2022年安徽省亳州市成考專升本語文第二輪測試卷(含答案)

2022年安徽省亳州市成考專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

第

5

題

依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是人類賴以生存的地球，是一個__________的星球。它有著一道道的“防線”。盡管這些“防線”是天然的，但都像人為安排的那樣__________?？恐@些銅墻鐵壁般的天然_________，地球才能抵擋多樣的天外襲擊、__________著地球上的生命。（）

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.A.長篇累牘川流不息風馳電擎殘羹冷炙

B.隨聲附合趨之若鶩固若金湯澤被后世

C.貽笑大方遐思邇想眾口礫金莫明其妙

D.孑然一身恬退隱忍臻于郅治不經(jīng)之談

3.支持宇宙大爆炸的證據(jù)不是來自天文觀測，而是來自無線電研究。

搞無線電通信的工程技術人員為了提高通信的效率，長期致力于消除各種噪聲的研究。1965年5月，美國電話電報公司的貝爾電話實驗室兩位科研人員彭齊亞斯和威爾遜，利用一架衛(wèi)星通信用的喇叭形天線，來查清天空中各種原因造成的噪聲，這就要測量天空的有效噪聲溫度。無線電工程師為了使用方便，常用溫度來標記噪聲的程度。例如地面溫度為300K(相當于26.85℃)時，它在無線電接收系統(tǒng)(如天線)中會造成20～30K的噪聲，這20～30K就是度量噪聲的“噪聲溫度”。

最初，彭齊亞斯和威爾遜測得天空有效噪聲溫度是6.7K，扣除大氣吸收、地面噪聲等方面的影響后，最后得到了3.5K的剩余。在此后一年測量中，無論他們?nèi)绾胃倪M儀器，仔細操作，都不能消除這個剩余的噪聲溫度。他們還發(fā)現(xiàn)，這個消除不掉的噪聲是各向同性的，不論他們把天線對準太空中的哪個方向，都能接收到同樣溫度的噪聲，而且一年四季都一樣。

是什么原因造成這種3.5K的宇宙噪聲的呢？正當這兩位無線電工程師對此現(xiàn)象迷惑不解時，彭齊亞斯有一次無意中了解到，普林斯頓大學物理系教授迪克等人寫過一篇論文，這篇論文根據(jù)大爆炸理論預言，在大爆炸后應當留下余熱一一輻射遺跡。這就好比在寒冷的冬天，我們在屋里生起火爐取曖，即使火爐熄滅了，屋里仍會因為火爐的余熱而溫暖一段時間。只是大爆炸產(chǎn)生的輻射當初處于可見光和紅外波段，由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應，它的波長發(fā)生了紅移，落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。所以，時至今日大爆炸應當留下10K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射。

于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發(fā)出邀請，請他們到貝爾實驗室訪問。在經(jīng)過一系列相互訪問和深入研討后，彭齊亞斯和威爾遜確信，他們所發(fā)現(xiàn)的這種消除不掉的微波噪聲，正是迪克的研究組根據(jù)大爆炸理論所預言并準備尋找的“輻射遺跡”。這是一種宇宙背景輻射，它們蔓延分布在整個宇宙的每個角落。他們倆的這一發(fā)現(xiàn)轟動了全世界，并使宇宙大爆炸理論得到了強有力的支持，還因此而共享了1978年度的諾貝爾物理學獎。

下面有關“噪聲溫度”的含義，不正確的一項是()

A.“噪聲溫度”是用來度量噪聲的。

B.“噪聲溫度”是指由于天空中各種原因造成的噪聲。

C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度。

D.用溫度來標記噪聲的程度稱作“噪聲溫度”。

4.《張中丞傳后敘》一文的表達方式以下列哪種為主（）A.A.敘述B.議論C.敘述和議論D.敘述和抒情5.下列詞語中加點字的注音全都正確的一組是()A.鐫(juān)刻消弭(mi)諄(zhūn)諄奧(ao)悔

B.負荷(hè)舛(chuǎn)誤眼瞼(liǎn)折(shé)耗

C.慳(qiàn)吝果脯(fǔ)紕(pì)漏餓殍(piǎo)

D.檔(dàng)案切削(xiao)勛(xǖn)章嫉(jí)妒

6.

第

10

題

根據(jù)本文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）

7.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A.他在公眾場合大談社會如何，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。

B.近期，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為占了便宜。

C.讀詩，應當口傳心授，一邊讀著，一邊理解詩的意義和道理。

D.抗日戰(zhàn)爭的時間之長，地域之廣，是一場軍事、政治、經(jīng)濟、文化各方面犬牙交錯的戰(zhàn)爭。

8.下列句子中，沒有語病的一句是()

A.只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標。

B.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

C.紀委指出，那位給兒子辦婚事的局長一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費。

D.林院長最后談到了有關高校擴大招生的問題，指出它是應當肯定的。

9.

10.下列各組詞語中劃橫線字的讀音全部相同的一組是()。A.濟貧假公濟私同舟共濟

B.靡費轍亂旗靡

靡日不思

C.落枕丟三落四失魂落魄

D.鮮明

鮮為人知寡廉鮮恥

11.下列不符合文意的一項是()A.A.牛頓是確定論觀點的創(chuàng)立者，拉普拉斯和萊布尼茨是確定論觀點的贊同者。

B.氣象學家洛倫茲對“混沌”現(xiàn)象進行了早期韻研究工作。

C.約克等人發(fā)表的《星期三意味著混沌》一文，標志著“混沌”這一新學科的正式誕生。

D.數(shù)學生態(tài)學家梅的研究成果，促進了研究隊伍的壯大。

12.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是

A.震撼銘記懸粱刺骨B.翩躚造旨猝不及防C.剽悍寒暄鴻篇巨制D.枯躁峭拔離經(jīng)叛道13.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當?shù)囊痪涫?)有些人說：“______”實惠與否，要看對誰說。雷鋒在風雨之夜送一對母子回家，就使這個勞動婦女和她的孩子得到了實惠；他在車站上樂呵呵地為大家掃地，就使來往的顧客得到了實惠；他把節(jié)省下的錢捐給了公社，就使這個公社得到了實惠。這些怎能說不實惠呢?A.學雷鋒實惠嗎？B.學雷鋒，不實惠。C.學雷鋒，應講實惠。D.學雷鋒，要不要講實惠？

14.

第

9

題

依據(jù)第三自然段判斷下列說法，不正確的一項是（）

15.下面加點字的讀音不盡相同的一組是（）

A.調(diào)解協(xié)調(diào)調(diào)教調(diào)遣

B.校對校樣校訂校場

C.泊位停泊漂泊淡泊

D.間諜間斷間或間歇

16.下列加點的字詞釋義有錯誤的一組是

A.大徹大悟（明白）遷延顧步（進進退退）不假思索（依靠）

B.待人接物（眾人）各有千秋（流傳久遠）深惡痛疾（痛恨）

C.老氣橫秋（充滿）所向披靡（草木被吹倒）夢寐以求（醒來）

D.不倫不類（同類）望洋興嘆（仰視的樣子）疲弱不堪（忍受）

17.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵

B.簡練人才倍出作祟勵精圖治

C.殺戮嚴懲不貸修葺罄竹難書

D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨

18.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.A.骨梗在喉聲東擊西性格粗獷莫明其妙

B.助紂為謔出人頭地銷聲匿跡瀆于職守

C.沽名釣譽倚馬可待淺斟低唱幡然悔悟

D.金榜題名歲月荏苒一股作氣及笄年華

19.《新五代史》的撰寫者是（）

A.歐陽修B.宋祁C.司馬光D.王安石

20.

第

10

題

據(jù)文意，下列對原文內(nèi)容的推斷，正確的一項是（）

21.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A.A.防范兼收并蓄流離失所過尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開得勝

C.企盼相機行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

22.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A.修葺贍養(yǎng)針炙如火如荼

B.凋教浩瀚煥發(fā)以逸待勞

C.浸漬驍勇愜意精兵減政

D.氣概對峙紕漏融會貫通

23.

第

8

題

下列對文中劃線句“很難想象，人類會在短時期內(nèi)為不同的精神癥狀、不同的患者作出準確的價值判斷”的理解，不正確的一項是（）

24.下列對課文的分析不正確的是

A.《雨霖鈴》在表現(xiàn)上以時間發(fā)展為序，虛實相生，層層遞進，一氣呵成。

B.《子路曾哲冉有公西華待坐》有完整的結構，人物的語言、情態(tài)都寫得很有個性。

C.《過秦論》的寫作意圖是借“過秦”以“誡漢”，希望漢文帝以此為鑒，推行仁政。

D.《〈伶官傳〉序》是為《伶官傳》所寫的一篇序言，分析了后唐莊宗李存勖“得天下”與“失天下”的原因。

25.下列選項中，朱自清《論氣節(jié)》認為屬于“節(jié)”的是（）

A.敢作敢為B.有所不為C.積極的D.戰(zhàn)斗進取

26.《行路難》的作者是（）

A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱27.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

有位作家說，要使自己生活的扁舟輕駛，務必要讓它_________的僅限于必不可少之物，不然輕則_________無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割愛

B.承載徘徊導致舍棄

C.裝載徘徊致使舍棄

D.承載徜徉導致割愛

28.下列句子中，加點詞語使用正確的一組是（）A.蠟像館的蠟人都是根據(jù)真人制造的，同真人一樣高。

B.她被港臺報紙捧為“超級明星”，卻比從前還是那樣勤奮努力。

C.事情發(fā)生后，劉主任馬上同黨委成員研究，決定就這．一問題進行一次討論。

D.這所醫(yī)院組成了一個以領導、醫(yī)生、護士三結合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村。

29.

第

7

題

下列各組句子中，兩句話所表達的意思相同的一組是（）。

30.下列句子沒有語病的一項是（）。A.A.日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)大臣日前提交的2003版貿(mào)易白皮書指出，亞洲經(jīng)濟的盛衰取決于中國經(jīng)濟的增長。

B.多媒體電子門票，這種過去從未聽說過的東西，今天正在走進我們的日常生活。

C.這種抗病毒口服液的主要成分是板藍根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。

D.鮑威爾將要參加第28屆奧運會閉幕式的消息傳來，希臘2000多名抗議者高呼反美口號，并在雅典大學的圍墻上刷寫批評小布什的涂鴉。

二、填空題(10題)31.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

32.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

33.《愛爾克的燈光》在寫作上一個重要特點是以_________為線索貫穿全文。

34.18.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

35.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

36.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，?！?/p>

37.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________?！?/p>

38.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是___________。

39.《陳情表》選自《__________》。

40.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

三、文言文閱讀(5題)41.16.將下文譯寫成現(xiàn)代漢語：

廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！?/p>

42.這篇小故事，說明了一個怎樣的道理?請簡要分析。

43.閱讀下面一首宋詞，完成下列各題：

江城子

蘇軾

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘0千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿

面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

[注]短松岡：墳地。

這首詞描寫了詞人的一個夢，詞人在夢中夢到了什么?表現(xiàn)了怎樣的思想感情?(3分)

答：--___________________________________________________________

44.根據(jù)下列材料，請回答問題：

管仲相威公，霸諸侯，攘夷狄，終其身齊國富強，諸侯不敢叛。管仲死，豎刁、易牙、開方用。威公薨于亂，五公子爭立，其禍蔓延，訖簡公，齊無寧歲。

夫功之成，非成于成之日，蓋必有所由起；禍之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齊之治也，吾不曰管仲，而日鮑叔。及其亂也，吾不日豎刁、易牙、開方，而日管仲。何則?豎刁、易牙、開方三子，彼固亂人者，顧其用之者，威公也。夫有舜而后知放四兇，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也?顧其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公問之相。當是時也，吾意以仲且舉天下之賢者以對，而其言乃不過日“豎刁、易牙、開方三子，非人情，不可近”而已。

嗚呼!仲以為威公果能不用三子矣乎?仲與威公處幾年矣，亦知威公之為人矣乎?威公聲不絕于耳，色不絕于目，而非三子者，則無以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日無仲，則三子者可以彈冠而相慶矣。仲以為將死之言，可以縶威公之手足耶?夫齊國不患有三子，而患無仲；有仲，則三子者，三匹夫耳。不然，天下豈少三子之徒哉?雖威公幸而聽仲，誅此三人，而其余者，仲能悉數(shù)而去之耶?嗚呼!仲可謂不知本者矣!因威公之問，舉天下之賢者以自代，則仲雖死，而齊國未為無仲也。夫何患三子者?不言可也。下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)管仲“不知本”的一項是（）①管仲相威公，霸諸侯②其言曰“豎刁、易牙、開方三子，非人情，不可近”③舉天下之賢者以自代

④仲能悉數(shù)而去之耶

⑤仲以為威公果能不用三子

⑥彼固亂人者，顧其用之者，威公也A.①④⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥45.寫出“天道無親，常與善人”的大意。答：_____________________________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.下面是關于“訪蘭”過程中父子對話的分析，選出分析不恰當?shù)囊豁?，并說明理由。

A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應開頭，又為后文議論作鋪墊。

B.通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。

C.通過對話，交代了“訪蘭”的具體內(nèi)容與“我”認識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。

D.通過對話，揭示了父親約“我…‘訪蘭”的目的，寫出“我”的感情和認識的變化。

答：選項是()。理由是

。

47.吹鼓手們是如何定位自己的身份的?對“他們把自己也當成最后一茬作物”這句話，你是怎樣理解的?(7分)

48.本文的作者認為白居易對詩歌的看法過于“偏激”之處是什么?49.怎樣理解作者所說的《長干曲》“整首詩幾乎未作描寫與敘述”？50.文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？五、閱讀題(2題)51.下列文中語句所用引號的用法，與其他三項不同的一項是

A.河外星系都在遠離我們而去，并不意味著我們處于“宇宙的中心”。

B.星系彼此匆匆分離，都是那個“原始原子”爆炸的直接結果。

C.在這樣一個“收縮宇宙”中，一切物體最終都將無比猛烈地撞擊到一起。

D.有點像把大爆炸和宇宙膨脹這部“電影”倒過來再放一遍。

52.

六、作文(1題)53.一個旅人，在茫茫的沙漠中迷失了方向，他又渴又餓地倒下了。求生的本能驅使他扒身下的黃沙掘水，他機了許久，機出一個洞，仍沒有見到水，就灰心地倒在一邊等待死亡。后來，又有人從這片沙漠經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了他的尸體和洞，人們在洞里再扒了幾下，就見到了潮濕的沙土;再扒，就見到了水。人們慨嘆地說：“躺著等死，不如死在挖掘之中。遺憾的是，他已經(jīng)來到了成功之門，卻沒有進去?！备鶕?jù)所給材料，結合自身體驗，以“堅持”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于600字。

參考答案

1.D

2.DA.擎-掣B.合-和C.礫-爍

3.C

4.C《張中丞傳后敘》最突出的特點是有敘有議.敘議結合。這篇文章雖然是紀實之作，但義是有感而發(fā)，所以在記述張巡、許遠、南霽云事跡的同時，又對他們的行為作出評價，并回擊當時社會上種種對張、許的誣蔑之辭。所以文章采用了敘議結合的方式。特別是前半部分.有針對性回擊小人對許遠、張巡的誣蔑，以議論帶動對史實的回顧.對史實作出評價。文章的后半部分補記南霽云和張巡的事跡，則基本上是記敘。因此選擇c項。

5.D

6.B

7.D

8.D

9.D

10.AB項“靡費”中“靡”讀mí，其他加點字讀mǐ;C項“落枕”中“落”讀lào，“丟三落四”中“落”讀là，“失魂落魄”的落讀luò;D項“鮮明”中“鮮”的正確讀音是xiān，其他加點字讀xiǎn。

11.A

12.CA項中“懸粱刺股”的“粱”應改為“梁”。B項中“造旨”的“旨”應改為“詣”。D項中“枯躁”的“躁”應改為“燥”。

13.B

14.B

15.A

16.C

17.C本題考查識記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。A項“反聵”應為“反饋”；B項“人才倍出”應為“人才輩出”；D項“積毀消骨”應為“積毀銷骨”。

18.C

19.A

20.B

21.C

22.D此題考查漢字的正確書寫，A項：“針炙”應為“針灸”；B項：“凋教”應為“調(diào)教”；C項“精兵減政”應為“精兵簡政”；D項正確。

23.D

24.D

25.B

26.C

27.B

28.C

29.A

30.B

31.寫在人生邊上

32.人有悲歡離合

33.燈光

34.18.惟有杜康

35.語錄

36.古道西風瘦馬

37.隔江猶唱后庭花

38.莫泊桑

3