2022年06月重慶江北區(qū)招聘教育事業(yè)單位人員76人名師點撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月重慶江北區(qū)招聘教育事業(yè)單位人員76人名師點撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(共125題)1.－3，4，－1，（

），1，4，（

）

A.0

B.1

C.2

D.3

參考答案：AD

解題思路：第一步，觀察數(shù)列多次出現(xiàn)4這樣的冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求項底數(shù)分別為－1＋1＝0，2＋1＝3，指數(shù)數(shù)列是以1，2為周期的周期數(shù)列，則所求項分別為02＝0，31＝3。

因此，選擇AD選項。2.從下列所給四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察題干圖形，每幅圖的正方形的內(nèi)部均由2條線段，及若干箭頭構(gòu)成，考慮位置規(guī)律。將題干中的線段進行標號，線段1每次逆時針旋轉(zhuǎn)，線段2每次逆時針旋轉(zhuǎn)，到？處線段1旋轉(zhuǎn)至左上角，線段2旋轉(zhuǎn)至左下角，對應(yīng)C項。且題干中的箭頭數(shù)量為1，2，1，2，箭頭的指向為右，下，左，上，所以問號處箭頭的數(shù)量為1，且方向指向右邊，對應(yīng)答案也為C項。

故正確答案為C。

3.綠色公關(guān)是指企業(yè)以生態(tài)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)，選擇具有“綠色”特征的媒體開展傳播活動，以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多便利和競爭優(yōu)勢的一系列公關(guān)活動。

根據(jù)上述定義，下列屬于綠色公關(guān)的是：

A.某軟件公司推出一款綠色軟件，無需安裝即可使用，移除后也不會有任何殘留記錄留在電腦里，受到了很多用戶的歡迎

B.某快餐企業(yè)推出了“種植一棵樹”的宣傳活動，并倡導減少包裝以節(jié)約資源，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營環(huán)境和社會氛圍

C.某小區(qū)居委會按照當?shù)卣囊筮M行垃圾分類宣傳，在小區(qū)舉辦垃圾分類知識競賽，現(xiàn)場發(fā)放不同顏色的垃圾袋供居民使用，受到大家的歡迎

D.人民網(wǎng)舉辦了以“發(fā)展低碳經(jīng)濟引領(lǐng)綠色潮流”為主題的“2010首屆低碳中國年度創(chuàng)新論壇”，揭曉了2010年低碳中國領(lǐng)軍人物，領(lǐng)軍品牌，十大創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品等十多個獎項參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“企業(yè)”“生態(tài)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展觀念”等。第二步：逐一判斷選項。A項中的“綠色”是電腦軟件概念，而“綠色公關(guān)”中的綠色是生態(tài)相關(guān)概念；C項中都不是給企業(yè)帶來便利和競爭優(yōu)勢的活動。故A、C項均不符合定義；B項“快餐企業(yè)”“倡導減少包裝以節(jié)約資源”符合定義；D項中的人民網(wǎng)所舉辦的活動不是為了塑造人民網(wǎng)的形象，而是幫助其他企業(yè)塑造形象，不符合定義。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②以生態(tài)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；

③以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象；

④贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多便利和競爭優(yōu)勢。

第三步，辨析選項。

A項：快餐企業(yè)推出“種植一棵樹”的活動，倡導減少包裝以節(jié)約資源，具有“綠色”特征，屬于“以‘綠色’為特色塑造企業(yè)形象”，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營環(huán)境和社會氛圍，體現(xiàn)了“贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多的便利和競爭優(yōu)勢”，符合定義；

B項：綠色軟件是電腦軟件，未體現(xiàn)“以‘綠色’為特色塑造企業(yè)形象”，不涉及“生態(tài)和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；

C項：居委會不是“企業(yè)”，不符合定義；

D項：人民網(wǎng)舉辦的論壇是公益活動，目的不是“給企業(yè)帶來便利和競爭優(yōu)勢”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：題干給出了綠色公關(guān)的定義，要求選擇屬于綠色公關(guān)的一項，需要分析綠色公關(guān)的定義要點，結(jié)合要點對比選項進行選擇。綠色公關(guān)的定義要點：①企業(yè)；②以生態(tài)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；③以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象。

A項，主體是居委會，不符合要點①。

B項，人民網(wǎng)舉辦的主題論壇，不是以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，不符合要點③。

C項，快餐企業(yè)推出的倡導節(jié)約資源的宣傳活動，符合綠色公關(guān)的定義要點。

D項，軟件公司推出的綠色軟件沒有涉及生態(tài)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展觀念，不符合要點②。

故本題選C。4.畬族民歌舞蹈________，畬族傳統(tǒng)手工藝別具一格，畬族飲食節(jié)俗古樸有趣，畬族的語言醫(yī)藥________。這些獨特的地域文化和無可替代的民族文化差異，奠定了畬族文化的特殊地位。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.匠心獨運另成一派

B.生機盎然自成一家

C.別具匠心異軍突起

D.獨樹一幟自成一體參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義和用法，根據(jù)文意排除與文意不符的詞語。第三步，驗證第二空。第一空，由“這些獨特的……”可知，題干第一句話是從民歌舞蹈、手工藝、飲食節(jié)俗、語言醫(yī)藥方面論述畬族文化的獨特性，故橫線處所填詞語應(yīng)強調(diào)“獨特”。則B項的“生機盎然”、C項的“異軍突起”不符合要求，排除?！敖承莫氝\”指獨創(chuàng)性地運用精巧的心思?！蔼殬湟粠谩北扔鳘毺匦缕?，自成一家。兩者相比，前者強調(diào)心思精巧，后者強調(diào)獨特、自成一家，后者更契合題目。

第二空，“自成一體”填入符合畬族語言醫(yī)藥非常獨特的語境。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)上下文語境可知，空格應(yīng)與“別具一格”“古樸有趣”“獨特的”“無可替代的”含義相關(guān)相近。A項“異軍突起”比喻一支新力量突然出現(xiàn)?！爱屪宓恼Z言、醫(yī)藥”并非“新力量”，與“古樸有趣”矛盾，排除A項。B項“自成一家”，C項“另成一派”和D項“自成一體”都具有風格獨特、自成體系之意，符合語境。

第二步，再看第一空。該空修飾的對象是“畬族民歌、舞蹈”，同樣與“別具一格”“古樸有趣”“獨特的”“無可替代的”相呼應(yīng)。B項“生機盎然”形容生命力旺盛的樣子，一般比喻花草樹木生機盎然，與“民歌舞蹈”搭配不當，排除B項。C項“匠心獨運”在文學、藝術(shù)等方面獨創(chuàng)性地運用巧妙的心思。側(cè)重于心思的巧妙。D項“獨樹一幟”指單獨樹起一面旗幟，比喻獨特新奇，自成一家。側(cè)重于自成一家。根據(jù)后文“這些獨特的地域文化和無可替代的民族文化差異”，可知原文強調(diào)的是獨特、無可替代，即自成一家，而不側(cè)重巧妙。故“獨樹一幟”更符合文意。

因此，選擇D選項。5.

A.6

B.12

C.16

D.24參考答案：C

解題思路：觀察第二個圖形容易得出：，再對第一、三個圖形加以驗證，結(jié)論正確，因此。

故正確答案為C。6.最適合作為這篇文章標題的是：

A.油菜花最好的歸宿

B.與油菜花的再次邂逅

C.菜花之美，大抵如斯

D.油菜花開，載動如海鄉(xiāng)思

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章。文段首段通過發(fā)現(xiàn)一株即將被挖掘機鏟掉的油菜花，引出了作者的回憶之情。下文所有的文段作者都在借油菜花抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)之情。

第二步，對比選項，D項是對文章主旨的同義替換，適合作為文章的標題。

因此，選擇D選項。

A項、B項和C項：均未體現(xiàn)作者的“鄉(xiāng)愁”。

7.①我們以后再看他的時候，就不會像第一次看見他的時候那樣不帶任何偏見

②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息

③我們也不會去注意所有的信息

④而是有了一定的傾向性

⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會尋找借口，“自圓其說”

⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個人貼上一個標簽

排列組合最連貫的是：

A.①②③④⑤⑥

B.⑥⑤③②④①

C.⑥③②①④⑤

D.⑥①④③②⑤參考答案：D

解題思路：此題屬于語句排序題。

由于①句中有代詞“他”，一般不能出現(xiàn)在句首，所以排除A項。⑥句是總起句，表明這段話描述的是對人的第一印象問題，這句話應(yīng)放在最前。

再看①②③④四句中同時出現(xiàn)了兩個“我們”和兩個“而是”，因此斷定此處必有一個并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)句出現(xiàn)，根據(jù)前后相關(guān)的意思，可以將①④兩句和③②兩句聯(lián)結(jié)，而①句中描述內(nèi)容明顯為⑥句的連續(xù)，因此將①④兩句直接放入⑥句后，最后一句為⑤句。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句為①句或⑥句，①句中代詞“他”指代不明，且“再”是補充類表述，不適合做首句，排除A項。

第二步，⑥句做首句提到“第一印象”，觀察⑤句、③句和①句的內(nèi)容。⑤句“與之矛盾的信息”中代詞“之”應(yīng)該指代的另外的信息，在⑥句中找不到對應(yīng)信息，排除B項。③句與⑥句沒有邏輯關(guān)系，且“也”這一補充類表述在⑥句中也找不到對應(yīng)信息，排除C項。①句是對⑥句“第一印象”的解釋，保持話題一致，⑥①捆綁。

第三步，驗證D項，⑥句先提出“第一印象”這個話題，①④和③②⑤進一步解釋“第一印象”。

因此，選擇D選項。8.在市場經(jīng)濟中，（

）離不開供求機制。

A.競爭機制

B.風險機制

C.價格機制

D.工資機制參考答案：ABC

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。

價格機制、競爭機制的作用都離不開供求機制，價格機制、競爭機制在運行的過程中都需要供求機制發(fā)揮作用。風險機制是指風險與競爭及供求共同作用的原理，在利益的誘惑下，風險作為一種外在壓力同時作用于市場主體，與競爭機制同時調(diào)節(jié)市場的供求。

故正確答案為ABC。9.鴛：鴦

A.蚱蜢：蝗蟲

B.白貓：黑貓

C.雄雞：雌雞

D.紅男：綠女參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

鴛鴦是一種鳥類，鴛指雄鳥，鴦指雌鳥，二者為并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：蚱蜢即螞蚱，是一種蝗蟲，故二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：白貓和黑貓是并列關(guān)系，但為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：雄雞和雌雞是并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

D項：紅男綠女，意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女，二者為并列關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。10.在我國，核工業(yè)為國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了重要貢獻，我們不能因為日本發(fā)生福島核電事故而________，停止對和平利用核能的探索。

填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.聽天由命

B.因噎廢食

C.患得患失

D.杞人憂天

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“我們不能因為日本發(fā)生福島核電事故而________，停止對和平利用核能的探索”，可知，該空需填入表示“由于出現(xiàn)問題而停止做某事”意思的成語。

第二步，辨析選項。A項“聽天由命”指聽任事態(tài)自然發(fā)展變化，不做主觀努力，也比喻碰機會，該怎么樣就怎么樣，不符合文意，排除A項。B項“因噎廢食”指要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干，符合文意。C項“患得患失”指擔心得不到，得到了又擔心失掉，形容對個人得失看得很重，不符合文意，排除C項。D項“杞人憂天”比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔心，不符合文意，排除D項。

因此，選擇B選項。

11.下列判斷不正確的是：

（1）2006—2012年七年，全國福利彩票的銷售額是逐年增加的態(tài)勢

（2）2006—2012年七年，全國福利彩票銷售額年平均增加131億元

（3）2008—2012年五年，全國福利彩票銷售額年平均增速快于“十一五”時期全國福利彩票銷售額年平均增速

A.（1）（2）

B.（1）（3）

C.（2）（3）

D.（1）（2）（3）參考答案：D

解題思路：（1），圖中給出了2005—2012年全國福利彩票銷售額，直接比較各年數(shù)據(jù)大小，判斷題干所述是否正確。

（2），由“2006—2012年七年”“年平均增加131億元”，判斷此題考查年均增長量計算。直接根據(jù)年均增長量=計算。需要注意的是，2006年的增長量是相對2005年來說的，故基期量即2005年的銷售額。

（3），由“……年平均增速快于……年平均增速”判斷此題考查年均增長率的大小比較。核心公式：年均增長率=?！笆晃濉睍r期即2006—2010年共五年，因二者的年數(shù)相同，故只需比較二者的的大小。（1），2008年全國福利彩票銷售額較2007年下降，錯誤。

（2），所求為==142.7億元，錯誤。

（3），2008—2012年五年全國福利彩票銷售額年平均增速為-1，“十一五”時期為-1，=2+，=2+，顯然＜，相應(yīng)的，-1＜-1，錯誤。

綜上，不正確的是（1）（2）（3），故本題選D。12.電子信息是可以加工處理的，處理方式包括（

）等。

A.傳輸

B.壓縮

C.存儲

D.轉(zhuǎn)換

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。

第二步，A項、B項、C項、D項：電子信息是在計算機應(yīng)用和通信等電子化技術(shù)手段下所形成文字、圖片符號、數(shù)字和字母等信息資料，即它是可以加工處理的，處理方式包括存儲、轉(zhuǎn)換、傳輸、壓縮等。A項、B項、C項、D項正確。

因此，選擇ABCD選項。

①數(shù)據(jù)存儲對象包括數(shù)據(jù)流在加工過程中產(chǎn)生的臨時文件或加工過程中需要查找的信息。數(shù)據(jù)以某種格式記錄在計算機內(nèi)部或外部存儲介質(zhì)上。數(shù)據(jù)存儲要命名，這種命名要反映信息特征的組成含義。數(shù)據(jù)流反映了系統(tǒng)中流動的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出動態(tài)數(shù)據(jù)的特征；數(shù)據(jù)存儲反映系統(tǒng)中靜止的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出靜態(tài)數(shù)據(jù)的特征。

②數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，是將數(shù)據(jù)從一種表示形式變?yōu)榱硪环N表現(xiàn)形式的過程。

③數(shù)據(jù)傳輸，指的是依照適當?shù)囊?guī)程，經(jīng)過一條或多條鏈路，在數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)宿之間傳送數(shù)據(jù)的過程。也表示借助信道上的信號將數(shù)據(jù)從一處送往另一處的操作。

④數(shù)據(jù)壓縮是指在不丟失有用信息的前提下，縮減數(shù)據(jù)量以減少存儲空間，提高其傳輸、存儲和處理效率，或按照一定的算法對數(shù)據(jù)進行重新組織，減少數(shù)據(jù)的冗余和存儲的空間的一種技術(shù)方法。數(shù)據(jù)壓縮包括有損壓縮和無損壓縮。

13.共享型領(lǐng)導指獨立于組織正式的領(lǐng)導角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導的非正式領(lǐng)導力團隊過程模式。它不僅強調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔責任等，還強調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。

根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導的是：

A.新學期某高校輔導員在某班級發(fā)起由全班同學輪流當班長的活動

B.在公司項目組項目設(shè)計的過程中，小王主動承擔了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)

C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負責

D.某研發(fā)部門為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔責任、分享利益參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。共享型領(lǐng)導的定義要點：①獨立于組織正式的領(lǐng)導角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導；③分布于成員之間的水平影響力。

A項，輔導員在某班級發(fā)起由全班同學輪流當班長的活動，并非是組織內(nèi)部成員主動參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導，不符合要點②。

B項，承擔技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導問題，不符合要點②。

C項，專人負責日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導問題，不符合要點②。

D項，由員工共同行使權(quán)力、承擔責任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導行為的共享，也強調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織內(nèi)部成員主動參與；

②成員之間相互領(lǐng)導；

③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔責任；

④相互影響與相互協(xié)作。

第三步，辨析選項。

A項：輔導員發(fā)起輪流當班長的活動，不屬于“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；

B項：小王主動承擔任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；

C項：將事務(wù)交由專人負責，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導”，不符合定義；

D項：實行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔責任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔責任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。

因此，選擇D選項

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“獨立于組織正式的領(lǐng)導角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導”、“非正式領(lǐng)導力團隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。

第二步：逐一分析選項。

A項：班主任發(fā)起全班同學輪流做班長的活動，不符合“組織內(nèi)部成員主動參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項：某部門由專人負責應(yīng)急事項，不符合“由組織內(nèi)部成員主動參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導行為共享，不符合定義，排除；

C項：小王主動承擔技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導，不符合“成員之間相互領(lǐng)導”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；

D項：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔責，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導”、“非正式領(lǐng)導力團隊過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當選。

故正確答案為D。14.從繪畫類別上看，人物畫發(fā)展最早，涵蓋內(nèi)容也最為廣闊。從人物畫的演進層次來看，先是由鬼神而至人間，其目的在于“用”；然后由丹青而趨水墨，其演變則在于“藝”。漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于“用”之范疇；東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中說“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功”，說的正是前一半；“近于藝”的后半段，實際是從唐宋時期才開始的。

下列說法與原文相符的是：

A.漢代人物畫基本以實用為目的

B.張彥遠對東晉人物畫評價不高

C.顧愷之帶來了繪畫工具的革新

D.唐代人物畫比漢代更具寫實性

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“漢代人物畫……藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”，可以看出漢代人物畫基本以實用為目的，因此，A項與原文相符；B項“張彥遠對東晉人物畫的評價”原文中并未體現(xiàn)，無中生有，排除B項；C項“繪畫工具”無中生有，排除C項；D項對應(yīng)“漢代人物畫……藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”、“‘近于藝’的后半段，實際是從唐宋時期才開始的”并沒有對唐代與漢代誰更具寫實性做對比，無中生有，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：A項，根據(jù)“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)······都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可知，漢代人物畫以實用為目的，表述正確，當選；

B項，根據(jù)“唐代張彥遠在《歷代名畫記》中說······說的正是前一半”可知，張彥遠論述的是畫的作用，而非對人物畫水平高低的評價，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離‘用’的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨”可知，帶來的不是“繪畫工具”的革新，偷換概念，排除；

D項，文段并沒有涉及到唐代人物畫與漢代人物畫的比較，無關(guān)比較，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查對文段細節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項與原文內(nèi)容一一對應(yīng)，選擇說法正確的一項。

A項與原文相符，由“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可推知。

B項與原文不符，由“‘成教化……與六籍同功’，說的正是前一半”可知，文段中張彥遠只對畫在“用”這個范疇的具體內(nèi)容進行了論述，即畫的作用，并未對東晉人物畫進行評價，無中生有，排除。

C項與原文不符，文段只提到顧愷之的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨，“帶來了繪畫工具的革新”在原文中未提及，無中生有，排除。

D項與原文不符，文段只是論述漢代人物畫歸于“用”的范疇，唐代的繪畫“近于藝”，由此不能推出唐代人物畫比漢代更“寫實”，排除。

故本題選A。15.隨著改革的深入，軍工企業(yè)逐步建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟的現(xiàn)代企業(yè)制度。但軍工集團改制并不

。一方面，從事生產(chǎn)經(jīng)營的軍工企業(yè)基本完成了公司制改造，成立了股份制公司；另一方面，多數(shù)軍工院所依然在事業(yè)單位體制內(nèi)，獨立于市場經(jīng)濟之外。產(chǎn)研

一定程度導致了科研成果市場化程度低、技術(shù)成果社會轉(zhuǎn)換利用率不高的問題。

A.徹底分離

B.系統(tǒng)互促

C.完善共建

D.全面脫節(jié)參考答案：A

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)前文可知，“從事生產(chǎn)經(jīng)營的軍工企業(yè)基本完成了公司制改造”，而“多數(shù)軍工院”并沒有完成公司制改造，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“生產(chǎn)經(jīng)營”與研發(fā)分割開來之意。A項“分離”、D項“脫節(jié)”均符合文意，保留；B項，“互促”指相互促進；C項，“共建”指共同建設(shè)，而文段意在表明兩者分割開來，故B、C兩項均與文段語義相悖，排除；

第一空，對比A、D兩項。A項“徹底”指強調(diào)完全而無所遺留；D項“全面”指側(cè)重兼顧各個方面，兩項均可與后文“一方面······另一方面······”對應(yīng)，故尋找其他解題線索。橫線前出現(xiàn)否定表述“并不”，前后語義相反，根據(jù)前文“隨著改革的深入”可知，文段強調(diào)改革不夠深入，而非某一方面沒有完成，故兩項對比，A項更優(yōu)。

故正確答案為A。

【文段出處】《軍工科研院所轉(zhuǎn)企進行時》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，本題從第二空入手較好辨析?！盎ゴ佟薄肮步ā倍嘁龑У氖呛玫慕Y(jié)果，而非“市場化程度低”“轉(zhuǎn)換利用率不高”，排除B、C。第三步，對比A、D兩項第一空，選擇與前句的“深入”對應(yīng)更恰當?shù)囊豁?，排除D。先看第二空，由“導致了科研成果市場化程度低、技術(shù)成果社會轉(zhuǎn)換利用率不高的問題”以及“一方面……，另一方面……”可知，產(chǎn)研應(yīng)是“分離”“脫節(jié)”的，“互促”“共建”填入不當，排除B、C。再看第一空，“全面”指所有方面，各個方面?！皬氐住敝敢恢钡降?，深入而透徹。對應(yīng)前句的“隨著改革的深入”，此處強調(diào)的是軍工集團的改制不夠深入，而非不全面，“徹底”填入更恰當。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“隨著改革的深入，軍工企業(yè)……但軍工集團改制并不________”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)改革還存在問題，且要呼應(yīng)“深入”，體現(xiàn)改革的程度。A項“徹底”形容深透、完全而無所遺留，能呼應(yīng)上文的“深入”，且能體現(xiàn)改革仍然存在問題，符合語境。B項“系統(tǒng)”指一群有相互關(guān)聯(lián)的個體組成的集合，在文中沒有體現(xiàn)，排除B項。C項“完善”指使趨于完美、使完備美好；D項“全面”指所有方面，完整。C項和D項均無法體現(xiàn)改革的程度，排除C項和D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空。“分離”能體現(xiàn)后文“科研成果市場化程度低”，且呼應(yīng)前文“獨立于市場經(jīng)濟之外”。

因此，選擇A選項。16.2，3，2，()，6

A.4

B.5

C.7

D.8參考答案：B

解題思路：題干數(shù)字較小而且集中，排除冪次數(shù)列；題干數(shù)字較少，排除多重數(shù)列。題干數(shù)字少，可以先將選項依次代入括號查驗規(guī)律。

規(guī)律一：代入A選項，先做和，可得新數(shù)列為：5、5、6、10，再做差，可得：0、1、4，為平方數(shù)列。存在規(guī)律。

規(guī)律二：代入B選項，先做和，可得新數(shù)列為：5、5、7、11，再做差，可得：0、2、4，是公差為2的等差數(shù)列。存在規(guī)律。

規(guī)律三：代入B選項，相鄰的三個數(shù)字相加求和，可得新數(shù)列為：7、10、13，是公差為3的等差數(shù)列。代入B選項，存在規(guī)律。

此題為爭議題，選A、選B均可。17.對于人工智能來說，這種學習的廣度實在是_______，凡是人類社會的東西和事物，都是其學習的對象。但對它未學習過的東西，人工智能就會_______，而且不知道邏輯推理，犯錯誤和發(fā)生事故也在所難免。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.巨細無遺倍感沮喪

B.不著邊際神經(jīng)錯亂

C.廣袤無邊不知所措

D.浩如煙海顛三倒四參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“廣度”，根據(jù)后文“凡是人類社會的東西和事物，都是其學習的對象”可知，人工智能學習的廣度很大，C項“廣袤無邊”，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，保留。A項“巨細無遺”指大小都沒有遺漏，和“廣度”搭配不當，排除；B項“不著邊際”，在我們公考中，多指說話辦事挨不上邊、不切實際，排除；D項“浩如煙?！敝肝墨I、資料、書籍等多得無法計算，和“廣度”搭配不當，排除。

第二空，驗證，通過橫線后的“而且不知道······”可知，橫線處應(yīng)表達出“人工智能對于沒有學習過的東西不知道如何處理”的意思，對應(yīng)C項“不知所措”，指不知道怎么辦才好。

故正確答案為C。

【文段出處】《一起車禍暴露人工智能弱點》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)上文語境可知，第一空填入的詞語應(yīng)該用來形容“廣度”。A項“巨細無遺”是指大小都沒有遺漏；B項“不著邊際”意思是挨不上邊，形容言論空泛，不切實際，離題太遠；D項“浩如煙?！毙稳菸墨I、資料、書籍等多得無法計算，三個詞均不能用來形容“廣度”，排除A項、B項和D項。C項“廣袤無邊”比喻非常廣闊，符合文意。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空。第二空填入詞語應(yīng)與上文語境“未學習過的東西”和下文語境“不知道”“犯錯誤”對應(yīng)?！安恢搿币馑际遣恢涝趺崔k才好，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，結(jié)合選項詞義及用法，結(jié)合語境選擇最恰當?shù)囊豁?。第一空，“巨細無遺”指大小都沒有遺漏；“不著邊際”指挨不上邊，形容言論空泛，不切實際，離題太遠。二者都不能用來形容學習的廣度，排除A、B。

第二空，“不知所措”指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂；“顛三倒四”形容說話辦事沒有次序，沒有條理。用于形容人工智能面對沒有學過的東西時的表現(xiàn)，“不知所措”更恰當，排除D。

故本題選C。18.多年宣傳之后，垃圾分類真的要走入每個中國家庭的生活了。在這場與垃圾

的拉鋸戰(zhàn)中，中國是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢，并通過利用自身的回收行業(yè)優(yōu)勢提升人們的環(huán)保意識，真正解決垃圾問題，避免重蹈發(fā)達國家的覆轍，我們

。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.殫精竭慮翹首以盼

B.曠日持久拭目以待

C.分秒必爭整裝待發(fā)

D.勢均力敵胸有成竹參考答案：B

解題思路：第一空，由文段“拉鋸戰(zhàn)”可知，橫線處詞語表意為持續(xù)時間長或因雙方實力不相上下而形成拉鋸戰(zhàn)，B項“曠日持久”指耗費時日，D項“勢均力敵”形容雙方勢力相當、不分高下，均符合文意，保留；A項“殫精竭慮”形容用盡精力、費盡心思，與文意不符，排除；C項“分秒必爭”形容抓緊時間，與文意不符，排除。

第二空，由文段“是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢”可知，橫線處詞語表意為要繼續(xù)觀察，B項“拭目以待”指擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或等待某件事情的實現(xiàn)，符合文意，當選；D項“胸有成竹”比喻辦事以前已有全面的設(shè)想和安排，與前文“是否”相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《上海破局垃圾分類，能否避免成為下一個日本？》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處所填詞語應(yīng)與“拉鋸戰(zhàn)”所表現(xiàn)的語境相符，排除與語境不符的A、C。第三步，再看第二空，此處所填詞語應(yīng)能與“中國是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢”相照應(yīng)，表現(xiàn)“進一步觀察”之意，排除與句意相悖的D。第一空，此處所填詞語應(yīng)能用來修飾“拉鋸戰(zhàn)”?！袄彂?zhàn)”是指雙方戰(zhàn)線拉得特別長，對峙時間特別長，消耗也特別多，你來我往不相上下，就像拉鋸一樣?！皻椌邞]”形容用盡心思?！胺置氡貭帯毙稳葑ゾo時間。兩詞均不符合語境，排除A、C。

第二空，此處所填詞語應(yīng)能與“中國是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢”相照應(yīng)，表現(xiàn)“進一步觀察”之意?！靶赜谐芍瘛北扔髯鍪轮耙呀?jīng)有通盤的考慮，而前文的“是否”表明垃圾分類能否產(chǎn)生一系列良好效果還未可知，“胸有成竹”填入與句意相悖，排除D。“拭目以待”指擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動向及結(jié)果，符合句意。

故本題選B。19.房地產(chǎn)經(jīng)紀，是以提取傭金為經(jīng)營特征，為促成他人房地產(chǎn)交易，而從事房地產(chǎn)買賣、交換、租賃、置換等信息提供、信托勞務(wù)、居間代理等業(yè)務(wù)的經(jīng)濟活動。

根據(jù)上述定義，下列屬于房地產(chǎn)經(jīng)紀的是（

）。

A.作為社區(qū)工作者，張大媽經(jīng)常為小區(qū)內(nèi)買賣房屋的人牽線搭橋

B.某網(wǎng)站設(shè)置房產(chǎn)專欄，免費為發(fā)布租房賣房信息的會員提供服務(wù)

C.某中介公司接受一房地產(chǎn)開發(fā)商的委托，銷售其新開發(fā)的商品房

D.物業(yè)顧問小李通過自己的房產(chǎn)人脈關(guān)系買到一套性價比較高的房子參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以提取傭金為經(jīng)營特征”、“促成他人房地產(chǎn)交易”、“從事房地產(chǎn)買賣、交換、租賃、置換等信息提供、信托勞務(wù)、居間代理等業(yè)務(wù)的經(jīng)濟活動”。

第二步：逐一分析選項。

A項：社區(qū)工作者張大媽為小區(qū)內(nèi)買賣房屋的人牽線搭橋，不是以提取傭金為經(jīng)營特征，不符合“以提取傭金為經(jīng)營特征“，不符合定義，排除；

B項：網(wǎng)站免費提供服務(wù)，不是以提取傭金為經(jīng)營特征，不符合“以提取傭金為經(jīng)營特征”，不符合定義，排除；

C項：中介公司接受房地產(chǎn)開發(fā)商的委托，銷售其新開發(fā)的商品房，符合“以提取傭金為經(jīng)營特征”、“為促成他人房地產(chǎn)交易”、“從事房地產(chǎn)買賣、交換、租賃、置換等信息提供、信托勞務(wù)、居間代理等業(yè)務(wù)的經(jīng)濟活動”，符合定義，當選；

D項：小李為自己買房子而不是促成他人房地產(chǎn)交易，不符合“以提取傭金為經(jīng)營特征”、“促成他人房地產(chǎn)交易”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。20.有人建議，英語四六級考試應(yīng)該改變統(tǒng)一考試模式，實行社會化改革，由社會機構(gòu)組織，大學生自愿選擇報考，大學與用人單位自主認可，而不再是所有學生必須統(tǒng)一參加、企事業(yè)單位招聘統(tǒng)一要求成績的考試，這能令大學英語教育擺脫應(yīng)試教育。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.大學生自愿選擇報考有助于學生自主學習

B.社會機構(gòu)組織英語考試也會導致應(yīng)試教育

C.企事業(yè)單位招聘并沒有統(tǒng)一要求英語成績

D.英語應(yīng)試教育不僅僅是四六級統(tǒng)一考試造成的參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：（英語四六級考試應(yīng)該改變統(tǒng)一考試模式，實行社會化改革，由社會機構(gòu)組織，大學生自愿選擇報考，大學與用人單位自主認可）這能令大學英語教育擺脫應(yīng)試教育。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是大學生自愿選擇報考和學生自主學習之間的關(guān)系，論點討論的是大學生自愿選擇報考和大學英語教育擺脫應(yīng)試教育之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；

B項：該項說的是社會機構(gòu)組織英語考試也會導致應(yīng)試教育，說明改變統(tǒng)一考試的模式，由社會機構(gòu)組織英語考試并不能讓大學英語教育擺脫應(yīng)試教育，直接否定論點，可以削弱，當選；

C項：該項說的是企事業(yè)單位招聘并沒有統(tǒng)一要求英語成績，也就是說大學與用人單位自主認可對大學英語教育擺脫應(yīng)試教育的影響并不明確，不明確項，無法削弱，排除；

D項：該項說的是英語應(yīng)試教育不僅僅是四六級統(tǒng)一考試造成的，還存在其他的原因，因此僅改變統(tǒng)一考試的模式是否能令大學英語教育擺脫應(yīng)試教育并不明確，不明確項，無法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：由社會機構(gòu)組織，大學生自愿選擇報考，這能令大學英語教育擺脫應(yīng)試教育。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。題干論點是“由社會機構(gòu)組織，大學生自愿選擇報考能令英語教育擺脫應(yīng)試教育”，而A項所述內(nèi)容為大學生自愿選擇報考產(chǎn)生的其它益處，與論點無關(guān)，不能削弱，排除；

B項：削弱論點。論點的矛盾命題為“即使由社會機構(gòu)組織，也不能擺脫應(yīng)試教育”，B項所述內(nèi)容與論點的矛盾命題意思相同，論點不成立，削弱論點；

C項：無關(guān)選項。企事業(yè)單位招聘是否統(tǒng)一要求英語成績與論點“由社會機構(gòu)組織，大學生自愿選擇報考能令英語教育擺脫應(yīng)試教育”無關(guān)，不能削弱，排除；

D項：另有他因。D項說明導致英語應(yīng)試教育的還有其它原因，那么“由社會機構(gòu)組織，大學生自愿選擇報考”這一舉措對擺脫應(yīng)試教育未必完全奏效。

第四步，力度比較。

B項是削弱論點，說明該舉措完全不會奏效，D項是另有他因，說明該舉措未必完全奏效。B項的削弱力度更強。

因此，選擇B選項。21.我國《刑法》第21條規(guī)定：“為了使國家利益、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。”同時，又規(guī)定：“緊急避險超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)該負刑事責任，但是應(yīng)當減輕或者免除處罰。”這體現(xiàn)了解決法的價值沖突的哪種原則：

A.比例原則

B.秩序優(yōu)先原則

C.個案平衡原則

D.價值排序原則

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法理學知識。

第二步，A項比例原則指的是某種價值的實現(xiàn)必然會以其他價值的損害為代價，但應(yīng)當將損害減少到最低限度，實現(xiàn)“最小損害”，也就是兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。亦即為保護某種較為優(yōu)越的法價值須侵及另一種利益時，不得逾越恰當?shù)某潭?。主要體現(xiàn)為“緊急避險不得超過必要限度、合理補償”等規(guī)定。所以，本題中“緊急避險超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)該負刑事責任，但是應(yīng)當減輕或者免除處罰”屬于比例原則，故A項符合題意。

因此，選擇A選項。

解決法的價值沖突的原則有三個：①價值排序原則；②個案平衡原則；③比例原則。

B項：沒有秩序優(yōu)先原則這種說法。B項錯誤，不當選。

C項：價值排序原則（又稱價值位階原則），即按照價值高低排出主次、先后：不同位階的價值沖突，在先價值優(yōu)于在后價值。一般而言，自由>正義>秩序；C項錯誤，不當選。

D項：個案平衡原則，即同一位階的價值沖突，綜合考慮主體間的特定情形、需求和利益，使得個案的解決能夠適當兼顧各方利益。D項錯誤，不當選。

22.如圖所示，利用電子坐位體前屈測試儀進行身體柔韌性測試時，測試者向前推動滑動變阻器滑片上的滑塊?；瑝K被向右推動的距離越大，儀表的示數(shù)就越大，下列選項中，若將電流表A或電壓表V作為測試儀的儀表，則下列電路不可能滿足要求的是：

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：B

解題思路：本題考查串、并聯(lián)電路的性質(zhì)和歐姆定律。串聯(lián)電路中電流處處相等，總電壓等于各用電器兩端電壓之和；并聯(lián)電路中總電壓與各支路電壓相等，干路電流等于各支路電流之和。導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

A項，定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，兩個電阻兩端的電壓均為電源電壓，電流表測量的是流過滑動變阻器的電流，當滑塊向右滑動時，滑動變阻器的電阻變小，電壓不變，電流表示數(shù)變大，可以滿足要求。

B項，定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，即電源電壓，無論滑塊怎么滑動，電壓表示數(shù)均不變，不能滿足要求。

C項，定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測量的是干路電流，當滑塊向右滑動時，滑動變阻器所在支路電阻變小，則電路總電阻變小，電壓不變，電流表示數(shù)變大，可以滿足要求。

D項，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量的是定值電阻兩端的電壓，當滑塊向右滑動時，滑動變阻器電阻變小，其兩端分得的電壓減少，而電源電壓不變，則定值電阻兩端電壓增大，電壓表示數(shù)變大，可以滿足要求。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查物理學中電學知識。

第二步，分析選項。

A項：定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測試滑動變阻器支路的電流，當滑片向右滑動時，電阻變小，而支路的電壓不變，故電流表的示數(shù)變大，符合要求，排除；

B項：定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電壓表測試滑動變阻器的電壓，根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等，所以也測試定值電阻和電源的電壓，所以滑片向右滑動時，電壓表示數(shù)不變，不符合要求，正確；

C項：定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測試總電路電流，當滑片向右滑動時，其所在的支路電阻變小，電壓不變，故支路電流增大，所以總電流即電流表的示數(shù)增大，符合要求，排除；

D項：定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測試定值電阻的電壓，當滑片向右滑動時，電阻變小，電流增大，所以根據(jù)歐姆定律公式U=IR，則定值電阻的電壓即電壓表示數(shù)增大，符合要求，排除。

因此，選擇B選項。23.過去的20年間，金磚國家與歐美發(fā)達國家的相對位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化。需要強調(diào)的不僅是“迅速”和“巨大”，還應(yīng)注意“不約而同”，因為金磚國家的崛起各自遵循了相去甚遠的發(fā)展戰(zhàn)略，增長模式各不相同。除了時間的同步性之外，金磚國家的經(jīng)濟奇跡并無多少共同之處。如果說“金磚”奇跡的確能說明什么，恐怕最準確的結(jié)論應(yīng)該是，這幾個國家以自己的成功檢驗了“條條大路通羅馬”這樣一個古已有之的道理，證明新興經(jīng)濟體完全可以憑借自己的力量實現(xiàn)崛起，趕超西方世界。

這段文字意在說明：

A.金磚國家之間應(yīng)建立固定的磋商機制

B.每個國家都有權(quán)選擇適合自己的發(fā)展道路

C.新興經(jīng)濟體顯示出令世界刮目相看的實力

D.金磚國家之間在發(fā)展模式上差異很大參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體為“引出話題—具體論述—得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。文段首先通過金磚國家的迅速發(fā)展引出了它們發(fā)展模式不同這一話題。然后論述了發(fā)展模式不同的意義。最后通過金磚國家取得的成績得出結(jié)論，新興經(jīng)濟體可以憑借自己的力量崛起。文段的結(jié)論已經(jīng)擴大了范圍，不僅僅指“金磚國家”，故可排除A、D。C項是文段部分內(nèi)容，也排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引出話題，指出“金磚國家與歐美發(fā)達國家的相對位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化”，第二、三句對這個話題進行解釋說明，提出金磚國家的經(jīng)濟奇跡并無多少共同之處。第四句用“最準確的結(jié)論應(yīng)該是”得出結(jié)論。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句話“這幾個國家以自己的成功檢驗了……證明新興經(jīng)濟體完全可以憑借自己的力量實現(xiàn)崛起，趕超西方世界”。對這句話進行提煉，可知文段意在說明每個國家都有權(quán)選擇自己的發(fā)展道路。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項。

解題思路：文段首先指出金磚國家與歐美發(fā)達國家的相對位置不約而同地發(fā)生了迅速而巨大的變化，指出增長模式各不相同，并無多少共同之處，然后據(jù)此得出結(jié)論“條條大路通羅馬”，證明新興經(jīng)濟體完全可以憑借自己的力量實現(xiàn)崛起，趕超西方世界，故文段是通過金磚國家的興起這一現(xiàn)象得出一個普適性的結(jié)論：新興經(jīng)濟體可以憑借自己的力量崛起，對應(yīng)B項。

A項“磋商機制”屬于無中生有，排除；C項與文段重點“憑借自己力量崛起”不符，偏離文段中心，排除；D項并非文段強調(diào)重點，文段的重點在于最后得出的結(jié)論，而非金磚國家，金磚國家只是例子，非重點，排除。

故正確答案為B。24.某鎮(zhèn)計劃安排小蔣、小陳、小劉3名干部到甲、乙、丙3個村子駐點，每村只安排1人。3人中有一人是農(nóng)學專業(yè)，一人是法學專業(yè)，一人是工學專業(yè)。已知：小陳沒有前往甲村，農(nóng)學專業(yè)的沒有前往甲村，工學專業(yè)的去了丙村，小陳不是農(nóng)學專業(yè)。

根據(jù)以上表述，以下推論必然正確的是（

）。

A.小劉去了甲村

B.小蔣去了乙村

C.小劉是工學專業(yè)的

D.小陳是工學專業(yè)的參考答案：D

解題思路：第一步：整理題干條件。

（1）小陳沒有前往甲村；

（2）農(nóng)學專業(yè)的沒有前往甲村；

（3）工學專業(yè)的去了丙村；

（4）小陳不是農(nóng)學專業(yè)。

第二步：根據(jù)題干條件進行推理。

根據(jù)題干所說的“某鎮(zhèn)計劃安排小蔣、小陳、小劉3名干部到甲、乙、丙3個村子駐點，每村只安排1人。3人中有一人是農(nóng)學專業(yè)，一人是法學專業(yè)，一人是工學專業(yè)”，結(jié)合條件（2）和條件（3）可知，農(nóng)學專業(yè)和工學專業(yè)的沒有前往甲村，則法學專業(yè)的去了甲村，農(nóng)學專業(yè)的去了乙村。最后結(jié)合條件（1）和條件（4）可知，小陳沒有前往甲村，也沒有前往乙村，故小陳前往了丙村，因此，小陳是工學專業(yè)的。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)匹配信息，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

根據(jù)“農(nóng)學專業(yè)的沒有前往甲村”與“工學專業(yè)的去了丙村”，可知：法學專業(yè)的去了甲村，進而：農(nóng)學專業(yè)者去了乙村；

根據(jù)“小陳沒有前往甲村”與“小陳不是農(nóng)學專業(yè)”,可知：小陳去了丙村，且是工學專業(yè)。

因此，選擇D選項

解題思路：題干條件涉及三個人、三個專業(yè)和三個村子，要求根據(jù)題干條件進行推理。題干多個條件涉及小陳，可以此為突破口進行推理，得出正確選項。

題干條件可歸納為：①小陳沒有前往甲村；②農(nóng)學專業(yè)的沒有前往甲村；③工學專業(yè)的去了丙村；④小陳不是農(nóng)學專業(yè)。

根據(jù)①可知，小陳前往乙村或丙村。若小陳前往乙村，結(jié)合③④可知，小陳是法學專業(yè)的，而去丙村的是工學專業(yè)的，此時去甲村的只能是農(nóng)學專業(yè)的，與②矛盾。因此小陳一定前往丙村，是工學專業(yè)的。剩下兩個人的專業(yè)及駐點村子根據(jù)已知條件無法確定。故本題選D。

25.刑法規(guī)定對預(yù)備犯可以比照既遂犯（

）。

A.從輕處罰

B.從重處罰

C.減輕處罰

D.免除處罰參考答案：ACD

解題思路：本題考查刑法常識。根據(jù)《刑法》第二十二條第二款規(guī)定：“對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰?！?/p>

故正確答案為ACD。26.循環(huán)經(jīng)濟是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，以減量化、再利用、資源化為原則，以低消耗、低排放、低成本為基本特征，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟增長模式，是對大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄的傳統(tǒng)增長模式的根本變革。

根據(jù)上述定義，下列不屬于循環(huán)經(jīng)濟的是：

A.將長江水南水北調(diào)緩解北方地區(qū)用水緊張問題

B.提倡節(jié)約資源的生活方式，推廣節(jié)能、節(jié)水用具

C.推廣套種、間種等高效栽培技術(shù)和混養(yǎng)高效養(yǎng)殖技術(shù)

D.將豬糞等養(yǎng)殖廢棄物加工成有機肥和沼液，為種植作物提供清潔高效的有機肥料

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心。

第三步，辨析選項。

A項：將長江水南水北調(diào)，只是將水資源異地使用，沒有體現(xiàn)“資源的高效利用和循環(huán)利用”，不符合定義；

B項：提倡節(jié)約資源的生活方式，推廣節(jié)能、節(jié)水用具，屬于“以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心”，符合定義；

C項：推廣套種、間種等高效栽培技術(shù)和混養(yǎng)高效養(yǎng)殖技術(shù)，屬于“以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心”，符合定義；

D項：將豬糞等養(yǎng)殖廢棄物加工成有機肥和沼液，為種植作物提供清潔高效的有機肥料，屬于“以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心”，符合定義。

因此，選擇A選項。

27.幾乎所有的數(shù)學家都是這樣：他們能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效之處，盡管他們無法定義一個證明的準確意義。

由此，可以推知以下哪項一定為真？

A.能識別正確證明和不正確證明的人可能無法定義證明的準確意義

B.有的數(shù)學家不能識別不正確證明的無效之處

C.數(shù)學家都不能定義一個證明的準確意義

D.有的數(shù)學家不識別正確的證明，但能識別不正確的證明參考答案：A

解題思路：本題為日常結(jié)論，讀懂題干的基礎(chǔ)上逐一分析選項。

①幾乎所有的數(shù)學家能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效之處；②幾乎所有的數(shù)學家無法定義一個證明的準確意義。

A項：幾乎所有的數(shù)學家能夠識別正確的證明以及不正確證明，而根據(jù)②，即可得出能識別正確證明和不正確證明的人可能無法定義證明的準確意義，能夠從題干中推出，當選；

B項：幾乎所有的數(shù)學家都能識別不正確證明的無效之處，無法推出有的數(shù)學家不能夠識別不正確證明的無效之處，排除；

C項：根據(jù)②，題干主體為幾乎所有的數(shù)學家，并非所有的數(shù)學家，過于絕對，排除；

D項：題干中①幾乎所有的數(shù)學家能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效之處，識別正確的證明與能識別不正確的證明之間為且關(guān)系，沒有發(fā)生過否定，不能推出否定的一項，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特點和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干“他們……，盡管他們……”，可知“他們”指稱同一類人，即“能識別正確證明和不正確證明的人可能無法定義證明的準確意義”，可以推出；

B項：根據(jù)題干“幾乎所有……”，無法推知是“全部數(shù)學家”還是“部分數(shù)學家”，故無法必然推知“有的數(shù)學家不能識別不正確證明的無效之處”，排除；

C項：根據(jù)題干“幾乎所有……”，無法推知是“全部數(shù)學家”還是“部分數(shù)學家”，故無法必然推知“數(shù)學家都不能定義一個證明的準確意義”，排除；

D項：根據(jù)題干“幾乎所有……”，無法推知是“全部數(shù)學家”還是“部分數(shù)學家”，故無法必然推知“有的數(shù)學家不識別正確的證明，但能識別不正確的證明”，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項，需準確理解和把握題干的細節(jié)信息，不要擴大或縮小題干的范圍。題干可拆分成兩個直言命題：①幾乎所有數(shù)學家都能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效性；②幾乎所有數(shù)學家都無法定義一個證明的準確意義。

A項，根據(jù)①可以得出有些能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效性的人是數(shù)學家，結(jié)合②可知有些能夠識別正確的證明以及不正確證明的無效性的人無法定義一個證明的準確意義，正確。

B項，有可能所有數(shù)學家都能識別不正確證明的無效之處，該項不一定為真。

C項，題干中說的是“幾乎所有數(shù)學家”，而非“所有數(shù)學家”，該項中的“都”字過于絕對，排除。

D項，根據(jù)①這個聯(lián)言命題，可以推出有些數(shù)學家能夠識別不正確證明的無效性，但無法推出有些數(shù)學家不能識別正確的證明，排除。

故本題選A。28.如圖所示，3只相同的杯子中分別裝入了質(zhì)量相等的水、煤油和鹽水，則下列判斷正確的是（

）。

A.甲杯中是水，乙杯是鹽水，丙杯是煤油

B.甲杯中是煤油，乙杯是鹽水，丙杯是水

C.甲杯中是煤油，乙杯是水，丙杯是鹽水

D.甲杯中是鹽水，乙杯是水，丙杯是煤油參考答案：D

解題思路：由于物體的質(zhì)量等于物體的密度乘以物體的體積，即，而煤油的密度小于水的密度小于鹽水的密度，即，所以如果這三者的質(zhì)量要相等，所需要的體積關(guān)系為，即體積最大的是煤油，最小的是鹽水。根據(jù)題中給出的圖片可以判斷出來，甲、乙、丙3只杯子中的液體體積是逐漸增大的，所以甲杯中的液體體積最小，對應(yīng)密度最大的鹽水，乙杯中的液體對應(yīng)密度中等的水，而丙杯中的液體體積最大，對應(yīng)密度最小的煤油，D項正確。

故正確答案為D。29.兒童早在入學之前已經(jīng)學會說話，這是不錯的，

他說的話是幼稚的，而且以全國范圍而論，多數(shù)兒童只說方言，不會說普通話。這些缺點可以通過文字的教學給以一定程度的補救，但是

只依靠“讀書”而不直接給以口頭訓練，

真正提高兒童的語言水平是做不到的。

依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

A.不但

既然

要

B.不但

既然

而

C.可是

如果

要

D.可是

如果

而

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“這是不錯的”“他說的話是幼稚的”“這些缺點”可知，前后語義應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項和B項“不但”為遞進關(guān)聯(lián)詞，排除A項和B項。

第二步，分析第三空。根據(jù)語境可知，前后文段為假設(shè)條件關(guān)系句子。D項“而”不能與“如果”構(gòu)成假設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系，排除D項。

因此，選擇C選項。

30.想象是指在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于隨意想象的是：

A.小王面對設(shè)計圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子

B.張三接到錄取通知，想到自己實現(xiàn)了目標，很興奮

C.小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起嬉戲的伙伴

D.小陳的父親看著照片回憶起當年上山下鄉(xiāng)時的場景參考答案：A

解題思路：題干定義隨意想象是想象的一種，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。

隨意想象的定義要點：①把各種印象和信息；②自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力；③呈現(xiàn)出需要的場景。

A項，設(shè)計圖屬于信息，大樓竣工后的樣子屬于呈現(xiàn)出需要的場景，而小王的憧憬屬于自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力，符合定義。

B項，想到自己實現(xiàn)了目標沒有體現(xiàn)呈現(xiàn)出需要的場景，不符合要點③。

C項，做夢屬于無意識的活動，沒有體現(xiàn)出自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力，不符合要點②。

D項，回憶沒有創(chuàng)造出新的形象，不屬于想象。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“隨意想象”，其關(guān)鍵信息如下：

①“想象”的關(guān)鍵信息：在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象；

②“隨意想象”的關(guān)鍵信息：自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象。

第三步，辨析選項。

A項：做夢是無意識行為，不屬于“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，不符合定義；

B項：張三實現(xiàn)目標后很興奮，是一種心理感受，實現(xiàn)的目標是既成事實，不屬于“創(chuàng)造新形象”，不符合定義；

C項：小王通過頭腦的加工，按照設(shè)計圖想象出公司新大樓的形象，體現(xiàn)了“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，符合定義；

D項：回憶是回想過去的事情和經(jīng)驗，不存在“新形象”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“隨意想象”，所以僅需在題干中閱讀“隨意想象”。

第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“自覺控制”“有目的”和“經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景”。

第三步：逐一判斷選項。

A項中睡覺做夢不屬于自覺控制，不符合定義；

B項并沒有呈現(xiàn)需要的場景，只是情感活動，不符合定義；

C項屬于自覺控制、有目的，而且是經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出竣工的場景，符合定義；

D項“回憶當年上山下鄉(xiāng)時的場景”沒有創(chuàng)造新形象的過程，因此不符合定義。

故正確答案為C。31.在很多手機APP中，都存在過度采集信息的問題，并引起公眾的疑慮，用戶一旦授權(quán)APP采集這些信息，最擔憂的就是隱私信息的安全問題，而在這個信息飛速發(fā)展的時代，絕對的信息安全幾乎不可能實現(xiàn)。近年來，美國的臉書泄露用戶事件，以及國內(nèi)最近的大數(shù)據(jù)“殺熟”，可謂殷鑒不遠，作為最基礎(chǔ)的電信服務(wù)提供商，運營商擁有數(shù)以億計用戶的隱私數(shù)據(jù)，一旦出現(xiàn)問題，后果更是難以估測。

由此可推出：

A.必須規(guī)范手機APP和電信運營商對隱私信息的采集與使用

B.個人必須注重信息安全，盡可能少使用手機APP

C.國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶不要使用臉書，更不要注冊

D.國家和個人必須抵制大數(shù)據(jù)“殺熟”，規(guī)范對大數(shù)據(jù)的采集與使用

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干提到運營商擁有數(shù)以億計用戶的隱私數(shù)據(jù)，一旦出現(xiàn)問題，后果更是難以估測，說明為避免這種后果，必須規(guī)范手機APP和電信運營商對隱私信息的采集與使用，可以推出；

B項：題干只是提及用戶要注意保護個人隱私，并不意味著盡可能少使用手機APP，排除；

C項：題干并未提及國內(nèi)是否讓用戶不要使用和注冊臉書，排除；

D項：題干并未提及國家對于隱私數(shù)據(jù)應(yīng)該采取何種政策，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題為根據(jù)題干信息推出合理的結(jié)論。題干講述的是用戶隱私信息的安全問題，很多手機App和電信運營商都會采集大量用戶信息，如果出現(xiàn)問題，將造成嚴重后果，需根據(jù)題干信息對比分析選項看是否可以推出。A項，因為手機App和電信運營商都采集了大量的用戶隱私信息，容易產(chǎn)生問題，所以必須規(guī)范它們對隱私信息的采集和使用，才能避免嚴重問題的發(fā)生，可由題干推出，保留。

B項，題干強調(diào)的是用戶隱私信息的安全問題，沒有涉及手機App的使用頻率，不能由題干推出，排除。

C項，題干中只是以臉書事件為例，說明用戶隱私信息安全的重要性，沒提及不要使用和注冊臉書，不能由題干推出，排除。

D項，由題干可知，大數(shù)據(jù)“殺熟”屬于信息不安全問題，并未提及要“抵制”，不能由題干推出，排除。

故本題選A。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)第一句話可知，手機APP存在過度采集信息的問題，引起公眾疑慮，根據(jù)文段后面可知，電信運營商擁有大量用戶的隱私數(shù)據(jù)，出現(xiàn)問題后果難以估計，可以推出必須規(guī)范手機APP和電信運營商對隱私信息的采集和使用，當選；

B項：根據(jù)題干第二句話可知，在授權(quán)APP信息采集的過程中，會出現(xiàn)隱私信息的安全問題，但是并不能推出“盡可能少使用手機APP”，不能推出，排除；

C項：根據(jù)題干第四句可知，美國的臉書泄漏用戶信息，但是并不能推出國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)用戶應(yīng)該如何做，不能推出，排除；

D項：根據(jù)題干第四句可知，國內(nèi)大數(shù)據(jù)“殺熟”殷鑒不遠，但是并不能推出要抵制這種情況，排除。

故正確答案為A。32.有學者認為，

巫覡的地位在夏朝已經(jīng)急劇下降，不過，巫覡在官方和民間的各種祭祀中仍然發(fā)揮作用，其參與的名稱各異的戲劇活動，一直延續(xù)到今天，現(xiàn)在我們在江西、貴州等到看到的“攤戲”和“地戲”，其將鬼神祭祀與戲劇融合一體的儀式，就多少包含了遠古儀式的遺存，誠然，國家在每年春夏秋冬和各節(jié)令大典，及遇有戰(zhàn)爭之類重大事件時，還是會按例舉行嚴肅的祭祀儀禮，但這些儀禮的效用與功能，早就發(fā)生了巨大變化。蘇軾認為早在夏商周三代，各種祭祀性活動，就已包含非常明顯的游戲或戲劇的因素，而祭祀神靈、祖先這一原初動機，反而漸漸演變?yōu)橐栏叫缘墓δ堋?/p>

這段文字所在的文章，論述主題最可能是：

A.巫術(shù)

B.祭祀

C.戲劇

D.禮儀

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先援引觀點，認為巫覡的地位在夏朝已經(jīng)急劇下降。接下來通過“不過”轉(zhuǎn)折，引出文段重點，講巫覡參與到各種戲劇活動中，一直延續(xù)到今天。然后以“攤戲”和“地戲”進一步論證祭祀在戲劇中的影響。接著講祭祀的效用與功能，早就發(fā)生了巨大變化。尾句通過援引蘇軾的觀點，說明祭祀已包含在戲劇中，且原動機演變?yōu)橐栏叫怨δ堋Ｎ亩瓮ㄆ荚谡撌鰬騽≡戳饔诩漓?，所以整個文章應(yīng)該是圍繞“戲劇”這一主題進行論述。

第二步，對比選項，C項“戲劇”對應(yīng)主題。A項、B項和D項主體不一致，故排除。

因此，選擇C選項。

33.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①只靠傳授知識而無終生的經(jīng)驗，是不能成為合格中醫(yī)的

②中國的圣賢總是用直觀的方法表現(xiàn)出主觀精神的理想畫面

③所以，“只可意會，不可言傳”便成了中醫(yī)的一個十分貼切的描述

④這種思維的直觀性體現(xiàn)在中醫(yī)中便是只有定性整體的辯證性描述，而無定量的數(shù)據(jù)分析

⑤因此，中醫(yī)還是“老的”好，因為老的中醫(yī)憑一生的診療經(jīng)驗直觀，才能很好地去把握人體這一整體

A.①⑤③②④

B.②④⑤③①

C.①②④⑤③

D.①⑤②④③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①②兩句均可作為首句，不好直接判斷。

第二步，對比選項，觀察選項差異。⑤句“因此”表示結(jié)論，“憑一生的經(jīng)驗直觀”與①句“無終生的經(jīng)驗”話題一致，①⑤捆綁，排除B項和C項。④句“這種思維”指代②句“用直觀的方法表現(xiàn)出主觀精神的理想畫面”，⑤②④均圍繞“直觀”這一話題，③句以“所以”收尾總結(jié)全文，因此排除A項。答案鎖定為D項，代入驗證D項，邏輯通順，語義連貫。

因此，選擇D選項。

34.根據(jù)下圖某成年人血常規(guī)化驗單上的部分數(shù)據(jù)，此人的健康問題最可能是（

）。

A.炎癥

B.貧血

C.低血壓

D.低血糖參考答案：B

解題思路：本題考查貧血的定義及標準。

貧血是指人體外周血中的紅細胞容量減少，低于正常范圍下限，不能運輸足夠的氧至組織而產(chǎn)生的綜合征。由于紅細胞容量測定較復雜，臨床上常以血紅蛋白（Hb）濃度來代替。我國血液病學家認為，在我國海平面地區(qū)，成年男性，成年女性（非妊娠），孕婦即表示患有貧血。

A項錯誤：炎癥時多有白細胞升高，化驗單中白細胞在正常范圍內(nèi)，未患炎癥。

B項正確：患者紅細胞、血紅蛋白均下降，符合貧血癥狀。

C項錯誤：此化驗單不能反映患者血壓水平。

D項錯誤：此化驗單不能反映患者血糖水平。

故正確答案為B。35.每個工作部門只有唯一的上級工作部門，指令源唯一，這種組織結(jié)構(gòu)是（

）。

A.職能組織

B.線性組織

C.矩陣組織

D.分工組織參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

職能組織是一種以職能分工為基礎(chǔ)的分級管理結(jié)構(gòu)，在組織內(nèi)設(shè)置若干職能部門，并都有權(quán)在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)向下級行政單位下達命令。

線性組織中，每一個工作部門只能對其直接的下屬部門下達工作指令，每一個工作部門也只有一個直接的上級部門，因此，每一個工作部門只有唯一的指令源。

矩陣組織是在直線職能型組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，由按職能劃分的縱向指揮系統(tǒng)與按項目組成的橫向系統(tǒng)結(jié)合而成的組織，縱向是職能系統(tǒng)，橫向是為完成某項專門任務(wù)而組成的項目系統(tǒng)。

故正確答案為B。36.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，題干中每幅圖形均包含有直線，考慮數(shù)直線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所給圖形中每幅圖形的直線數(shù)量依次是3、4、5、6、？，呈現(xiàn)等差規(guī)律，問號處需要填入的圖形直線數(shù)量應(yīng)為7，A項符合，當選。

因此，選擇A選項。

37.路燈∶夜晚

A.玩具∶兒童

B.雨傘∶雨天

C.鞭炮∶節(jié)日

D.眼鏡∶陽光

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“路燈”可減少“夜晚”天黑帶來的不便，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“兒童”玩“玩具”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

B項：“雨傘”可減少“雨天”下雨帶來的不便，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：在“節(jié)日”里燃放“鞭炮”，不能說“鞭炮”減少“節(jié)日”帶來的不便，排除；

D項：墨鏡可以減少“陽光”的刺眼，而非“眼鏡”，排除。

因此，選擇B選項。

38.構(gòu)成領(lǐng)導者影響力的因素主要包括：

A.權(quán)力

B.能力

C.學識

D.品德

E.情感

參考答案：ABCDE

解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。

第二步，構(gòu)成領(lǐng)導者影響力的基礎(chǔ)有兩大方面：一是權(quán)力性影響力；二是非權(quán)利影響力。構(gòu)成權(quán)力性影響力的因素主要有法律、職位、習慣、暴力。非權(quán)利影響力，又稱自然影響力，與權(quán)力影響力不同，它既沒有正式的規(guī)定，也沒有組織授予的形式，它是以個人的品德、才能、知識、感情等因素為基礎(chǔ)形成的。

因此，選擇ABCDE選項。

構(gòu)成領(lǐng)導者影響力的基礎(chǔ)有兩大方面：

①權(quán)力影響力是指領(lǐng)導者掌握合法職權(quán)并能合情合理地加以運用而產(chǎn)生的影響力。每個領(lǐng)導者在一定范圍內(nèi)，都掌握著由組織法規(guī)、群體規(guī)范和文化習俗所賦予的權(quán)力，這種權(quán)力歸根結(jié)底是由領(lǐng)導者掌握的特定資源派生出來的，包括，強制性的獎懲權(quán)、物質(zhì)和非物質(zhì)的付酬權(quán)、資源的分配權(quán)等。權(quán)力影響力具有法定性、法制性和不可抗拒性，同時也有單向、強制的特點，其產(chǎn)生和運用簡單、便利，但權(quán)力影響力和使用是有條件的，即上級權(quán)威機構(gòu)必須對領(lǐng)導者的合法權(quán)力給予連續(xù)性的支持，同時，領(lǐng)導者必須合情合理地運用權(quán)力，不能越過組織法規(guī)和團體規(guī)范濫用職權(quán)，并且方法要得當，結(jié)果要積極。

②非權(quán)力影響力是指領(lǐng)導者個人具有的品格、文化和心理修養(yǎng)對下級所產(chǎn)生的感召力，通俗地講，就是指領(lǐng)導者個人魅力所產(chǎn)生的影響力或叫領(lǐng)導者的威信。非權(quán)力影響力與領(lǐng)導者的個人素質(zhì)緊密相關(guān)，什么樣的個體素質(zhì)就會產(chǎn)生什么樣的非權(quán)力影響力，在現(xiàn)代社會里，人們評價一個干部，更多的是關(guān)注他的非權(quán)力影響力的好壞和大小。

39.患者王某，男，68歲，退休教授，因胰腺癌住院治療，治療期間患者告訴主管醫(yī)生，“如果已到晚期，病危時不使用呼吸機不要做過多的搶救，我想舒服安靜地離開?！辈⑦@些愿望寫下，簽名后交給醫(yī)生。患者病危時，家屬強烈要求使用呼吸機等一切搶救治療手段竭盡全力延長患者生命。此時醫(yī)生該如何做更為合適?

A.先安撫家屬情緒，做必要的解釋之后，如果家屬依然堅持，就上呼吸機

B.向家屬出示患者清醒時的字據(jù)，如若家屬仍然堅持，則按照家屬意愿而行

C.向家屬解釋癌癥晚期已經(jīng)沒有救治的必要性，使用呼吸機只能延長患者的痛苦

D.尊重患者本人的愿望，盡量安撫家屬情緒征求理解，必要時出示患者的字據(jù)

參考答案：A

解題思路：此案例中，應(yīng)首先安撫患者家屬的情緒，并將患者目前的病情及患者清醒時的意愿進行告知（包括字據(jù)），如果患者家屬要求搶救的意愿仍然強烈，醫(yī)生仍需要遵從患者家屬的意愿。

40.一排長椅總共有65個座位，其中已經(jīng)有些座位上有人就坐?，F(xiàn)在又有一人準備找一個位置就坐，發(fā)現(xiàn)無論怎么選擇座位，都會與已經(jīng)就坐的人相鄰。問原來至少已經(jīng)有多少人就坐?

A.13

B.17

C.22

D.33

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造。

第二步，為使已經(jīng)就坐的人數(shù)最少，則空的座位應(yīng)盡量多，又根據(jù)無論怎么選擇座位都會與已經(jīng)就坐的人相鄰，構(gòu)造如下：長椅兩端最多空1個座位，長椅中間每兩人之間最多空2個座位。

第三步，可使長椅第2、5、8、11、……、65個座位上有人就坐，即每3個座位坐1人，65÷3＝21…2，剩下的2個座位必須坐1人，故至少有21＋1＝22（人）就坐。

因此，選擇C選項。

41.某金店用一桿不準確的天平（兩邊臂不等長）稱黃金，某顧客要購買10g黃金，售貨員先將5g的砝碼放在左盤，將黃金放于右盤使之平衡后給顧客，然后又將5g的砝碼放于右盤，將另一黃金放于左盤使之平衡后又給顧客，則顧客實際所得黃金重量（

）

A.大于10g

B.小于10g

C.大于等于10g

D.小于等于10g

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。

第二步，設(shè)不準確天平的偏差系數(shù)為a，那么兩次稱量重量之和為5×（1＋a）＋5÷（1＋a）＝5＋5a＋5－5a/（1＋a）＞10（克）。

因此，選擇A選項。42.從歷史的角度看，生態(tài)問題只有通過不斷重建天人之間的統(tǒng)一才能解決，僅僅贊美自然的原初形態(tài)，一味謳歌、緬懷天人之間的原始統(tǒng)一，只能得到某種抽象、空泛的滿足，而無法真正解決生態(tài)的問題。生態(tài)的危機因人而起，也只有通過人自己的合理活動來克服。單純地由于人的作用導致生態(tài)困境而拒斥人的活動，無異于________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.因小失大

B.因噎廢食

C.等因奉此

D.因循守舊

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“單純地由于人的作用導致生態(tài)困境而拒斥人的活動”可知，文段要表達的是“不能因為人為活動帶來的某些不利影響就因此拒絕一切人類活動”。

第二步，辨析選項。A項“因小失大”指為了小的利益而造成大的損失；C項“等因奉此”借指例行公事的文牘或官樣文章；D項“因循守舊”指不求變革，沿襲老的一套。三者均不符合文意，排除A項、C項和D項。B項“因噎廢食”比喻因為怕出問題，索性不干，符合文意。

因此，選擇B選項。

4