一年級語文下冊考前沖刺測試卷古詩訓(xùn)練聯(lián)系生活實際能力過關(guān)新人教版

7/72.古詩訓(xùn)練、聯(lián)系生活實際能力過關(guān)一年級語文下（R版）時間：90分鐘滿分：100分(1)《贈汪倫》的作者是唐代詩人()A．李白 B．杜甫 C．賀知章(2)“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來?！边@兩句詩描寫的是()A．雞 B．鵝 C．鴨(3)下列描寫了詩人和朋友的深厚感情的詩句是()A．不解藏蹤跡，浮萍一道開。B．泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白乘舟將欲行 花落知多少 《贈汪倫》夜來風(fēng)雨聲 云深不知處 《池上》只在此山中 浮萍一道開 《春曉》不解藏蹤跡 忽聞岸上踏歌聲 《尋隱者不遇》(1)把古詩補充完整并排序。(7分)(2)找出詩中意思相反的字。(2分)()——()(3)選一選。(4分)①詩中“舉”的意思是()A.全B．興起C．抬②詩中“思”的意思是()A.思考B．思念C．希望(4)這首詩的作者是唐代詩人李白，人稱____________(詩圣詩仙)。詩中詩人借助明月，表達(dá)了他______________________的感情。我們還學(xué)過他的《______________________》。(3分)(1)把古詩補充完整。(7.5分)(2)《小池》這首詩寫的是()季的池塘。(2分)(3)詩中描寫了()等景物。(1.5分)A．泉水、樹陰、小荷、蜻蜓B．泉水、蜻蜓、小荷、蝴蝶(4)與“嫩綠的荷葉那尖尖的小角剛露出水面，早有蜻蜓飛來，落在上頭”意思相對應(yīng)的詩句是什么？用“——”在詩中畫出來。(3分)(1)看著電視里小朋友們劃著小船在荷塘里采蓮蓬的情景，我不由得想起了白居易《池上》中的兩句詩：___________________________。(2)清晨，一只大公雞站在墻頭高聲鳴叫，見此情景，我想到了明代唐寅的詩句：_______________________________________________。(3)中秋節(jié)到了，在外打工的爸爸給我們打電話說很想念我們，我想他望著明月會低吟李白的詩：__________________________________。(2)小文總是趁上課的間歇偷偷地玩手機游戲。假如你是小文的好朋友，你該如何勸說小文？選一選。()(3分)A．你不要上課玩手機游戲。B．長時間地使用手機會傷害我們的眼睛，而且學(xué)習(xí)的時候不能一心二用，玩游戲會影響我們的學(xué)習(xí)，請不要玩手機游戲了。(1)講故事的時候，我們可以借助圖畫內(nèi)容記住故事內(nèi)容。()(2)向別人介紹游戲的玩法時，我們可以一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。()(3)在請求別人的幫助時，如果得到了幫助，我們就要說“謝謝”，如果沒有得到幫助，我們就不用說“謝謝”了。()eq\x(①對不起②謝謝③請問④請⑤不用謝)(1)我不小心把同學(xué)撞了一下，我會對他說：“______，我不是故意的?！?2)向別人問路時，我會說：“叔叔，______去動物園怎么走？”(3)我?guī)椭藙e人，別人對我說謝謝，我會說：“______?！?4)美術(shù)課，我忘了帶彩筆，我向同桌借：“______把你的彩筆借給我用用，行嗎？”畫完了畫，我把彩筆還給他，說：“______！”玲玲生病了，需要向老師請假，給老師打電話時她應(yīng)該怎樣說呢？老師又會怎樣說呢？試著用上“您好”“謝謝”等禮貌用語寫一寫下面的對話。玲玲：_____________________________________________老師：_____________________________________________玲玲：_____________________________________________老師：_____________________________________________

2.古詩訓(xùn)練、聯(lián)系生活實際能力過關(guān)一、1.(1)不鳥(2)問采2．(1)A(2)A(3)C3.4．A.(1)地上思故鄉(xiāng)明月明月光②④③①(2)舉低(3)①C②B(4)詩仙思念家鄉(xiāng)古朗月行B．(1)無聲愛晴柔小荷尖尖角早有立上頭(2)夏(3)A(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5．(1)小娃撐小艇，偷采白蓮回(2)平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開(3)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)二、1.(1)①×②√③√(2)B2．(1)√(2)√(3)×3．(1)①(2)③(3)⑤(4)④②4．示例：老師，您好！我生病了，不能去上課，想向您請個假。好的，我