教師招聘考試題庫《德育》必考點(diǎn)最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《德育》必考點(diǎn)最新版(二)1、單選題

說理教育法的方式有語言文字說服和_____

A:事實(shí)說服

B:理論說服

C:直接說服

D:間接說服

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】說理教育法的方式：第一類是運(yùn)用語言文字進(jìn)行說服的方式；第二類是運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說理教育的方式。

2、簡答題

我國中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些主要的德育原則？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）因材施教原則（從學(xué)生實(shí)際出發(fā)）；（4）知行統(tǒng)一原則；（5）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則；（6）尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；（7）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；（8）依靠積極因素，克服消極因素的原則；（9）教育影響的一致性和連貫性原則。

3、單選題

某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好，進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是_____。

A:說服法

B:陶冶法

C:實(shí)際鍛煉法

D:品德評價(jià)法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D

4、簡答題

為什么說德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）德育過程是一個(gè)長期的過程。一方面，隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，德育要在內(nèi)容、手段、方法等方面不斷加以調(diào)整和補(bǔ)充，另一方面，知、情、意、行等心理因素的培養(yǎng)提高也需要長期的訓(xùn)練和積累，這就決定了德育過程必然是一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程。

（2）德育過程是一個(gè)反復(fù)的、逐步提高的過程。學(xué)生正處于成長期，世界觀尚未形成，思想很不穩(wěn)定，品德發(fā)展容易出現(xiàn)反復(fù)，這就要求教育者要正確認(rèn)識和對待這種現(xiàn)象，持之以恒、耐心細(xì)致地教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)中逐步前進(jìn)。

5、單選題

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是_____

A:思想品德課

B:學(xué)科教學(xué)

C:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D:班主任工作

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】班主任工作是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的一個(gè)重要而又特殊的途徑。通過班主任，學(xué)校可以強(qiáng)有力地管理基層學(xué)生集體，更好地發(fā)揮各個(gè)德育途徑的作用。

6、單選題

德育的永恒主題是_____

A:愛國主義教育

B:集體主義教育

C:理想教育

D:勞動(dòng)教育

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】愛國主義教育是德育的永恒主題，在社會(huì)發(fā)展的不同歷史時(shí)期具有不同的內(nèi)容，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是新時(shí)期愛國主義的嶄新含義。

7、多選題

下列屬于德育的途徑有_____。

A:參觀軍事博物館

B:學(xué)習(xí)模范事跡

C:教學(xué)活動(dòng)

D:共青團(tuán)工作

E:進(jìn)行公益勞動(dòng)

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：ABCDE【解析】德育的途徑有：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課外、校外活動(dòng)、共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)、校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)、班主任工作

8、單選題

學(xué)校德育的重要內(nèi)容和根本任務(wù)是_____

A:世界觀、人生觀和哲學(xué)觀

B:世界觀、人生觀和價(jià)值觀

C:世界觀、人生觀和理想

D:世界觀、人生觀和道德觀

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】正確的世界觀、人生觀和美好理想的確立，有利于學(xué)生形成合乎道德的行為，形成真正文明的行為習(xí)慣。青少年正處于世界觀、人生觀和理想的形成、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。世界觀、人生觀和理想應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校德育的重要內(nèi)容和根本任務(wù)。

9、單選題

教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是_____。

A:指導(dǎo)自我教育法

B:榜樣示范法

C:實(shí)際鍛煉法

D:陶冶教育法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。

10、單選題

教師在德育工作中抓“閃光點(diǎn)”以提高學(xué)生品德的做法，體現(xiàn)了_____的德育原則。

A:說理疏導(dǎo)

B:方向性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合

C:依靠積極因素，克服消極因素

D:可接受性

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】略。

11、單選題

下列德育方法選擇合理的是_____

A:政治法紀(jì)教育主要以強(qiáng)制灌輸方法進(jìn)行

B:采取罰款解決班級衛(wèi)生問題

C:小學(xué)生應(yīng)多運(yùn)用榜樣進(jìn)行教育，中學(xué)生教育可更多注重說理

D:為了維護(hù)絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)利，教師可以把破壞課堂紀(jì)律的同學(xué)趕出教室

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】略。

12、填空題

語言說服和____是說服教育法的主要方式。

參考答案:事實(shí)說服

13、簡答題

育才小學(xué)校長陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥責(zé)了他，并令他放學(xué)時(shí)到校長室里去。

放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒妫招兄獏s掏出了一塊糖果送給他，并說這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這塊糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了，他眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?。　蓖跤迅袆?dòng)極了，他流著眼淚后悔地說道陶……陶校長，你……你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀！……”

陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說因?yàn)槟阏_地認(rèn)識了錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了吧！”說完，就走出了校長室。

陶行知先生的做法符合哪些德育原則？請具體分析。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對德育原則的掌握和應(yīng)用。

【參考答案】陶行知先生的做法符合德育原則中的疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則以

及發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則。

（1）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。比如：當(dāng)陶行知看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生，當(dāng)即斥責(zé)了他，這是對學(xué)生嚴(yán)格要求的表現(xiàn)，但是陶行知先生也給予了學(xué)生充分的尊重，沒有使學(xué)生在同學(xué)面前難堪，而是讓他放學(xué)時(shí)到校長室去。

（2）疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。比如：陶行知來到校長辦公室時(shí)，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。可一見面，陶行知沒有批評他，卻將糖果送給他，并說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了?！碧招兄米约旱难孕信e止以及事實(shí)真相來說明道理，啟發(fā)他們自覺認(rèn)識問題，自覺履行道德規(guī)范。

（3）發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則是指在德育過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的積極因素去克服他們的消極因素，促進(jìn)學(xué)生道德成長。陶行知先生可謂把這一原則運(yùn)用到極致。比如：陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你??！”陶行知先生首先肯定了王友打抱不平的優(yōu)點(diǎn)，但話中有話，“有跟壞人作斗爭的勇氣”這句話就是要讓王友自覺認(rèn)識到自身的錯(cuò)誤。最終王友感受到了陶行知先生的良苦用心，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤所在：”我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀”。

14、填空題

廣義的德育包括____、____、____和____。狹義的德育則是專指____。

參考答案:社會(huì)德育社區(qū)德育學(xué)校德育家庭德育學(xué)校德育

15、填空題

____是德育工作的基本方法。它是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的方法。

參考答案:說服教育法

16、簡答題

德育的意義有哪些?

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；（2）德育是少年兒童健康成長的條件和保證；（3）德育是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。

17、單選題

某學(xué)生是?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，但不能自覺遵守課堂紀(jì)律。老師在班會(huì)上請他向全班同學(xué)講解籃球競賽規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性，然后組織全班同學(xué)以此為例，討論如何自覺維護(hù)課堂教學(xué)秩序，促進(jìn)該生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這種做法體現(xiàn)了德育的_____。

A:理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

B:疏導(dǎo)原則

C:教育影響一致性原則

D:個(gè)別教育原則

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B【解析】疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。

18、填空題

教師通過郭明義事跡的展示影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法屬于____。

參考答案:榜樣示范法

19、判斷題

德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)誤【解析】德育只有遵循受教育者的品德形成和發(fā)展規(guī)律，才能有效促進(jìn)受教育者的品德形成與發(fā)展，而受教育者的品德形成與發(fā)展也離不開德育因素的影響。

20、簡答題

簡述學(xué)校實(shí)施德育的途徑。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對學(xué)校德育途徑的掌握。

【參考答案】德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式。我國中小學(xué)德育的途徑有多種，如思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，課外活動(dòng)與校外活動(dòng)，勞動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)，班主任工作等等。其中基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。

（1）思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，這是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑；

（2）課外活動(dòng)與校外活動(dòng)，這是生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育的一個(gè)重要途徑；

（3）勞動(dòng)，這是學(xué)校進(jìn)行德育，尤其是勞動(dòng)教育的重要途徑；

（4）少先隊(duì)活動(dòng)；

（5）班主任工作。

以上幾條德育途徑各有自己的特點(diǎn)與功能，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，構(gòu)成了德育途徑的整體，學(xué)校應(yīng)全面利用各個(gè)德育途徑的作用，使其科學(xué)地配合起來，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

21、填空題

家庭、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合的教育體現(xiàn)的德育原則是____。

參考答案:教育影響的一致性和連貫性原則來源:91考試網(wǎng)www.91eX

22、簡答題

簡述德育過程的規(guī)律。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對德育過程規(guī)律（特點(diǎn)）的掌握。

【參考答案】（1）德育過程是學(xué)生知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的過程。知、情、意、行之間不可孤立或割裂來看，它們之間彼此聯(lián)系、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。有的班主任根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)將德育工作總結(jié)概括為曉之以理、動(dòng)之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話?？梢姡瑐€(gè)體品德的發(fā)展絕不是其中的某一個(gè)要素的發(fā)展，而是知、情、意、行的同時(shí)發(fā)展，缺乏任何一個(gè)要素的發(fā)展，品德發(fā)展都是不健全的。

（2）德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程。

一個(gè)人品德的發(fā)展是與其外界環(huán)境交互作用的結(jié)果，這種交互作用就是一種活動(dòng)，個(gè)體只有在活動(dòng)中才能形成和發(fā)展自己的品德。而且，品德的發(fā)展也必然是個(gè)體積極主動(dòng)參與活動(dòng)的結(jié)果。

（3）德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的發(fā)展過程。

學(xué)生現(xiàn)有的品德狀況是學(xué)生接受外在道德要求的起點(diǎn)，個(gè)體能否接受外在的道德要求都與他現(xiàn)有的品德狀況相關(guān)。而這種矛盾就是外在的道德要求與學(xué)生已有道德水平的矛盾。通過品德結(jié)構(gòu)內(nèi)部心理矛盾的運(yùn)動(dòng)促使外在的道德要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的道德自覺，促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。

（4）德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。

一個(gè)人良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)的培養(yǎng)教育和矯正訓(xùn)練的過程。特別是道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)需要長期反復(fù)培養(yǎng)、實(shí)踐的過程，是逐步提高的漸進(jìn)過程。

23、簡答題

簡述在進(jìn)行德育時(shí)貫徹導(dǎo)向性原則的基本要求。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）堅(jiān)持正確的政治方向；（2）德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求；（3）要把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。

24、單選題

教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動(dòng)方式稱為_____。

A:德育內(nèi)容

B:德育活動(dòng)

C:德育方法

D:德育過程

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】本題考查了德育方法的定義，即教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用方式。

25、簡答題

一位家長在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學(xué)時(shí)磨磨蹭蹭，于是追問是怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實(shí)情。原來在上個(gè)星期二早上，班主任老師召開全班同學(xué)會(huì)議，用無記名的方式評選出3名“壞學(xué)生”，因有兩名同學(xué)在最近違反了學(xué)校紀(jì)律，無可爭議地成了“壞學(xué)生”;而經(jīng)過一番評選，第三頂“壞學(xué)生”的帽子便落在兒子頭上。這個(gè)9歲的小男孩，居然被同學(xué)選出了18條“罪狀”。當(dāng)天下午年級組長召集評選出來的“壞學(xué)生”開會(huì)，對這三個(gè)孩子進(jìn)行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。該家長當(dāng)著孩子的面沒有表示什么，簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)了。隨后，她打通班主任的電話，詢問到底是怎么回事。班主任說：“你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學(xué)們用無記名投票的方式選出來的。”當(dāng)她質(zhì)疑這種方法挫傷孩子的自尊心時(shí)，老師卻回答“自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認(rèn)為這么做有什么不對，其目的也是為了孩子好。自從這個(gè)9歲的孩子被評選為“壞學(xué)生”后，情緒一直非常低落，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)。問題：請用相關(guān)的德育原則對該班主任的做法進(jìn)行評判。

參考答案:

答題要點(diǎn)：

該班主任用無記名投票的方式評選了3名壞學(xué)生，其用意是想嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生引以為戒，以此對學(xué)生進(jìn)行教育。但這種做法違反了德育原則中以積極因素克服消極因素的原則，致使消極因素增長。

身為一名教育工作者，應(yīng)該在教育中因勢利導(dǎo)，長善救失，運(yùn)用各種形式，不斷強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身積極向上的一面，抑制或消除落后的一面。

26、判斷題

在我國小學(xué)里，德育就是指道德教育。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對德育內(nèi)容的掌握。

【參考答案】錯(cuò)誤

【名師點(diǎn)睛】狹義的德育指的是道德教育。在我國中小學(xué)進(jìn)行的德育是廣義的德育，不僅僅包括道德教育，還包括政治教育、思想教育、心理教育和法制教育。

27、單選題

德育在學(xué)校教育中占據(jù)首要地位，這是由_____的本質(zhì)決定的。

A:學(xué)生

B:教師

C:教育

D:教學(xué)過程

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】教育就是要促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。德育在學(xué)校教育中占據(jù)首要地位，是由教育的本質(zhì)決定的。

28、單選題

運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這體現(xiàn)了德育的_____

A:說理教育法

B:榜樣示范法

C:陶冶教育法

D:品德修養(yǎng)指導(dǎo)法

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學(xué)生的思想、情感和行為的德育方法。

29、單選題

致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是_____。

A:認(rèn)知模式

B:價(jià)值澄清模式

C:社會(huì)學(xué)習(xí)模式

D:體諒模式

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A【解析】認(rèn)知模式假定人的道德判斷力按照一定的階段和順序從低到高不斷發(fā)展，道德教育的目的就在于促進(jìn)兒童道德判斷力的發(fā)展及其與行為的發(fā)生。

30、填空題

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是____。

參考答案:陶冶教育法

31、單選題

根據(jù)蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的“平行教育影響”而提出的德育原則是_____

A:集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則

B:因材施教原則

C:尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

D:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】馬卡連柯指出：教師要影響個(gè)別學(xué)生，首先要去影響這個(gè)學(xué)生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個(gè)學(xué)生，便會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。據(jù)此提出的德育原則是集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則。

32、填空題

“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是____。

參考答案:因材施教原則

33、簡答題

簡述德育過程的基本規(guī)律。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高的過程；（2）德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程，是教育與自我教育相結(jié)合的過程；（3）德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；（4）德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。

34、單選題

德育中的實(shí)際鍛煉法不包括_____

A:春游

B:公益勞動(dòng)

C:生產(chǎn)勞動(dòng).

D:樹立榜樣

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，使其在活動(dòng)中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良的思想和行為習(xí)慣的德育方法。鍛煉的方式主要是學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和課外文體科技活動(dòng)。

35、單選題

一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)_____。

A:道德認(rèn)識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】該學(xué)生明顯意志不堅(jiān)定所以要對該生進(jìn)行行道德意志的培養(yǎng)。

36、判斷題

我國學(xué)校德育實(shí)施的主要途徑是思想品德課。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對德育途徑的掌握。

【參考答案】錯(cuò)誤

【名師點(diǎn)睛】德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式。我國中小學(xué)德育的途徑有多種，如思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)，課外活動(dòng)與校外活動(dòng)，勞動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)，班主任工作等等。其中基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。以上幾條德育途徑各有自己的特點(diǎn)與功能，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，構(gòu)成了德育途徑的整體，學(xué)校應(yīng)全面利用各個(gè)德育途徑的作用，使其科學(xué)地配合起來，以便發(fā)揮德育途徑的最大的整體功能。

37、單選題

德育工作既要正面引導(dǎo)，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來。這種德育原則是指_____

A:集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則

B:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

C:疏導(dǎo)原則

D:導(dǎo)向性原則

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】題干所述的是正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則的涵義。

38、單選題

“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現(xiàn)的德育原則是_____。

A:尊重與嚴(yán)格要求原則

B:導(dǎo)向性原則

C:因材施教原則

D:疏導(dǎo)原則

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。

39、單選題

我國奴隸社會(huì)重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的_____屬于德育內(nèi)容。

A:禮

B:射

C:御

D:書

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】“六藝”教育中的“禮”指的是包括政治、歷史和以“孝”為根本的倫理道德教育，屬于德育的內(nèi)容。

40、簡答題

簡述在德育過程中貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）講明道理，疏通思想；（2）因勢利導(dǎo)，循循善誘；（3）以表揚(yáng)、激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。

41、填空題

我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、____、____和____。

參考答案:道德教育法制教育心理健康教育

42、填空題

德育過程是由四個(gè)相互制約的因素共同構(gòu)成的，這四個(gè)因素分別是教育者、____、____和德育方法。

參考答案:受教育者德育內(nèi)容

43、單選題

_____是指在德育時(shí)要以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。

A:導(dǎo)向性原則

B:循循善誘原則

C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

D:因材施教原則

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】題干描述的是循循善誘原則的內(nèi)涵，也稱疏導(dǎo)原則。

44、簡答題

記者對某市某縣4所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示：半數(shù)以上的小學(xué)生不愿意參加勞動(dòng)，有的學(xué)生連打掃校園的活動(dòng)也不愿意參加，甚至連日常的值日也會(huì)讓別人代勞；有高達(dá)20%的學(xué)生，讓別人給自己洗衣服，家長不在時(shí)自己就吃不上飯。另外該項(xiàng)調(diào)查還顯示，有的小學(xué)生花錢雇同學(xué)寫作業(yè)；有的花錢拉選票爭當(dāng)少先隊(duì)中隊(duì)委員；有的花錢更改考試分?jǐn)?shù)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生追求高消費(fèi)，花錢大手大腳，浪費(fèi)驚人。一些小學(xué)生一個(gè)月的零花錢高達(dá)幾百元，過生日也要到飯店去大辦酒席。

結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓訌?qiáng)小學(xué)生思想道德教育的一些看法和建議。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】思想道德教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。抓好思想道德教育工作，為小學(xué)生健康成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，對提高全民族思想道德素質(zhì)有著極其重要的作用。

（1）要充分認(rèn)識到當(dāng)前小學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀。小學(xué)生的道德觀日趨現(xiàn)實(shí)，并且不少小學(xué)生以個(gè)人為中心；小學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有功利化的傾向。

（2）必須在思想上高度重視小學(xué)德育工作。教師必須要針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，身體力行，言傳身教，大力開展中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德規(guī)范教育，引導(dǎo)他們明辨是非，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有高尚品德和文明素養(yǎng)的未來社會(huì)人。

（3）必須為小學(xué)生的個(gè)人成長營造良好的環(huán)境。整頓社會(huì)文化市場，積極引導(dǎo)家長樹立良好的榜樣，美化校園環(huán)境，豐富校園文化生活，努力使道德教育形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的格局，使“三教”互為補(bǔ)充，形成教育合力，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

（4）合理安排教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育效果。加強(qiáng)愛國主義教育，激發(fā)小學(xué)生的愛國熱情；加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)集體主義義務(wù)感和責(zé)任感，把集體主義教育與個(gè)人價(jià)值觀教育有機(jī)地結(jié)合起來，使小學(xué)生認(rèn)識到，只有集體主義行為才能具有崇高的生活目的，才能使生活充滿活力，才能使情操高尚，從而確立正確的人生價(jià)值觀；加強(qiáng)熱愛勞動(dòng)教育，增強(qiáng)建設(shè)國家、振興中華的責(zé)任感；抓好行為規(guī)范的教育，努力將小學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

總之，小學(xué)生思想道德教育工作是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的工作，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力才能取得最大的成效。我們必須繼續(xù)堅(jiān)持德育為首，以“人”為本的原則，從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視正面教育，立足潛移默化的影響，不斷開創(chuàng)思想道德教育工作新局面。

45、判斷題

沒有懲罰的教育是不完整的教育。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：正確【解析】懲罰是通過對學(xué)生的不健康思想和行為進(jìn)行否定的評價(jià)以引起學(xué)生內(nèi)疚、悔恨的體驗(yàn)，進(jìn)而糾正學(xué)生不良行為的方法。合理的懲罰能引起學(xué)生的痛苦體驗(yàn)和認(rèn)真反思，有助于學(xué)生及時(shí)終止和糾正自己的不良品德和行為。

46、單選題

通過人格感化來培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是_____。

A:榜樣示范法

B:陶冶教育法

C:參觀法

D:實(shí)際鍛煉法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B

47、單選題

我國學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是_____

A:陶冶教育法

B:實(shí)際鍛煉法

C:榜樣示范法

D:說理教育法

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析