2022學年統(tǒng)編版必修下冊《阿Q正傳（節(jié)選）》課時練 統(tǒng)編版高二選擇性必修下

2022學年統(tǒng)編版必修下冊《阿Q正傳（節(jié)選）》課時練統(tǒng)編版高二選擇性必修下5、阿Q正傳

一、基礎知識鞏固練

1．下面語段中畫線的成語，使用不恰當?shù)囊豁検?)

魯迅先生的文章愛憎分明，對反動勢力深惡痛絕；寓意深刻，諱莫如深。而有些壁上觀式的議論，雖也不乏針砭，但因沒有切膚之痛，不是發(fā)自內心，故而徒有其表，或者是為自己粉飾一個“公正”的門面，或者成為千篇一律的口頭禪，對反動派既無同仇敵愾之憤，又不能收到警誡世人之效。

A．深惡痛絕 B．諱莫如深

C．千篇一律 D．同仇敵愾

2．下列句子中標點符號使用正確的一項是()

A．薩特的《墻》道出了世界的荒謬，無罪的被處死，戲弄敵人變成成全敵人，抱必死決心的偏不死，藏起來的偏被抓，想給敵人開玩笑，卻被現(xiàn)實所捉弄。

B．“科學把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?！?/p>

C．他又付了五個里亞爾，就像把手放在圣經(jīng)上為人作證那樣，把手放在冰塊上高聲說道：“這是我們時代的偉大發(fā)明?！?/p>

D．魯迅以表現(xiàn)人生、改良人生為創(chuàng)作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂……等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。

3．下列各句中，沒有語病的一項是()

A．誰知道阿Q采用怒目主義之后，他便愈被未莊的閑人們喜歡玩笑。一見面，他們便假作吃驚的說：“噲，亮起來了。”

B．阿Q的錢便在這樣的歌吟之下，漸漸的輸入別個汗流滿面的人物的腰間。終于只好擠出堆外，站在后面看，替別人著急。

C．雖然阿Q近來比較的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打慣的閑人們見面還膽怯。

D．他這一戰(zhàn)，早忘卻了王胡，也忘卻了假洋鬼子，似乎對于今天的一切“晦氣”都報了仇。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()

魯迅有幾百萬字的遺著，其中很大一部分必將永遠受到讀者的喜愛，后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態(tài)度閱讀它。________

①他作為中國知識分子的楷模，這形象，這精神，必將永世長存。

②比起文章來，更重要的是魯迅這個人，他的入世的態(tài)度，他的愛國心和正義感。

③更有若干篇在寫作的當時就并不正確，就只能作為一種研究資料保留下去了。

④他對強暴的反抗和對弱者的同情，他為了中國進步不懈的努力。

⑤還有一部分時過境遷，不再使人感到興趣。

⑥他身上那種中國優(yōu)秀知識分子傳統(tǒng)的骨氣，用他的話說，“這就是中國的脊梁”。

A．④⑥①②⑤③ B．④①⑥⑤③②

C．⑤③②④⑥① D．⑤③①⑥②④

閱讀下面的文字,完成第5~7題。

魯迅的文學觀是“為人生”的,但他的文學表達從來不是單一乏味、的。1918年5月魯迅發(fā)表《狂人日記》,()。時隔百年再讀這部小說,其價值絕不只是表現(xiàn)在藝術形式的,還在于作品對現(xiàn)實的傾情關注?！犊袢巳沼洝穼F(xiàn)實與藝術完美地結合,表達了那一代人對當時中國社會的憂思。回望魯迅的《吶喊》《彷徨》,無不是針對現(xiàn)實而寫就的,無不呈現(xiàn)出一個作家對于現(xiàn)實的深度關懷?！豆枢l(xiāng)》,寫“我”與閏土從到形同陌路,也正像茅盾所言,“是悲哀那人與人中間的不了解,隔膜。造成不了解的原因是歷史遺傳的階級觀念”?！栋正傳》生動描繪了舊式農民的兩重性格及國民的“精神勝利法”。《祝?！犯菍懗隽伺栽凇案笝唷薄胺驒唷钡蔫滂粝聦τ谧晕异`魂無所依歸的恐懼?！犊滓壹骸泛汀豆陋氄摺穼懗隽伺f式文人、新知識分子的無路可走與精神沉淪。魯迅的“開創(chuàng)性”價值,正在于他對現(xiàn)實的介入之深。

“凡作傳世之文者,必先有可傳世之心。”文藝之途從來就是人生之途。每一個時代的作家藝術家最大的挑戰(zhàn)、最大的財富,正是他所處的時代。當代中國正經(jīng)歷著激動人心的深刻變革,正進行著令世界矚目的偉大實踐,、英雄輩出的新時代,為文學藝術的創(chuàng)造提供了強大的動力和廣闊的空間。時代是出卷人,作家藝術家們會將一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開,等著作家藝術家們給出答案。

5．依次填入文中橫線上的成語,最恰當?shù)囊豁検?)

A．墨守成規(guī)絕世獨立青梅竹馬同舟共濟

B．故步自封獨一無二親密無間風云際會

C．墨守成規(guī)獨一無二親密無間同舟共濟

D．故步自封絕世獨立青梅竹馬風云際會

6．下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?)

A．作為中國第一部現(xiàn)代意義的白話小說問世,新文化運動文學實踐的大幕被拉開

B．拉開了新文化運動文學實踐的大幕,該小說成為中國第一部現(xiàn)代意義的白話小說

C．以第一部現(xiàn)代意義的白話小說問世為標志,拉開了新文化運動文學實踐的大幕

D．新文化運動文學實踐的大幕被拉開了,我國第一部現(xiàn)代意義的白話小說問世

7．文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)

A．一張張壯麗卷軸已被卷起,留待作家藝術家們給出答案。

B．一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開,等待作家藝術家們給出答案。

C．鋪開一張張壯麗卷軸,等待作家藝術家們完成并給出答案。

D．等著作家藝術家們給出答案,一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開。

二、閱讀理解提升練

閱讀下面的文字，完成下面8~10題。

理水（節(jié)選）

魯迅

當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續(xù)回來了，只有禹還在外。他們在家里休息了幾天，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風。這一天真是車水馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經(jīng)點起庭燎來，鼎中的牛肉香，一直透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，大員們就講了一些水鄉(xiāng)沿途的風景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了來的民食來，都裝著細巧的木匣子，蓋上寫著文字，有的是伏羲八卦體，有的是倉頡鬼哭體，大家就先來賞鑒這些字，爭論得幾乎打架之后，才決定以寫著“國泰民安”的一塊為第一，因為不但文字質樸難識，有上古淳厚之風，而且立言也很得體，可以宣付史館的。

局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢，面目黧黑，衣服破舊，竟沖破了斷絕交通的界線，闖到局里來了。衛(wèi)兵們大喝一聲，連忙左右交叉了明晃晃的戈，擋住他們的去路。

“什么？——看明白！”當頭是一條瘦長的莽漢，粗手粗腳的，怔了一下，大聲說。

衛(wèi)兵們在昏黃中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，舉戈，放他們進去了。

局里的大廳上發(fā)生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，但看不見耀眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。頭一個雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就認識他正是禹；其余的自然是他的隨員。

這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣裳聲，立刻都退在下面。禹便一徑跨到席上，并不屈膝而坐，卻伸開了兩腳，把大腳底對著大員們，又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐在他的左右。

“大人是今天回京的？”一位大膽的屬員，膝行而前了一點，恭敬的問。

“你們坐近一點來！”禹不答他的詢問，只對大家說?！安榈脑趺礃?？”

大員們一面膝行而前，一面面面相覷，列坐在殘筵的下面，看見咬過的松皮餅和啃光的牛骨頭。非常不自在——卻又不敢叫膳夫來收去。

“稟大人，”一位大員終于說?！暗惯€像個樣子——印象甚佳。松皮水草，出產不少；飲料呢，那可豐富得很。百姓都很老實，他們是過慣了的?！?/p>

“卑職可是已經(jīng)擬好了募捐的計劃，”又一位大員說。“準備開一個奇異食品展覽會，另請女隗小姐來做時裝表演，來看的可以多一點。”

“這很好。”禹說著，向他彎一彎腰。

“不過第一要緊的是趕快派一批大木筏去，把學者們接上高原來?！钡谌淮髥T說，“學者們有一個公呈在這里，他們以為文化是一國的命脈，學者是文化的靈魂，只要文化存在，華夏也就存在，別的一切，倒還在其次……”

“他們以為華夏的人口太多了，”第一位大員道，“減少一些倒也是致太平之道。況且那些不過是愚民，那喜怒哀樂，也決沒有智者所推想的那么精微的?！?/p>

“放他媽的屁！”禹心里想，但嘴上卻大聲的說道：“我經(jīng)過查考，知道先前的方法：‘湮’，確是錯誤了。以后應該用‘導’！不知道諸位的意見怎么樣？”

靜得好像墳山；大員們的臉上也顯出死色，許多人還覺得自己生了病，明天恐怕要請病假了。

“這是蚩尤的法子！”一個勇敢的青年官員悄悄的憤激著。

“卑職的愚見，竊以為大人是似乎應該收回成命的?！币晃话醉毎装l(fā)的大員，這時覺得天下興亡，系在他的嘴上了，便把心一橫，置死生于度外，堅決的抗議道：“湮是老大人的成法?！隉o改于父之道，可謂孝矣?！洗笕松爝€不到三年?！?/p>

禹一聲也不響。

“況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤，來湮洪水，雖然觸了上帝的惱怒，洪水的深度可也淺了一點了。這似乎還是照例的治下去?！绷硪晃换ò醉毎l(fā)的大員說，他是禹的母舅的干兒子。

禹一聲也不響。

“我看大人還不如‘干父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還流出著一層油汗?！罢罩曳ǎ旎丶衣?。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人罷……”

“要而言之，‘湮’是世界上已有定評的好法子，”白須發(fā)的老官恐怕胖子鬧出岔子來，就搶著說道?！皠e的種種，所謂‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點上?！?/p>

禹微微一笑：“我知道的。有人說我的爸爸變了黃熊，也有人說他變了三足鱉，也有人說我在求名，圖利。說就是了。我要說的是我查了山澤的情形，征了百姓的意見，已經(jīng)看透實情，打定主意，無論如何，非‘導’不可！這些同事，也都和我同意的?！?/p>

他舉手向兩旁一指。白須發(fā)的，花須發(fā)的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過去，只見一排黑瘦的乞丐似的東西，不動，不言，不笑，像鐵鑄的一樣。

（節(jié)選魯迅《故事新編》，人民文學出版社2014年5月版）

8．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．第一段中，洪災中的民間疾苦被筵宴上大啖酒肉的大員們轉化為“水鄉(xiāng)沿途的風景”等談資，這不僅是諷刺，更表達了憂憤。

B．魯迅善以細節(jié)傳神，文中寫胖大官員臉上“流出著一層油汗”，與寫祥林嫂“眼珠間或一輪”一樣，都是以外在細節(jié)刻畫人物內在特征。

C．針對禹提出的“導”的治水方法，眾大員軟硬兼施，口口聲聲“老大人”，是以所謂“孝”給禹施壓，實質上還是反對禹的變革。

D．文中有意使用“水利局”“時裝表演”“摩登”等現(xiàn)代詞語，以游戲筆墨顛覆了“大禹治水”的嚴肅性與真實性，從而傳達出歷史的虛無感。

9．魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁?！闭堈務劚疚氖侨绾尉唧w塑造這樣的“中國的脊梁”的。

10．《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。

三、常識默寫課課練

11．下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是（）

A．國子監(jiān)，我國封建時代最高的教育管理機關，在有的朝代兼為最高學府。

B．教授，學官名。始于宋代，為講解經(jīng)義、掌管課試的一種文職官員。

C．禮部，中國古代官署，掌管國家的典章制度、祭祀、貢舉、戶籍等事項。

D．受禪，是中國古代推舉部落首領的一種方式。后又可指新皇帝接受舊皇帝讓給的帝位。

12．下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是（）

A．太學，是中國古代的國立學校。太學博士是學校里學位最高、學問最淵博的人。

B．憂，又稱丁憂。古代官員的父母死去，官員必須停職居喪，期間不準為官。

C．爵，是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。中國古代有公、侯、伯、子、男五等