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2023年幼兒園中班下學(xué)期工作計劃一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期,我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額,共設(shè)了5個班級,有10名教師,其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗的教師是2名,3到5年的教師是2名,3年以內(nèi)的新教師是5名,村辦教師1名。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化,職初教師所占的比例還是比較的大的,創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢,但是,實踐經(jīng)驗的缺乏、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待提高同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢,并通過一系列活動的不斷磨合,提升我們各方面的能力,促進組內(nèi)教師的業(yè)余發(fā)展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念,以我園的“十一五發(fā)展規(guī)劃”、“x幼內(nèi)涵建設(shè)三年行動計劃”為基石,圍繞我園的園務(wù)工作計劃,并依據(jù)我們中班組自身的特點,將課程的有效整合、教材的研讀、教法的創(chuàng)新、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點,不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力,提升教學(xué)的有效行性,并以此促進幼兒全面和諧的發(fā)展。三、重點工作(一)整體構(gòu)建,層層推進,實現(xiàn)課程體系的園本化目標(biāo):1、“二期課改”理論的不斷深化,用理論武裝,并指導(dǎo)實踐。2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系,層層推進,實現(xiàn)課程體系的園本化。措施:1、組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論,通過薄2023年幼兒園中班下學(xué)期工作計劃一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期,我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額,共設(shè)了5個班級,有10名教師,其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗的教師是2名,3到5年的教師是2名,3年以內(nèi)的新教師是5名,村辦教師1名。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化,職初教師所占的比例還是比較的大的,創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢,但是,實踐經(jīng)驗的缺乏、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待提高同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢,并通過一系列活動的不斷磨合,提升我們各方面的能力,促進組內(nèi)教師的業(yè)余發(fā)展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念,以我園的“十一五發(fā)展規(guī)劃”、“x幼內(nèi)涵建設(shè)三年行動計劃”為基石,圍繞我園的園務(wù)工作計劃,并依據(jù)我們中班組自身的特點,將課程的有效整合、教材的研讀、教法的創(chuàng)新、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點,不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力,提升教學(xué)的有效行性,并以此促進幼兒全面和諧的發(fā)展。三、重點工作(一)整體構(gòu)建,層層推進,實現(xiàn)課程體系的園本化目標(biāo):1、“二期課改”理論的不斷深化,用理論武裝,并指導(dǎo)實踐。2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系,層層推進,實現(xiàn)課程體系的園本化。措施:1、組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論,通過薄2023年幼兒園中班下學(xué)期工作計劃一、安全工作:1、執(zhí)行門接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須拿卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子。2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品入床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī)。5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護意識。)6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)。二、衛(wèi)生補益工作:1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;2、學(xué)會用筷子獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;3、大會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦臀胯、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,老師或阿姨按時喂藥,做好交接記錄;6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,有問題及時與家長聯(lián)系。三、教育教學(xué):1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);2、由于本學(xué)期有一一班生,幼兒各方面發(fā)展情況不同,根據(jù)這一情況,本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動;3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色,將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,進行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;4、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料;5、英語教育:(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,使英文教學(xué)生活化,學(xué)以致用。(2)、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認識自身和周圍的人們,認識周圍的自然和社會環(huán)境。(3)、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。6、加強班上老師的英語教學(xué)能力,在協(xié)助英語老師的同時,能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料;4、采用音樂常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;5、小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),尤其是重生。在培養(yǎng)的過程中,要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;6、制定蒙氏教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展;8、自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片;9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境。具體措施:(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;(2)、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。五、家長工作:1、幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪,一周未到園進行家訪,了解原因;2、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手mi7J/T;3、7月放假最后一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業(yè)等;4、利用孩子入園、離園時間,與家長聯(lián)系交流意見,讓家長及時了解孩子在園情況;5、定期更換家幼園地,每期向家長宣傳“衛(wèi)生補益”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,貼近家長的需要,具有家庭教育指導(dǎo)的作用,體現(xiàn)班級特色;6、本學(xué)期進行家長會、開放日活動、,具體安排如下:a、2月2

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