新學(xué)期升旗儀式教師主持稿(通用7篇)_第1頁
新學(xué)期升旗儀式教師主持稿(通用7篇)_第2頁
新學(xué)期升旗儀式教師主持稿(通用7篇)_第3頁
新學(xué)期升旗儀式教師主持稿(通用7篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁新學(xué)期升旗儀式老師主持稿〔通用7篇〕新學(xué)期升旗儀式老師主持稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:家上午好!度過了一個快樂的暑假,我們又回到美麗的校園,放眼秋野,碩果累枝,豐收的景象鼓勵我們拼搏奮進!環(huán)顧校園,書香四溢、新輸入的血液促使我們發(fā)奮向上!今天我們在這里舉行第一次。我宣布xx小學(xué)202_-202_學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮如今開場!〔第一項:鳴炮開會〕喜慶的花炮為新學(xué)期擂響了戰(zhàn)鼓,鮮艷的五星紅旗,將載著希望升騰,飛揚!〔第二項:升國旗〕海航行靠舵手,王校長將把著“xx”這只航船,朝著更高的目的馳向輝煌,讓我們用熱烈的掌聲歡送王校長講話?!驳谌棧iL講話〕過去的一個學(xué)期,同學(xué)們在學(xué)習(xí)勞動、文明守紀、尊敬師長等方面都有出色的表現(xiàn),學(xué)校對他們表彰獎勵,旨在鼓勵全體同學(xué)積極進取,努力進步,家歡送羅主任宣讀表彰決定。〔第四項頒獎〕新學(xué)期、新征程,新目的、新期冀,下面家歡送范校長做工作方案。〔第五項范校長宣讀新學(xué)期工作方案〕囂張的諄諄教導(dǎo),我們明確了新學(xué)期的奮斗目的和努力方向,我們?nèi)w同學(xué)雖說年紀小,志存高遠,下面請學(xué)生代表劉雯發(fā)言,家歡送!人們說,老師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人;老師是人梯,將一批又一批人才托起,選擇了老師就選擇了奉獻,選擇了xx小學(xué)更選擇了無私奉獻,我們xx小學(xué)的老師是一支高素質(zhì)的隊伍,他們樂于奉獻、愛生如子、熱愛教育、富于創(chuàng)新;他們是老師,更是父母,在同學(xué)們成長的道路無私地播撒著陽光雨露。讓我們用熱烈的掌聲歡送老師代表劉玉芬老師發(fā)言?!驳谄唔椑蠋煷戆l(fā)言〕同學(xué)們,校長的要求,老師的教導(dǎo),我們要時刻銘刻在心,會后要落實好會議精神,請各班主題班會,取長補短尋找差距,為今后的成長做出實在可行的方案。最后,祝愿同學(xué)們在新的起跑線上,在新的航程中揚起理想的風(fēng)帆,獲得更加輝煌的成績!祝愿各位老師身體安康、工作順心!謝謝家!開學(xué)典禮,到此完畢。新學(xué)期升旗儀式老師主持稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!金色的九月,是溫馨的!燦爛的九月,是豐碩的!帶著秋的喜悅,迎來新的學(xué)期,開啟新的希望!新的空白,承載新的夢想!在這秋高氣爽的時刻,我們王三屯小學(xué)全體師生欣喜地迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先容我謹代表學(xué)校對大家致以新學(xué)年的問候,對本學(xué)期新加盟我校的新老師、新學(xué)生表示熱烈的歡送!在這美麗祥和的日子,我們懷著一顆沖動的心歡聚一堂,舉行本學(xué)期的第一次浩大聚會。親愛的同學(xué)們“抬頭、挺胸、微笑”你們準備好了嗎?(準備好了)下面我宣布:王三屯小學(xué)202_——202_學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮如今開場。一、大會第一項:舉行升旗儀式。出旗。升國旗、奏國歌、請大家肅立,老師與同學(xué)行注目禮,全體少先隊員脫帽、敬禮!禮畢!二、大會第二項:表彰。鮮花為勇士而開,成功于勤奮,只有耕耘才有回報。下面有請我們的校長、副主任、校委會代表為獲得“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、進步生、學(xué)前班的好孩子”的67位學(xué)生頒獎。下面我宣讀表彰決定,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。首先表彰的是1、請三好學(xué)生xxx上臺領(lǐng)獎。2、請優(yōu)秀學(xué)生xxx上臺領(lǐng)獎。3、請進步學(xué)生xxx上臺領(lǐng)獎。4、請優(yōu)秀班干部xxx上臺領(lǐng)獎。5、請幼兒園獲獎的小朋友xxx上臺領(lǐng)獎。讓我們用熱烈的掌聲對獲獎小朋友表示祝賀!老師們,同學(xué)們,這些獲獎?wù)呤怯盟麄冃燎诘暮顾?,收獲了今天的榮譽。在此,希望你們謙虛慎重、不驕不躁,珍惜榮譽,發(fā)揚成績,再接再厲,充分發(fā)揮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論