教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)習(xí)的基本理論》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)習(xí)的基本理論》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題桑代克從1896年開(kāi)始，先后用迷津和迷籠研究動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這一理論屬于_____A刺激—反應(yīng)理論B—發(fā)現(xiàn)理論參考答案:A本題解釋:【答案】A。2、多選題我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為_(kāi)____。參考答案:BDE本題解釋:【答案】BDE。解析：我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和行為規(guī)范學(xué)習(xí)三類(lèi)。3、單選題人本主義者提出，教育的目標(biāo)應(yīng)該是以_____為中心，已促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和潛能的發(fā)揮，使他們能夠愉快的、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查最基本的對(duì)人本主義學(xué)習(xí)理論的理解。4、單選題當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)不包括_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀和學(xué)生觀。5、單選題小林總是上學(xué)遲到，為此老師取消小林一次春游特權(quán)，以后他很少遲到。這是運(yùn)用了_____行為原理。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：懲罰與負(fù)強(qiáng)化有所不同，負(fù)強(qiáng)化是通過(guò)厭惡刺激的排除來(lái)增加反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率，而懲罰則是通過(guò)厭惡刺激的呈現(xiàn)來(lái)降低反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率。6、判斷題刺激泛化和刺激分化是對(duì)立的過(guò)程，泛化是對(duì)事物的相似性的反應(yīng)，分化是對(duì)事物差異的反應(yīng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：刺激泛化和刺激分化是互補(bǔ)的過(guò)程，泛化是對(duì)事物的相似性的反應(yīng)，分化是對(duì)事物的差異的反應(yīng)。7、單選題某教師對(duì)喜歡打小報(bào)告的學(xué)生采取故意不理會(huì)的方式，這是一種_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：有機(jī)體做出以前曾被強(qiáng)化過(guò)的反應(yīng)，如果在這一反應(yīng)之后不再有強(qiáng)化物相伴，那么，此類(lèi)反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率便降低，稱為消退。消退是一種無(wú)強(qiáng)化的過(guò)程，其作用在于降低某種反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率，以達(dá)到消除某種行為的目的。因此，消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。8、單選題一個(gè)學(xué)生上課講話，老師要他寫(xiě)“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激(如體罰、譴責(zé)等)，以消除或抑制此類(lèi)反應(yīng)的過(guò)程，稱作懲罰。9、單選題以有意義學(xué)習(xí)和認(rèn)知同化的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，屬于奧蘇貝爾提出的組織學(xué)習(xí)的原則與策略的有_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：奧蘇貝爾的先行組織者策略要記住。10、單選題與建構(gòu)主義理論觀點(diǎn)一致的是_____A:學(xué)習(xí)不依賴于學(xué)習(xí)者從前的經(jīng)驗(yàn)。B:學(xué)習(xí)過(guò)程是自己對(duì)意義的理解過(guò)程。C受知識(shí)。D:學(xué)習(xí)者不必建構(gòu)起自己的意義。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查對(duì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的理解。11、單選題用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：程序性知識(shí)即操作性知識(shí)，是個(gè)體難以陳述只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的知識(shí)。他主要用來(lái)解決做什么和怎么做的問(wèn)題。12、單選題學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后，能說(shuō)出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于_____于參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)即掌握以言語(yǔ)信息形式傳遞的內(nèi)容，或?qū)W習(xí)結(jié)果是以言語(yǔ)信息表達(dá)出來(lái)參考答案:ACD13、填空題根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀，教育中使用的“警告”，屬于____。參考答案:懲罰14、單選題強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化”在兒童行為形成中的重要作用的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：斯金納是著名的行為主義心理學(xué)家，斯金納的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：迷箱實(shí)驗(yàn)，他的理論也是建立在動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的。他認(rèn)為：學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。15、單選題教學(xué)過(guò)程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了物理學(xué)中的定律，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的含義。16、單選題依照桑代克的嘗試——錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果率、練習(xí)率和_____C成功率D——成功率參考答案:A本題解釋:【答案】A。17、多選題桑代克的學(xué)習(xí)率包括_____本題解釋:【答案】ACD。18、單選題奧蘇貝爾提出了_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：奧蘇貝爾提出了有意義的接受學(xué)習(xí)。19、填空題____是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它要比原學(xué)習(xí)任務(wù)本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新的學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)起來(lái)。參考答案:先行組織者20、多選題奧蘇貝爾提出的同化模式有_____參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：考查同化模式分類(lèi)。21、單選題巴甫洛夫認(rèn)為，人類(lèi)特有的條件反射系統(tǒng)是_____C:經(jīng)典條件反射系統(tǒng)D:操作條件反射系統(tǒng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：第二信號(hào)系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語(yǔ)言為中介的條件刺激叫做第二信號(hào)系統(tǒng)。這是人類(lèi)特有的條件反射系統(tǒng)。22、單選題當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：效果律是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見(jiàn)會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。23、單選題孩子哭鬧著要買(mǎi)玩具，母親不予理睬，這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：消退是指無(wú)任何強(qiáng)化物，減少不良行為發(fā)生的頻率。如本題中的不予理睬。24、判斷題認(rèn)知方式、認(rèn)知風(fēng)格是指?jìng)€(gè)人所偏愛(ài)使用的信息加工方式，認(rèn)知方式有好壞之分。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)認(rèn)知方式的理解。【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】認(rèn)知風(fēng)格也叫認(rèn)知方式，是個(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特和穩(wěn)定的風(fēng)格。學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型、沖動(dòng)型和沉思型、輻合型和發(fā)散型。這些認(rèn)知風(fēng)格都各有優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。因此本題的后半部分是錯(cuò)誤的。25、單選題桑代克曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：被試者被蒙上眼睛后練習(xí)畫(huà)4英寸長(zhǎng)的線段，經(jīng)過(guò)3000多次練習(xí)，毫無(wú)進(jìn)步。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最適當(dāng)?shù)慕忉屖莀____。A:被試者缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:被試者練習(xí)過(guò)多導(dǎo)致疲勞C:被試者不知道自己的練習(xí)結(jié)果D:未對(duì)被試者進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：桑代克提出的三個(gè)定律，即：準(zhǔn)備律，練習(xí)律，效果律。題中只涉及3000次的練習(xí)律，被試者被蒙上眼睛無(wú)法得知自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，沒(méi)有形成聯(lián)結(jié)，致使效果不好。故選C。26、多選題程序教學(xué)的基本原則：_____參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：正確答案：(1)小步子邏輯序列。(2)要求學(xué)生做出積極反應(yīng)。(3)及時(shí)反饋。(4)學(xué)生自定步調(diào)。(5)低的錯(cuò)誤率。27、單選題操作條件反射學(xué)說(shuō)的提出者是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：斯金納的操作性條件作用論：斯金納是著名的行為主義心理學(xué)家，他的理論也是建立在動(dòng)物學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的。。斯金納的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：迷箱實(shí)驗(yàn)，他認(rèn)為：學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。28、多選題依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)，學(xué)習(xí)主要是為了獲得_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：本題考查學(xué)習(xí)的分類(lèi)，屬于識(shí)記型題目。具體考查加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，他認(rèn)為，人類(lèi)學(xué)習(xí)主要是為了獲得以下五種才能：言語(yǔ)信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度和運(yùn)動(dòng)技能。29、單選題學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)這種學(xué)習(xí)屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是“以培養(yǎng)探究性思維方法為目標(biāo)，利用基本教材使學(xué)生通過(guò)一定的發(fā)現(xiàn)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方式。其主要特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容必須由學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)”。30、單選題托爾曼提出的有關(guān)強(qiáng)化的公式是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。31、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是_____。C:病癥導(dǎo)致的行為改變D:兒童模仿別人的行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體由于經(jīng)驗(yàn)而引起的行為和行為潛能的相對(duì)持久的變化。要理解學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，需要掌握三點(diǎn)：一是主體身上必須產(chǎn)生某種變化，才能作出學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生的推論。二是這種變化必須是相對(duì)持久的，由適應(yīng)、疲勞等引起的變化不能叫學(xué)習(xí)。三是主體的變化是由主體與環(huán)境相互作用而產(chǎn)生的，是后天習(xí)得的，排除由成熟和先天反應(yīng)傾向所導(dǎo)致的變化。32、填空題苛勒認(rèn)為主體內(nèi)部____是學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。參考答案:構(gòu)造完形33、單選題將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個(gè)小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以80%~~100%的水平通過(guò)考試為止，然后才能進(jìn)入下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查掌握學(xué)習(xí)和程序?qū)W習(xí)的區(qū)別。掌握學(xué)習(xí)是由布魯姆等人提出來(lái)的。34、多選題班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程主要有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論的掌握情況。【參考答案】ABCD【名師點(diǎn)睛】班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)要經(jīng)歷四個(gè)過(guò)程，即注意過(guò)程、保持過(guò)程、復(fù)制過(guò)程和動(dòng)機(jī)過(guò)程。注意過(guò)程是學(xué)習(xí)者注意和知覺(jué)榜樣情境的各個(gè)方面。保持過(guò)程是個(gè)體存貯他們所看到的感覺(jué)表象，并且使用言語(yǔ)編碼記住這些信息。復(fù)制過(guò)程是學(xué)習(xí)者復(fù)制從榜樣情境中所觀察到的行為。動(dòng)機(jī)過(guò)程則是學(xué)習(xí)者因表現(xiàn)所觀察到的行為而受到激勵(lì)。35、單選題人本主義學(xué)習(xí)理論的主要代表是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：馬斯洛和羅杰斯都是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表。36、填空題加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果提出的學(xué)習(xí)類(lèi)型有____、心智技能學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略學(xué)習(xí)和態(tài)度學(xué)習(xí)。參考答案:言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)37、單選題小明看到班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，暗下決心一定要努力學(xué)習(xí)，這屬于。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查替代強(qiáng)化的含義。38、單選題某學(xué)生因上課專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣屬于_____。A經(jīng)典性條件反射B性條件反射參考答案:B本題解釋:參考答案:B【答案】B。解析：操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。兒童做對(duì)了某件事后得到成人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)屬于正強(qiáng)化。39、填空題從信息加工論的觀點(diǎn)看，考試過(guò)程相當(dāng)于對(duì)信息的____。參考答案:反饋階段40、填空題布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括____、____和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程。參考答案:獲得轉(zhuǎn)化41、單選題班杜拉將強(qiáng)化分為三種形式，外部強(qiáng)化、_____、自我強(qiáng)化。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查班杜拉對(duì)強(qiáng)化的三種分類(lèi)，也容易考單選題。42、單選題下列屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。注意區(qū)分談梅生津、望梅生津和嘗梅生津三者的不同。第二信號(hào)系統(tǒng)就是對(duì)第二信號(hào)(語(yǔ)言、文字)發(fā)生反應(yīng)的皮層機(jī)能系統(tǒng)，將第一信號(hào)系統(tǒng)的單純刺激變?yōu)榫哂谐橄笠饬x的詞語(yǔ)的信號(hào)。望梅止渴，可能說(shuō)得是，曹操跟士兵撒謊，說(shuō)遠(yuǎn)處的樹(shù)木是梅林，大家一定，望梅止渴，其實(shí)不是看到梅，這是第一信號(hào)系統(tǒng)，而是聽(tīng)了操的話，相信那就是梅林，通過(guò)語(yǔ)言引發(fā)的，是第二信號(hào)系統(tǒng)。嘗梅生津是無(wú)條件反射。43、單選題奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)，概念學(xué)習(xí)和。_____本題解釋:【答案】B。解析：識(shí)記題，也會(huì)在填空題中出現(xiàn)。44、單選題司機(jī)見(jiàn)到紅燈就會(huì)停車(chē)，見(jiàn)到“減速慢行”的標(biāo)志，就會(huì)慢行。這屬于_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)巴普洛夫條件反射兩大分類(lèi)的辨析。【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】盡管巴普洛夫的第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)是教育心理學(xué)中比較偏的知識(shí)點(diǎn)，基本上很少涉及到。但是對(duì)于它們的深刻理解有助于考生掌握“學(xué)習(xí)”這一重要考點(diǎn)。即所有能歸入第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)反應(yīng)的都屬于“學(xué)習(xí)”現(xiàn)象。巴普洛夫認(rèn)為，大腦皮質(zhì)最基本的活動(dòng)是信號(hào)活動(dòng)，從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激，如聲、光、電、味等刺激，稱為第一信號(hào)；另一類(lèi)是現(xiàn)實(shí)的抽象刺激，即語(yǔ)言文字，稱為第二信號(hào)。對(duì)第一信號(hào)發(fā)生反應(yīng)的皮質(zhì)機(jī)能系統(tǒng)，叫第一信號(hào)系統(tǒng)，是動(dòng)物和人共有的。對(duì)第二信號(hào)發(fā)生反應(yīng)的皮質(zhì)機(jī)能系統(tǒng)，叫第二信號(hào)系統(tǒng)，是人類(lèi)所特有的。第二信號(hào)系統(tǒng)是對(duì)語(yǔ)言刺激、抽象信號(hào)等能形成條件反射，如“談虎色變”，人并沒(méi)有見(jiàn)到具體的虎的形象，但是一個(gè)“虎”字就使人腦聯(lián)想到具體的虎，引起恐懼的心理反應(yīng)。這對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)一般是不具備的。正如本題中，對(duì)“紅燈”這種信號(hào)，或者對(duì)“減速慢行”這種文字的反應(yīng)，都是對(duì)第二信號(hào)系統(tǒng)的反應(yīng)。因此答案選D。45、單選題“無(wú)論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”這是_____的觀點(diǎn)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：是布魯納的觀點(diǎn)，這句話源自他所著的《教育過(guò)程》。46、單選題“先行組織者”的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：先行組織者的