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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.克里斯琴認(rèn)為:種群數(shù)量上升時(shí),種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力會(huì)影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示,以下說法不正確的是()A.社群壓力會(huì)導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量減少B.社群壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多C.社群壓力通過神經(jīng)、體液、免疫三種調(diào)節(jié)方式調(diào)控種群數(shù)量D.社群壓力會(huì)導(dǎo)致出生率升高,死亡率下降,從而改變種群數(shù)量2.排尿是人和高等動(dòng)物先天具有的非條件反射,在幼兒時(shí)期不能隨意控制,而成年人可以有意識(shí)地控制排尿。下列關(guān)于排尿調(diào)節(jié)敘述正確的是()A.抗利尿激素分泌增多可以增加排尿總量B.成年人和嬰幼兒產(chǎn)生排尿意識(shí)的場(chǎng)所不同C.成年人控制排尿和憋尿的神經(jīng)遞質(zhì)種類全部相同D.大腦皮層的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓的低級(jí)中樞3.某同學(xué)探究過氧化氫在不同條件下的分解情況(實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量相同且適宜),結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述正確的是()處理試管編號(hào)H2O21.5%FeCl120%肝臟研磨液溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象12mL——室溫—22mL——90℃++12mL2滴—室溫+42mL4滴—室溫++52mL—2滴室溫+++A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類和溫度B.試管1的處理降低了H2O2分解反應(yīng)的活化能C.試管4中繼續(xù)增加FeCl1的量,氣泡不再增加D.試管5迅速放在90℃環(huán)境中,因酶的失活而不產(chǎn)生氣泡4.下圖是多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程模型,相關(guān)敘述不正確的是()A.若表示體液免疫過程,a為吞噬細(xì)胞,e為淋巴因子B.若d、e表示有氧呼吸的第一、二階段,則e一定發(fā)生在線粒體C.若表示基因表達(dá)過程,a為DNA,b為mRNA,d過程需要RNA聚合酶D.若表示減數(shù)分裂,b為次級(jí)卵母細(xì)胞,則等位基因分離可發(fā)生在d過程5.下列與生活相聯(lián)系的生物學(xué)知識(shí)中,說法正確的是A.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,過多攝入有益無害B.糖尿病患者的飲食雖然受到嚴(yán)格限制,但不具甜味的米飯、饅頭等可隨意食用C.患急性腸炎的病人脫水時(shí),輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法D.雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,不容易被蛋白酶水解,因此,吃熟雞蛋難消化6.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.兩者都有可能降低活化能 B.兩者都可能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸C.兩者具有相同的空間結(jié)構(gòu) D.兩者的合成都需要能量二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖一為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物相對(duì)含量的變化。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)植物光合作用中ATP的生成場(chǎng)所是_____________,有氧呼吸中[H]的生成場(chǎng)所是_____________、_____________。(2)圖一中,若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B相對(duì)含量均增加,A、B分別是指_____________、___________([H]、ADP、C3或C5);若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B相對(duì)含量也會(huì)增加,此時(shí)A、B分別是指_____________、_____________([H]、ADP、C3或C5)。(3)某研究小組同學(xué)繪制的該植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率的變化情況如圖二所示,停止供水時(shí),氣孔開度下降直接導(dǎo)致光合作用中_____________反應(yīng)受阻,使得光合速率迅速下降;停止供水一段時(shí)間后,葉片發(fā)黃,原因是_____________。8.(10分)人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng),例如分步驟在鹽堿化草原種植不同植物,以改造鹽堿化草原,并采用生態(tài)工程的辦法進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)。請(qǐng)回答:(1)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是_____理論,并人為增加_____的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的____恢復(fù)到(或接近)受干擾前的正常健康狀態(tài)。(2)恢復(fù)后的草原動(dòng)植物種類和數(shù)量,土壤中有機(jī)物含量均有明顯增加。土壤有機(jī)物的來源有_____。(3)采用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草原的生態(tài)學(xué)意義是____。9.(10分)圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨供自身利用,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌?;卮鹣铝袉栴}。(1)根據(jù)菌落的____等特征,進(jìn)行反復(fù)分離、純化可以分離得到純化菌種。分離、純化圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣,其原因是___(答出兩點(diǎn))。(2)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)土壤樣液中圓褐固氮菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋倍數(shù)進(jìn)行涂布,每個(gè)稀釋倍數(shù)下都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從無菌操作的角度分析,該同學(xué)還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是____,其目的是__。在10-4濃度下一個(gè)培養(yǎng)基表面發(fā)現(xiàn)圓褐固氮菌菌落呈黃褐色,而有一個(gè)菌落半邊呈白色,半邊呈黃褐色。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的可能原因是____。(3)若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是____;將冷卻后的海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液進(jìn)行混合,通過注射器滴入CaCl2溶液中,這種技術(shù)稱為_____。10.(10分)某動(dòng)物黑色毛和棕色毛這一對(duì)相對(duì)性狀分別由常染色體上的基因B、b決定,同時(shí)X染色體上基因I會(huì)抑制黑色與棕色色素的形成,從而使毛色變白,基因i無此作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。(1)種群中黑色雌性個(gè)體的基因型為________________,白色個(gè)體的基因型共有______________種。(2)群體中,理論上棕色雄性個(gè)體數(shù)_______________(填“多于”“等于”或“少于”)棕色雌性個(gè)體,理由是_____________________________。(3)現(xiàn)有基因型為BBX1Y的個(gè)體與純合棕色雌性雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了黑色雌性個(gè)體。推測(cè)變異的原因可能是:①發(fā)生了基因突變;②發(fā)生了X染色體上I基因片段的缺失。某學(xué)生采用F1黑色雌雄個(gè)體相互交配的方式對(duì)變異原因進(jìn)行研究,判斷其能否依據(jù)交配后代的表現(xiàn)型及比例確定變異原因,并闡述你的理由:___________________________________________________________________。11.(15分)下圖是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程示意圖,載體質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr)。請(qǐng)回答下列問題:(1)EcoRⅤ酶切位點(diǎn)為,EcoRⅤ酶切出來的線性載體P1為_______末端。(2)用TaqDNA聚合酶進(jìn)行PCR擴(kuò)增獲得目的基因片段,其兩端各自帶有一個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸,載體P1用酶處理,在兩端各添加了一個(gè)堿基為_______的脫氧核苷酸,形成P2,P2和目的基因片段在_______酶作用下,形成重組質(zhì)粒P3。PCR技術(shù)中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是_____________________________________。
(3)PCR技術(shù)可以臨床用于診斷感染性疾病、腫瘤及遺傳病等,它是一種用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段的分子生物學(xué)技術(shù),其標(biāo)準(zhǔn)步驟為_______、退火、__________。(4)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了___________________。若該目的基因是從cDNA文庫中分離獲取的蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體中,然后在_______為唯一含碳營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。
參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【答案解析】
據(jù)圖分析,①下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的胰島素增加,導(dǎo)致低血糖、休克;②下丘腦作用于垂體,使得生長激素減少,生長代謝阻礙,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體減少;兩者共同作用增加死亡率。③垂體產(chǎn)生的促性腺激素減少,進(jìn)而影響生物的出生率,使種群數(shù)量減少。【題目詳解】A、據(jù)圖分析,社群壓力會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少,抗體是由漿細(xì)胞分泌,A正確;B、據(jù)圖分析,社群壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體低血糖、休克,說明可能是胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多,B正確;C、據(jù)圖分析,種群數(shù)量過多時(shí),可通過神經(jīng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)方式,影響種群的出生率和死亡率,使種群數(shù)量減少,C正確;D、據(jù)圖分析,社群壓力會(huì)使得性激素減少,生殖細(xì)胞成熟減少,進(jìn)而降低出生率,另外對(duì)疾病和外界抵抗力降低,增加死亡率,從而使種群數(shù)量降低,D錯(cuò)誤。故選D。2、D【答案解析】
1、排尿反射中樞位于脊髓,而一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,說明脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制,嬰兒的大腦發(fā)育不完善,嬰兒排尿?qū)儆诜菞l件反射,神經(jīng)中樞在脊髓。
2、血漿滲透壓降低時(shí),位于下丘腦的滲透壓感受器感受到變化,使得下丘腦的某些細(xì)胞產(chǎn)生抗利尿激素減少,垂體釋放的抗利尿激素減少,使尿量增加,抗利尿激素產(chǎn)生部位在下丘腦,釋放部位在垂體。
3、“憋尿”時(shí),大腦皮層中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意,但是突觸后膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制膀胱壁肌肉收縮,阻止排尿行為的發(fā)生?!绢}目詳解】A、抗利尿激素分泌增多可以促進(jìn)水的重吸收,使排尿總量減少,A錯(cuò)誤;B、成年人和嬰幼兒產(chǎn)生排尿意識(shí)的場(chǎng)所相同,都是大腦皮層,只是嬰幼兒的大腦發(fā)育不完善,無法自主控制,B錯(cuò)誤;C、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性和抑制性兩種,成年人控制排尿(興奮性)和憋尿(抑制性)的神經(jīng)遞質(zhì)種類不相同,C錯(cuò)誤;D、大腦皮層的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓的低級(jí)中樞,D正確。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制,“憋尿”時(shí),大腦皮層中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意,突觸后膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。3、B【答案解析】
1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。
2.酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。
1.酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
4.影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活?!绢}目詳解】A、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量的原則,本實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類或溫度,A錯(cuò)誤;
B、試管1的處理是加入1.5%FeCl1,F(xiàn)e1+能作為無機(jī)催化劑能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B正確;
C、試管4中繼續(xù)增加FeCl1的量,提高了催化劑濃度,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡會(huì)增加,C錯(cuò)誤;
D、若把5號(hào)試管迅速放在90℃環(huán)境中,過氧化氫酶變性失活,但過氧化氫高溫下會(huì)分解,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將與2號(hào)試管的相近,D錯(cuò)誤。
故選B。4、B【答案解析】
在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,受到抗原刺激的B細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,參與體液免疫過程。基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶催化。等位基因的分離和非等位基因的自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中?!绢}目詳解】A、若表示體液免疫過程,經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理的抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子作用于B淋巴細(xì)胞,促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖、分化,所以a為吞噬細(xì)胞,b為T淋巴細(xì)胞,e為淋巴因子,c為B淋巴細(xì)胞,A正確;B、原核生物有氧呼吸第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;C、若表示基因表達(dá)過程,a為DNA,d為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化,b為mRNA,e為翻譯,C正確;D、若表示減數(shù)分裂,b為次級(jí)卵母細(xì)胞,則d為減數(shù)第一次分裂,等位基因分離可發(fā)生在d過程中,D正確。故選B。5、C【答案解析】
米飯、饅頭的主要成分是淀粉;蛋白質(zhì)變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,肽鏈變得較為松散?!绢}目詳解】A、膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,過多攝入可能會(huì)導(dǎo)致血管硬化等問題,A錯(cuò)誤;B、米飯、饅頭的主要成分是淀粉,淀粉經(jīng)消化分解形成葡萄糖被吸收,也會(huì)使糖尿病人血糖濃度升高,從而加重病情,因此糖尿病患者應(yīng)控制米飯、饅頭的攝入量,B錯(cuò)誤;C、患急性腸炎的病人脫水時(shí),小腸吸收功能受到影響,靜脈輸入葡萄糖鹽水可補(bǔ)充葡萄糖、水和無機(jī)鹽,C正確;D、雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,容易被蛋白酶水解,因此吃熟雞蛋易消化,D錯(cuò)誤。故選C。6、C【答案解析】
蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞內(nèi)的兩種生物大分子有機(jī)物,其中蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸有20種,主要由C、H、O、N元素組成;核酸分DNA和RNA,DNA分子的堿基有A、G、C、T四種,RNA分子的堿基有A、G、C、U四種,由C、H、O、N、P元素組成;DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性?!绢}目詳解】A、酶具有催化作用的原理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少部分是RNA,A正確;B、細(xì)胞膜上的載體蛋白可以轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,翻譯過程中tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,B正確;C、蛋白質(zhì)具有空間結(jié)構(gòu),RNA一般是單鏈,DNA一般是雙螺旋結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;D、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)需要能量,核苷酸脫水聚合形成核酸需要能量,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體類囊體薄膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C3ADPADPC3暗葉綠素被分解(或合成速率變慢或停止),類胡蘿卜素的顏色顯露出來【答案解析】
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量?!绢}目詳解】(1)光合作用光反應(yīng)中,ADP與Pi反應(yīng)形成ATP的過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,暗反應(yīng)消耗ATP,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);有氧呼吸第一階段生成[H]場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段生成是[H]場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)。(2)若T1時(shí)刻突然升高CO2濃度,CO2固定加快,C3生成增加,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,造成C3含量上升,C5含量下降,同時(shí)由于C3含量增加,還原加快,ATP消耗增加,ADP生成增多,故A、B分別是C3和ADP;若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,光反應(yīng)減弱,生成[H]和ATP減少,ADP消耗下降而含量上升,故A表示ADP;光反應(yīng)生成的[H]、ATP下降,C3還原下降,短時(shí)間內(nèi)C3生成不變從而積累,故B為C3。(3)停止供水時(shí),氣孔開度下降,植物吸收的CO2量減少,使圖中暗反應(yīng)過程受阻,導(dǎo)致光合速率迅速下降;停止供水一段時(shí)間后,因?yàn)槿彼?,葉綠素的合成速率變慢(或停止或葉綠素被分解),類胡蘿卜素的顏色顯露出來,所以葉片發(fā)黃?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題以圖形為載體,考查了光合作用的影響因素,考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力,綜合理解能力。影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng);影響光合作用的內(nèi)在因素有:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等。8、生物群落演替物質(zhì)和能量結(jié)構(gòu)與功能植物的枯枝落葉,動(dòng)物的遺體與糞便提高生物多樣性的價(jià)值和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益(穩(wěn)定性)【答案解析】
1.生態(tài)恢復(fù)工程指通過研究生態(tài)系統(tǒng)退化的原因,利用生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、工程學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建,以使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到較接近其受干擾前的狀態(tài)的工程。2.生物群落不是一成不變的,他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段.像這樣隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,就叫做演替。3.演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行?!绢}目詳解】(1)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,并輔以有效的人為手段,增加物質(zhì)、能量的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。(2)土壤中有機(jī)物的來源主要有植物的枯枝落葉,動(dòng)物的遺體與糞便。(3)通過恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草原,能顯著提高生物多樣性的價(jià)值和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益(穩(wěn)定性)?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題通過實(shí)例,考查群落的演替和生態(tài)恢復(fù)工程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9、顏色、形狀、大小圓褐固氮菌是好氧細(xì)菌需要氧氣,且還需要空氣中的氮?dú)庾鳛榈丛O(shè)置一個(gè)接種等量無菌水(或未接種)的空白培養(yǎng)基判斷實(shí)驗(yàn)操作過程中是否被雜菌污染有一個(gè)雜菌和一個(gè)圓褐固氮菌連在一起(一個(gè)圓褐固氮菌分裂為兩個(gè)后,一個(gè)子代細(xì)菌發(fā)生了基因突變),形成了一個(gè)菌落酶既能與反應(yīng)物接觸又能與產(chǎn)物分離,固定在載體上的酶還可以被反復(fù)利用固定化細(xì)胞【答案解析】
1.自生固氮菌是指在土壤中能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌,可以利用氮?dú)庾鳛榈?,所以培養(yǎng)基中不需要加氮源。2.固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法?!绢}目詳解】(1)菌落的特征包括顏色、形狀、大小等。圓褐固氮菌為需氧型生物,能自身固氮,需要空氣中的氮?dú)庾鳛榈?,故培養(yǎng)圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣。(2)為了證明實(shí)驗(yàn)操作過程中是否被雜菌污染,應(yīng)該設(shè)置空白對(duì)照組,即在空白培養(yǎng)基接種等量無菌水,然后在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察是否有菌落產(chǎn)生。一個(gè)菌落半邊呈白色,半邊呈黃褐色,原因可能為有一個(gè)雜菌和一個(gè)圓褐固氮菌連在一起形成了一個(gè)菌落或者一個(gè)圓褐固氮菌分裂為兩個(gè)后,一個(gè)子代細(xì)菌發(fā)生了基因突變。(3)和一般酶制劑相比,用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,可以重復(fù)利用,且酶既能與反應(yīng)物接觸又能與產(chǎn)物分離,利于產(chǎn)物的純化。海藻酸鈉用作包埋的載體,海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液混合后通過注射器滴入CaCl2溶液中形成凝膠珠,這種技術(shù)叫做固定化細(xì)胞技術(shù)。【答案點(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記菌落的特征,掌握固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、BBXiXi、BbXiXi9多于在B基因不存在的情況下,雌性的兩條X染色體上同時(shí)具有i基因時(shí)才會(huì)出現(xiàn)棕色,而雄性的一條X染色體上有基因時(shí)就會(huì)出現(xiàn)棕色不能因?yàn)闊o論是基因突變還是染色體發(fā)生X染色體含片段缺失,交配后代中黑色:棕色的比例均為3∶1【答案解析】
題意分析:根據(jù)題干信息黑色毛和棕色毛這一對(duì)相對(duì)性狀分別由常染色體上的基因B、b決定,同時(shí)X染色體上基因I會(huì)抑制黑色與棕色色素的形成,從而使毛色變白,基因i無此作用,可知群體中白色個(gè)體的基因型有B—XIX-、B—XIY、bbXIX-、bbXIY;黑色個(gè)體基因型為、B—XiXi、B—XiY;棕色個(gè)體的基因型為bbXiXi、bbXiY?!绢}目詳解】(1)由分析可知,種群中黑色雌性個(gè)體的基因型為BBXiXi、BbXiXi,白色個(gè)體的基因型共有9種,分別為BBXIXI、BbXIXI、BBXIXi、BbXIXi、BBXIY、BbXIY、bbXIXI、bbXIXi、bbXIY。(2)群體中,在B基因不存在的情況下,雌性的兩條X染色體上同時(shí)具有i基因時(shí)才會(huì)出現(xiàn)棕色,而雄性的一條X染色體上有基因時(shí)就會(huì)出現(xiàn)棕色,據(jù)此可知,理論上棕色雄性個(gè)體數(shù)多于棕色雌性個(gè)體。(3)現(xiàn)有基因型為BBXIY的個(gè)體與純合棕色雌性bbXiXi,雜交,F(xiàn)1的基因型為BbXIXi(白色)、BbXiY(黑色),然而卻出現(xiàn)了黑色雌性個(gè)體,該個(gè)體出現(xiàn)的原因如果是基因突變,則黑色雌性個(gè)體的基因型為BbXiXi;如果為X染色體上I基因片段的缺失導(dǎo)致,則黑色雌性個(gè)體的基因型為BbXXi;若讓該黑色雌性個(gè)體與F1黑色雄性個(gè)體相互交配,則無論是基因突變還是染色體發(fā)生X染色體含片段缺失,導(dǎo)致的黑色雌性個(gè)體的雜交結(jié)果都是黑色∶棕色=3∶1,所以根據(jù)上述方式無法判斷變異發(fā)生的原因?!敬鸢更c(diǎn)睛】認(rèn)真分析題干信息是解答本題的重點(diǎn),關(guān)注基因決定性狀過程中的相互作用的信息是突破本題的關(guān)鍵!11、平胸腺嘧啶(T)DNA連接酶耐高溫變性延伸鑒別和篩選含目的基因的細(xì)胞蔗糖【答案解析】
1、基因表達(dá)載體的基本結(jié)構(gòu)包括復(fù)制原點(diǎn)、目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等。其中標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來,常用的標(biāo)記基因是抗生
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