兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文推薦7篇

兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文推薦7篇5兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第一篇望著書(shū)架上那一本本整齊羅列著的兒童文學(xué)，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無(wú)限的遐想中……暑假中，晚上我睡不著，我就想起了哥哥的兒童文學(xué)。起先，我粗略地瀏覽了一下，覺(jué)得那些內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不感興趣。隨著一本本的到來(lái)，漸漸地，我對(duì)兒童文學(xué)這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話;那一篇篇，一件件感人的故事;那一個(gè)個(gè)有趣的小說(shuō)，令人回味無(wú)窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書(shū)桌前每天都出現(xiàn)了我的身影，我捧著書(shū)，快樂(lè)地閱讀著，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚潤(rùn)雙眼，……深深陶醉于其中……兒童文學(xué)向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，這本書(shū)使我就像一株忘憂草，整天沒(méi)有了憂愁，沉浸在快樂(lè)之中。它的出現(xiàn)填補(bǔ)了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸。兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第二篇篇一：《三個(gè)兒子》讀后感今天，老師教我們學(xué)了這篇課文《三個(gè)兒子》。課文主要講有三個(gè)媽媽，每個(gè)媽媽都有自己的兒子，第一個(gè)媽媽和第二個(gè)媽媽都夸自己的兒子，有本事。第三媽媽卻不夸自己的兒子，因?yàn)樗苤t虛。而且她的兒子也十分聽(tīng)話。篇二：《三個(gè)兒子》讀后感老師今天給我們講了《三個(gè)兒子》這篇課文。課文的內(nèi)容是三個(gè)嗎媽有三個(gè)兒子，一個(gè)媽媽的兒子只知道玩，一個(gè)媽媽的兒子光知道唱歌，而一個(gè)媽媽的兒子卻一聲不響的幫媽媽干活。學(xué)過(guò)這篇課文使我懂得了我們不僅要好好學(xué)習(xí)、多學(xué)本領(lǐng)，更重要的是要懂行孝敬老人。這才是真正的好孩子。我今后在家要幫爸爸媽媽干自己能干的活，掃地、擦桌子、冼碗等。在外邊要多幫助人，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。篇三：《三個(gè)兒子》讀后感我學(xué)了《三個(gè)兒子》這篇課文后，有了自己的想法。我知道《三個(gè)兒子》講的是：第一位媽媽只知道夸獎(jiǎng)自己的兒子最棒有力氣，第二位媽媽也是表?yè)P(yáng)兒子歌唱的好聽(tīng)極了，第三位媽媽確沒(méi)有說(shuō)話。三位媽媽打好水準(zhǔn)備回家時(shí)，第一位兒子、第二位兒子都看見(jiàn)媽媽手中的水桶，還只顧自己玩兒，只有第三位兒子接過(guò)媽媽手中沉甸甸的水桶，第三位兒子真懂事。我以后在家里要多幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)有孝心的好孩子！在學(xué)校要多為班集體做好事，做一名有愛(ài)心的好學(xué)生！篇四：《三個(gè)兒子》讀后感讀了《三個(gè)兒子》一文后，我很喜歡那個(gè)幫助媽媽提水的孩子，覺(jué)得他心疼媽媽，孝敬媽媽，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我覺(jué)得孝敬父母不僅體現(xiàn)在幫媽媽做家務(wù)上，還體現(xiàn)在我們平時(shí)的生活小事的房間，不讓爸爸媽媽*心，這也是一種孝敬。希望我們都要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。篇五：《三個(gè)兒子》讀后感今天，我讀了一篇文章叫《三個(gè)兒子》，感觸很深。我覺(jué)得真正的兒子要體貼父母。三個(gè)媽媽去井邊打水，前兩個(gè)兒子只顧著唱歌、翻跟頭，只有第三個(gè)兒子體貼媽媽，幫助媽媽提水。我覺(jué)得第三個(gè)兒子是孝敬父母的好孩子。我是個(gè)愛(ài)撒嬌的女孩，以后我要像文章中的第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，做一個(gè)體貼父母的好孩子。篇六：《三個(gè)兒子》讀后感今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《三個(gè)兒子》里面講了三個(gè)媽媽在打水，兩個(gè)媽媽都夸自己的兒子比誰(shuí)都好，一個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，兩個(gè)媽媽問(wèn)她怎么不說(shuō)說(shuō)自己的兒子呀？媽媽回答說(shuō)沒(méi)什么可說(shuō)的，他沒(méi)什么特別的地方，打完水后，一個(gè)孩子結(jié)果媽媽沉甸甸的水桶提走了。這個(gè)故事讓我明白了要幫父母分擔(dān)家務(wù)。篇七：《三個(gè)兒子》讀后感讀了《三個(gè)兒子》的故事后，我感覺(jué)那個(gè)幫媽媽提水桶的那個(gè)孩子是最懂事的，其他的兩個(gè)孩子一點(diǎn)也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。而且我知道為什么老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，因?yàn)槠渌膬蓚€(gè)孩子只顧著賣(mài)弄和炫耀自己的“過(guò)人之處”，不懂得幫助母親，不會(huì)體貼母親；只有一個(gè)孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛(ài)，所以老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子。如果我是老爺爺我也會(huì)說(shuō)我只看見(jiàn)一個(gè)兒子，我一定不會(huì)認(rèn)可其他的兩個(gè)兒子。兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第三篇今天，我捧著剛剛才讀完的一本叫《兒童文學(xué)》的書(shū)，讓我的心情久久不能平靜。其中一片《靠山吃山》打動(dòng)了我的心。這篇文章是寫(xiě)了在大興安嶺的冬天，哥哥和弟弟去野地里撿糞摟柴火，那時(shí)候狂風(fēng)大作，一個(gè)旋風(fēng)接這一個(gè)旋風(fēng)，擰著勁，嘶叫著向南卷去。白草彎腰抖動(dòng)，塵土在半空中飄飛，臉像萬(wàn)把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著。但是哥哥和弟弟堅(jiān)持撿了滿滿一車(chē)柴，等到去吃干糧的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被驢偷吃光了，僅僅剩點(diǎn)渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動(dòng)了，被哥哥對(duì)弟弟真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)了。我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛(ài)，我被這么多愛(ài)包圍著，我一定以好的成績(jī)回報(bào)他們。兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第四篇《女巫》這本書(shū)是說(shuō)“我”、“我”的姥姥，女巫大王、詹姆斯先生和太太、布魯諾、和斯特林先生這些主人公發(fā)生的事情，事情是這樣的：“我”和姥姥來(lái)到了有斯特林杰先生的旅館，然后“我”帶著“我”的小老鼠來(lái)到了樓底下上頭掛著“防止虐打兒童王家協(xié)會(huì)會(huì)議”的會(huì)議廳來(lái)訓(xùn)練，過(guò)了一會(huì)兒，有一大批女人進(jìn)來(lái)了，之后，“我”才發(fā)現(xiàn)她們都是一些邪惡的女巫們，最終，女巫們還是發(fā)現(xiàn)了“我”用“86里，把女巫們變成了老鼠，之后“我”和姥姥還準(zhǔn)備去消滅更多的女巫。我覺(jué)得姥姥是個(gè)慈愛(ài)、勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的老婆婆，她是多么的神圣啊，她值得所有的人向她學(xué)習(xí)。我還覺(jué)得“我”喜歡勇敢、一心為民的好人，我們不必須能做到像“我”一樣勇敢，雖然“我”已經(jīng)變成了老鼠，但“我”不會(huì)有任何抱怨，如經(jīng)過(guò)是我，我必須會(huì)找到家人，吵著鬧著要家人把我再次變成人，所以我真的真的很佩服“我”。兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第五篇篇一：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感長(zhǎng)大。小豌豆記住了哥哥的話。小豌豆也想通過(guò)洗澡快些長(zhǎng)大。通過(guò)這個(gè)故事我也要做個(gè)聽(tīng)話講衛(wèi)生勤洗澡的好孩子。篇二：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感長(zhǎng)大。她也想像花兒一樣給自己澆水，讓自己快些長(zhǎng)大。本來(lái)小豌豆不愛(ài)洗澡，卻成了一個(gè)愛(ài)洗澡的孩子。這個(gè)故事告訴我們：長(zhǎng)身體不僅需要水，而且要我們多吃飯，多吃些水果，不挑食，才能健健康康的成長(zhǎng)。篇三：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感最近，我看了一本書(shū)，名叫《澆澆水，快長(zhǎng)大》。小豌豆看見(jiàn)高個(gè)子的大哥哥，他正在澆水。那個(gè)大哥哥沒(méi)有給他講清楚，所以她洗澡的時(shí)候，讓水開(kāi)大點(diǎn)，她也想長(zhǎng)高。我覺(jué)得她這種想法很可笑，其實(shí)洗澡只能讓我們干凈，變成新的一個(gè)人。篇四：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感小豌豆在*場(chǎng)上玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥在給花兒澆水。大哥哥還說(shuō)：“澆了水才能快些長(zhǎng)大。自從聽(tīng)了大哥哥的話，不愛(ài)洗澡的小豌豆，也變的愛(ài)洗澡了，她希望被水澆了以后會(huì)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，能一下子長(zhǎng)到秀巖老師的那么高就好了。篇五：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感我覺(jué)得《澆澆水快長(zhǎng)大》這段故事很有意思，小豌豆看到高中的大哥哥和大姐姐們說(shuō)：”給花澆水就會(huì)快些長(zhǎng)大?！靶⊥愣够丶揖妥寢寢尳o她洗澡，她想洗澡時(shí)水澆上自己，就可以快快長(zhǎng)高。其實(shí)小豌豆最討厭洗澡，她認(rèn)為洗澡有十幾個(gè)壞處。現(xiàn)在她回家要求天天洗澡，長(zhǎng)得像秀巖老師那么高，就再好不過(guò)啦。小豌豆真是太逗了。篇六：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感小婉豆在淋浴頭的澆灑下，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。雖然只有花兒澆水才能長(zhǎng)大，我們澆水不能快點(diǎn)長(zhǎng)大，但是我們勤洗澡，愛(ài)干凈，不生病，長(zhǎng)的壯。我也愛(ài)洗澡，我也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后幫爸爸媽媽干活，讓爸爸媽媽不用那么*苦。篇七：《澆澆水快長(zhǎng)大》讀后感豌豆聽(tīng)了大哥哥說(shuō)花兒多澆水就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，回到家媽媽要給他洗澡的時(shí)愛(ài)上洗澡了，它真可愛(ài)。所以我以后也要勤洗澡，講衛(wèi)生，做一個(gè)健康懂事的好孩子。兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第六篇6100升干細(xì)胞。正是這100亳升干細(xì)胞，讓姐姐萎縮的生命之花又重新綻放。51讀完后，心里不種說(shuō)不出的滋味。這個(gè)故事深深震撼著我，告訴我什么叫愛(ài)，什么叫幫助親人……兒童文學(xué)讀書(shū)筆記范文第七篇篇一：兒童文學(xué)讀后感今天，我讀了《兒童文學(xué)》中的《公主與花兒》知道了：生活當(dāng)中，有人會(huì)成為引人注目的人，有人會(huì)成為默默無(wú)聞的不引人注目的，只能給那些引人注目的人當(dāng)綠葉的人。但無(wú)論是怎么一種情況，我們都應(yīng)該保持快樂(lè)。我們可以努力爭(zhēng)取去演公主的角*，但是卻不要將這當(dāng)衡量是否幸福和快樂(lè)的標(biāo)尺。不管別人怎么看，我們正在做的事都是最重要的。篇二：《兒童文學(xué)》讀后感讀了《兒童文學(xué)》我感覺(jué)這書(shū)寫(xiě)的特別好，每個(gè)故事都寫(xiě)的純樸自然，切合實(shí)際，朗朗上口，讀了讓人回味，讀的有信心也開(kāi)心，更生動(dòng)。讀了兒童文學(xué)讓我學(xué)了很多知識(shí)，知道了很多以前不知道的，所以說(shuō)讀書(shū)是知識(shí)大門(mén)，讓我們一起踏入這大門(mén)吧。篇三：《兒童文學(xué)》讀后感今天，我讀了《兒童文學(xué)》一書(shū)，從書(shū)中我明白了，每個(gè)人都應(yīng)該多想點(diǎn)開(kāi)心的事，這樣才會(huì)處處事事都開(kāi)心，才會(huì)對(duì)自己充滿信心。一個(gè)人玩，很開(kāi)心！獨(dú)自一人時(shí)靜靜的，可以看電視、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，還可以踢毽子、跳繩……兩個(gè)人玩，很開(kāi)心！可以聊天、講故事、搭積木、玩翹翹板……許多人玩，更開(kāi)心！人多玩什么都可以，拔河、老鷹捉小雞，還可以在一起朗讀經(jīng)典，也可以……因此，我們時(shí)時(shí)刻刻都要開(kāi)開(kāi)心心的，同時(shí)也能讓別人開(kāi)心。篇四：兒童文學(xué)讀后感我讀了《兒童文學(xué)》里面的《清涼的小雪人》。這個(gè)故事讓我想起了超愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》，同樣講的是小男孩和雪人的友誼。雪孩子為救小兔奮不顧身沖進(jìn)火中，最后小兔得救了，雪孩子則漸漸消失，融化了。篇五：兒童文學(xué)讀后感《兒童文學(xué)》這本書(shū)里有許多的故事，其中讓人感動(dòng)的故事很多，有一個(gè)故事讓我潸然淚下，他就是《杰里米的復(fù)活節(jié)*蛋》。這個(gè)故事講述了，一個(gè)缺乏語(yǔ)言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲，之間的的一場(chǎng)心靈與心靈的對(duì)話。對(duì)話的結(jié)果是理解和情感的加深，杰里米的離開(kāi)，為他的同學(xué)和老師留下了真正值得收藏的東西，就是愛(ài)與生命。篇六：《兒童文學(xué)》讀后感讀了《兒童文學(xué)》里面的這篇文章，覺(jué)得很感人。這篇文章也告訴了問(wèn)我：不要等失去了才懂得珍惜。小的時(shí)候，“我”不懂得愛(ài)惜自己的弟弟“**”，老是和他搶東西、還咬過(guò)“**”，還欺負(fù)他。在“**”一個(gè)月零八天的時(shí)候，爸爸媽媽把“**”送給了親戚撫養(yǎng)。原因竟是嫌棄“**”的左眼：看不見(jiàn)東西。直到送走了“**”后，才明白“**”對(duì)他們的重要，于是，幾天后，爸爸坐了通往鄉(xiāng)下的火車(chē)來(lái)到親戚的家，才得知親戚早已把“**”丟棄在回來(lái)的路上……經(jīng)歷這件事，我學(xué)會(huì)更加好的關(guān)愛(ài)“虎牙”（我的弟