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文檔簡介

（三）年級（綜合實踐活動）學科課題 一、百變鞋帶知識與能力：認識了解生活中的繩結(jié)和作用，學會常用的雙頭打結(jié)法、互掏雙頭法和兔耳朵法等鞋帶的系法。過程與方法：教學按照規(guī)范的方法要領進行操作，能對自己掌握的方法進行創(chuàng)新、反目標思和改進。情感態(tài)度與價值觀：通過看視頻和操作嘗試，體驗期中的樂趣；培養(yǎng)生活自理的能力和動手實踐能力。教學鞋帶的常用系法重點教學讓鞋帶系的美觀實用難點教學興趣引導、指導動手方法學法觀察演示法、交流討論法指導教學流程一、興趣激發(fā)：用了拉耳朵，變成蝴蝶走。談話：系鞋帶也是一項生活技能。鞋帶除了能系緊鞋子，讓鞋教學子更舒適之外，還能起到美化裝飾的作用。今天就讓我們一起學習“百過程二、問題思考：課件呈現(xiàn)鞋帶長短的畫面，提出問題，系鞋帶時，偶爾會遇到鞋帶留的比較長或比較短的情況，思考一下，如何避免這種情況。學生討論三、知識感知：播放視頻：呈現(xiàn)雙頭打結(jié)法、互掏雙頭發(fā)、兔耳朵法三種方法的演示過程。四、實踐體驗：（一）教師演示，學生觀察。（二）自己嘗試三種系鞋帶的方法。常用系鞋帶的方法：雙頭打結(jié)法?；ヌ碗p頭法。兔耳朵法。五、交流評價實，誰的鞋帶走幾步就會出現(xiàn)松動甚至完全松開的現(xiàn)象，分析發(fā)生這些現(xiàn)象的原因。學生：兩個一組，一個操作，另一個觀察，找出其錯誤的地方。２：怎樣才能把鞋帶系得既美觀又結(jié)實呢？小組交流討論，每小組出一名代表到講臺，給鞋子模型系好鞋帶。師生觀察。師生觀察。（六、小結(jié)：談一談這節(jié)課的收獲有哪些？知識拓展給鞋打結(jié)，有多種方法，試試下面方法

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