統(tǒng)編教材文言文常用實詞義項及例句

統(tǒng)編教材文言文常用實詞義項及例句文言學(xué)習(xí)01200840學(xué)習(xí)任何一種語言，語音、詞匯、語法三者缺一不可，而三者之中，詞匯居于首位。古代語言的詞匯中最重要的是實詞，掌握積累一定數(shù)量的實詞是閱讀文言文（古代漢語用文字表示就是文言文）的基本功。文言實詞應(yīng)該掌握積累多少，有不同見解。但就中學(xué)生來說，統(tǒng)編教材附錄中的實詞表（以下簡稱實詞表）所列詞應(yīng)是起碼的數(shù)字。文言實詞的掌握本應(yīng)逐課積累，幾年之后，水到渠成。但實際上高三畢業(yè)班的學(xué)生能就實詞表中所列詞的詞義、用法，能夠逐一準確解釋者恐怕不多。這樣就難達到閱讀淺易文言文的要求。實詞表的缺點在于一無例句，二無具體義項。為了彌補這個不足，編寫了統(tǒng)編教材文言文常用實詞義項及例句。幾點說明:一、實詞表中所列實詞，列舉課文中出現(xiàn)的常見義項及例句（有個別詞刪去如“今”），例句出處用篇目第一個字表示如“赤”（赤壁之戰(zhàn)），“游”（游褒禪山記）。非高中篇目及課外例句出處用全稱。二、 實詞表中未列，但在課文中，或課外屬常見義項，有極少量補充。三、每個常見義項一般者舉1 3例，在同一課文反復(fù)出現(xiàn)者一般不重復(fù)。四、 少量與實詞詞義有交義現(xiàn)象的虛詞列入并注明。書信：使人遺趙王書（廉）/是時曹操遺權(quán)書?（赤）書寫書法：憑幾學(xué)書（項）字：六體者古文、奇字、篆書、隸書 （《漢書?藝文志》）書籍：積書滿架（項）/無從致書以觀（送）請請求：（秦王）固請（廉）謙辭：臣請完壁歸趙（廉）對回答：對曰“臣嘗有罪……（廉）/奏對稱旨（譚）對著：對酒當(dāng)歌（《短歌行》）幸幸而：大王亦幸赦臣（廉）/故幸?來告良（鴻）寵愛：縵立遠視，而望幸焉（阿）/如姬最幸?（信）

寵信：君幸于趙王（廉）許答應(yīng)、允許：寧許以負秦曲（廉）記》）大約：潭中魚可百許頭（《小石潭記》）/高可二黍許（《核舟負記》）倚仗、憑借：秦貪負其強《廉》/負勢竟上（與）承擔(dān)：寧許以負秦曲（廉）/予此行所負?之責(zé)任（黃）背棄：決負約不償城（廉）辜負：臣誠恐見欺于王而負趙（廉）/吾上恐負?朝廷（左）背：肉祖負荊（廉）/王負劍（荊）敗：勝負之?dāng)?shù)（六）即刻、馬上：趙立奉壁來（廉）/沛公至軍立誅殺曹無傷（鴻）

站立：故久立與其客語（信）/提刀而立（庖）直立：大石側(cè)立千尺（石）/立土動即百尺（夢）交交情：為刎頸之交（廉）交往：臣以為布衣之交（廉）/交游士林（赤）相交、交互：葉葉相交通（孔）疏條交映（與）設(shè)：安設(shè)，設(shè)置：設(shè)九賓于廷（廉）引引導(dǎo)：左右引相如至（廉）牽引、拽：或欲引相如去（廉）/見人方引嬰兒欲投之江中（察）后退：相如引車避匿（廉）/引次江北（赤）恐恐怕：秦王恐其破璧（廉）/恐不任我意（孔）

害怕：舟人大恐（石）畢完盡：錄畢，走送之（送）/畢禮而歸之（廉）都，全：靡不畢現(xiàn)（屈）卒步兵：旦日饗士卒（鴻）/率罷敝之卒（過）死：魯肅聞劉表卒（赤）終于：卒相與歡（廉）/卒以吾郡之發(fā)憤一擊（五）通“猝”：成倉卒莫知所救（促）/卒然邊境有急（論）士做官的人：士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下（石）讀書人：士志于道而恥惡衣惡食者（訓(xùn)）/予本非文人畫士（?。┯胁拍艿娜耍鹤鹳t而重士（過）/以致天下之士（過）/勝不敢復(fù)相士?（毛）

士兵：旦日饗士卒（鴻）將將領(lǐng)：廉頗為趙將（廉）晉鄙嚄唶宿將（信）帶領(lǐng)：使將將其軍歸魏（信）撫安撫：則宜撫安（赤）巡撫：獻諸撫軍（促）/以大中丞撫吳者（五）走快跑：兔走觸株（五）/可燒而走也（赤）/持劍盾步走（鴻）趨向：驪山北構(gòu)而西折直走咸陽邙阿）事事情：世異則事異（五）/足以立事（赤）/不擇事而問焉（問）從事，奉事：以地事秦（六）禮

禮貌，尊敬：秦則無禮/禮天下之奇才（六）計計策、謀劃：愚謂大計不如迎之/（赤）計未定/（廉）莫知計所出（指）難困難：難去今之縣令者（五）吾見其難為（庖）/非常之謀難于猝發(fā)（五）災(zāi)難（nan）:今操芟夷大難（赤）反駁：所謂交相問難（問）愿樂意：臣愿奉璧往使（廉）希望：愿結(jié)友（廉）/愿將軍量力而處之（赤）案幾案：因拔刀斫前奏案（赤）/取案上器擊傷夫人（記）察看：召有司案圖（通“按”）（廉）周圍：今齊地方千里（鄒）并排：今操方連船艦（赤）正直：方正之不容也（屈）方位、方向：乃令史官記地動所從方起（張）修長、高：芻鄒忌修八尺有余（鄒）/龐然修偉（促）/巨身修尾（促）學(xué)習(xí)，效法：不期修古（五）修建：室壞不修（項）/乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）整治：修守戰(zhàn)之具（過）朝（zhdo）早晨：朝服衣冠（鄒）春江花朝秋月夜（琵）朝（chdo）：朝廷：動以朝廷為辭（赤）

朝見：皆朝?于齊（鄒）/弱國入朝（過）私私下：私握臣手（廉）/從道旁私語（柳）偏愛：吾妻之美我者，私我也（鄒）與“公”相對：公私之積猶可哀痛（論）蔽遮蓋：橫柯上蔽（與）/苫蔽成丘（狠）蒙蔽：王之蔽甚矣（鄒）面臉：老婦必唾其面（《觸龍說趙太后》）當(dāng)面：能面刺寡人之過者（鄒）庭院子：垣墻周庭（項）

語①言語，談?wù)摚涸饺苏Z?天姥（夢游）/道旁私語（柳）告訴：而語?女曰（記）不可不語（鴻）名名字，名稱：有五谷之實而不有其名（芙）/當(dāng)時未有雁蕩山之名（夢）取名，得名：以其乃華山之陽名之也（游）/而此獨以鐘名（石）/皆后人以貫休詩名之也（夢）曰說：乃謂秦王曰（廉）/遽契其舟曰（察）叫作，稱作：曰師曰弟子云者（師）/曰顏佩韋、楊念如……（五人）文：文字：其文漫滅（游）/文曰初平山人（《核舟記》）文章：其文?約（屈）進：①前進：余船以次俱進（赤）/其進愈難（游）

進獻：群臣進諫（鄒）/相如前進缶（廉）出來做官：進亦憂、退亦憂（《岳陽樓記》）奇：奇異，罕見：其見愈奇（游）/大將軍鄧騭奇其才（張）奇（jl）:單數(shù)：舟首尾長約八分有奇（《核舟記》）好美好：好鳥相鳴（與）（游）喜好（hao）:寡人竊聞趙王好音（廉）/比好游者尚不能十出（游）與“入”相對：己而相如出（廉）/有怠而欲出者（游）產(chǎn)生、發(fā)生：莫知計所出（指）出現(xiàn)、顯露：水落而石出（《醉翁亭記》）極盡：不得極夫游之樂也

看，觀賞：無一時一刻不適耳目之觀（芙）/觀夫巴陵勝狀（《岳陽樓記》）/因得觀所謂石鐘者（石）觀察：臣觀大王無意償趙王城邑（廉）/古人之觀于天地（游）宮廷建筑：大王見臣列觀（廉）景象：非常之觀（游）/陽樓之大觀（《岳陽樓記》）求尋求、需求：求人可使報秦者（廉）/斧斤考擊而求之（石）請求：求而不得者也（送）險①地勢不平坦：險以遠，則至者少（游）②險要，險阻：此為長江之險已與我共之也（赤）云說：昔人云將以有也（指）/云有第五郎（孔）②語氣詞：謂獄中語乃親得之于史公云（左）/為詩云爾（孔）如此，這樣：曰師曰弟子云者（師）云（云）：天下云集響應(yīng)（過）/霏霏其承宇（涉）鼓擊鼓：百姓聞王鐘鼓之聲（孟）/齊人三鼓（《曹劌論戰(zhàn)》）振動：微風(fēng)鼓浪（石）鼓（樂器）：瞽奏鼓（《書?胤征》）彈奏：趙王鼓瑟（廉）/今王鼓樂于此（孟）古代夜間計時：戊申晦，五鼓（《登泰山記》）是正確（與“非”相對）：是己而非人，俗之同?。▎枺┻@（虛詞）：是以見放（屈）/當(dāng)是時（鴻）/所在皆是也遺丟失：得遺金一餅（《樂羊子妻》）遺漏、忽略：小學(xué)而大遺（師）

留下：始訪其遺蹤（石）遺（wei）送、給：先以書遺操（赤）/留待作遺施（孔）得得到，秦城恐不可得（廉）/可以得富貴也（譚）收獲：往往有得（游）謂對……說：因笑謂邁日（石）/謂秦王曰（廉）叫做，稱為：可謂死君乎/有十月熟者謂之晚稻（夢）認為：眾謂余一行為可以紓禍（指）至①到達、至【」：左右引相如至（廉）/亦不能至也（游）察細看：徐而察之（石）②考察：子是之不察（《賣柑者言》）

高興、快樂：王與百姓同樂（孟）/以中有足樂者（送）樂（yup）:今王鼓樂于此（孟）異和“同”相對：成述其異（促）/迨諸夫異爨（項）/芙蕖與草本諸花似覺稍異（芙）奇怪：成述其異（促）生生長：蓬生麻中（勸學(xué)）竹之始生（《文與可畫谷偃竹記》）與“死”相對，生存：生亦我所欲也（孟）與“熟”相對：則與一生彘肩（鴻）讀書人：東陽馬生君則（送）廡下一生?伏案臥（左）可①適合：此皆言其可目者也（芙）②約計：高可二黍許（《核舟記》）

備完備：前人之述備矣（岳）/請備述之（芙）防備、準備：又備經(jīng)年裹物之用（芙）/豫備走舸（赤）秋秋天：秋天墨墨向昏黑（茅）/楓葉荻花秋瑟瑟（琵）年，時代：此誠危急存亡之秋也（《出師表》）/穰歲之秋（五）能才能：細疏其能（促）擅長：非能?水也（勸）/兼同時進行或具有：操軍兼以饑疫（赤）/兼百花之長而各去其短（芙）去離開：臣所以去親戚而事君者（廉）/沛公已去（鴻）距離：去北軍二里余（赤）/相去四十里（赤）去掉：兼百花之長而各去其短（芙）/去死?。ā恫渡哒哒f》）

①軍隊：九國之師（過）/勞師以襲遠（殽）老師：古之學(xué)者必有師（師）/有司業(yè)博士為之師（送）學(xué)習(xí)：不恥相師（師）傳（zhuan）傳記：亦不能為五百人立傳（黃）注釋經(jīng)義的文字：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（師）驛舍：舍相如廣成傳舍（廉）傳（chuan）傳送、傳遞：傳?之美人（廉）傳授：師者，所以傳?道受業(yè)解惑也（師）流傳：后世之謬其傳?而莫能名者（游）道①道路：有碑仆道（游）/從徑道亡（廉）②道理，規(guī)律：道之所存，師之所存（師）/臣之所好者，道也（庖）

學(xué)說、思想：士志于道而恥惡衣惡食者（訓(xùn)）說：余故道為學(xué)之難以告之（送）方法：策之不以其道（《馬說》）受接受：項王則受璧（鴻）遭受：一夫不耕，或受之饑（論）授予，給予：師者所以傳道受業(yè)解惑也（師）/因能而受官（《韓非子?外儲左上》）惑迷惑：內(nèi)惑于鄭袖（屈）/不亦惑乎（察）疑惑：惑之不解（師）賤物價低：食賤則農(nóng)貧（《商君書?外內(nèi)》）卑賤，地位低：其辱人賤行（五）/貧賤有此女（孔）

謙詞：賤妾留空房（孔）圣最崇高的：圣人之所以為圣（師）/有天下七十一圣（察）封建時代美化皇帝的說法：先遣內(nèi)侍持歷朝圣訓(xùn)授君（譚）愚愚昧、愚蠢：愚益愚（師）謙詞（自稱）：愚謂大計不如迎之（赤）足①腳：非利足也（勸）足夠，充足：大王士卒足以當(dāng)項王乎（鴻）其中有足樂者（送）記》）值得，夠得上：豎子不足與謀（鴻）不足?為外人道也（《桃花源記》）攻①進攻：轉(zhuǎn)而攻秦（過）

學(xué)習(xí)：研究：術(shù)業(yè)有專攻（師）經(jīng)經(jīng)典：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（師）/執(zhí)經(jīng)叩問（送）經(jīng)絡(luò)：技經(jīng)肯綮之未嘗（庖）經(jīng)過：先王之法經(jīng)乎上世而來者也（察）/又備經(jīng)年裹物之用（芙）勸勉勵、鼓勵：三曰勸農(nóng)功（《論貴粟疏》）勸說或勸以少休（左）學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)不可以已（勸）/非學(xué)無以致疑（問）中內(nèi)、里：其中有足樂者（送）/座中泣下誰最多。（琵）不高不下：中述湯武（屈）中①合乎：木直中繩（勸）/隱中胸懷（促）/中《經(jīng)首》之會（庖）

病：必生疾?。ǔ啵?汝之疾也（祭）痛恨：君子疾夫舍曰……（《論語》）/屈平疾王聽之不聰（屈）通“嫉”：龐涓恐其賢于己，疾之（《孫子吳起列傳》）急速：皇上于閱兵時疾馳入仆營（譚）加強：聲非加疾也（勸）痛：舉疾首蹙而相告曰（孟）致達到：而致千里（勸）致萬乘之勢（過）招致：以致天下之士（過）假借：人多以書假余（送）借助，憑借：假輿馬者（勸）寬容：愿大王少假借之（荊）

給：漢人未可假大兵權(quán)（譚）絕斷，斷絕：而絕秦趙之歡（廉）/楚誠能絕齊（屈）極：佛印絕類彌勒（《核舟記》）橫渡：而絕江河（勸）興起來，興起：風(fēng)雨興焉（勸）/大楚興，陳勝王（《陳涉世家》）發(fā)動：大興師伐秦（屈）功①成績，功效：功在不舍（勸）②功勞：勞苦而功高如此（鴻）/以相如功大（廉）強①有力：筋骨之強?（勸）②強盛：強?國請服（過）以楚之強?，天下莫能當(dāng)（毛）

用①使用：又備經(jīng)年裹物之用?（芙）資財：小人寡欲則能謹身節(jié)用?（訓(xùn)）因為（介詞）：用?心一也（勸）行①行動，往：權(quán)即遣肅行?（赤）予此行?所負之責(zé)任（黃）品德行為：辱人賤行?（五）其行?廉（屈）實行做：相輔而行?者也（問）汝非徒身當(dāng)服行?（訓(xùn)）行走：道芷陽間行（鴻）草行?露宿（指）將要：行?將為人所并（赤）行①行列：涕落百余行?（孔）②軍隊編制：躡足行?伍之間（過）廣①大，擴大：非問無以廣?識（問）明道德之廣?崇（屈）②寬闊：安得廣?廈千萬間（茅）

識①知識：非問無以廣識?（問）②知道：識?其大矣而或不知其細（問）識記?。喝曜R?之乎（石）達①通達：不達?于事（問）先達?德隆望尊（送）②得志、顯貴：名達于縉紳間（柳）知①知道：圣人所不知?（問）荊人弗知?（察）了解：君何以知?燕王（廉）句讀之不知?（師）通“智”：孰謂汝多知?乎（《兩小兒辯日》）失①失掉：失?時不雨（論）破家失?國之事（柳）②過錯：我豈有所失?哉（信）軍①軍隊：公子遂將晉鄙軍?（信）都督諸路軍?馬（指）②駐扎：沛公軍?霸上（鴻）擊①敲打：為一擊?缶（廉）乃以斧斤考擊?而求之（石）

攻打：為擊?破沛公軍（沛）諸侯共擊?楚（屈）內(nèi)①里面，（與外相對）：常在王臥內(nèi)?（信）內(nèi)?立法度（過）②內(nèi)心：內(nèi)?懷猶豫之計（赤）內(nèi)接納：放入：距關(guān)勿內(nèi)?諸侯（鴻）趙不內(nèi)?（屈）內(nèi)?所著披襖中（王）如①到，去：至海陵，如?高沙（指）②如同：固不如?也（鴻）弟子不必不如師（師）倍①加倍：尤倍?重于三十年前（黃）②背叛：愿伯具言臣之不敢倍?德也（鴻）謝①道歉：至鴻門，謝?曰（鴻）辭別：乃謝?客就車（信）拒絕：阿母謝?媒人（孔）告訴：多謝?后世人（孔）凋落：花之既謝?（芙）

意①心意，意圖：吾意?決矣（赤）以此下心意?（孔）②意料：然不自意能先入關(guān)破秦（鴻）意?北亦尚可以口舌動之也（指）坐①座位：公子引侯生坐上坐?（信）②犯罪或錯誤：何坐?？曰坐?盜（《晏子使楚》）舉①舉起，抬起：舉?手謂公子曰（信）舉?所佩玉以示之者三（鴻）成功：莫令事不舉?（孔）攻占：戍卒叫、函谷舉?邙阿）全：舉?家慶賀（促）殺人如不能舉?（鴻）拿：吾不能舉?全吳之地（赤）舉?以予人（六）發(fā)動：舉?事必循法以動（察）興舉?義兵（《自明本志令》）約以連兵大舉?（指）勝勝利：勝?負之?dāng)?shù)（六）勝①能承受：人民不勝?禽獸蟲蛇（五）

②盡：刑人如恐不勝?（鴻）何可勝?道也哉（游）斗①酒器：亞父受玉斗（鴻）②大：則與斗卮酒（鴻）斗①戰(zhàn)斗：外連衡而斗?諸侯（過）蒙沖斗?艦?zāi)艘郧?shù)（赤）②爭斗：鉤心斗?角（阿）試與他蟲斗?（促）置放在：置?之坐上（鴻）置之河之干兮（《伐檀》）聲①聲音：聲?如洪鐘（石）忽聞水上琵琶聲?（琵）②伸張：為之聲?義（五）發(fā)①發(fā)出：大聲發(fā)?于水上（石）出發(fā)、派遣：主人忘歸客不發(fā)?（琵）打開：發(fā)?圖，圖窮而匕首見（荊）顯露：雄姿英發(fā)?（念）目笑之而未發(fā)?也發(fā)頭發(fā)：早生華發(fā)?（念）無毫發(fā)?爽（促）易①換?。呵匾允宄钦堃?寡人之璧（廉）罷夫羸老易?子而咬其骨（論）

改變：縉紳而能不易?其志者（五）容易：由儉入奢易?（訓(xùn)）豈得之難而失之易?歟（伶）輕視：是以古之易?財（五）顧①看，回頭看：不顧?而唾（）顧?召趙御史曰（廉）民且狼顧?（論）拜訪：三顧?臣于草廬之中（《出師表》）（虛詞）但、不過：顧?吾念之（廉）顧?自民國肇造（黃）加①加上；放上：加?彘肩上（鴻）增加：萬鐘于我何加?焉（孟）更加（副詞）則其至又加?少矣（游）遇①待遇：然公子遇?臣厚（信）斯固百世之遇?也（五）②相遇：晉楚治兵，遇?于中原（《左傳》）③接觸：臣以神遇?而不以目視（庖）

記①傳記：哀斯墓之徒有其石也而為之記?（五）記憶：不記?語從何起（祭）記載：余是以記?之（石）臨川王某記?（游）明①明亮：時莫夜月明?（石）明?月半墻（項）照亮：火尚足以明?也（游）證明、闡明：明?道德之廣崇（屈）明?死生之大（五）清楚、明?白：讒諂之蔽明?也（屈）甚且心之所以明?者（問）稱①贊頌：上稱?帝嚳（居）左右未有所稱?誦（毛）②聲稱：相如每朝時，常稱?病（廉）稱①相稱，符合：奏對稱?旨（譚）號①稱：時號?為軍機四卿（譚）

②號召：未可明詔大號?（?。┨柼柦校禾?呼靡及（指）八月秋高風(fēng)怒號?（茅）著①著作：著?之于所進呈書之中（譚）②附著：皆著?于本（論）著穿：內(nèi)所著?披襖中（記）著?我舊時裳（《木蘭辭》）變①變故：突發(fā)事件：若變?起（譚）亡何，國變?（柳）②變化改變：變?姓名（指）顏色不少變?（五）位官位：位?在廉頗之右（廉）位?卑則足羞（師）居位者雖不能禁，忍助之乎（訓(xùn)）首①頭：誠能得樊將軍首（荊）俯首系頸（過）②告發(fā)：請至頤和園首仆而殺仆（譚）任①責(zé)任，擔(dān)子：國之重任（信）天之將降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）信任：王甚任之（屈）無拘束：從流飄蕩，任意東西（與）別①離別：醉不成歡慘將別（琵）太監(jiān)泣別（記）

②贈別：今以半別公（記）草①花草：草行露宿（指）猶湮沒于荒煙蔓草間（黃）②草稿：文方成草（左）良①良好：未為良時（夢）②優(yōu)良：良劍期乎斷（察）意似良（促）有①與“無”相對：若有宿根（夢）有不得見者三十六年（阿）②通“又”：鄒忌修八尺有余（鄒）歸①返回：津澤皆歸其根（夢）予不得歸矣（指）②歸還：歸璧于趙（廉）③舊稱女子出嫁：吾妻來歸（項）實①與“虛”相對：無苗時采，則實而沉（夢）虛①與“實”相對：有苗時采，則虛?而福（夢）②空虛：成顧蟋蟀籠虛?（促）

虛心：古之人虛?中樂善（問）長①與“短”相對：雖與長?侍足下，豈可得哉（荊）令人長?號不自禁（項）②長處，優(yōu)點：應(yīng)變將略非所長?歟（《三國志?諸葛亮傳》）長①增長：用葉者取葉初長?足時（夢）擔(dān)當(dāng)：爾翁長?銓（記）年紀大的：孰與君少長?（鴻）長?幼之節(jié)不可廢也（《論語》）定①安定、平定：天下已定?（過）規(guī)定：豈可一切拘以定?月哉（夢）決定：計未定?（廉）定?國是之詔下（譚）守①太守，郡一級長官：謝靈運為永嘉守?（夢）吳起為西河守?（《史記?吳起傳》）②守衛(wèi)：蒙恬北筑長城而守?藩籬（過）戰(zhàn)守?遷皆不及施（指）

類①種類：如大小龍湫之類?（夢）②像：儼然類?畫（促）佛印絕類?彌勒（《核舟記》）理①道理：理?固宜然（六）理?有未安（問）②治理：稱為政理?（張）怪①奇異的：怪?石亂臥（促）②奇怪，驚疑：理不足怪?也（夢）公子怪?之（信）上①上面：得雙石于潭上（石）置之坐上?（石）特稱皇帝：上?大嘉悅（促）令查出引入上?諭中（譚）獻上：臣乃敢上?璧（廉）向上：日高日上?（芙）負勢競上?（與）法①法令、制度：上胡不法?先王之法?（察）講中外之故，力主變法?（譚）②方法：其法?，用膠泥刻字……（《活板》）③效法：猶若不可得而法?（察）

成①完成：不半載而武昌之大革命以成?（黃）誰為我臨期成?此大節(jié)者（梅）②成功：成?敗之機，在于今日（出師表）持①掌握：悖亂不可以持?國（察）②拿：不得持?尺兵（荊）持?一象笏至（項）宜①應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該：理固宜?然（六）如有離違，宜?別圖之（赤）②適宜，合適：世易時移，變法宜?矣（察）曲者宜?為輪（《潛夫論?相列》）?、偌膊?，生?。翰とf變，藥亦萬變（察）江浙之梅皆菠（?。谂刹。阂载裁凡っ窞闃I(yè)以求錢也（病）動①與“靜”相對：故凡舉事必循法以動?（察）動?以朝廷為辭（赤）②感動：感天動?地竇娥冤。（《竇娥冤》）天子為動?，改容式車（《史記?絳侯周勃世家》）反①與“正”相對：日影反?照（項）非務(wù)相反?也（察）

②反叛、謀反：