2022年06月山東濱州市鄒平市結(jié)合縣鄉(xiāng)事業(yè)單位招聘征集普通高等院校畢業(yè)生15人入伍名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月山東濱州市鄒平市結(jié)合縣鄉(xiāng)事業(yè)單位招聘征集普通高等院校畢業(yè)生15人入伍名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫(xiě)出青山的動(dòng)態(tài)美。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：擬人就是把事物人格化。即把事物當(dāng)做人，寫(xiě)成和人一樣的有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作。“出”字的使用把靜態(tài)的青山給動(dòng)態(tài)化了。夸張是指為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法，此處并沒(méi)有采用夸張的手法。

故表述錯(cuò)誤。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題為九宮格問(wèn)題，但無(wú)論按行還是按列看，規(guī)律都沒(méi)有區(qū)別，所以整個(gè)九宮格就只有一種規(guī)律，即每個(gè)圖形都包含一個(gè)正方形封閉區(qū)域。題干圖形中都含有一個(gè)正方形的封閉區(qū)域，C項(xiàng)符合。根據(jù)題干圖形均有一個(gè)封閉區(qū)域，只有A項(xiàng)符合，但是綜合來(lái)看，C項(xiàng)是命題的意圖。故本題選C。3.山西省內(nèi)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)有（

）。

A.云岡石窟

B.平遙古城

C.五老峰

D.五臺(tái)山參考答案：ABD

解題思路：本題考查國(guó)情省情。

A項(xiàng)正確，云岡石窟，位于山西省大同市，石窟依山開(kāi)鑿，東西綿延約1公里。存有主要洞窟45個(gè)，大小窟龕252個(gè)，石雕造像51000余軀，為中國(guó)規(guī)模最大的古代石窟群之一，與洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、敦煌莫高窟并稱中國(guó)三大石窟，2001年12月14日被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄，2007年5月8日被國(guó)家旅游局評(píng)為首批國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。

B項(xiàng)正確，平遙古城位于山西省中部，始建于周宣王時(shí)期，明洪武三年（1370年）擴(kuò)建，距今已有2700多年的歷史。是中國(guó)漢民族地區(qū)現(xiàn)存最為完整的古城。被稱為“保存最為完好的四大古城”之一，也是中國(guó)僅有的以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古城市之一。平遙古城1997年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。2015年7月13日，平遙古城成為國(guó)家5A級(jí)旅游景點(diǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，五老峰，位于山西省永濟(jì)市，地處晉、秦、豫三省交匯之黃河金三角。原名五老山，因古代五老在此為帝王授《河圖》《洛書(shū)》而名?！镀哞b道書(shū)》稱之為“道家天下第五十二福地”，民間有“晉北拜佛五臺(tái)山，晉南問(wèn)道五老峰”“北有五臺(tái)觀廟宇，南在五老看風(fēng)光”及“東華山”之說(shuō)。2011年，國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。

D項(xiàng)正確，五臺(tái)山，位于山西省忻州市，五臺(tái)山是中國(guó)青廟黃廟共處的佛教道場(chǎng)，有宗教活動(dòng)場(chǎng)所86處，其中多敕建寺院，多朝皇帝前來(lái)參拜。是中國(guó)佛教四大名山之一，2009年6月，五臺(tái)山被列入世界文化遺產(chǎn)。2007年，被評(píng)為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。

故正確答案為ABD。4.近日，有研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期的壓力將導(dǎo)致免疫細(xì)胞CD4+T的代謝紊亂，產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物黃嘌呤在血清中的水平隨之顯著增長(zhǎng)，黃嘌呤透過(guò)血腦屏障進(jìn)入大腦，導(dǎo)致大腦的“情緒處理中心”杏仁核的部分區(qū)域血管擴(kuò)張和神經(jīng)活化，膠質(zhì)細(xì)胞異常隨之增多，從而引發(fā)焦慮癥狀。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)？

I在外界持續(xù)刺激中，人工干預(yù)下CD4+T代謝正常的小鼠沒(méi)有表現(xiàn)出焦慮癥狀

II研究人員在焦慮小鼠的血清中發(fā)現(xiàn)了比正常小鼠高出80~100倍的黃嘌呤

III如果往小鼠體內(nèi)直接注射大量的黃嘌呤，也能引發(fā)小鼠膠質(zhì)細(xì)胞異常增多

IV其他實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，焦慮小鼠的學(xué)習(xí)和記憶能力超過(guò)了正常小鼠

A.僅I

B.僅I和II

C.僅I、II和III

D.I、II、III和IV

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“能夠支持上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長(zhǎng)期的壓力將導(dǎo)致免疫細(xì)胞CD4+T的代謝紊亂，產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物黃嘌呤在血清中的水平隨之顯著增長(zhǎng)，黃嘌呤透過(guò)血腦屏障進(jìn)入大腦，導(dǎo)致大腦的“情緒處理中心”杏仁核的部分區(qū)域血管擴(kuò)張和神經(jīng)活化，膠質(zhì)細(xì)胞異常隨之增多，從而引發(fā)焦慮癥狀。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

I項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)參照組“代謝正常沒(méi)有出現(xiàn)焦慮癥狀”進(jìn)行加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。另外通過(guò)ABCD選項(xiàng)可得知I項(xiàng)必然可以加強(qiáng)。

II項(xiàng)：不明確選項(xiàng)。在焦慮小鼠血清中發(fā)現(xiàn)黃嘌呤，并無(wú)法得出黃嘌呤就是引發(fā)焦慮癥狀的原因，選項(xiàng)不明確，排除。

III項(xiàng)：不明確選項(xiàng)。給小鼠注射黃嘌呤引發(fā)膠質(zhì)細(xì)胞異常增多，并未說(shuō)明是否會(huì)導(dǎo)致焦慮癥癥狀，選項(xiàng)不明確，排除。

IV項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皩W(xué)習(xí)和記憶能力”相關(guān)內(nèi)容在題干中并未涉及。論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展文案

5.下列有關(guān)核能表述正確的是：

A.氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變，其威力比原子彈小

B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬

C.自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)

D.核電站的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是直接從核能到電能參考答案：B

解題思路：本題可用排除法解題。自然界中的反應(yīng)怎么可能只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生，那樣人的作用豈非太大，排除C項(xiàng)?？忌吹紻項(xiàng)中的“直接”應(yīng)引起高度警惕，能量轉(zhuǎn)換顯然是需要過(guò)程的，由核能直接過(guò)度為電能的可能性很小，排除D項(xiàng)。由此增加準(zhǔn)確作答的概率。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。氫彈的爆炸威力比原子彈要大。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽(yáng)就是熱核反應(yīng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。核電站是先把核能轉(zhuǎn)換成內(nèi)能，最后轉(zhuǎn)換成電能。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查核能知識(shí)。

第二步，利用核能進(jìn)行發(fā)電的電站稱為核電站，當(dāng)今世界上只能利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電。核電站使用的燃料是鈾或钚（bù），以鈾居多。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，氫彈核聚變威力遠(yuǎn)大于原子彈的核裂變；B項(xiàng)正確，核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬；C項(xiàng)錯(cuò)誤，熱核反應(yīng)的發(fā)生條件為高溫高壓，例如太陽(yáng)表面就經(jīng)常發(fā)生熱核反應(yīng)，并非只有在人為條件下才能發(fā)生；D項(xiàng)錯(cuò)誤，核電站的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程為核能—內(nèi)能—機(jī)械能—電能，并非一步到位。

故正確答案為B。6.以下哪項(xiàng)最可能是該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？

A.按正常狀態(tài)吹進(jìn)軟管的氣體會(huì)使塑料瓶里的水面下降，而深吸氣后吹進(jìn)軟管的氣體可使塑料瓶里的水面下降更多

B.深吸氣后吹進(jìn)軟管的氣體可使塑料瓶里的水面下降，而按正常狀態(tài)吹進(jìn)軟管的氣體會(huì)使塑料瓶里的水面下降更多

C.按正常狀態(tài)吹進(jìn)軟管的氣體和深吸氣后吹進(jìn)軟管的氣體都不會(huì)使塑料瓶里的水面下降

D.按正常狀態(tài)吹進(jìn)軟管的氣體和深吸氣后吹進(jìn)軟管的氣體都可以使塑料瓶里的水面下降，下降的高度相同

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第二步，根據(jù)吹氣球的經(jīng)驗(yàn)，正常的呼吸將一口氣吹進(jìn)塑料軟管，吹入的氣體較少；深深地吸一口氣，然后再盡力將氣吹進(jìn)軟管內(nèi)，吹入的氣體更多，故后者會(huì)使可使塑料瓶里的水面下降更多。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.（

）對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于（

）

A.航班選手

B.航標(biāo)犯規(guī)

C.導(dǎo)航比賽

D.航線裁判參考答案：D

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，航班要遵循領(lǐng)航的引導(dǎo)，選手應(yīng)該遵守規(guī)則的引導(dǎo)，前后關(guān)系一致，但詞項(xiàng)位置不一致。

B項(xiàng)，航標(biāo)和領(lǐng)航都能引導(dǎo)航線，二者是并列關(guān)系，犯規(guī)是不遵守規(guī)則，前后關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，領(lǐng)航和導(dǎo)航是近義關(guān)系，比賽需要遵守規(guī)則，前后關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，領(lǐng)航要遵循航線進(jìn)行引導(dǎo)，裁判要遵循規(guī)則進(jìn)行判罰，前后關(guān)系一致。

故本題選D。8.為保證汽車(chē)行駛安全，一種新型雙門(mén)電動(dòng)公交車(chē)安裝了如下控制裝置：只要有一扇門(mén)沒(méi)有關(guān)緊，汽車(chē)就不能啟動(dòng)。如果規(guī)定：車(chē)門(mén)關(guān)緊時(shí)為“1”，未關(guān)緊時(shí)為“0”；當(dāng)輸出信號(hào)為“1”時(shí)，汽車(chē)可以正常啟動(dòng)行駛；當(dāng)輸出信號(hào)為“0”時(shí)，汽車(chē)不能啟動(dòng)。能正確表示該控制原理的邏輯門(mén)是：

A.與門(mén)

B.或門(mén)

C.非門(mén)

D.與非門(mén)參考答案：A

解題思路：本題可用題干分析法解答。與門(mén)、或門(mén)以及非門(mén)的邏輯原理如下：與門(mén)：同真為真，一假則假；或門(mén)：同假才假，一真即真；非門(mén)：非真即假，非假即真。題干中指出兩個(gè)車(chē)門(mén)同時(shí)關(guān)緊才可以啟動(dòng)，僅一個(gè)車(chē)門(mén)關(guān)緊，汽車(chē)不能啟動(dòng)，由此可知二者同真才為真。故A選項(xiàng)正確。A項(xiàng)正確?！芭c門(mén)”又稱“與電路”。“與”的含義是∶只有當(dāng)決定一件事情的所有條件都具備時(shí)，這個(gè)事件才會(huì)發(fā)生。邏輯與也稱邏輯乘。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?；蜷T(mén)又稱“或電路”，是執(zhí)行“或”運(yùn)算的基本門(mén)電路。有幾個(gè)輸入端，只有一個(gè)輸出端。只要輸入中有一個(gè)為“1”電平時(shí)，輸出就為“1”電平，只有當(dāng)所有的輸入全為“0”電平時(shí)，輸出才為“0”電平。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。非門(mén)又稱反相器，是邏輯電路的重要基本單元。邏輯非的含義是：當(dāng)條件不具備時(shí)，事件才發(fā)生。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。與非門(mén)是與門(mén)和非門(mén)的結(jié)合，先進(jìn)行與運(yùn)算，再進(jìn)行非運(yùn)算。與運(yùn)算輸入要求有兩個(gè)，如果輸入都用0和1表示的話，那么與運(yùn)算的結(jié)果就是這兩個(gè)數(shù)的乘積。如1和1（兩端都有信號(hào)），則輸出為1；1和0，則輸出為0；0和0，則輸出為0。與非門(mén)的結(jié)果就是對(duì)兩個(gè)輸入信號(hào)先進(jìn)行與運(yùn)算，再對(duì)此與運(yùn)算結(jié)果進(jìn)行非運(yùn)算的結(jié)果。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查汽車(chē)知識(shí)。

第二步，分析題干。與門(mén)表述并列關(guān)系，即全真則真，一假即假；或門(mén)表示選擇關(guān)系，即全假則假，一真即真；非門(mén)表示否定，即非真即假，非假即真。根據(jù)題干可知，兩個(gè)車(chē)門(mén)同時(shí)關(guān)緊才可以啟動(dòng)，僅一個(gè)車(chē)門(mén)關(guān)緊，汽車(chē)不能啟動(dòng)，所以必須二者全真才為真，所以選與門(mén)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：與門(mén)、或門(mén)、非門(mén)以及與非門(mén)的原則如下：

與門(mén)：同真為真，一假則假；

或門(mén)：同假才假，一真即真；

非門(mén)：非真即假，非假即真；

與非門(mén)：同假才假，一真即假。

題干中指出兩個(gè)車(chē)門(mén)同時(shí)關(guān)緊才可以啟動(dòng)，僅一個(gè)車(chē)門(mén)關(guān)緊，汽車(chē)不能啟動(dòng)，由此可知二者同真才為真。

故正確答案為A。9.“四書(shū)”中不包括（

）。

A.《大學(xué)》

B.《尚書(shū)》

C.《孟子》

D.《中庸》參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

“四書(shū)”是《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》的合稱，又稱四子書(shū)，為歷代儒客學(xué)子研習(xí)之核心書(shū)經(jīng)。南宋理學(xué)家朱熹從《禮記》中摘出《中庸》、《大學(xué)》兩篇分章斷句，加以注釋，與《論語(yǔ)》、《孟子》合為“四書(shū)”。

本題為選非題，故正確答案為B。10.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)是沒(méi)收犯罪分子個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)的一部或者全部。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第五十九條規(guī)定：“沒(méi)收財(cái)產(chǎn)是沒(méi)收犯罪分子個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)的一部或者全部。沒(méi)收全部財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)犯罪分子個(gè)人及其扶養(yǎng)的家屬保留必需的生活費(fèi)用。在判處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，不得沒(méi)收屬于犯罪分子家屬所有或者應(yīng)有的財(cái)產(chǎn)?！?/p>

故表述正確。11.現(xiàn)代化學(xué)與煉金（煉丹）的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù)，由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為，輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì)，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時(shí)期其他文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。

接下來(lái)最可能講的是：

A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)

B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素

C.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響

D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素”是前文已經(jīng)提到過(guò)的內(nèi)容，后文不做論述，排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述，是舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)人學(xué)化學(xué)以及瘋狂的造字》

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。快速閱讀文段可知，從文段末句入手較難解答，需要考生理清行文思路，本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，指出相同—指出不同的結(jié)構(gòu)。但文段在不同點(diǎn)方面論述得不完整，只涉及古典煉金術(shù)，接下來(lái)應(yīng)該論述現(xiàn)代化學(xué)。文段圍繞現(xiàn)代化學(xué)和煉金（煉丹）的關(guān)系展開(kāi)，首先指出二者的相同點(diǎn)——都從分子層面創(chuàng)造新事物。接著指出古典煉金術(shù)的缺陷——雖然已經(jīng)有了元素、原子的理念，但不具備理性思維。由此可知，古典煉金術(shù)雖然與現(xiàn)代化學(xué)有相同點(diǎn)，但由于其缺陷，兩者存在本質(zhì)的區(qū)別，這一區(qū)別就是現(xiàn)代化學(xué)的標(biāo)志——具有理性思維。按照行文邏輯，接下來(lái)應(yīng)該介紹現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。只有A項(xiàng)與此相符。B、D兩項(xiàng)是文段已經(jīng)涉及的內(nèi)容，C項(xiàng)是無(wú)關(guān)信息。故本題選A。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開(kāi)頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比，先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處，接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維，隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的，最后一句話提到同時(shí)期其他文明對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)介于神秘與理性之間，這里的“理性”指的就是現(xiàn)代化學(xué)的理性思維。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.甲委托乙購(gòu)買(mǎi)一輛新汽車(chē)，而乙的妹夫正好有一輛舊車(chē)要出售。乙與其妹夫商議決定將舊車(chē)重新噴漆，冒充新車(chē)賣(mài)給甲，使甲的利益受到損害。此責(zé)任由（

）。

A.乙承擔(dān)

B.乙的妹夫承擔(dān)

C.甲承擔(dān)

D.乙與其妹夫共同承擔(dān)連帶責(zé)任參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一百六十四條第二款規(guī)定：“代理人和相對(duì)人惡意串通，損害被代理人合法權(quán)益的，代理人和相對(duì)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。”乙和妹夫兩個(gè)人損害了甲的利益由雙方承擔(dān)連帶責(zé)任。

故正確答案為D。13.分享經(jīng)濟(jì)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展大背景下誕生的一種全新商業(yè)模式，該模式可讓有需求者低價(jià)使用他人閑置的資源，同時(shí)讓資源供應(yīng)者獲得收入。不僅車(chē)輛、房屋等物品可用于分享，勞務(wù)與技能、知識(shí)與創(chuàng)意等也可用于分享。分享經(jīng)濟(jì)興起的意義在于（

）。

A.提供高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)更能適應(yīng)市場(chǎng)需求

B.降低對(duì)產(chǎn)品的需求量，解放和發(fā)展人類新活力

C.提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間

D.促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，代表了更高生產(chǎn)力發(fā)展水平參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)指分享他人閑置的資源，閑置的資源并不一定是高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)沒(méi)有降低對(duì)產(chǎn)品的需求量，而是獲得新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

C項(xiàng)正確，分享經(jīng)濟(jì)讓有需求者低價(jià)使用他人閑置的資源，同時(shí)讓資源供應(yīng)者獲得收入。這有利于提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，分享經(jīng)濟(jì)并不能代表更高生產(chǎn)力發(fā)展水平。

故正確答案為C。14.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)

B.存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心

C.存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保

D.存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查存款保險(xiǎn)制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，存款保險(xiǎn)制度是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立的一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金。投保人應(yīng)該是銀行等存款機(jī)構(gòu)，而不是存款人。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，存款人不用向保險(xiǎn)公司投保。因此C項(xiàng)表述有誤。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。故本題選C。

解題思路：A項(xiàng)正確，現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過(guò)近80年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度；

B項(xiàng)正確，存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度；

D項(xiàng)正確，如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。

本題為選非題，故正確答案為C。15.448，516，639，347，178，（

）

A.163

B.134

C.785

D.896

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4＋4＝8，5＋1＝6，6＋3＝9……，即每項(xiàng)百位數(shù)字與十位數(shù)字加和等于個(gè)位數(shù)字，選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)的134（1＋3＝4），滿足規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.美國(guó)管理學(xué)家德魯克曾說(shuō)過(guò)，“倘若要所用的人沒(méi)有短處，其結(jié)果至多只是一個(gè)平平凡凡的組織”。這體現(xiàn)人員配置中的：

A.職務(wù)要求明確的原理

B.責(zé)權(quán)利一致原理

C.公平競(jìng)爭(zhēng)原理

D.用人之長(zhǎng)原理

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，最好的組織應(yīng)該是各種有才能的人聚在一起，各取所長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)不了長(zhǎng)處，自然也發(fā)現(xiàn)不了短處。德魯克的這句話就是說(shuō)在一個(gè)企業(yè)組織中，要匯聚各類人才，使他們各盡其能，為企業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，這樣企業(yè)才能夠發(fā)展的更好?？芍?，他的這句話體現(xiàn)的是人員配置的用人之長(zhǎng)原理。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：職務(wù)要求明確原理是指對(duì)主管職務(wù)及其相應(yīng)人員的要求越是明確，培訓(xùn)和評(píng)價(jià)管理者的方法越是完善，管理者工作的質(zhì)量也就越有保證。這與題干中所用之人沒(méi)有短處對(duì)組織的影響沒(méi)有關(guān)系。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：責(zé)權(quán)利一致原理一般指：責(zé)權(quán)利是相輔相成、相互制約、相互作用的。一般都說(shuō)責(zé)權(quán)利要對(duì)等，才能調(diào)動(dòng)積極性。也就是說(shuō)負(fù)有什么樣的責(zé)任，就應(yīng)該具有相應(yīng)的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)該取得相對(duì)稱的利益。這與題干中所用之人沒(méi)有短處對(duì)組織的影響沒(méi)有關(guān)系。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：公平競(jìng)爭(zhēng)原理是指競(jìng)爭(zhēng)者各方以同樣的起點(diǎn)、用同樣的規(guī)則，公正地進(jìn)行考核、錄用和獎(jiǎng)懲的競(jìng)爭(zhēng)方式。在人力資源工作中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以較好地解決獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)化組合等問(wèn)題。這與題干中所用之人沒(méi)有短處對(duì)組織的影響沒(méi)有關(guān)系。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

17.2015年，我省加快農(nóng)村人居環(huán)境改善工程，要扎實(shí)辦好的五件實(shí)事包括：

A.培訓(xùn)新型農(nóng)民10萬(wàn)人

B.鄉(xiāng)村道路硬化2000公里

C.異地搬遷農(nóng)村貧困人口10萬(wàn)人

D.新建改建義務(wù)教務(wù)小學(xué)300所

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，AC項(xiàng)：2015年1月山西省十二屆人大四次會(huì)議在太原隆重開(kāi)幕。李小鵬省長(zhǎng)在十二屆人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中提出，今年將為農(nóng)民扎實(shí)辦好“五件實(shí)事”：再改造農(nóng)村困難家庭危房8.5萬(wàn)戶，新建改建農(nóng)村幼兒園300所，易地搬遷農(nóng)村貧困人口10萬(wàn)人（C項(xiàng)正確），深入推進(jìn)鄉(xiāng)村清潔工程，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民10萬(wàn)人（A項(xiàng)正確）。AC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

BD項(xiàng)：2015年1月山西省十二屆人大四次會(huì)議在太原隆重開(kāi)幕。李小鵬省長(zhǎng)在十二屆人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中提出，今年將為農(nóng)民扎實(shí)辦好“五件實(shí)事”：再改造農(nóng)村困難家庭危房8.5萬(wàn)戶，新建改建農(nóng)村幼兒園300所，易地搬遷農(nóng)村貧困人口10萬(wàn)人（C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選），深入推進(jìn)鄉(xiāng)村清潔工程，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民10萬(wàn)人（A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選）。BD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

18.植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)部位。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

光合作用是指植物在陽(yáng)光的作用下，能夠把由根部吸收的水（蒸騰作用吸收水）和葉片吸收的二氧化碳，合成葡萄糖等有機(jī)物，并同時(shí)釋放出氧氣。植物維管束分為形成層，木質(zhì)部，韌皮部。木質(zhì)部中含導(dǎo)管，韌皮部中含篩管。導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。

故表述錯(cuò)誤。19.甲將一套房屋出租給乙，租期為四年。兩年后甲因急需用錢(qián)，未通知乙，就將房屋出賣(mài)給了丙。關(guān)于該房屋，下列說(shuō)法正確的有：

A.乙無(wú)權(quán)繼續(xù)租賃該房屋

B.甲侵害了乙的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)

C.甲丙之間的合同無(wú)效

D.乙可以請(qǐng)求甲承擔(dān)賠償責(zé)任

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第二百三十條，【優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)】出租人出賣(mài)租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣(mài)之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利。甲未通知乙，便將該房屋出賣(mài)給丙，侵犯了乙的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，乙可以請(qǐng)求甲承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。B項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第二百二十九條，所有權(quán)變動(dòng)后的合同效力，租賃物在租賃期間發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃合同的效力。根據(jù)“買(mǎi)賣(mài)不破租賃”原則，甲將房屋出賣(mài)給丙后，不影響乙房屋租賃合同的效力，乙有權(quán)繼續(xù)租賃該房屋。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第四十四條，合同的生效，依法成立的合同，自成立時(shí)生效。甲丙之間的房屋買(mǎi)賣(mài)合同，并無(wú)惡意串通損害他人利益、損害國(guó)家利益等情形，合同是雙方真實(shí)自愿意思一致訂立的，該合同有效。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.（1）谷歌眼鏡“起死回生”了

（2）停掉相關(guān)消費(fèi)者開(kāi)發(fā)項(xiàng)目

（3）為不同企業(yè)開(kāi)發(fā)專門(mén)應(yīng)用

（4）在消費(fèi)市場(chǎng)頻頻受到重挫

（5）谷歌眼鏡轉(zhuǎn)戰(zhàn)到企業(yè)市場(chǎng)

A.（3）—（4）—（2）—（5）—（1）

B.（3）—（5）—（2）—（4）—（1）

C.（4）—（2）—（3）—（5）—（1）

D.（4）—（2）—（5）—（3）—（1）參考答案：D

解題思路：從選項(xiàng)入手，（1）為尾句，首句在（3）、（4）中，根據(jù)尾句中的“起死回生”，相應(yīng)的邏輯關(guān)系應(yīng)為“在消費(fèi)市場(chǎng)頻頻受挫”，對(duì)應(yīng)尾句中的“死”，因此首句為（4），排除A、B項(xiàng)。分析（3），應(yīng)為“起死回生”的對(duì)策，（3）的對(duì)策應(yīng)為轉(zhuǎn)戰(zhàn)市場(chǎng)后所采取的行動(dòng)對(duì)策，即（3）應(yīng)該在（5）后。

故正確答案為D。

解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“起死回生”“停掉開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”“為企業(yè)開(kāi)發(fā)應(yīng)用”“受到重挫”“轉(zhuǎn)戰(zhàn)到企業(yè)市場(chǎng)”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。因在消費(fèi)市場(chǎng)頻頻受到重創(chuàng)，所以谷歌停掉相關(guān)消費(fèi)者開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，轉(zhuǎn)戰(zhàn)企業(yè)市場(chǎng)，最終因?yàn)椴煌髽I(yè)開(kāi)發(fā)專門(mén)應(yīng)用而起死回生，排序?yàn)椋?）-（2）-（5）-（3）-（1）。故本題選D。21.下列選項(xiàng)中，不屬于下行文結(jié)尾用語(yǔ)的是：

A.“為盼”

B.“希即遵照”

C.“此令”

D.“此布”

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，下行文就是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文?！盀榕巍币话闶巧糖⒑慕Y(jié)束語(yǔ)，而函屬于平行文而不是下行文。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“希即遵照”多用于通知的結(jié)尾，意思是希望收文部門(mén)遵循文中內(nèi)容展開(kāi)工作?！跋＜醋裾铡笨捎糜谙滦形牡慕Y(jié)尾用語(yǔ)。B項(xiàng)本身正確，不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“此令”是公文中“令”的典型結(jié)語(yǔ)，“令”屬于下行文，“此令”可用于下行文的結(jié)尾用語(yǔ)。C項(xiàng)本身正確，不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“此布”用來(lái)發(fā)布相關(guān)信息，告知有關(guān)單位和人員，“此布”可用于下行文的結(jié)尾用語(yǔ)。D項(xiàng)本身正確，不符合題意，因此不當(dāng)選

22.一項(xiàng)心理學(xué)研究認(rèn)為，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無(wú)論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會(huì)告訴孩子如何應(yīng)對(duì)壓力并鼓勵(lì)他們健康飲食，保持良好生活方式。因此，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)。

由此可以推出：

A.設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例

B.因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高

C.因?yàn)楦赣H不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，所以父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響

D.出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護(hù)，中年后身體很健康參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)代謝綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌握命運(yùn)，因此，設(shè)計(jì)一套方案指導(dǎo)母親，可幫助出身經(jīng)濟(jì)最低的人群降低出現(xiàn)代謝綜合征的幾率，當(dāng)選；

B項(xiàng)：由文段可以得出，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，慈母可以降低這一比例，但是并沒(méi)有提到出現(xiàn)代謝綜合征是否是因?yàn)槿鄙倌笎?ài)，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：父親不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，題干中并未出現(xiàn)父親相關(guān)描述，屬于無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)：出身經(jīng)濟(jì)層次最低的人群，受到慈母呵護(hù)，只能得出代謝綜合征的情況不易出現(xiàn)，并不能說(shuō)明身體整體的健康情況，屬于偷換概念，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干可知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，慈母可以教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)，故設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低得該綜合征的比例，可以推出；

B項(xiàng)：題干不涉及患該綜合征的原因分析，雖然可以從題干中得知擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但是反過(guò)來(lái)患該綜合征是否是因?yàn)槿狈δ笎?ài)，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干不涉及父親對(duì)孩子的生活影響的論述，所以父親是否教導(dǎo)孩子保持良好的生活方式推不出，且該項(xiàng)中說(shuō)父親對(duì)孩子的健康沒(méi)影響，太過(guò)絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：據(jù)題干可知出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，如果擁有慈母不容易出現(xiàn)該綜合征，但這一群人中年后身體是否健康，與題干話題不一致，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出缺少母愛(ài)使得代謝綜合征的比例上升，不能由題干推出。

B項(xiàng)，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”可知，擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征，但不能推出中年后身體很健康，不能由題干推出。

C項(xiàng)，題干中并未提及父親對(duì)孩子生活及健康的影響，不能由題干推出。

D項(xiàng)，根據(jù)“該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征”“我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)”可知，慈母對(duì)于降低出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人患代謝綜合征的比例是有作用的，所以設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低該群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例，可以由題干推出。

故本題選D。23.鐘表在12時(shí)15分時(shí)，時(shí)針與分針之間的銳角度數(shù)為多少度?

A.90

B.82.5

C.80

D.90.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題。

第二步，十二點(diǎn)整時(shí)，分針與時(shí)針的角度為0，已知分針每分鐘走6°，時(shí)針每分鐘走0.5°，故每分鐘分針比時(shí)針多走：6°－0.5°＝5.5°，故15分針多走了：5.5°×15＝82.5°，此時(shí)針與分針之間的銳角度數(shù)為82.5°。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.PPT的泛濫產(chǎn)生了一個(gè)有趣的詞——“奪命PPT”。它既指一篇糟糕的演示文稿，也指一位蹩腳的演示者，或者兩者兼具，讓聽(tīng)眾痛不欲生。其特征主要包括：首先，就內(nèi)容而言，展示的是并非必要的長(zhǎng)篇文稿；其次，就形式而言，頁(yè)面塞滿小而難以辨認(rèn)的字體；只有文字而缺乏適當(dāng)?shù)膱D片或動(dòng)畫(huà)，或者是過(guò)多過(guò)濫地使用動(dòng)畫(huà)效果；最后，也是最糟糕的是，演示者使用單調(diào)乏味的口氣去朗讀幻燈片上的內(nèi)容，但實(shí)際上觀眾是可以自己看屏幕的。

關(guān)于“奪命PPT”，文中沒(méi)有提及：

A.內(nèi)容缺乏重點(diǎn)

B.敘述邏輯混亂

C.形式不利于觀看

D.演示者缺乏技巧參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“就內(nèi)容而言，展示的是并非必要的長(zhǎng)篇文稿”可知，“內(nèi)容缺乏重點(diǎn)”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“邏輯混亂”，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“就形式而言，頁(yè)面塞滿小而難以辨認(rèn)的字體”可知，“形式不利于觀看”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“演示者使用單調(diào)乏味的口氣去朗讀幻燈片上的內(nèi)容，但實(shí)際上觀眾是可以自己看屏幕的”可知，“演示者缺乏技巧”文段有所提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《離開(kāi)PPT，我們還能不能好好說(shuō)話》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“首先，就內(nèi)容而言，展示的是并非必要的長(zhǎng)篇文稿”，說(shuō)明內(nèi)容缺乏重點(diǎn)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其次，就形式而言，頁(yè)面塞滿小而難以辨認(rèn)的字體”，說(shuō)明形式不利于觀看。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最后，也是最糟糕的是，演示者使用單調(diào)乏味的口氣去朗讀幻燈片上的內(nèi)容，但實(shí)際上觀眾是可以自己看屏幕的”，說(shuō)明演示者缺乏技巧。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)在文中均有所提及。B項(xiàng)“敘述邏輯混亂”屬于無(wú)中生有，文中沒(méi)有提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干圖形均由一些小圖形構(gòu)成，容易聯(lián)想到等量代換規(guī)律，但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)小圖形的種類大于3種，排除等量代換規(guī)律。注意到小圖形的排列呈方陣而非散亂無(wú)章，則推測(cè)其排列方式存在規(guī)律，驗(yàn)證可得列數(shù)存在遞增規(guī)律。題干圖形依次是2列、3列、4列、5列，則應(yīng)選擇一個(gè)6列的圖形，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。26.我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂(lè)，生活才覺(jué)得________。我們看夕陽(yáng)，看秋河，看花，聽(tīng)雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的一一雖然是無(wú)用的裝點(diǎn)，而且是愈________愈好。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.有意義

精致

B.有價(jià)值

精華

C.有意思

精煉

D.有品味

精準(zhǔn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。由“無(wú)用的游戲與享樂(lè)”可知，橫線處想要表達(dá)的是有趣。C項(xiàng)“有意思”符合文意；A項(xiàng)“有意義”和B項(xiàng)“有價(jià)值”與文段“無(wú)用的”表達(dá)含義相悖，不符合文意，排除；D項(xiàng)“有品味”指人或事物的品質(zhì)、水平高，文段并未體現(xiàn)此意，排除。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“精煉”指除掉雜質(zhì)，提取精華，使之純凈，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

精致：精巧細(xì)致。精華：（事物）最重要、最好的部分。精準(zhǔn)：非常準(zhǔn)確、精確。

27.人流感病毒主要作用于鼻腔和咽喉的受體亞型阿爾法2.6，而H5N1病毒通常影響的是下呼吸道受體亞型阿爾法2.3。這一差異決定了禽流感病毒不太容易通過(guò)唾液飛沫傳播。然而最新的基因測(cè)序結(jié)果卻顯示，土耳其禽流感病毒呈現(xiàn)更易與受體亞型阿爾法2.6結(jié)合的特征。

這段文字意在說(shuō)明：

A.不同病毒的鑒別技術(shù)

B.禽流感病毒的傳染性增強(qiáng)

C.禽流感病毒如何作用于人體

D.人流感病毒與禽流感病毒的區(qū)別

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先對(duì)比了“人流感病毒”和“H5N1病毒”傳播的差異，然后指出這一差異使得“禽流感病毒不太容易通過(guò)唾液飛沫傳播”，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出文段主旨句“土耳其禽流感病毒呈現(xiàn)更易與受體亞型阿爾法2.6結(jié)合的特征”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是禽流感病毒呈現(xiàn)更易與作用于鼻腔和咽喉的受體亞型阿爾法2.6結(jié)合的特征，能夠通過(guò)唾液飛沫傳播，也就是它的傳染性比原來(lái)強(qiáng)了。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。28.在一次田徑預(yù)選賽中，張強(qiáng)超過(guò)了李進(jìn)，而宋之的成績(jī)好于王平卻不如馬正。

由此可以推出：

A.馬正的成績(jī)比張強(qiáng)好

B.李進(jìn)的成績(jī)超過(guò)王平

C.張強(qiáng)的成績(jī)好于宋之

D.在五個(gè)人中王平最多名列第三

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)已知條件，可得：張強(qiáng)>李進(jìn)，馬正>宋之>王平

A項(xiàng)：馬正和張強(qiáng)的成績(jī)無(wú)法比較，排除；

B項(xiàng)：李進(jìn)和王平的成績(jī)無(wú)法比較，排除；

C項(xiàng)：張強(qiáng)和宋之的成績(jī)無(wú)法比較，排除；

D項(xiàng)：由“馬正>宋之>王平”，可知，王平成績(jī)最高只能排第三，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.老張從家到單位上班，出發(fā)時(shí)他看看手表，如果步行，每分鐘走50米，他將遲到12分鐘；如果騎自行車(chē)，每分鐘行150米，他可以提前8分鐘。老張出發(fā)時(shí)離上班時(shí)間還有多少分鐘？

A.15

B.16

C.17

D.18?參考答案：D

解題思路：設(shè)老張出發(fā)時(shí)離上班時(shí)間還有分鐘，根據(jù)從家到單位的路程不變可得：，解得，即出發(fā)時(shí)離上班時(shí)間還有18分鐘。

故正確答案為D。30.2021年5月13日，（

）正式掛牌，這是我國(guó)疾控事業(yè)發(fā)展史上的大事，此舉意味著從頂層設(shè)計(jì)上下功夫，標(biāo)志著疾控機(jī)構(gòu)職能從單純預(yù)防控制疾病向全面維護(hù)和促進(jìn)全人群健康轉(zhuǎn)變。

A.國(guó)家疾控預(yù)防中心

B.國(guó)家傳染病預(yù)防中心

C.國(guó)家傳染病預(yù)防控制局

D.國(guó)家疾病預(yù)防控制局參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年5月13日，國(guó)家疾病預(yù)防控制局正式掛牌，其隸屬國(guó)家衛(wèi)生健康委管理，為副部級(jí)機(jī)構(gòu)。成立后主要承擔(dān)五方面職能，包括制訂傳染病防控及公共衛(wèi)生監(jiān)督的法律法規(guī)草案、政策、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家免疫規(guī)劃等；指導(dǎo)疾病預(yù)防控制體系建設(shè)，規(guī)劃、監(jiān)管傳染病醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾控工作；規(guī)劃指導(dǎo)疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警體系建設(shè)，負(fù)責(zé)傳染病疫情應(yīng)對(duì)；指導(dǎo)疾控科研體系建設(shè)；公共衛(wèi)生監(jiān)督管理、傳染病防治監(jiān)督，健全衛(wèi)生健康綜合監(jiān)督體系等。

故正確答案為D。31.一般基層單位，不宜隨意運(yùn)用公告的形式公布事項(xiàng)，是由公告的哪一個(gè)特點(diǎn)決定的？（）

A.?公布范圍的廣泛性?

B.?鄭重宣告的莊嚴(yán)性?

C.?公告作者的限定性?

D.?鄭重宣告的嚴(yán)肅性

參考答案：C

解題思路：公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。其特點(diǎn)有發(fā)文主體限制性、公布范圍廣泛性、題材重大性?；鶎訂挝徊坏檬褂霉媸鞘盏搅税l(fā)文主體限制性的約束，故本題選C。

32.行政訴訟作為人民法院主持的三大訴訟之一，與其他訴訟有一些共同原則，其中比較典型的是：不適用調(diào)解原則和司法變更權(quán)有限原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)。

第二步，行政訴訟作為法院主持下的三大訴訟制度之一，其與其他訴訟制度有一些共同的司法原則，主要有：人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)原則、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則、合議、回避、公開(kāi)審判原則、兩審終審制原則、當(dāng)事人法律地位平等原則、使用本民族語(yǔ)言文字進(jìn)行訴訟原則、辯論原則、人民檢察院實(shí)行法律監(jiān)督原則。行政訴訟以解決外部行政爭(zhēng)議為對(duì)象，而外部行政爭(zhēng)議的最大特征是雙方當(dāng)事人的法律地位不平等。這一特殊性決定了行政訴訟具有與其他訴訟不同的原則，主要有：當(dāng)事人選擇復(fù)議原則、具體行政行為不因訴訟而停止執(zhí)行原則、不適用調(diào)解原則、審查具體行政行為的合法性原則、司法變更權(quán)有限原則、被告行政機(jī)關(guān)負(fù)舉證責(zé)任原則等。題干要求的是三大訴訟法共同的原則，而不適用調(diào)解原則和司法變更有限原則是行政訴訟所特有的原則。

因此，本題錯(cuò)誤。

33.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)橐C明自己的存在，所以人們?cè)跀?shù)字世界里不斷分享，不斷交流。但事實(shí)上，這種對(duì)聯(lián)系的渴望，與其說(shuō)是一種治療方法，還不如說(shuō)是一種病癥。它表達(dá)著我們害怕孤獨(dú)的焦慮，但并不能解決問(wèn)題，相反它使我們與外界更為隔絕。同時(shí)我們已經(jīng)失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處才能讓我們集中注意力思考問(wèn)題，找到自我，在找到自我的同時(shí)，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。

這段文字意在說(shuō)明（

）。

A.只有獨(dú)處才能找到自我

B.在現(xiàn)代社會(huì)人們更加害怕孤獨(dú)

C.要學(xué)會(huì)獨(dú)處，否則會(huì)更孤獨(dú)

D.現(xiàn)代數(shù)字媒體讓人們失去獨(dú)處的能力參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)背景引入引出話題，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但事實(shí)上”提出問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)前文所提及對(duì)“聯(lián)系的渴望”是一種“病癥”，并論述這種渴望不能解決問(wèn)題，反而使得我們與外界更加隔絕，尾句提出對(duì)策“獨(dú)處”并指出其意義效果，即集中注意力思考找到自我，同時(shí)與他人產(chǎn)生聯(lián)系。故文段重點(diǎn)在尾句對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，探討“獨(dú)處”與“孤獨(dú)”之間的關(guān)系。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)尾句意義效果表述的一部分，表述片面，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題，且“更加”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，無(wú)中生有，文段未提及失去獨(dú)處能力的原因，排除。

故正確答案為C。34.慢性疲勞綜合征危害極大，它使人在正常的工作后感到極度疲勞，怎么休息也無(wú)濟(jì)于事。這種疾病過(guò)去不能通過(guò)驗(yàn)血或其他檢查得出明確的生物指標(biāo)，因此其病因歷來(lái)被歸為心理因素。最近，研究人員對(duì)被診斷為慢性疲勞綜合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液樣本進(jìn)行研究后得出結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論？

A.該疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少

B.該疾病患者的血液樣本中被檢測(cè)出致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有

C.目前不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果

D.最新研究表明飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低，抗炎細(xì)菌較少，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)?；颊哐獦又杏兄卵滓蜃?，而健康志愿者中沒(méi)有，通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明腸道細(xì)菌和致炎因子與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。雖然不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，但也說(shuō)明了腸道細(xì)菌與疾病有關(guān)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。飲食治療和益生菌等無(wú)助于緩解疲勞，即改善腸道益生菌無(wú)法治療慢性疲勞綜合癥，說(shuō)明腸道細(xì)菌不是慢性疲勞綜合癥的致病原因，但無(wú)法說(shuō)明是否和疾病有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的結(jié)論。題干結(jié)論為“腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)”。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明慢性疲勞綜合征的確與腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子有關(guān)。進(jìn)行選擇時(shí)，如果是支持項(xiàng)就排除，剩下的就是正確選項(xiàng)。題干結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。

A項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的大便樣本中，腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明腸道細(xì)菌和抗炎細(xì)菌與該疾病可能存在關(guān)聯(lián)，可以支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出慢性疲勞綜合征患者的血液樣本中含致炎因子，健康志愿者的血液樣本中不含致炎因子，說(shuō)明血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出目前不確定腸道細(xì)菌是該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果，說(shuō)明腸道細(xì)菌的確與慢性疲勞綜合征有關(guān)，可以支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞，說(shuō)明腸道細(xì)菌可能與慢性疲勞綜合征無(wú)關(guān)，在一定程度上質(zhì)疑了題干結(jié)論。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)。

論據(jù)：無(wú)。

首先注意本題問(wèn)的是“······最不能支持上述結(jié)論？”，我們的做題思路是找出哪些是能支持的排除，如果不能支持的選項(xiàng)中出現(xiàn)無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不明確選項(xiàng)和削弱選項(xiàng)，首選削弱項(xiàng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：患者的腸道細(xì)菌多樣性低且抗炎細(xì)菌較少，說(shuō)明了腸道細(xì)菌可能與該疾病有關(guān)，為題干中論點(diǎn)補(bǔ)充了論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；

B項(xiàng)：患者的血液樣本中有致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有，說(shuō)明了血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能導(dǎo)致該疾病，該項(xiàng)不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致疾病的原因還是結(jié)果，為不明確選項(xiàng)。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留；

D項(xiàng)：飲食治療和益生菌對(duì)緩解患者疲勞無(wú)用，舉例削弱了腸道細(xì)菌與該疾病有關(guān)，可以削弱。題干問(wèn)的是最不能支持的，保留。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，由于C項(xiàng)是不明確選項(xiàng)，D項(xiàng)舉例否定論點(diǎn)，選最不能加強(qiáng)的D項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為D。35.關(guān)于溶液與溶解，下列說(shuō)法不正確的是：

A.酒精與水能夠以任意比例互溶

B.汽油溶解食用油屬于物理變化

C.酸堿中和后的溶液不一定呈中性

D.加入蔗糖可以增加溶液的導(dǎo)電性

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，蔗糖不是離子化合物，溶解于水后，不能電離出離子，故而無(wú)法增加溶液的導(dǎo)電性。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需熟悉溶液與溶解的相關(guān)常識(shí)。考生需要了解溶液、溶劑、飽和溶液、不飽和溶液的相關(guān)概念以及一些溶液的特殊性質(zhì)。此外A項(xiàng)酒精與水可以任意比例互溶可通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)判斷為正確。酒精度含量不同的溶液具有不同的用途。A項(xiàng)說(shuō)法正確。酒精是一種無(wú)色透明具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。汽油屬于有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑是能溶解一些不溶于水的物質(zhì)（如油脂、蠟、樹(shù)脂、橡膠、染料等）的一類有機(jī)化合物，其特點(diǎn)是在常溫常壓下呈液態(tài)，具有較大的揮發(fā)性，在溶解過(guò)程中，溶質(zhì)與溶劑的性質(zhì)均無(wú)改變。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。酸和堿恰好完全中和，溶液不一定呈中性，由生成的鹽的性質(zhì)而定。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。向水中加入少量蔗糖固體不能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，因?yàn)檎崽窃谒胁荒馨l(fā)生電離。

故本題選D。

解題思路：相同結(jié)構(gòu)的溶液可以相互溶解。乙醇的官能團(tuán)是羥基（-OH），水的分子式

，其中也含有一個(gè)羥基（-OH），所以酒精和水可以任意混合，A選項(xiàng)正確；

B項(xiàng)是物理變化，因?yàn)橄嗨葡嗳艿脑?，油污不能溶解在水里，可是汽油能與它相溶，而且汽油具有揮發(fā)性，所以一般衣服上有油污的時(shí)候就用汽油洗衣服，B選項(xiàng)正確；

酸堿中和反應(yīng)后的溶液不一定是中性，如果是強(qiáng)酸強(qiáng)堿反應(yīng)是中性，如果是強(qiáng)酸弱堿反應(yīng)后呈酸性，如果是弱酸強(qiáng)堿反應(yīng)呈堿性，C選項(xiàng)正確；

蔗糖不是電離子化合物，溶解于水后，不能電離出離子，無(wú)法增加溶液的導(dǎo)電性，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為D。36.最容易吸引人們快樂(lè)的是那些能迅速實(shí)現(xiàn)的快感，也就是通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是，這種對(duì)快感的追求，其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感。而這種對(duì)消費(fèi)的追逐卻最能侵占我們的心靈，讓我們深陷其中并且樂(lè)此不疲。其實(shí)，更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)；或者挑戰(zhàn)自己的極限，完成了一個(gè)實(shí)現(xiàn)突破自我的作品，等等。

以下說(shuō)法與原文不相符的是：

A.一味追逐過(guò)度消費(fèi)，無(wú)法獲得真正快樂(lè)

B.全身心投入到工作讓人有深層次滿足感

C.休息和娛樂(lè)能讓大多數(shù)人感到真正快樂(lè)

D.經(jīng)過(guò)不懈努力取得成功會(huì)讓人真正滿足參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，“一味追逐過(guò)度消費(fèi)，無(wú)法獲得真正快樂(lè)”對(duì)應(yīng)文段中的“最容易吸引人們快樂(lè)的是那些······通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是，這種對(duì)快感的追求，其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”，表述正確，排除；

B項(xiàng)，“全身心投入到工作”是非具象的，該項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)”，表述正確，排除；

D項(xiàng)，“經(jīng)過(guò)不懈努力取得的成功”是非具象的快樂(lè)，該項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中的“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)······”，表述正確，排除；

C項(xiàng)，“休息和娛樂(lè)”是能迅速實(shí)現(xiàn)的快感，根據(jù)文段中的“最容易吸引人們快樂(lè)的是那些能迅速實(shí)現(xiàn)的快感······其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《這樣做可以培養(yǎng)對(duì)生活的熱情》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“最容易吸引人們的快樂(lè)是……也就是通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)能立刻得到的物質(zhì)層面的滿足。但是，這種對(duì)快感的追求，其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其實(shí)，更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)……等等”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)表述在文段沒(méi)有體現(xiàn)，文段表述為“其實(shí)，更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后在考試中取得好成績(jī)……等等”，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如……”，符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)信息的判斷。首先，閱讀文段，抓關(guān)鍵信息。然后，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，在文段中找對(duì)應(yīng)信息，逐一進(jìn)行核對(duì)。由“通過(guò)金錢(qián)消費(fèi)……其實(shí)很難使我們獲得真正意義上的滿足感”可知，A項(xiàng)與原文相符；由“更深層次的滿足感源于那些非具象的快樂(lè)。例如……”可知，B、D兩項(xiàng)與原文相符。C項(xiàng)文段未提及。故本題選C。37.否定之否定的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，唯物辯證法包括三大規(guī)律，分別是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。其中對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的源泉和動(dòng)力；是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心；宇宙間最根本的規(guī)律。質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。

因此，本題錯(cuò)誤。

對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律亦稱矛盾規(guī)律，對(duì)立面的統(tǒng)一和斗爭(zhēng)的規(guī)律。它揭示，無(wú)論在什么領(lǐng)域，任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。而矛盾雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng)，推動(dòng)著事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。

質(zhì)量互變規(guī)律，主要揭示事物發(fā)展的形式和狀態(tài)，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，量變發(fā)展到一定程度必然引起質(zhì)變；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。

否定之否定規(guī)律，它揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。

38.某大學(xué)組織學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)撔＝處熀蛯W(xué)生共10人參加。10位參會(huì)人員的學(xué)歷為4位本科、4位碩士和2位博士。已知參會(huì)人員有7位男性，3位女性；博士不都是學(xué)生，也不都是女性；所有的碩士學(xué)生都是男性，所有的博士學(xué)生都不是男性；只有一位男教師學(xué)歷是本科，只有一位女教師學(xué)歷是碩士；本科學(xué)生人數(shù)等于碩士學(xué)生與博士學(xué)生的人數(shù)之和，碩士教師人數(shù)等于本科教師人數(shù)與博士教師人數(shù)之和，碩士教師人數(shù)等于碩士學(xué)生人數(shù)。

下列關(guān)于此次參會(huì)人員情況的說(shuō)法不正確的是：

A.一定有一位學(xué)生是女博士

B.本科教師、碩士學(xué)生和博士教師性別相同

C.本科學(xué)生人數(shù)等于本科教師人數(shù)

D.碩士學(xué)生人數(shù)小于參會(huì)女性人數(shù)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理選非題。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

①博士不都是學(xué)生

即

有的博士不是學(xué)生

②博士不都是女性

即

有的博士不是女性

③碩士學(xué)生全男性

④所有的博士學(xué)生都不是男性

⑤僅一位本科男教師

⑥僅一位碩士女教師

⑦本科學(xué)生人數(shù)=碩士學(xué)生人數(shù)+博士學(xué)生人數(shù)

⑧碩士教師人數(shù)=本科教師人數(shù)+博士教師人數(shù)

⑨碩士教師人數(shù)=碩士學(xué)生人數(shù)

題干信息過(guò)多，并且設(shè)問(wèn)要求尋找說(shuō)法不正確的選項(xiàng)，可以直接驗(yàn)證選項(xiàng)：

A項(xiàng)：題干已知2位博士，由①可知有博士學(xué)位的人可能有兩種情況：2位教師、1位教師和1位學(xué)生；再結(jié)合④，可知必為1位教師和1位學(xué)生的情況，且該博士學(xué)生為女性?？梢酝瞥觯懦?；

B項(xiàng)：由A可得“一定有1位學(xué)生是女博士”結(jié)合2人擁有博士學(xué)位及①②可得，另一個(gè)擁有博士學(xué)位的是男性教師。再結(jié)合③可知碩士學(xué)生和博士教師性別相同，均為男性；由⑨及該校參與研討會(huì)的10名師生中4人擁有碩士學(xué)位，可得擁有碩士學(xué)位的人有2名學(xué)生、2名老師。由于已確定“有一名女性博士學(xué)生”那么結(jié)合⑦可得本科學(xué)生人數(shù)為3，結(jié)合參會(huì)人員的學(xué)歷有4位本科，可知只有1位本科學(xué)歷的教師，由⑤已知其為男性。故本科教師、碩士學(xué)生和博士教師性別相同均為男性，可以推出，排除；

C項(xiàng)：由B項(xiàng)的推理已經(jīng)得出本科學(xué)生人數(shù)為3、本科教師人數(shù)為1，二者人數(shù)不等，該項(xiàng)不正確；

D項(xiàng)：由B項(xiàng)的推理已知碩士學(xué)生人數(shù)為2，而參會(huì)的女性人數(shù)為3，所以碩士學(xué)生人數(shù)小于參會(huì)女性人數(shù)，可以推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

由⑦得本科學(xué)生>碩士學(xué)生，由⑧得碩士教師>本科教師，又由⑨碩士教師=碩士學(xué)生，綜合可得本科學(xué)生>碩士學(xué)生=碩士教師>本科教師，即本科學(xué)生人數(shù)大于本科教師人數(shù)，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

39.下列物品主要由有機(jī)合成材料制成的是：

A.玻璃花瓶

B.汽車(chē)輪胎

C.不銹鋼水果刀

D.棉麻混紡襯衫

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，有機(jī)合成材料合成材料品種很多，合成塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說(shuō)的三大合成材料；主要是指通過(guò)化學(xué)合成將小分子有機(jī)物如烯烴等合成大分子聚合物。汽車(chē)輪胎是由合成橡膠制成的，是有機(jī)合成材料。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：玻璃屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：不銹鋼屬于金屬材料。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：棉麻混紡襯衫指棉料和麻按照一定的比例，混合紡紗織成的襯衫。棉花和麻均為植物纖維，是天然植物纖維，非合成纖維，故棉麻混紡襯衫不是由有機(jī)合成材料制成的。D項(xiàng)排除。

40.某國(guó)家乒乓球隊(duì)有隊(duì)員80名。男女隊(duì)員各占一半，其中有50名隊(duì)員業(yè)余喜歡唱卡拉OK，有60名隊(duì)員業(yè)余喜歡玩電子游戲。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)有可能是對(duì)的？（

）。

A.30名男隊(duì)員業(yè)余喜歡唱卡拉OK但不喜歡玩電子游戲

B.30名男隊(duì)員業(yè)余喜歡玩電子游戲但不喜歡唱卡拉OK

C.40名女隊(duì)員業(yè)余喜歡玩電子游戲但不喜歡唱卡拉OK

D.40名女隊(duì)員業(yè)余喜歡唱卡拉OK但不喜歡玩電子游戲參考答案：B

解題思路：

日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

總?cè)藬?shù)是80人，但是玩游戲和唱歌的人數(shù)加起來(lái)卻是110人，所以，必定有人既喜歡玩游戲又喜歡唱歌。既喜歡唱卡拉OK又喜歡玩電子游戲的人數(shù)為50+60-80=30名，喜歡唱卡拉OK但不喜歡玩電子游戲的人數(shù)為50-30=20名，排除A、D項(xiàng)；喜歡玩電子游戲但不喜歡唱卡拉OK的人數(shù)為60-30=30名，排除C項(xiàng)，只有B項(xiàng)可能正確。

故正確答案為B。41.車(chē)間共有50名工人，年底進(jìn)行考核，有12人業(yè)務(wù)能力為優(yōu)，10人政治表現(xiàn)為優(yōu)，沒(méi)有一項(xiàng)考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)的有34人，車(chē)間要向上級(jí)單位推薦2名兩項(xiàng)考核均為優(yōu)的工人作為先進(jìn)個(gè)人的候選人，問(wèn)有多少種推薦方案？

A.12

B.15

C.18

D.21

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，設(shè)兩項(xiàng)考核均為優(yōu)的人數(shù)為x，根據(jù)容斥原理二集合公式可得，50－34＝12＋10－x，解得x＝6。

第三步，從6人中任選2人，共有＝15（種）方案。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：總?cè)藬?shù)為50人，沒(méi)有一項(xiàng)為優(yōu)的為34人，則至少一項(xiàng)考核為優(yōu)的有人，12人業(yè)務(wù)能力為優(yōu)，10人政治表現(xiàn)為優(yōu)，則兩項(xiàng)全部為優(yōu)的人數(shù)為人。從中任選兩人，則共有種方案。

故正確答案為B。42.18，13，10，6，8，（

）

A.9

B.14

C.0

D.－4參考答案：D

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)差距不大，且除第4項(xiàng)外各項(xiàng)依次遞減，但簡(jiǎn)單作差后無(wú)明顯規(guī)律，進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列后幾項(xiàng)均為偶數(shù)，考慮與2倍有關(guān)的遞推關(guān)系。（第一項(xiàng)-第二項(xiàng)）×2=第三項(xiàng)。應(yīng)填入（6－8）×2＝－4，故本題選D。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：從每行來(lái)看，圖形之間既有相同的部分，又不完全相同，一般考查疊加性。每行前兩個(gè)圖形去異存同得到第三個(gè)圖形。故本題選C。44.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：解析1：

元素組成相似，元素疊加--去同求異

前一組圖中，后兩幅圖疊加可得到第一幅圖；那么第二組圖也應(yīng)遵循此規(guī)律，顯然只有D滿足該條件。

故正確答案為D。

解析2：

題干中前一組圖都根據(jù)豎軸對(duì)稱，屬性一致；后一組圖前兩幅圖都根據(jù)橫軸對(duì)稱，所以待選圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，排除A、B；

另外觀察題干中所有圖形均為封閉圖形，所以待選圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，排除C。

故正確答案為D。

45.由此模板折成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查不規(guī)則六面體折紙盒題。

第二步，分析選項(xiàng)。

平面展開(kāi)圖經(jīng)過(guò)折疊成為立體圖形后，其形狀及各面相對(duì)位置不會(huì)發(fā)生改變。

A項(xiàng)：題干中小黑正方形居于正中的面，其四條邊均為等長(zhǎng)，該項(xiàng)中小黑正方形居于正中面，其四條邊長(zhǎng)度不相等，與題干圖形不符合，排除；

B項(xiàng)：題干中全黑面，其四條邊均為等長(zhǎng)，該項(xiàng)中全黑面，其四條邊長(zhǎng)度不相等，與題干圖形不符合，排除；

C項(xiàng)：三面相鄰位置關(guān)系正確，可以折疊出來(lái)；

D項(xiàng)：題干中小黑長(zhǎng)方形居于正中的面形狀為長(zhǎng)方形，該項(xiàng)中小黑長(zhǎng)方形居于正中的面形狀為梯形，與題干圖形不符合，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.每周飲酒2-10次是適量飲酒。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每周飲酒2-10次的男士，比每周飲酒少于2次的男士患心臟病的概率要低。因此，適量飲酒可降低男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。

以下哪項(xiàng)為真，最不能削弱該論證？

A.適量飲酒的女士比每周飲酒少于2次的女士患肝炎的概率更高

B.適量飲酒的男士更注意加強(qiáng)身體鍛煉

C.適量飲酒的男士普遍比每周飲酒少于2次的男士要年輕

D.男士們都認(rèn)為，身體良好的情況下可以適當(dāng)增加飲酒量

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：適量飲酒可降低男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。

論據(jù)：每周飲酒2-10次的男士，比每周飲酒少于2次的男士患心臟病的概率要低。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)描述的是女人飲酒的情況，論題不一致，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)描述適量飲酒的男士更注意加強(qiáng)身體鍛煉，指出了鍛煉與患心臟病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，并不完全是飲酒的作用，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出適量飲酒的男士更年輕，并不完全是飲酒的作用，具有削弱作用。

D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)描述身體好的男士才會(huì)適當(dāng)增加飲酒量，屬于因果倒置，具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：適量飲酒可降低男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。

論據(jù)：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每周飲酒2-10次的男士，比每周飲酒少于2次的男士患心臟病的概率要低。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)的是適量飲酒和每周飲酒少于2次的女士患肝炎的概率問(wèn)題，與題干所說(shuō)的飲酒對(duì)于男士患心臟病的概率問(wèn)題無(wú)關(guān)，不能削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：提出另外一個(gè)因素即適量飲酒的男士更注意加強(qiáng)身體鍛煉，可能是這個(gè)因素導(dǎo)致降低了適量飲酒的男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，屬于他因削弱，可以削弱，排除；

C項(xiàng)：提出另外一個(gè)因素即年齡因素，可能是年齡因素導(dǎo)致降低了適量飲酒的男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，屬于他因削弱，可以削弱，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)的是男士在身體好的情況下會(huì)適當(dāng)增加喝酒量，而不是喝酒導(dǎo)致患病風(fēng)險(xiǎn)低，屬于因果倒置，可以削弱，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最不能削弱題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題最后一句話為論點(diǎn)，其他內(nèi)容為論據(jù)。在對(duì)比選項(xiàng)時(shí)，如果是能夠削弱題干論證的選項(xiàng)即可排除，剩下的即為正確答案。題干的結(jié)論：適量飲酒可降低男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。

A項(xiàng)說(shuō)的是適量飲酒對(duì)女士的影響，并未涉及男士的情況，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱題干論證。

B項(xiàng)指出并非適量飲酒降低了男士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，而是這些男士更注重加強(qiáng)身體鍛煉，屬于另有他因，削弱了題干論證。

C項(xiàng)指出是因?yàn)槟贻p所以患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)低，并不是因?yàn)檫m量飲酒，屬于另有他因，削弱了題干論證。

D項(xiàng)指出是因?yàn)樯眢w良好，即本身患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)就低，所以才適當(dāng)增加了飲酒量，而不是因?yàn)檫m當(dāng)增加飲酒量使其患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)降低，屬于因果倒置，削弱了題干論證。

故本題選A。47.《國(guó)籍法》和《義務(wù)教育法》屬于憲法性文件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查憲法。

第二步，憲法性文件包括：關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)組織方面的法律；關(guān)于選舉的法律；關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)方面的法律；關(guān)于公民權(quán)利方面的法律；關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)籍方面的法律等。

故本題正確。

48.年輕干部要想行得端、走得正，就必須涵養(yǎng)道德操守，明禮誠(chéng)信，特別是要敢于講真話、講實(shí)話，切忌開(kāi)“空頭支票”，________說(shuō)好話、________說(shuō)套話、________說(shuō)大話、規(guī)避責(zé)任說(shuō)假話。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.曲意逢迎心口不一不切實(shí)際

B.委曲求全虛與委蛇好高騖遠(yuǎn)

C.阿諛?lè)畛歇?dú)善其身好大喜功

D.投其所好明哲保身沽名釣譽(yù)參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到句子中的并列關(guān)系。第二步，根據(jù)“規(guī)避責(zé)任說(shuō)假話”確定所填詞語(yǔ)應(yīng)分別表達(dá)“說(shuō)好話”“說(shuō)套話”“說(shuō)大話”的目的，然后運(yùn)用排除法逐空驗(yàn)證。由“規(guī)避責(zé)任說(shuō)假話”可知，說(shuō)假話是為了規(guī)避責(zé)任，故空缺處應(yīng)分別填入表達(dá)“說(shuō)好話”“說(shuō)套話”“說(shuō)大話”目的的詞語(yǔ)。第一空，“委曲求全”指為顧全大局而暫時(shí)忍讓，“說(shuō)好話”的目的不是顧全大局，排除B。第二空，“心口不一”是“說(shuō)套話”的表現(xiàn)，不是目的，排除A?！蔼?dú)善其身”指只顧自己，缺乏集體精神。“明哲保身”指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度?！罢f(shuō)套話”的目的是保全自己，“明哲保身”更恰當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第三空，“沽名釣譽(yù)”指用某種手段求取名譽(yù)。填入形容通過(guò)說(shuō)大話而獲取好的名聲，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。分析語(yǔ)境，根據(jù)“_____說(shuō)好話”可知該空要體現(xiàn)出討好別人之意。A項(xiàng)“曲意逢迎”指違背自己的意愿，想方設(shè)法奉承討好別人。文中并未體現(xiàn)違背自己意愿，只是單純討好別人，不符合文意，排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“委曲求全”指勉強(qiáng)遷就，以求保全；也指為了顧全大局而讓步，不符合文意，排除B選擇。C項(xiàng)“阿諛?lè)畛小敝赣蟿e人，竭力向人討好，符合文意。D項(xiàng)“投其所好”指迎合別人的喜好，符合文意。

第二步，分析第二空。分析語(yǔ)境，根據(jù)“_____說(shuō)套話”，說(shuō)套話指的是公式化的語(yǔ)言，可知該空要體現(xiàn)出用公式化、模式化的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話，不表達(dá)自己的想法，目的是為了保護(hù)自己。C項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己不管別人，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則的處事態(tài)度，可體現(xiàn)出保護(hù)自己之意。

第三步，驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指騙取，用不正當(dāng)手段撈取名譽(yù)，可體現(xiàn)出“說(shuō)大話”之意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)相同句式表并列可知，三個(gè)橫線所在的分句與尾句“規(guī)避責(zé)任說(shuō)假話”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，“規(guī)避責(zé)任說(shuō)假話”表示為了規(guī)避責(zé)任而說(shuō)假話，“說(shuō)假話”是方式、方法、手段，“規(guī)避責(zé)任”是目的，故三個(gè)橫線處分別表示“說(shuō)好話”的目的、“說(shuō)套話”的目的、“說(shuō)大話”的目的。

第一空，表示“說(shuō)好話”的目的，A項(xiàng)“曲意逢迎”指想方設(shè)法奉承討好別人，可表示為了討好別人而說(shuō)好話，D項(xiàng)“投其所好”指迎合別人的喜好，可表示為了迎合別人而說(shuō)好話，符合文意，保留。C項(xiàng)“阿諛?lè)畛小敝赣醚哉Z(yǔ)恭維、討好別人，其本身已包含說(shuō)好話的含義，語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“委曲求全”也指為了顧全大局而讓步，不是“說(shuō)好話”的目的，排除。

第二空，修飾“說(shuō)套話”，“套話”即應(yīng)酬的客套話，D項(xiàng)“明哲保身”表示明智的人善于保全自己，現(xiàn)指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度，“說(shuō)套話”可能為了保全自己，即“不得罪人”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“心口不一”指心里想的和嘴上說(shuō)的不一樣，“說(shuō)套話”的目的不是“心口不一”，不符合文意，排除。

驗(yàn)證第三空，D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，“說(shuō)大話”即夸張的話語(yǔ)，可能為了撈取名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《最老實(shí)的年輕干部最聰明》49.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，當(dāng)通貨膨脹較為嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該采取的貨幣政策是：

A.緊縮性貨幣政策

B.擴(kuò)張性貨幣政策

C.適度寬松貨幣政策

D.積極貨幣政策

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，通貨膨脹是指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。緊縮性的貨幣政策是通過(guò)削減貨幣供應(yīng)的增長(zhǎng)率來(lái)降低總需求水平，通貨膨脹是一種貨幣現(xiàn)象，那么治理通貨膨脹，也就必須采取緊縮型性的貨幣政策，減少貨幣供給，以滿足社會(huì)對(duì)貨幣的需求。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：擴(kuò)張性的貨幣政策是通過(guò)提高貨幣供應(yīng)增長(zhǎng)速度來(lái)刺激總需求，適用于治理通貨緊縮。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：適度寬松的貨幣政策適用于短期逆周期調(diào)節(jié)，不利于治理通貨膨脹。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：積極的貨幣政策，是一種擴(kuò)張性的貨幣政策，不利于治理通貨膨脹。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

50.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)

B.存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心

C.存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保

D.存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案：C

解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，存款人不用向保險(xiǎn)公司投保。因此C項(xiàng)表述有誤。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各