三年級上冊數(shù)學一課一練-8.1分數(shù)的初步認識 人教新課標 （含答案）

三年級上冊數(shù)學一課一練-8.1分數(shù)的初步認識一、單選題1.每鋸一次，就把木頭鋸成2段。一根木頭被鋸了6次，平均每段是這根木頭總長度的（

）。A.

B.

C.

D.

2.甲乙兩同學看同樣一本書，甲同學看了這本書的，乙同學看了這本書的，誰剩下的多些？（

）A.

甲同學

B.

乙同學

C.

同樣多

D.

無法確定3.一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，那么哪一段繩子長一些？（

）A.

第一段長

B.

第二段長

C.

兩段一樣長二、判斷題4.因為8>5，所以＞。5.如果a>b(a，b都是自然數(shù)，且b≠0)，那么<。6.把8個蘋果分成4份，1份是總數(shù)的．（

）7.兩個分數(shù)中，分數(shù)值大的那個分數(shù)單位也大．（

）三、填空題8.的分子是________，分母是________，讀作________。9.，…這列數(shù)的每一項越來越小，越來越接近________。10.在橫線上填上＞、＜或＝.________

________10千米________1100米

8時________480分11.讀作：________九分之二寫作：________四、解答題12.把下面的三個分數(shù)，按從小到大的順序排列起來．、、13.請你把長方形的涂上紅色，涂上黃色，再解答問題。（1）把長方形按要求涂色。（2）涂色部分一共占整個長方形的幾分之幾？（3）紅色比黃色部分多占整個長方形的幾分之幾？五、綜合題14.填一填，比一比。（1）________________（2）________________六、應用題15.下圖是動物園為小動物們建的新房平面圖，已經(jīng)設計好的猴子房(A)和熊貓房(B)分別占總面積的和。請你在剩下的空間里，設計一下(用粗線條隔開，并標上相應的字母)：老虎房(C)占，獅子房(D)占，狗熊房(E)占。

參考答案一、單選題1.【答案】D【解析】【解答】平均每段是這根木頭總長度的【分析】考察。一根木頭被鋸了6次，就被分成了7段，“平均每段”說明平均分，所以平均每段是這根木頭總長度的。2.【答案】B【解析】【解答】解：，所以甲看的多，那么甲剩下的就少，乙剩下的就多.

故答案為：B【分析】根據(jù)分數(shù)大小的比較方法，判斷兩人看的多少，看的多的剩下的就少，看的少的剩下的就多.3.【答案】A【解析】【解答】解：根據(jù)分數(shù)的意義可知，第二段占全長的，那么第一段就應占全長的，因為，所以第一段大于第一段．故選：A．【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，要區(qū)分具體的長度和份數(shù)．二、判斷題4.【答案】錯誤【解析】【解答】解：，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤【分析】分子都是1的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)小，分母小的分數(shù)大。5.【答案】正確【解析】【解答】如果a>b(a，b都是自然數(shù)，且b≠0)，那么<，此題說法正確.

故答案為：正確.【分析】同分子分數(shù)比較大小，看分母，分母越大，這個分數(shù)反而越小，據(jù)此判斷.6.【答案】錯誤【解析】【解答】解：把8個蘋果平均分成4份，1份是總數(shù)的。

故答案為：錯誤。

【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，把單位1平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。7.【答案】錯誤【解析】【解答】解：根據(jù)題意，假設這兩個分數(shù)分別是：和，＜．

的分數(shù)單位是：；的分數(shù)單位是：，＞；所以，分數(shù)值大的那個分數(shù)單位也大是錯誤的．

故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)題意，假設這兩個分數(shù)是兩個不同的分數(shù)，然后再比較大小即可．三、填空題8.【答案】3；7；七分之三【解析】【解答】解：的分子是3，分母是7，讀作：七分之三。

故答案為：3；7；七分之三?！痉治觥恳粋€分數(shù)，它的分子是分數(shù)線上面的數(shù)字，分母是分數(shù)線下面的數(shù)字，讀分數(shù)時，讀作：分母分之分子。9.【答案】0【解析】【解答】解：，，，，

這列數(shù)的每一項越來越小，越來越接近0。

故答案為：0?！痉治觥糠肿訛?的分數(shù)，當分子不變，分母越來越大時，分數(shù)就越來越小，越來越接近0。10.【答案】＜；＞；＞；=【解析】【解答】解：＜；＞；

10千米=10000米＞1100米；8時=480分。

故答案為：＜；＞；＞；=。

【分析】分母相同，分子大的分數(shù)較大；分子相同，分母小的分數(shù)較大。11.【答案】八分之五；【解析】【解答】解：讀作：八分之五；九分之二寫作：。

故答案為：八分之五；。【分析】讀分數(shù)時，先讀分母，再讀分數(shù)線，分數(shù)線讀作“分之”，最后讀分子；寫分數(shù)時，“分之”寫成分數(shù)線，“分之”前面的數(shù)寫在分母的位置，后面的數(shù)寫在分子的位置。四、解答題12.【答案】【解析】【分析】同分母分數(shù)比大小，分子越大，分數(shù)越大。13.【答案】（1）

（2）解：

答：涂色部分一共占整個長方形的。

（3）

答：紅色比黃色部分多占整個長方形的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）把長方形平均分成8份，其中的4份涂紅色，3份涂黃色；

（2）用加法計算涂色部分一共占整個長方形的幾分之幾；

（3）用減法計算紅色比黃色部分多占整個長方形的幾分之幾。五、綜合題14.【答案】（1）＜；＞

（2）＞；＜【解析】【解答】解：（1）第一組圖形用分數(shù)表示是：<；第二組圖形用分數(shù)表示是>;

（2）第一組圖形用分數(shù)表示是：>；第二組圖形用分數(shù)表示是<。

故答案為：（1）<；>;（2）>；<。

【分析】用分數(shù)表示涂色部分，把這個圖形平均分成幾份，那么這個分數(shù)的分母就是幾，涂上顏色的部分是幾份，那么這個分數(shù)的分子就是幾；然后根據(jù)