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文檔簡介
教案:信息和信息處理工具1、信息和信息處理工具
[教學目的與要求]
(1)了解什么是信息。
(2)了解哪些是信息處理的工具。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
重點:哪些是信息、信息處理工具。
[教學過程()]
一、導入
現(xiàn)在,請同學們一起觀看教師,說說教師有什么特征?學生爭論答復(教師的發(fā)型、衣服的顏色,臉型、姿態(tài)等等特征)。同學們看著教師就能獲得這么多的關于教師的信息,其實教師就是由很多很多的信息組成的??梢?,信息就在我們的生活中,在我們的身邊,在你我的身上,在世界的每一個角落里。那么,信息畢竟是個什么呢?這就是我們今日要學習的內容。(板書課題:第1課信息和信息處理工具)
二、新授
1.身邊的信息
每天我們通過播送、電視、報紙可以獲得大量對我們有用的消息。我們把這些對我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書:信息是指對人們有用的消息)如經濟信息、科技信息、交通信息、市場信息、招生信息、股市信息,等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書,可以看到書本的顏色的信息,厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質地的信息,用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息,假如有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請學生列舉信息的例子)。
2.信息的傳遞
電話可以傳遞我們的聲音,表達各種感情;交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息;信件、報紙、播送、電視隨時隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)
3.信息處理
人類可以通過各種方式獵取信息,最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗;另外我們還可以借助各種工具獵取更多的信息例如用望遠鏡我們可以看得更遠,用顯微鏡可以觀看微觀世界……
我們的身邊與大量的信息,不是全部的信息都是對我們有用的,因此我們要對獵取的信息進展處理,那么處理信息又是如何的呢,首先是獵取信息再處理信息最終輸出信息。(板書:輸入信息處理信息輸出信息)
依照信息處理的過程有同學能告知大家,人工處理信息(不借助其他設備)是怎樣進展的呢?(爭論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獵取外界的各種信息,經過大腦的分析、歸納、綜合、比擬、推斷等處理后,能產生更有價值的信息,并且采納說話、寫字、動作、表情等方式輸出信息。
其實,在許多時候人們不是,不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息,而是利用各種設備幫忙我們進展信息的處理。就如人們用算盤來計算……。在計算機被創(chuàng)造以后,人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計算機來完成,用計算機幫忙我們收集、存儲、加工、傳遞各種信息,既快又好,所以,人們也將計算機叫做信息處理機。計算機是如何進展信息的輸入、處理、輸出的呢,計算機是利用各種輸入設備將信息輸入(鍵盤、鼠標、掃描儀等等)再經過信息處理軟件對信息進展加工處理,在從各種輸出設備把處理的結果輸出出來(顯示器、打印機等等)例如氣象工借助于計算機處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù),繪制出氣象云圖,可以準時地運報出近期的天氣趨勢;再如我們用計算機計算1+1=?,首先將題目信息從鍵盤輸入,計算機計算處理出結果,再在屏幕上輸出結果1+1=2。
從計算機誕生那天到現(xiàn)在,計算機已經成為信息處理的重要工具。計算機的誕生僅僅50多年但它的進展卻是史無先例的:
1946年世界上第一臺電子計算機“ENIAC”(ElectronicNumericalIntegratorAndComputer,即電子數(shù)字積分計算機)在美國賓夕法尼亞大學研制勝利。這臺計算機總共使用了18000多只電子管,1500多個繼電器,重量達30多噸,占地180平方米,耗電150千瓦,其運算速度為每秒鐘5000次。
雖然世界上第一臺電子計算機非常浩大,性能也不是很高,但是它卻奠定了計算機的進展根底,在科學技術進展史上,開拓了一個新的紀元。
自世界上第一臺電子計算機問世以來,在隨后的幾十年中,電子計算機以特別迅猛的速度進展。電子計算機從誕生到現(xiàn)在大致上經受了四代:
第一代是電子管計算機,開頭于1946年,構造上以中心處理機為中心,使用機器語言,存儲量小,主要用于數(shù)值計算。
其次代是晶體管計算機,開頭于1958年,構造上以存儲器為中心,使用高級程序設計語言,應用領域擴大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)掌握等方面。
第三代是中小規(guī)模集成電路計算機,開頭于1964年,這一代計算機仍舊以存儲器為中心,機種多樣化、系列化,外部設備不斷增加、功能不斷擴大,軟件的功能進一步完善,除了用于數(shù)值計算機和數(shù)據(jù)處理外,已經可以處理圖像、文字等資料。
第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機,開頭于1971年,應用范圍特別廣泛,已經深入到社會生活和生產的眾多方面。由于有了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路,計算機的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上,從而消失了微型計算機。
三、練習
爭論答復:信息和計算機有什么聯(lián)系?舉幾個信息的例子
口述:人類處理信息的過程,舉幾個利用計算機處理信息的例子。
四、小結
現(xiàn)代計算機技術和
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