穿出你的風(fēng)采 教案 綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí) 上學(xué)期

《穿出你的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.使學(xué)生了解服裝的歷史及服裝款式、色彩設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)；學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案；初步掌握服裝設(shè)計(jì)制作技能。2.培養(yǎng)學(xué)生信息的搜集，信息分析能力；動(dòng)手實(shí)踐能力過程與方法1.使學(xué)生在實(shí)踐中掌握服裝設(shè)計(jì)制作的工藝過程及步驟。2.掌握信息搜集，分析，整理的方法。（課外書，網(wǎng)絡(luò)，采訪等）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自然的是最美的，作為學(xué)生把握好穿衣打扮尺度，追求內(nèi)在和外在美的和諧統(tǒng)一。2.在探究學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)精神及以樸素為榮，以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚。3.了解服裝的歷史，從而對(duì)中華傳統(tǒng)文明有充分的認(rèn)識(shí)和提高，做愛國(guó)文明的中學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)校服，服裝審美能力的培養(yǎng)；教學(xué)難點(diǎn)服裝設(shè)計(jì)過程中把握好大體的比例教學(xué)方法教師講授與指導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，自主探究法教學(xué)環(huán)境資源準(zhǔn)備服裝設(shè)計(jì)作品欣賞多媒體課件展示，圖片欣賞；學(xué)生搜集的服裝設(shè)計(jì)效果圖，照片等。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們中華民族具有上下五千年的歷史，其中薈萃燦爛的文化，服裝就是我們悠久文明中的一顆璀璨的明珠。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的光彩讓我們的校園更美麗呢？討論如何為校園添色彩，引出本節(jié)課的研究主題激發(fā)學(xué)生的好奇心，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出本課研究主題新授一.播放中國(guó)服裝發(fā)展歷史的多媒體課件；引導(dǎo)學(xué)生欣賞服裝設(shè)計(jì)作品。觀看中國(guó)服裝發(fā)展歷史的多媒體課件，結(jié)合美術(shù)課的教學(xué)，能提出自己的審美觀點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)的熱情。介紹服裝設(shè)計(jì)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.服裝的款式造型設(shè)計(jì)：從政入手，用簡(jiǎn)單的幾何形概括的把握服裝的輪廓，要與人的職業(yè)，身份相實(shí)用。2.服裝的色彩設(shè)計(jì)：服裝的色彩要與人的膚色，發(fā)色成調(diào)和的關(guān)系，也要考慮到人的職業(yè)，身份相適應(yīng)。根據(jù)老師的講解，構(gòu)思自己的設(shè)計(jì)方案可以采用小組討論的方法，大家集思廣益，利于設(shè)計(jì)更完美的作品。二.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校服設(shè)計(jì)練習(xí)1.用鉛筆設(shè)計(jì)草稿，線條應(yīng)簡(jiǎn)介概括，只做標(biāo)示性涂繪，體現(xiàn)生動(dòng)的效果。2.用簡(jiǎn)練的線條勾畫出人體的大體輪廓根據(jù)自己的構(gòu)思，按照老師的講授設(shè)計(jì)張揚(yáng)個(gè)性的校園服裝。學(xué)生設(shè)計(jì)過程中，放輕音樂，調(diào)節(jié)課堂氣氛。評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)學(xué)生找尋自己在設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)生分組展示優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，找出作品的優(yōu)缺點(diǎn)。通過找服裝設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生能學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)提升1.找出優(yōu)秀的校服設(shè)計(jì)作品，保存用于以后的服裝設(shè)計(jì)比賽中。2.利用所學(xué)，當(dāng)父母親人購(gòu)買衣服時(shí)可以提供參考意見。3