生命在愛(ài)中成長(zhǎng) 教案 心理健康

《生命在愛(ài)中成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一．設(shè)計(jì)理念：用身邊的實(shí)例感受我們時(shí)刻沐浴在愛(ài)中，讓學(xué)生愿意主動(dòng)參與到本節(jié)課中，愿意感受本節(jié)課的主題，愿意積極主動(dòng)的表述對(duì)他人的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。愛(ài)是本節(jié)課是線(xiàn)索，貫穿始終。父母給予我們生命，給予了我們?nèi)康膼?ài)，我們應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)，去感恩。剛剛進(jìn)去初中階段，學(xué)生們不僅智力有了成長(zhǎng)，身心也有了質(zhì)的飛躍，他們正處于樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的階段，因此這節(jié)課正是傳遞正能量的好時(shí)機(jī)。希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)知恩，感恩。二．教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，喚醒麻木的心靈，體會(huì)父母給予我們的愛(ài)。（二）過(guò)程與方法激發(fā)學(xué)生的感恩之心，用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)社會(huì)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，懂得感恩，懂得回報(bào)。三．教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)感恩意識(shí)，將感恩之心付諸于行動(dòng)中四．教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩身邊所有事物，并且在腦海中形成正確觀(guān)念。五．教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：觀(guān)看視頻：《爸爸媽媽感謝你》通過(guò)觀(guān)看視頻你是否勾起小時(shí)候與父母的事情或故事？請(qǐng)和大家一起分享。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)漫畫(huà)形式，勾起學(xué)生孩童時(shí)期的記憶，為本節(jié)課的內(nèi)容做鋪墊）（二）愛(ài)的故事《汶川地震母親用身體保護(hù)女?huà)搿仿?tīng)過(guò)這件真實(shí)的慘劇，同學(xué)們有什麼感受？明確：父母給予我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私，真摯，不求回報(bào)的，在死神來(lái)臨時(shí)，父母?jìng)冇肋h(yuǎn)都會(huì)下意識(shí)的將生的希望給予我們，留給自己的永遠(yuǎn)都是死亡。雖然我們?cè)谏钪泻苌儆袡C(jī)會(huì)經(jīng)歷這生死瞬間，但父母的愛(ài)都是一樣的，一樣的偉大，一樣的神圣?？梢哉f(shuō)，我們的生命是在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)真實(shí)的實(shí)例，勾起學(xué)生們的記憶，回想起自己父母對(duì)自己的付出，營(yíng)造本節(jié)課的教學(xué)氛圍。)（三）照片感悟我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿(mǎn)嗎？我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？請(qǐng)看下面的兩組照片。1.每日勞作在磚窯的老父親。2.常常將口頭禪“為了孩子，苦點(diǎn)沒(méi)啥”的老爹。3.為多買(mǎi)些紅薯的爸爸4.脊背不知道什么時(shí)候開(kāi)始累彎的老父親5.農(nóng)田收割的場(chǎng)景6.你抱怨生活對(duì)你不公平嗎？如果你覺(jué)得社會(huì)對(duì)你不公平，那他們呢？7.送子女上學(xué)的母親8.學(xué)生課上睡覺(jué)，玩手機(jī)，看小說(shuō)，下象棋9.網(wǎng)吧，飯店，街頭學(xué)生的不雅照片多媒體展示的圖片大家看完之后有什么感受，想法呢？（設(shè)計(jì)意圖：生活中一幕幕的圖片，父母與孩子形成強(qiáng)烈的反差，直觀(guān)的感受與對(duì)比之后，讓學(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心的反思，反省自己。）（四）愛(ài)的天平這是代表家庭的天平，一端是我們，一端是父母，父母的愛(ài)總是將我們高高的的翹起，我們也總是“理所應(yīng)當(dāng)”的接受著，父母知道我們的生日，知道我們的喜好，可是我們又知道他們多少呢？接下來(lái)請(qǐng)看這幾組問(wèn)題：1.你父母的生日是什麼時(shí)候？2.你的父母最喜歡吃什麼？3.你父母的興趣愛(ài)好是什麼？4.你父母的理想是什麼？5.你幫父母洗過(guò)衣服嗎？師問(wèn)：從以上結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什麼？小結(jié)：我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周?chē)娜撕褪?，?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)直觀(guān)圖片的展示，讓孩子們真切的感受到，我們虧欠父母太多太多，從而觸動(dòng)內(nèi)心，愛(ài)父母從點(diǎn)滴生活開(kāi)始。）（五）知識(shí)搶答自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的：1.母親節(jié)是哪一天？

5月的第二個(gè)星期日2.父親節(jié)是哪一天？

6月的第三個(gè)星期日3.感恩節(jié)是哪一天？

11月的第四個(gè)星期四

4.重陽(yáng)節(jié)是哪一天？

陰歷的9月初九師講：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、倡導(dǎo)精神。（設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)搶答的形式，用現(xiàn)在孩子們非?？粗氐奈鞣焦?jié)日，引到我們老祖宗留下的節(jié)日，最后落腳點(diǎn)到懂得感恩父母。）（六）感恩接龍游戲1.我要感謝2.我打算這樣行動(dòng)（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲的方式，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)及臨場(chǎng)思維發(fā)散能力。）（七）“Family”新的定義什么是家呢？將英語(yǔ)單詞Family拆開(kāi)就是爸爸的單詞father，和and，媽媽的單詞mather，我的單詞I，愛(ài)的單詞love，你的單詞you，合起來(lái)就是爸爸媽媽我愛(ài)你們，希望這么和諧的畫(huà)面在每個(gè)家庭都有體現(xiàn)。（設(shè)計(jì)意圖：用新穎的形式將單詞分解開(kāi)營(yíng)造出和諧的家庭氛圍，讓家的溫暖重新?tīng)I(yíng)造在課堂上下。）（八）詩(shī)朗誦《感謝》感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；因?yàn)閻?ài)，社會(huì)多姿多彩，因?yàn)閻?ài)，友情怦然心動(dòng)。感謝鮮花的綻放，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱。讓我擁有了大自然的生機(jī)；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……常懷一顆感恩的心，感恩于這個(gè)世界上所有有生命和沒(méi)生命的事物。（設(shè)計(jì)意圖：在鍛煉學(xué)生搜集資料的同時(shí)，適時(shí)提供展示自我的平臺(tái)。）（九）手語(yǔ)舞表演《愛(ài)與關(guān)懷》全體學(xué)生，跟做手語(yǔ)，齊唱歌曲（設(shè)計(jì)意圖：全體同學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間了解的機(jī)會(huì)。）（十）倡議書(shū)倡議書(shū)同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。（設(shè)計(jì)意圖：每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩之心，感恩父母，感恩萬(wàn)物，時(shí)刻意識(shí)自己在愛(ài)中成長(zhǎng)。）（十一）總結(jié)：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，這樣做并不難，只要我們有這份心，我們終會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要我們擁有一顆感恩的心，生活便會(huì)在我們的眼里變得越來(lái)越美好（十二）作業(yè)回到家中做一件感恩父母的事情，并寫(xiě)一篇感想200左右。（十三）板書(shū)設(shè)計(jì)：生命在愛(ài)中成長(zhǎng)（設(shè)計(jì)意圖：提早繪畫(huà)板書(shū)，圖文并茂，突出主題，色彩的新明對(duì)比，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。）（