有效教學(xué)試卷編制心得（共3篇）

第6頁共6頁有效教學(xué)試卷編制心得〔共3篇〕第1篇：《有效教學(xué)的根本功7——試卷編制、分析^p、講評教案》《有效教學(xué)的根本功7——試卷編制、分析^p、講評教案》龍廣一中鄭鴻鈺時間：2023年8月4日上午地點：龍廣一中學(xué)時：4學(xué)時導(dǎo)引新課程下中小學(xué)老師試卷編制、分析^p、講評技能的變化與開展一、新課程下考試試卷的新特點〔一〕堅持根本觀點的考察與時代精神相結(jié)合，呈現(xiàn)出鮮明的時代特征〔二〕突出新課改理念，關(guān)注生活，貼近學(xué)生的實際，洋溢著濃重的生活氣息〔三〕從直敘提問走向情境展現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)由重視知識結(jié)論的教學(xué)轉(zhuǎn)向重視知識形成過程的教學(xué)，實在進(jìn)步學(xué)生的分析^p概括才能〔四〕從純科學(xué)問題的解決走向?qū)嶋H問題的解決，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)由重視解題訓(xùn)練轉(zhuǎn)向重視理論聯(lián)絡(luò)實際，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模才能〔五〕從知識立意的傳統(tǒng)命題走向關(guān)注過程、方法和才能立意的題型，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)由單純重視雙基轉(zhuǎn)向在雙基根底上重視學(xué)科意識、問題解決、信息交流，不斷進(jìn)步學(xué)生的知識素養(yǎng)〔六〕開發(fā)地方考試資，突出了地方特色〔七〕關(guān)注社會熱點，重視重大社會熱點的考察，彰顯學(xué)科特色。二、新課程下試卷編制的新變化〔一〕指導(dǎo)思想的新變化——從“以分為本”到“以生為本”〔二〕主體的新變化——從“老師命題”到“師生命題”〔三〕題型的新變化——從“呆板嚴(yán)肅”到“靈敏親和”〔四〕視角的新變化——從“小視角少情境”到“大視角多情境”三、新課程下試卷編制的新要求〔一〕突出課程標(biāo)準(zhǔn)的理念1、以課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容為根據(jù)2、凸顯三維目的的立體考察3、重視才能素質(zhì)的全面考察〔二〕試卷要有開放性，啟發(fā)思路〔三〕要有創(chuàng)造性，注重創(chuàng)新1、提供多方位的考慮角度2、設(shè)計適度的思維間隔〔四〕要有情感性，注重人文關(guān)心1、開考添加“撫慰語”2、中間添加“祝賀語”3、難題添加“鼓勵語”4、末尾添加“勸告語”〔五〕要有新穎性，注重興趣性〔六〕題型、題量及難易度要有科學(xué)性〔七〕應(yīng)加強(qiáng)試題與社會理論及學(xué)生生活的聯(lián)絡(luò)四、新時期試卷命題的開展趨勢〔一〕注重各科根底知識和主干知識的考察，突出命題的根底性〔二〕逐步淡化單個的識記內(nèi)容，突出知識遷移才能的考察〔三〕貼近考生的生活和社會實際，突出試題的開展性〔四〕注重學(xué)科知識的互相浸透，突出試題的綜合性〔五〕探究性、開放性試題比重逐年增大，突出表達(dá)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀〔六〕鄉(xiāng)土內(nèi)容占有一席之地，實現(xiàn)試題鮮明的地方特色《有效教學(xué)的根本功7——試卷編制、分析^p、講評教案》龍廣一中鄭鴻鈺時間：2023年8月7日上午地點：龍廣一中學(xué)時：4學(xué)時話題七新課程下的試卷講評原那么讓學(xué)生成為試卷講評的主人——構(gòu)筑新型的試卷講評教學(xué)形式1、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)主體參與2、賞識學(xué)生的閃光點，寬容學(xué)生的知識，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛3、實現(xiàn)師生、生生互動，建立了平等和諧的師生關(guān)系一、及時準(zhǔn)確性原那么，要求發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用二、自主合作性原那么，突出學(xué)生主體參與1、把講評試卷作好分析^p統(tǒng)計后發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生糾錯后再查閱課本或與同學(xué)交流商討，進(jìn)一步糾正錯誤2、對學(xué)生自己完成有困難的題目，采用師生共同分析^p探究3、課堂中老師應(yīng)盡量提供應(yīng)學(xué)生總結(jié)、講評的時機(jī)4、試卷講評后要給學(xué)生留有余地，讓學(xué)生帶著新的問題走出課堂三、鼓勵性原那么，多重視學(xué)生的情感四、師生互動原那么，進(jìn)步學(xué)生解決問題的才能《有效教學(xué)的根本功7——試卷編制、分析^p、講評技能教案》龍廣一中鄭鴻鈺時間：2023年8月8日上午地點：龍廣一中學(xué)時：4學(xué)時話題九新課程下試卷講評的開展與變化一、老師態(tài)度積極，采用鼓勵機(jī)制，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性二、利用試卷講評課進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、課堂上讓思維活潑起來四、改良常規(guī)試卷講評方法，采用單元測試題的即興講析五、強(qiáng)調(diào)老師的心理暗示在教學(xué)中的應(yīng)用話題十：新課程下的試卷講評應(yīng)注意的問題一、要有針對性二、要有綜合性三、要