口語交際：即興發(fā)言教案

課題 即興發(fā)

課型 口語交際 授時(shí)

1課時(shí)掌握即興發(fā)言的基本技巧。學(xué)會(huì)運(yùn)用即興發(fā)言的技巧，提前打草稿，快速組織語言，提高口語教學(xué) 表達(dá)能力。目標(biāo)培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)，注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象，增強(qiáng)對(duì)漢語的興趣和認(rèn)同感。1.掌握即興發(fā)言的基本技巧。教學(xué) 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用即興發(fā)言的技巧，提前打腹稿，快速組織語言，提高口語重點(diǎn) 表達(dá)能力。教學(xué) 培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)，注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象，增強(qiáng)對(duì)漢語的難點(diǎn) 興趣和認(rèn)同感。第一課時(shí)掌握即興發(fā)言的基本技巧。學(xué)會(huì)運(yùn)用即興發(fā)言的技巧，提前打草稿，快速組織語言，提高口語教學(xué) 表達(dá)能力。目標(biāo)培養(yǎng)良好的語言、語文素養(yǎng)，注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象，增強(qiáng)對(duì)漢語的興趣和認(rèn)同感。教具 課件準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖一、新課導(dǎo)入

導(dǎo)語從即興演講導(dǎo)入 開拓的精神，還要有出眾的口才。出眾的口才在門見ft，直奔主題。（ ）分鐘 現(xiàn)代社會(huì)中可以增加人與人之間的交往，對(duì)于一今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是即興發(fā)言（板書），【出示課件2備的情況下，就某個(gè)問題發(fā)表見解、提出主張，或表達(dá)某種情感、某種愿望。它既能培養(yǎng)我們快速構(gòu)思，具有出眾的口才，又能鍛煉我們具有良好的心理素質(zhì)。即興發(fā)言運(yùn)用在最短的時(shí)間里表達(dá)自己的思想在公眾場(chǎng)合展現(xiàn)自己在課堂上發(fā)表看法與朋友聊天時(shí)表達(dá)自我回答同伴疑問二、創(chuàng)設(shè)情境看的過程中，請(qǐng)同學(xué)們觀察視頻中人物的語言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)。新課 看完后請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽⑶医Y(jié)

本環(huán)節(jié)通過欣賞視頻可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué) 感受即興演講的魅（ 合觀察到的視頻中人物的特點(diǎn)說明為什么會(huì)有這）分鐘 力所在。同時(shí)鼓勵(lì)種感受。【出示課件3

學(xué)生大膽嘗試。小心愿”為題嘗試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行即興講話，其他同學(xué)認(rèn)真聆聽并思考：兩位同學(xué)的即興演講各有什么特點(diǎn)、什么問題。三、總結(jié)提高【出示課件4】1、即興發(fā)言注意點(diǎn)（板書）：①提前打腹稿，想清楚重點(diǎn)說什么②先說什么，后說什么③注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象2、怎樣才能提高即席發(fā)言的水平呢？學(xué)生思考后回答，教師總結(jié)?！境鍪菊n件5】1增加鍛煉機(jī)會(huì)。有了豐富的知識(shí)儲(chǔ)存，并經(jīng)常鍛煉說話能力，才能做到厚積薄發(fā)、左右逢源、出口成章。2、要善于捕捉話題。在沒有準(zhǔn)備的情況下講話，講什么內(nèi)容，這是發(fā)言者遇到的第一個(gè)問題。

這一環(huán)節(jié)是在學(xué)

習(xí)即興演講相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的進(jìn)定的。一般說來，要做到：抓住觸媒、善于輻射、一步提高。為了能將知隨機(jī)應(yīng)變。現(xiàn)場(chǎng)的具體對(duì)象、環(huán)境氣氛、布置陳 設(shè)、言談花絮，都可以成為即席發(fā)言的觸媒。3點(diǎn)，不要人云亦云，講俗話套話，而要有“語不驚人死不休”的匠心，顯示出自己的特色。美國(guó)演員珍惠曼因在電影《心聲淚影》中成功扮演一

識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐講達(dá)到更好的效果。長(zhǎng)，堪稱妙語。四、課堂總結(jié)

即興演講能使我們的普通話水平得到提高，能結(jié)及拓使我們與陌生人說話更大方得體，能促進(jìn)我們的展延伸（ ）分鐘本節(jié)課大家熱情參與，收獲頗豐，相信在下節(jié)課的展示活動(dòng)中會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!①提前打腹稿，想清楚重點(diǎn)說什么板書 即興發(fā)言 ②先說什么，后說什么內(nèi)容③注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象教學(xué)反思口語交際《即興發(fā)言》后，經(jīng)反思獲得的啟示主要有：15應(yīng)答及時(shí)、切題；⑤相互促進(jìn)話題的繼續(xù)。這較好地把“口語交際”的形式和“即興講話”的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，并整合為一體。這既是本課特定教學(xué)內(nèi)容的客觀要求，也是對(duì)本課教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新性探索。2、發(fā)揮了學(xué)生口語交際的主體性和創(chuàng)造性。由于學(xué)生在新課開始后經(jīng)充分探討，清楚地明確了“即興發(fā)言”式口語交際的基本要求，在“即興發(fā)言”前又安排了分小組討論演講的話題、內(nèi)容、方法等，所以在舉行班級(jí)“小小即興演講會(huì)”的口語交際時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)出了很強(qiáng)的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3“訓(xùn)”“練”結(jié)合，“訓(xùn)”中有“練”，“練”中有“訓(xùn)”，以“練”為主。在學(xué)生明確了“即興發(fā)言”式口語交際的基本要求后，即讓學(xué)生有足夠的時(shí)間每?jī)扇俗赃x一個(gè)話題進(jìn)行自主獨(dú)立構(gòu)思并練說，然后先在小組交流、評(píng)議、修改，最后每組推薦一個(gè)即興演講得最好的學(xué)生到臺(tái)上進(jìn)行口語交際。在臺(tái)上進(jìn)行口語交際后，教師再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、修改，并對(duì)結(jié)合的口語交際尊重了學(xué)生的主體性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性。備課素材一、演講的基本要求：1）演講者往往針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，提出自己的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是集中的、明確的，演講者的態(tài)度是鮮明的、堅(jiān)定的，否則就不足以鼓動(dòng)人、說服人。要想感空話、大話、套話。感情充沛，張弛有度要使演講富有生命力，演講者就要有真實(shí)感受，要想感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己。演講者傳達(dá)給聽眾的應(yīng)該是真誠(chéng)、熱忱的感人之情。同時(shí)，演講者要適時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài)，對(duì)自己感情的控制收放自如、有節(jié)有度。語言豐富，儀表端莊沒有一個(gè)聽眾會(huì)信服一個(gè)不自信的演講者。自信，既是對(duì)自身的充分肯定，也是征服聽眾的有力武器。演講者不僅要表現(xiàn)出自信的神情，還要用自信的目光不斷與聽眾交流。端莊的儀表是參加公眾活動(dòng)所必