高三的班主任工作計劃

Word———高三的班主任工作計劃高三的班主任工作方案

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，讓我們對今后的工作做個方案吧。那么你真正懂得怎么寫好工作方案嗎？下面是我細心整理的高三的班主任工作方案，盼望能夠關心到大家。

高三的班主任工作方案1

送別高二跨進了高三班級，面臨著10年涼快六月高考的到來，要在高考中取得好成果，對同學的管理更加重要，結(jié)合學校學工處和班級組本學期的德育工作方案和高三班級的特別性，我班要在同學的日常行為規(guī)范化、同學思想品德教育和集體意識教育、班風特殊是學風建設等方面加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，在高三關鍵學期有一個良好開端，以保證在10年的高考中取得好成果。本學期將要做好以下幾個方面的工作：

一、指導思想

在學校領導下，以班級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學領導隊伍建設，加強同學的自我教育、民主管理力量，開展好同學的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。注意過程管理，穩(wěn)定同學的思想工作，保證了同學安心學習，形成良好的學習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成果。

二、抓好學風、班風建設

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成果。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。詳細措施是：在開學初召開總結(jié)會，為每個同學分析存在的問題及要實行的方法，讓每個同學知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習閱歷，也使同學們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給同學看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓同學在有益的主題中增長學問。

三、抓好紀律管理

我班的一個最大的不足就是有部分同學紀律性不強，通過這次學校班級組的大力支持，紀律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學充分熟悉到了良好的紀律是保證取得成果的保證。為了保持得之不易的成果。在本學期要嚴格根據(jù)學校的管理方法及高三班級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格根據(jù)規(guī)定處理。

四、落實中同學的日常行為規(guī)范，培育同學良好的行為習慣

男女生交往要大方、行為舉止符合中同學要求；禁止打架、斗毆現(xiàn)象消失；不許將雜志等與學習無關的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機；上課前，老師進入教室后，班內(nèi)要保持寧靜，以示對老師的敬重；維護班內(nèi)衛(wèi)生，喜愛勞動，仔細值日；愛惜公物；嚴格管理升旗等集體活動的出勤狀況和質(zhì)量；重視班級組組織的班風學風竟賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批判；加強班委會工作力度；

五、強化學習紀律，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，留意課堂紀律，課間不得在教室大聲喧嘩追趕打鬧；上課鈴響后要預備好該節(jié)課上需要的學習材料；不得在上課時左翻右揀，影響其它同學的學習和課堂紀律。

2、仔細完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學，應準時向班主任老師匯報．由班主任對其進行批判指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理。

3、學習有條理：每天睡前整理好其次天要交的作業(yè)及要需要的學習資料；課上仔細記好筆記，保留好筆記本；預備記作業(yè)本，預備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備準時復習。

六、抓好同學的思想教育和心理輔導

高三班級的同學思想較成熟，想的問題也比較多，假如引導不好簡單偏離了主線。而且隨著距離高考的時間越來越近，同學心理承受壓力越來越大，這并不是學習好、差的事，面對人生的`挑戰(zhàn)、父母的關懷、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關懷愛惜我們的同學。平常多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導，使得壓力較大的同學能盡可能的輕裝前進，，使他們變壓力為動力。只有這樣才能取得更好的成果。

七、協(xié)作學校與班級組做好工作

在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學校與班級組做好其它相應的工作。

總之，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。我們信任，有學校國家政的指導，有班級組把握航向，有全體任課老師團結(jié)全都，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體同學的勤奮努力，我們xx班的全體同學將取得優(yōu)異的高考成果。為實現(xiàn)我們?nèi)w同學心中的雄偉目標而努力奮斗。

高三的班主任工作方案2

信任經(jīng)過同學、家長和老師共同的努力，我們的高考肯定會很精彩很順當?shù)?，每個同學都能在高考中找到自己應有的位置。進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預備；三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學校是很有可能勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會消失好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境

1、汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位同學制訂好學習方案，明確努力的目標和方向，通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況

，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧，看電子小說。

7、常常進行班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

8、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

9、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

10、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。

11、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

13、關注每一位同學的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關，克服任何困難。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設法解決。

四、加強與同學家長的溝通與溝通

召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學教育中的作用。本學期我準備連續(xù)加強個體成果和個體情感跟蹤管理。

高三的班主任工作方案3

班主任工作的重點是：進行深化細致的思想工作，狠抓班級紀律，發(fā)揮班委會的作用，增加集體分散力，班風、學風形成合力，從而促進整個班級的成果整體向前穩(wěn)步提高。詳細準備如下：

一、高三班級同學身心進展特點分析

熟悉力量得到進展并趨向成熟；生活閱歷不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的堅決性與堅決性有了很大進展，進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)整行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的自立思索的力量，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。

二、日常支配

1）加強日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結(jié)合。

2）修訂《高三（1）班全員考核細則》，進一步規(guī)范同學對行為規(guī)范要求的認知水平，強化同學行為規(guī)范教育。

3）強化心理輔導，調(diào)適同學心理，以樂觀的心態(tài)迎接高考，接受祖國的選擇。

4）注意培育集體榮譽感和使命感。

把同學的心緊緊的分散在一起，鼓舞同學團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近同學與班主任的距離，增加分散力，形成合力；使他們樹立集體仆人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5）重點抓好班級總體學習成果

1、樹信念、明目標、定方向。

通過主題班會等形式，樹立同學在高考中必勝的信念，同時要求同學依據(jù)自己的實際狀況，制定明確的學習目標。

2、大力營造深厚的學習氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成果突出的典型事例。、樹立同學榜樣；綻開學習競賽。學習是同學的主要任務，要通過競爭，讓同學始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成果。

3、利用好家長會。以往的閱歷證明，想使教學出成果，不僅需要老師仔細地教，同學勤奮地學，還需要家長的大力支持。高三最終一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此，在其次周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。

4、協(xié)作任課老師全力搞好教育教學工作，組織任課老師召開班級狀況分析會，清晰每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。

5、重視抓好“一?！?、“二?！笨荚嚒哪撤N意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一模”、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯锌隙ǖ挠绊懙?，它對高考來說是一次學問和技能的預備，同時也是應試的心理素養(yǎng)熬煉的預備。因此，必需引起高度重視。

6、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚共性，對智力好，成果優(yōu)秀的同學，加高校習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。

7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學習困難生，要結(jié)成學習互幫對子，關心他們盡快提高學習成果。

8、重視高考前的同學應試心理輔導和心理力量培育。

我的工作中特別重要的。一個內(nèi)容就是要和同學談心，鼓舞督促每一個同學努力學習。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思索。高三其次學期是同學高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負的高校是每一個有志同學的最大愿望。班級管理工作也是為實理同學的高校抱負而綻開的。

高三的班主任工作方案4

上學期比較好的班風學風已經(jīng)形成，這個學期應當說是進步與提高。一些學校布置與要求的工作當然能保質(zhì)保量地完成。這學期在幾方面下功夫。

（一）連續(xù)抓緊班風與學風。圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個同學的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個同學在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與同學的評優(yōu)、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使同學對考核制度的重視，能使同學明白該做什么，不該做什么，起到一個導向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂仔細”、“學習用功之星”、“進步之星”、班級工作樂觀分子、寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式準時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映同學的在校的表現(xiàn)，便于家長準時教育同學。四是結(jié)合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退。

（二）連續(xù)抓好班級分散力工程。一個班級沒有分散力，班級同學沒有集體榮譽感，猶如散沙，班風好就無從談起。為培育班級的分散力和同學的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光