教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)-138

本題解釋:【答案】教育教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、簡答題簡述當(dāng)前的游戲理論。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)精神分析論。精神分析學(xué)派的游戲理論，又稱“發(fā)泄論”或“補償論”。在現(xiàn)代西方心理學(xué)流派中，精神分析學(xué)派是最重視游戲問題的一個派。該理論認(rèn)為，兒童天生有種內(nèi)在的需要和欲望需要得到滿足、表現(xiàn)和發(fā)泄，但由于兒童所生活的客觀環(huán)境不能聽任兒童為所欲為，以滿足他們的內(nèi)在需要，從而內(nèi)心產(chǎn)生抑郁，導(dǎo)致兒童的自私、愛搗亂、發(fā)脾氣等各種不良行為。所以，兒童就要在游戲中發(fā)泄情感，減少憂慮，發(fā)展自我力量，以應(yīng)付現(xiàn)實環(huán)境，補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望和需要，從而得到身心的愉快和發(fā)展。(2)認(rèn)知結(jié)構(gòu)論。該理論認(rèn)為，游戲是學(xué)習(xí)新的物品和事物的方式，形成和擴大知識和技能的方式。這種觀點有助于對游戲是一種學(xué)習(xí)方式的理解。游戲是個體把信息納入原有的認(rèn)知圖式，是同化的一種形式。(3)學(xué)習(xí)論。該理論認(rèn)為，游戲是一種學(xué)習(xí)行為，受社會文化和教育要求的影響，也受學(xué)習(xí)的效果律和聯(lián)系律的影響。(4)激勵調(diào)節(jié)論。游戲是對環(huán)境起作用的方式，游戲可以探尋和調(diào)節(jié)外部和內(nèi)部刺激的數(shù)量，以產(chǎn)生一個最佳的平衡，從而獲得更多的個人滿足，游戲是激勵探索的手段。(5)活動論。該理論認(rèn)為，兒童的游戲是實現(xiàn)他的積極性的一種形式，是生命活動的一種形式，并與機能的快感相聯(lián)系。他們還提出兒童是游戲的創(chuàng)造者，強調(diào)兒童在游戲中的主動性。2、簡答題試述學(xué)校教育對人的身心發(fā)展的作用。參考答案:參考解析：學(xué)校教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用，表現(xiàn)在以下幾方面。(1)學(xué)校教育對于個體發(fā)展作出社會性規(guī)范。(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能。(3)學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。3、單選題通過科學(xué)技術(shù)知識的教學(xué)和勞動實踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識和技能是普通中小學(xué)生在_____方面的要求。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：考查勞動技術(shù)教育的含義。4、填空題兒童發(fā)展受遺傳、發(fā)育、環(huán)境、____等多種因素的影響。參考答案:教育5、單選題“孟母三迀”的故事反映了_____對人的重要影響。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“孟母三迀”的故事反映的是外部環(huán)境對人的重要影響。6、單選題教師是一門專業(yè)性很強的職業(yè)。在教師的知識結(jié)構(gòu)中，具有核心地位、最能體現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)性質(zhì)的知識是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)科教學(xué)知識作為教師個人獨一無二的教學(xué)經(jīng)驗，是教師在特定時刻、特定情景中利用可能的條件對各種知識的特殊整合，是教師知識結(jié)構(gòu)中的核心部分。學(xué)科教學(xué)知識之所以成為最核心的教師知識，是因為它與課堂教學(xué)的密切關(guān)系。作為教師的學(xué)科知識與教學(xué)知識、教學(xué)理論與教學(xué)實踐知識的一種高度融合，學(xué)科教學(xué)知識是教師在特定課堂環(huán)境中對學(xué)生所需知識內(nèi)容的一種選擇和教學(xué)形式的一種創(chuàng)造。7、單選題對學(xué)生傷害事故的處理，應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、_____的原則，及時、妥善處理。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三條規(guī)定：學(xué)生傷害事故當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，及時、妥善地處理。8、判斷題學(xué)生學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，它不僅是再現(xiàn)、繼承知識，更是向未知領(lǐng)域進(jìn)軍、不斷探索的過程。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：接受學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，不同于機械學(xué)習(xí)，它是通過言語進(jìn)行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是創(chuàng)造、發(fā)明知識，而是再現(xiàn)、繼承知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是通過教學(xué)過程把人類總結(jié)的經(jīng)驗接收下來，而不是向未知領(lǐng)域的進(jìn)軍。9、單選題根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為_____。A:精細(xì)的動作技能與粗放的動作技能B:連續(xù)性的動作技能與非連續(xù)性的技能C:開放性動作技能和封閉性動作技能D:工具性動作技能和非工具性動作技能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：根據(jù)操作對象的不同，可將操作技能分為工具性動作技能和非工具性動作技能。10、單選題教育的最基本途徑是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。11、單選題首個把“教育學(xué)”列為大學(xué)課程的是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】首次把“教育學(xué)”作為一門獨立的科學(xué)確立下來，并與其他學(xué)科并列——《論科學(xué)的價值和發(fā)展》(1623年)——(英國)培根；法國思想家盧梭出版了《愛彌兒》(1762)，深刻地表達(dá)了自然主義的教育思想；“教育學(xué)”列入大學(xué)課程——《康德論教育》——(德)康德；德國赫爾巴特的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)已開始成為一門獨立的學(xué)科，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。12、簡答題為什么說素質(zhì)教育是我國現(xiàn)代教育的必然趨向？參考答案:是社會發(fā)展的必然要求。具體而言，首先是知識經(jīng)濟時代的需要；其次是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是個體發(fā)展的內(nèi)在需求。具體而言，首先是素質(zhì)教育對個體發(fā)展的影響；其次是個體發(fā)展對素質(zhì)教育的需求。13、單選題“勞心者治人，勞力者治于人”的我國傳統(tǒng)儒家思想把_____相分離。D與生產(chǎn)勞動參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國古代教育特征的了解。【參考答案】D【名師點晴】“勞心者治人，勞力者治于人”意思是從事腦力勞動的人統(tǒng)治人民，從事體力勞動的人被人統(tǒng)治。這反映出古代教育與生產(chǎn)勞動相分離，學(xué)校教育輕視體力勞動，重視腦力勞動，強調(diào)思想教育統(tǒng)治人民。14、單選題2014年4月2日，實施的《嬰幼兒奶瓶安全要求》是我國第_____個企業(yè)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：2014年4月2日，我國首個《嬰幼兒奶瓶安全要求》企業(yè)聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實施。該標(biāo)準(zhǔn)由中國玩具和嬰童用品協(xié)會聯(lián)合一些國內(nèi)外奶瓶生產(chǎn)企業(yè)及權(quán)威檢測機構(gòu)等編制。故本題答案為A。15、單選題幼兒道德的培養(yǎng)應(yīng)從_____人手。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒德育的目標(biāo)強調(diào)從情感人手，符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點?！久}立意】考查幼兒道德的培養(yǎng)方面?！惧e因分析】對幼兒道德的培養(yǎng)相關(guān)知識掌握不夠。16、判斷題到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：這種說法是正確的。內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。參考答案:A17、簡答題一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課，內(nèi)容是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并要做好記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久，一位同學(xué)跑過來說：“老師，我捉到了一只螞蚱。”其他同學(xué)也圍過來看，突然，一個同學(xué)說：“這是一只公的。”圍觀的同學(xué)哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的？”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高?！彼孕诺恼f。這是孩子最直接的推理，卻是難能可貴的！老師及時表揚道：“你真是一個小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問題、研究問題和解決問題，希望你能認(rèn)真研究一番?！焙⒆诱J(rèn)真地點點頭，就在這時，又一位同學(xué)跑來告狀：“一個同學(xué)把螞蚱踩死了。”老師很快意識到這是一個絕好的教育機會。他走過去，幾個同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個同學(xué)。這位老師說：“一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應(yīng)該愛護(hù)每一個有生命的物體。我相信，這位同學(xué)一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個建議：不如挖一個坑，把它安葬了吧！”于是，在學(xué)校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”。可以說在這潛移默化中，學(xué)生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教來得更為深刻有效！試對上述案例反映的教學(xué)理念、教學(xué)效果進(jìn)行評析。參考答案:1.這堂課體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的一些理念：老師尊重學(xué)生的主體性價值保護(hù)了學(xué)生的自尊心和積極性，反映了和諧、平等的師生關(guān)系。2.老師及時地化解矛盾，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，科學(xué)而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生發(fā)揮了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。3.老師將科學(xué)課上成一場生動有趣的愛心教育課，取得了比上科學(xué)課更好的教學(xué)效果，達(dá)到了教書育人，陶冶學(xué)生心靈的教育目的。18、單選題“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”，其教師資格將_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。19、填空題皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和____階段。參考答案:形式運算階段本題解釋:參考解析：形式運算階段20、單選題學(xué)前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童_____A:發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力本題解釋:【答案】A。解析：幼兒美育不是專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。21、簡答題德育參考答案:【答案】德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社會的要求，有目的、有計劃地對受教者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會的思想觀點、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個體思想品質(zhì)的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品質(zhì)教育三個方面。22、填空題現(xiàn)代班級管理強調(diào)以____為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生生動性.積極性的管理機制。制參考答案:班級規(guī)章制度本題解釋:【答案】班級規(guī)章制度23、單選題馬斯洛需要層次理論中的最高層次是_____。C的需要D實現(xiàn)的需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：馬斯洛假定人類有七種基本需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要、自我實現(xiàn)的需要。他還認(rèn)為在上述需要的滿足過程中，各種需要不僅有層次高低之分，還有前后順序之別，只有低層次需要得到基本滿足之后，才能產(chǎn)生高層次需要。馬斯洛將以上七種層次的需要分為兩大類，較低的前四層為基本需要，較高的后三層為成長需要。24、單選題“我們假定教育的目的在于使人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了_____的觀點。A教育的無目的論B:神學(xué)的教育目的論C:社會本位的教育目的論D:個人本位的教育目的論參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：此觀點體現(xiàn)了教育無目的論。25、單選題將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從_____來進(jìn)行劃分的。A課程功能的角度B階段的作用C:課程制定者或管理制度的角度D:課程核心組織的角度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課程制定者或管理制度的角度，可將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。26、簡答題發(fā)育參考答案:【答案】發(fā)育是指個體從出生到成熟所經(jīng)歷的一系列有序的發(fā)展變化過程，主要指兒童生理的發(fā)展，包括腦的發(fā)育、生理發(fā)育等。27、多選題一般來說，_____是青年期學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機。B提高內(nèi)驅(qū)力D發(fā)展內(nèi)驅(qū)力參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：青年時期，自我提高內(nèi)驅(qū)力和認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力替代附屬內(nèi)驅(qū)力成為主要的學(xué)習(xí)動機。28、填空題學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、____、制度文化構(gòu)成。參考答案:精神文化本題解釋:參考解析：精神文化29、單選題(A.)是學(xué)校德育的根本指針，是德育的總方向。參考答案:本題解釋:參考答案：A。參考解析：德育總目標(biāo)是學(xué)校德育的根本指針，是德育的總方向。30、判斷題根據(jù)維果茨基的觀點,教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果茨基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平，但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而“應(yīng)走在發(fā)展的前面”，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展．并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果茨基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。31、單選題教學(xué)工作基本組織形式是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。32、多選題下面哪些屬于一般能力?_____參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：ABC[解析]一般能力包括記憶力、注意力和觀察力。色彩鑒別力不屬于一般能力。33、單選題幼兒認(rèn)為物體會浮，是因為它想洗澡；球會從桌子上滾下去，是因為它不愿意待在桌子上。這種判斷是按照_____進(jìn)行的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：生活的邏輯沒有一般性原則，不符合客觀規(guī)律，而是從自己對生活的態(tài)度出發(fā)，屬于“前邏輯思維”。幼兒判斷物體的“動”“靜”喜好就是從自己對生活的態(tài)度出發(fā)的。34、單選題在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在西方心理學(xué)中，著名教育心理學(xué)家和教學(xué)設(shè)計專家加涅在《學(xué)習(xí)的條件》一書中先后提出的學(xué)習(xí)層次分類說和學(xué)習(xí)結(jié)果分類影響較大。斯金納是操作性條件反射理論的代表人物，托爾曼是認(rèn)知行為主義學(xué)習(xí)理論的代表桑代克提出了嘗試一錯誤說的學(xué)習(xí)理論。因此，答案選A。35、判斷題生態(tài)系統(tǒng)觀是由布朗芬布倫納提出來的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：?！久}立意】考察兒童心理發(fā)展中生態(tài)系統(tǒng)觀的概念相關(guān)知識?！惧e因分析】對該概念了解不夠。36、單選題下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是_____。A:妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具B:參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動C:制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)D:與家長保持聯(lián)系，共同配合完成教育任務(wù)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條規(guī)定，幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。幼兒園教師實行聘任制。幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：(1)觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)；(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；(3)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動；(5)定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。而選項A屬于本規(guī)程第三十八條規(guī)定的幼兒園保育員的職責(zé)。所以本題的正確答案為A。37、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出要合理安排幼兒一日生活，保證幼兒每天有_____戶外體育活動時間。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出：“要保證幼兒有充分的戶外活動和游戲時間。整日制幼兒園每日不得少于2小時，寄宿制幼兒園每日不得少于3小時，其中包括每天1小時的戶外體育活動?！薄久}立意】考查幼兒每天的戶外體育活動時間?！惧e因分析】對《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)知識的記憶不準(zhǔn)確。38、單選題同伴關(guān)系的交往，最早可以在_____兒童身上看到。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：到6~9個月大時，幼兒之間朝向觀看，發(fā)聲說話，向?qū)Ψ轿⑿?。真正意義上的同伴交往行為，一般認(rèn)為是在出生后的第六個月開始的。39、單選題下列說法中，正確的是_____A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是近代最早的一部教育學(xué)著作B:孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作C:美國教育家杜威是實用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》D:1903年出版的《實驗教育學(xué)》的作者是德國的梅伊曼參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：近代最早的一部教育學(xué)著作夸美紐斯的《大教學(xué)論》，所以A錯誤。我國最早專門論述教育問題的著作是《學(xué)記》，所以B錯誤。1908年出版的《實驗教育學(xué)》的作者是德國的拉伊，所以D錯誤。故本題選C。40、單選題我國新課程改革不倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是_____。A:教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)B:教學(xué)過程的封閉與專制C:教學(xué)過程的人文關(guān)懷D:教學(xué)過程的師生交往與互動參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)、教學(xué)過程的人文關(guān)懷、教學(xué)過程的師生交往與互動以及學(xué)科結(jié)論的過程價值。依據(jù)題項，只有B選項不符合題意，故此題選B。參考答案:D41、單選題教學(xué)的基本組織形式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。42、簡答題情境教學(xué)參考答案:參考解析：指在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識教學(xué)的一種教學(xué)策。43、單選題加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能的學(xué)習(xí)、言語信息學(xué)習(xí)等五種類型的依據(jù)是_____。A不同的學(xué)習(xí)結(jié)果B層次的高低C的簡繁D水平的優(yōu)劣參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。44、多選題智力群體差異包括_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。45、