灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)體會(huì)

灑掃應(yīng)付活動(dòng)領(lǐng)會(huì)灑掃應(yīng)付”主題教育活動(dòng)總結(jié)登封市直一初中一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織學(xué)習(xí)1．學(xué)校組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)精神傳達(dá)給學(xué)生，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)。利用晨會(huì)學(xué)校組織全體學(xué)生一同學(xué)習(xí)?！盀邞?yīng)付”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育下手，以養(yǎng)成潔凈齊整的習(xí)慣；“應(yīng)付”則是指在待人接物方面的禮儀教育。詳細(xì)內(nèi)容包含生活能力、勞動(dòng)技術(shù)的平時(shí)生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮儀禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛(ài)國(guó)守紀(jì)、敬愛(ài)師長(zhǎng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等優(yōu)異的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、增強(qiáng)宣傳，綜合實(shí)踐實(shí)時(shí)召開(kāi)了“灑掃應(yīng)付”教育的主題班會(huì)，讓學(xué)生理解何為灑掃應(yīng)付，如何做到灑掃應(yīng)付。班會(huì)主題明確，形式新奇，成效明顯，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)“灑掃應(yīng)付”的認(rèn)識(shí)。展開(kāi)“灑掃應(yīng)付”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，全員參加，在著手實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步深入理解“灑掃應(yīng)付”的內(nèi)涵。指引學(xué)生理解“灑掃應(yīng)付”，規(guī)范言行，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮儀、會(huì)交往的人。學(xué)生們正仔細(xì)的進(jìn)行“灑掃”實(shí)踐學(xué)生們正仔細(xì)的進(jìn)行“灑掃”實(shí)踐三、學(xué)致使用，落推行動(dòng)在班內(nèi)推行“一幫一”活動(dòng)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有阻礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想溝通，使得他們逐漸從疑惑狀態(tài)中走出。抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，仔細(xì)搞好文明禮儀。使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。學(xué)生忠誠(chéng)的“應(yīng)付”實(shí)踐組織學(xué)生在家實(shí)踐“灑掃應(yīng)付”的精神，做力所能及的家務(wù)，幫助家人分擔(dān)家務(wù)，做“愛(ài)勞動(dòng)，懂禮儀，知分擔(dān)，明事理”的好孩子。我們將借助“灑掃應(yīng)付”活動(dòng)這股春風(fēng)把習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育更深入長(zhǎng)久地展開(kāi)下去。以此為動(dòng)力，讓儒家思想中值得文明弘揚(yáng)光大的優(yōu)異質(zhì)量在我們?nèi)w師生的身上閃爍出金色的光輝。登封市直屬第一初級(jí)中學(xué)楊家莊小學(xué)展開(kāi)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)總結(jié)從未成年人抓起，培育造就擁有崇高思想質(zhì)量和優(yōu)異道德涵養(yǎng)的合格建設(shè)者和靠譜接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)久的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊急的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為主線，展開(kāi)了系列活動(dòng)。一、展開(kāi)“學(xué)雷鋒”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、展開(kāi)親密自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟從父親母親走進(jìn)工作場(chǎng)所，認(rèn)識(shí)父親母親工作的不易；組織學(xué)生在家里幫父親母親做家務(wù)；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一同參加去社區(qū)服務(wù)，打掃活動(dòng)。組織學(xué)生頌揚(yáng)國(guó)家新變化、好人好事、和睦鄰居等。、展開(kāi)“日行一孝”活動(dòng)。學(xué)生為父親母親多做事，對(duì)父親母親多說(shuō)貼心話，幫父親母親做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝敬父親母親、報(bào)恩父親母親的傳統(tǒng)美德。二、德育活動(dòng)平時(shí)化。（1）此刻的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、課桌、書(shū)包等，每日有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。（2）展開(kāi)“三個(gè)一”活動(dòng)：每日做一件家務(wù)、幫助他人一次、講一個(gè)名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生優(yōu)異的習(xí)慣，形成了他們堅(jiān)韌的性格，鑄造了他們優(yōu)異的質(zhì)量。（3）、重視平時(shí)養(yǎng)成。增強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校間溝通互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì)、走進(jìn)家庭，建立“待人接物和基本生活能力培育訓(xùn)練”社會(huì)大講堂。一是增強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)。組織隊(duì)員進(jìn)社區(qū)報(bào)導(dǎo)，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、關(guān)愛(ài)社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。楊家莊小學(xué)xx年6月文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們即使擁有了高妙的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？10月份我校舉行了應(yīng)付禮儀操活動(dòng)，此次活動(dòng)的目是培育同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和驕傲感。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的展現(xiàn)，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)當(dāng)：語(yǔ)言文明，禮貌待人等等。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我深刻領(lǐng)會(huì)到了:隨手撿起的是一片紙，貞潔的是自己的精神！存心擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂更讓學(xué)生懂得了：文明或許是一張紙的厚度，或許是一點(diǎn)耐心的等候，或許是一句和善的問(wèn)候，更或許不過(guò)一個(gè)淺笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間