新人教版小學(xué)二年級(jí)體育上冊(cè)教案

小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)打算一、教材分析二年級(jí)體育根底學(xué)問(wèn)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部身體安康.心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí).根本體操.走.跑.跳動(dòng).投擲.滾動(dòng)和滾翻.攀登爬越.韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類(lèi)，稱(chēng)為“根本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)潔的身體根本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)開(kāi)工程。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信.堅(jiān)韌.寵愛(ài)生活.樂(lè)觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面.和諧地進(jìn)展。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定根底。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)把原來(lái)較為簡(jiǎn)潔的動(dòng)作教的簡(jiǎn)單化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)開(kāi)工程的訓(xùn)練手段運(yùn)用于根本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)潔嘗試和方法。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本活動(dòng).玩耍.韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)力量。體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。各種跑.跳.投練習(xí)。四、教學(xué)方向培育體育人才，培育學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面進(jìn)展人才。培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量，從而促進(jìn)學(xué)生的身心安康進(jìn)展，進(jìn)展學(xué)生的體能，進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)技能，進(jìn)展學(xué)生速度.耐力.靈敏.協(xié)調(diào)性等方面的根本力量。五、教學(xué)主要措施(一)教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn).難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù).幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則.教學(xué)方法，組織措施等。課.丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)安排。在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。教學(xué)原則.教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好.密度和運(yùn)動(dòng)量。設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期.學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。(二)學(xué)生方面要的體育根本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。不得無(wú)故缺課，不遲到.不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學(xué)進(jìn)度打算表(附后)小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度打算表周次 教 學(xué) 內(nèi) 容一 1報(bào)名.2室內(nèi)課〔收心教育和課堂常規(guī)要求〕二 1隊(duì)列隊(duì)形.2根本體操練習(xí).3走.4玩耍：釣魚(yú)三 1仿照動(dòng)物爬..2跳繩.3.拍皮球比多.4迎面接力.四 1向左右轉(zhuǎn).2動(dòng)物仿照操.3玩耍：看誰(shuí)滾的遠(yuǎn).4五 1小球投準(zhǔn).2根本體操.3拍皮球比多.4玩耍：跳長(zhǎng)短繩六 1擲遠(yuǎn)競(jìng)賽、蛇形跑.2雙腳跳比遠(yuǎn).3提前屈練習(xí).4前滾翻七 1.根本體操.2負(fù)重走.3投球入筐.4S型繞物接力八 1小鴨子奪旗.2玩耍.3前滾翻.4快速跑九 1自然跑.2單腳跳接力.3打球玩耍.4律動(dòng)小組合十 1持輕物擲準(zhǔn).2玩耍

課時(shí) 備注4444444444十一 1跳繩.2拍球比多①.3拍球比多②.4跳繩 4十二 1跳繩考試.2走跑交替玩耍 4十三 少兒田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 4十四 1體育小常識(shí).2小鴨子奪旗.3攀爬.4擲輕物 4十五 1根本步法.2考試.3玩耍 4十六 機(jī)動(dòng)課〔依據(jù)天氣狀況打算〕 4遇節(jié)假日.下雨天等狀況教學(xué)內(nèi)容依次后推二年級(jí)體育教案周 次 教 師 時(shí)間讓學(xué)生了解體育課堂常規(guī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容 1.體育課常規(guī) 2.拍手玩耍教學(xué)重點(diǎn) 生疏課堂常規(guī)及安全意識(shí)教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育二、課堂常規(guī)〔學(xué)生〕地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候教師上課。教 育委員整隊(duì)，向教師報(bào)告人數(shù)和教師宣布本課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生要立正。請(qǐng)假，并寫(xiě)好請(qǐng)假條〔事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明〕。小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。嚴(yán)格組織紀(jì)律性，留意安全，嚴(yán)防損害事故發(fā)生。疼惜場(chǎng)地器材；未經(jīng)許可，不得動(dòng)用教師課堂前布置的場(chǎng)地和指定組要收交器材，并準(zhǔn)時(shí)收交器材室。學(xué)三、師生相互爭(zhēng)辯四、拍手玩耍:〔同桌〕五、歸納小結(jié)六、宣布下課周 次教師周 次教師時(shí) 間1.培育學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)一步進(jìn)展反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量；教學(xué)目標(biāo) 2.操練中能較快地與教師和同伴親熱協(xié)作，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣。1.隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合教學(xué)內(nèi)容2.玩耍：老鷹捉小雞教學(xué)重點(diǎn) 了解和學(xué)會(huì)集隊(duì)的要求教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生對(duì)的隊(duì)形的生疏程度過(guò)程教學(xué)反思二年級(jí)體育教案設(shè)計(jì)思路：中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時(shí)間穩(wěn)固練教習(xí)。低年級(jí)學(xué)生寵愛(ài)聽(tīng)故事、好表現(xiàn)、擅長(zhǎng)仿照，寵愛(ài)在故事情節(jié)里好玩的體驗(yàn)。一、情景導(dǎo)入２．創(chuàng)想活動(dòng)，樂(lè)觀參與。３．自由結(jié)伴，分散練習(xí)。二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)學(xué) 旁白，引出課題。地圖，分組活動(dòng)。5.小結(jié)評(píng)價(jià)。三、玩耍：老鷹抓小雞四、整理放松五、宣布下課過(guò)程教學(xué)反思周 次教周 次教師時(shí) 間1.通過(guò)復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光，進(jìn)一步培育學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿教學(xué)目標(biāo) 勢(shì)；2.進(jìn)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容教

根本體操練習(xí)〔復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光〕復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光學(xué)生對(duì)操的穩(wěn)固程度一、教學(xué)常規(guī)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光〔教師依據(jù)學(xué)生狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展講解〕集體聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)操〔七彩陽(yáng)光〕三、玩耍：老狼，老狼，幾點(diǎn)了學(xué) 可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)章、要求后，也可參與其中。過(guò)周 次教師周 次教師時(shí) 間1.培育學(xué)生正確走步，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生充分體驗(yàn)用前腳掌走步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿勢(shì)；教學(xué)目標(biāo)2.培育學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)內(nèi)容 1.兩臂放在不同部位的走程教學(xué)反思二年級(jí)體育教案玩耍：釣魚(yú)教學(xué)重點(diǎn) 培育正確走步姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn) 如何讓學(xué)生去保持正確的走步姿勢(shì)一、教學(xué)常規(guī)檢查人數(shù)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕教二、兩臂放在不同部位的走用前腳掌著地并蹬離地面兩手叉腰走兩臂側(cè)舉走前舉的走學(xué) 可集體練習(xí)，教師講清規(guī)章、要求后，也可參與其中。四、師生小結(jié)五、宣布下課過(guò)周 次教 師周 次教 師時(shí) 間1.通過(guò)奔馳、移動(dòng)、躲閃、急停等，進(jìn)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)的力量。激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣；教學(xué)目標(biāo) 2.進(jìn)展和激發(fā)學(xué)生的制造力、想象力，提高學(xué)生自我表現(xiàn)力量和學(xué)習(xí)的興趣性。教學(xué)內(nèi)容 1.玩耍：大魚(yú)網(wǎng)2.仿照動(dòng)物爬教學(xué)重點(diǎn) 培育學(xué)生奔馳、移動(dòng)、躲閃、急停的力量教學(xué)難點(diǎn) 如何讓學(xué)生有序地參與活動(dòng)一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕程教學(xué)反思二年級(jí)體育教案教二、玩耍：大魚(yú)網(wǎng)1.手不能斷開(kāi)，否則不算。看看誰(shuí)沒(méi)被捕到就為勝。教法：可以依據(jù)人數(shù)進(jìn)展分組或集體練習(xí)學(xué) 三、仿照動(dòng)物爬學(xué)生創(chuàng)想各種動(dòng)物爬仿照練習(xí)四、師生小結(jié)五、宣布下課過(guò)程教學(xué)反思二年級(jí)體育教案教學(xué)反思周 次 教 師 時(shí) 間進(jìn)展跳繩的練習(xí),進(jìn)展下肢力氣和身體協(xié)調(diào)、平衡及跳動(dòng)力量；教學(xué)目標(biāo) 2.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容 1.玩耍：抓尾巴跳繩教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)跳短繩教學(xué)難點(diǎn) 能自覺(jué)主動(dòng)地參與跳繩一、教學(xué)常規(guī)檢查人數(shù)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕教 二、玩耍：抓尾巴巴多。教法：可以集體練習(xí)也可分組練習(xí)三、跳短繩1.分散自由跳短繩學(xué) 2.集體1分鐘跳短繩3.分組練習(xí)自由跳四、師生小結(jié)五、宣布下課過(guò)程教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次 教師 時(shí) 間教學(xué)目標(biāo)

體驗(yàn)和感受球性,初一步把握簡(jiǎn)潔的拍球動(dòng)作；教學(xué)過(guò)

拍球比多；2.迎面接力跑。進(jìn)一步把握拍球的動(dòng)作方法控球的力量一、教學(xué)常規(guī)檢查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、拍球比多玩球〔拋、接、彈等〕分散拍球練習(xí)集體拍球比多分組進(jìn)展拍球比多生生互評(píng)講解接力跑規(guī)章、方法分四組進(jìn)展集體競(jìng)賽〔2—3〕四、教師小結(jié)周 次教師時(shí) 間周 次教師時(shí) 間1.初步把握動(dòng)作方法,并能與集體協(xié)同全都地轉(zhuǎn)動(dòng)；教學(xué)目標(biāo) 培育學(xué)生體育興趣,激發(fā)學(xué)生的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容 1.隊(duì)列隊(duì)形向左〔右〕轉(zhuǎn)2.玩耍：貼“膏藥”教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生能否協(xié)同全都完成動(dòng)作一、教學(xué)常規(guī)1.師生問(wèn)好五、宣布下課程教學(xué)反思教 2.檢查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形向左〔右〕轉(zhuǎn)識(shí)別左、右、前、前方向分解體會(huì)腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)的方法分散練習(xí)學(xué) 4.整體練習(xí)1.講解玩耍規(guī)章四、師生小結(jié)五、宣布下課過(guò)程教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次 教 師 時(shí) 間進(jìn)展學(xué)生的下肢力氣練習(xí),培育學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等素養(yǎng)；教學(xué)反思二年級(jí)體育教案教學(xué)目標(biāo) 2.對(duì)仿照表現(xiàn)出極大的興趣和熱忱，并能夠創(chuàng)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容 動(dòng)物仿照操；2.跳動(dòng)玩耍。教學(xué)重點(diǎn) 培育學(xué)生的跳動(dòng)興趣教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生跳動(dòng)興趣的長(zhǎng)久性一、教學(xué)常規(guī)教 問(wèn)好人數(shù)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕學(xué) 二、仿照操1、小鳥(niǎo)飛 2、企鵝走3、大象走 4、青蛙跳5、學(xué)生自創(chuàng)過(guò)三、跳動(dòng)玩耍：跳房子分組進(jìn)展練習(xí)要求跳的過(guò)程中留意單、雙腳跳的動(dòng)作程 評(píng)價(jià)四、教師小結(jié)五、宣布下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案教學(xué)反思周 次 教 師 時(shí) 間體驗(yàn)球性,學(xué)習(xí)拍球的根本方法,初步把握拍球的技能.進(jìn)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的教學(xué)目標(biāo) 協(xié)調(diào)、機(jī)敏性和時(shí)空感知力量；提高學(xué)生興趣及自我表現(xiàn)的意識(shí)和力量。教學(xué)內(nèi)容 1.原地拍球；2.奔馳玩耍：追趕球教學(xué)重點(diǎn) 了解原地拍球的根本方法教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生的時(shí)空感知力量一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好教 2.檢查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、教學(xué)1、玩球〔自由玩各種拋接球〕學(xué) 講解原地拍球的動(dòng)作方法并示范2.學(xué)生原地練習(xí)拍球〔左、右手〕集體拍球競(jìng)賽，看誰(shuí)拍得多教師評(píng)論、總結(jié)過(guò) 三、玩耍：追趕球教師講解玩耍規(guī)章分組進(jìn)展練習(xí)比一比，誰(shuí)最厲害程 4.師生評(píng)價(jià)周 次教 師周 次教 師時(shí) 間1.培育學(xué)生氣敏躲閃、快速靈敏的反響力量；教學(xué)目標(biāo) 2.進(jìn)一步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的歡快和生動(dòng)活潑的心情。教學(xué)內(nèi)容 1.玩耍：斗雞；2.玩耍：摸石過(guò)河教學(xué)重點(diǎn) 生的協(xié)調(diào)力量教學(xué)難點(diǎn) 協(xié)調(diào)協(xié)作力量教一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕學(xué)二、玩耍：斗雞1.學(xué)生自由練習(xí)比一比，誰(shuí)最厲害師生評(píng)價(jià)過(guò)程三、玩耍：摸石過(guò)河教師講解玩耍規(guī)章學(xué)生分組試練集體進(jìn)展競(jìng)賽，看看哪組最厲害四、教師小結(jié)四、教師小結(jié)五、宣布下課教學(xué)反思周 次教 師周 次教 師時(shí) 間1.進(jìn)一步培育學(xué)生對(duì)球類(lèi)的興趣,感受球類(lèi)活動(dòng)的歡快；教學(xué)目標(biāo) 2.進(jìn)展揮臂投擲練習(xí),進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)的力量。教學(xué)內(nèi)容 1.玩球；2.小球投準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn) 的目測(cè)力量教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、玩耍：玩球哪組快。頭上傳 1次腰間傳 1次胯下傳 1次過(guò) 玩耍：投球進(jìn)圈教師講清玩耍規(guī)章學(xué)生分散自由練習(xí)投準(zhǔn)程 3.積分比多〔比一比〕4.教師總評(píng)五、宣布下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案四、師生小結(jié)五、宣布下課四、師生小結(jié)五、宣布下課教學(xué)反思周 次 教 師 時(shí) 1.進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生的身體柔韌素養(yǎng)等練習(xí)；教學(xué)目標(biāo) 2.培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容 1.根本體操：縱叉、橫叉玩耍：推小車(chē)教學(xué)重點(diǎn) 培育學(xué)生的柔韌性教學(xué)難點(diǎn) 如何培育學(xué)生的柔韌性一、教學(xué)常規(guī)教 生問(wèn)好查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、根本體操：縱叉、橫叉學(xué) 1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)生分散進(jìn)展自由練習(xí)〔可以結(jié)伴〕集體練習(xí)縱叉、橫叉留意：動(dòng)作的幅度雪循序漸進(jìn)，依據(jù)學(xué)生的體能差異個(gè)別對(duì)待過(guò) 三、玩耍：推小車(chē)教師講清玩耍規(guī)章〔二人合作練習(xí)〕學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車(chē)34.教師總評(píng)程四、小結(jié)五、下課程四、小結(jié)五、下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案性,學(xué)習(xí)拍球的根本方法,初步把握拍球的技能.進(jìn)展手的小肌肉群與關(guān)教學(xué)目標(biāo) 節(jié)的協(xié)調(diào)、機(jī)敏性和時(shí)空感知力量；感受拍球競(jìng)賽的歡快，培育學(xué)習(xí)小籃球興趣。教學(xué)過(guò)

拍球比多體驗(yàn)拍球的動(dòng)作拍球時(shí)的時(shí)空感知力量一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、玩耍：拍球雙多拍球，重計(jì)數(shù)，依次進(jìn)展。最終比誰(shuí)拍球次數(shù)多。先分散自由練習(xí)左、右手拍球練習(xí)om三、看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)最遠(yuǎn)處就是誰(shuí)為勝。1.教師講清玩耍規(guī)章程程仿照練習(xí)集體競(jìng)賽四、師生小結(jié)五、宣布下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次周 次教 師時(shí) 間教學(xué)目標(biāo)培育學(xué)生氣敏躲閃、快速靈敏的反響力量；進(jìn)一步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的歡快和生動(dòng)活潑的心情教學(xué)內(nèi)容1.玩耍：貼膏藥； 2.奔馳玩耍：歡快大本營(yíng)； 3.玩耍：木頭人一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)教 3.安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、玩耍：貼膏藥學(xué)生分兩組進(jìn)展練習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)過(guò)三、奔馳玩耍：歡快大本營(yíng)教師講解玩耍規(guī)章學(xué)生仿照練習(xí)集體練習(xí)、競(jìng)賽師生互評(píng)程四、放松玩耍：“木頭人”教師講，學(xué)生練習(xí)教師講，學(xué)生練習(xí)五、教師小結(jié)六、宣布下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程

教 師 時(shí) 間進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生的身體柔韌素養(yǎng)等練習(xí)；培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義意識(shí)。根本體操：縱叉、橫叉玩耍：推小車(chē)如何培育學(xué)生的柔韌性一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)安排見(jiàn)習(xí)生〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)生分散進(jìn)展自由練習(xí)〔可以結(jié)伴〕集體練習(xí)縱叉、橫叉待。三、玩耍：推小車(chē)教師講清玩耍規(guī)章〔二人合作練習(xí)〕學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車(chē)分組進(jìn)展推小車(chē)競(jìng)賽4.教師總評(píng)四、師生小結(jié)4.教師總評(píng)四、師生小結(jié)五、宣布下課教學(xué)反思周 次 教 師 時(shí) 間體驗(yàn)球性,學(xué)習(xí)拍球的根本方法,初步把握拍球的技能.進(jìn)展手的小肌肉群與關(guān)教學(xué)目標(biāo) 節(jié)的協(xié)調(diào)、機(jī)敏性和時(shí)空感知力量；感受拍球競(jìng)賽的歡快，培育學(xué)習(xí)小籃球興趣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)

拍球比多體驗(yàn)拍球的動(dòng)作拍球時(shí)的時(shí)空感知力量一、教學(xué)常規(guī)師生問(wèn)好檢查人數(shù)〔不能參與猛烈活動(dòng)的學(xué)生〕二、玩耍：拍球雙多拍球，重計(jì)數(shù)，依次進(jìn)展。最終比誰(shuí)拍球次數(shù)多先分散自由練習(xí)左、右手拍球練習(xí)分組進(jìn)展拍球比多練習(xí)三、看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)最遠(yuǎn)處就是誰(shuí)為勝1.教師講清玩耍規(guī)章程仿照練習(xí)四、師生小結(jié)程仿照練習(xí)四、師生小結(jié)五、宣布下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案教學(xué)過(guò)程

教 師 時(shí) 間進(jìn)一步培育學(xué)生正確的走步姿勢(shì),體驗(yàn)各種形式走步；玩耍:抓尾巴 2.不同走的玩耍 跳長(zhǎng)短繩體驗(yàn)各種不同的走法不同走時(shí)如何保持走的正確姿勢(shì)wwwm〔集隊(duì)問(wèn)好、檢查人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生、布置內(nèi)容〕二、玩耍：抓尾巴三、跳長(zhǎng)、短繩分散自由跳短繩分散把戲跳繩雙人合作把戲跳四、走的玩耍單人倒退走二人合作倒退走二人三足走用前腳掌走五、放松活動(dòng)五、放松活動(dòng)六、師生小結(jié)、下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次 教 師 時(shí) 間培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性；教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生初步把握合理的背后過(guò)肩、肩上屈肘的投擲動(dòng)作，體驗(yàn)正確姿勢(shì)的身體感受、進(jìn)展靈敏、反響、協(xié)調(diào)和力氣素養(yǎng)，提高擲遠(yuǎn)的力量；3.在集體與分散的活動(dòng)中，培育與同伴的友好關(guān)系，表現(xiàn)出良好的合作行為。教學(xué)過(guò)程

玩耍：切西瓜 2.擲遠(yuǎn)競(jìng)賽 蛇形跑學(xué)習(xí)背后過(guò)肩、肩上屈肘的投擲動(dòng)作動(dòng)作的協(xié)調(diào)一、課堂常規(guī)育集隊(duì)問(wèn)好、檢查人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生、布置內(nèi)容二、玩耍：切西瓜師生共同練習(xí)〔隊(duì)伍不能太長(zhǎng)、要留意安全〕三、擲遠(yuǎn)競(jìng)賽〔留意安全〕教師講解正確的握投擲物的方法學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)集體原地徒手做持物練習(xí)比一比，誰(shuí)投得遠(yuǎn)生互評(píng)、師評(píng)四、蛇形跑四、蛇形跑1以組為單位進(jìn)展競(jìng)賽師生互評(píng)五、師生小結(jié)、下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次 教 師 時(shí) 間素養(yǎng)，提高動(dòng)作節(jié)奏和推斷力；教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生對(duì)雙腳跳動(dòng)玩耍的活動(dòng)興趣，使學(xué)生能主動(dòng)地、樂(lè)觀地、開(kāi)心地參與玩?；顒?dòng)；教學(xué)過(guò)

玩耍:大魚(yú)網(wǎng) 2.仿照各種動(dòng)物跳 雙腳跳比遠(yuǎn)進(jìn)一步了解雙腳跳動(dòng)的正確動(dòng)作動(dòng)作的協(xié)調(diào)用力一、課堂常規(guī)集隊(duì)問(wèn)好、檢查人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生、布置內(nèi)容二、玩耍：大魚(yú)網(wǎng)依據(jù)班級(jí)狀況分小組進(jìn)展練習(xí)1.袋鼠跳小兔跳青蛙跳荷葉分散自由練習(xí)分組練習(xí)程程3.競(jìng)賽〔累計(jì)積分〕五、放松活動(dòng)六、師生小結(jié)、下課教學(xué)反思二年級(jí)體育教案周 次 教 師 時(shí) 間把握前滾翻時(shí),兩腳蹬地伸腿團(tuán)身的根本動(dòng)作體會(huì)滾翻時(shí)身體各部位教學(xué)目標(biāo) 依次著地的正確方法；進(jìn)展學(xué)生的柔韌、力氣、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)；培育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。教學(xué)內(nèi)容

玩耍:大魚(yú)網(wǎng) 2.體前屈練習(xí) 3.前滾翻指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)相互幫助一、課堂常規(guī)的教育〔集隊(duì)問(wèn)好、檢查人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生、布置一、課堂常規(guī)的教育〔集隊(duì)問(wèn)好、檢查人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生、布置內(nèi)容〕玩耍：大魚(yú)網(wǎng)〔依據(jù)班級(jí)狀況分小組進(jìn)展練習(xí)〕教學(xué)過(guò)兩腳分開(kāi)，手觸地兩腳合并，手觸地兩腳合并，手掌心著地比比誰(shuí)最低教師評(píng)價(jià)程三、前滾翻教師講解動(dòng)作要領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)展合作練習(xí)〔留意安全，要學(xué)會(huì)相互幫助〕教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訂正、督查，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指出師生互評(píng)四、放松活動(dòng)五、師生小結(jié)、下課