兒童發(fā)展學(xué)習(xí)指南

兒童發(fā)展學(xué)習(xí)指南一、課程目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)通過《兒童發(fā)展》的學(xué)習(xí)，掌握兒童心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)的基本原理、基本知識(shí)。（2）能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)的兒童發(fā)展心理學(xué)知識(shí)分析兒童教育實(shí)踐中存在問題。（3）素質(zhì)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒的興趣和情感，鞏固專業(yè)思想。二、教材分析我們選用的教材是由桑標(biāo)主編高等教育出版社２００９年出版的《兒童發(fā)展心理學(xué)》。本教材突出重點(diǎn)，注重實(shí)用、難易適中，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)，是適合高校學(xué)前專業(yè)本科生教學(xué)的優(yōu)秀教材。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)１、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是兒童發(fā)展基本概念、基本原理、基本的心理現(xiàn)象，難點(diǎn)是運(yùn)用基本原理解決幼兒教育實(shí)踐中的問題。２、重點(diǎn)、難點(diǎn)解決方式突出案例教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)四、其它參考書目(1)桑標(biāo).(2009).兒童發(fā)展心理學(xué)，高等教育出版社.(2)Berk,L.E.著，桑標(biāo)等譯.(2008).嬰兒、兒童和青少年（第5版）.上海人民出版社.(3)秦金亮.(2008).兒童發(fā)展概論，高等教育出版社.(4)蘇彥捷.(2012).發(fā)展心理學(xué)，高等教育出版社.(5)張文新.(1999).兒童社會(huì)性發(fā)展．北京師范大學(xué)出版社.(6)（美）卡爾；周少賢，竇東徽，鄭正文譯.(2009).兒童與兒童發(fā)展.教育科學(xué)出版社.(7)(美)謝弗等著,鄒泓譯.(2002).發(fā)展心理學(xué)-兒童與青少年(第八版).中國輕工業(yè)出版社.(8)劉金花.(2006).兒童發(fā)展心理學(xué).上海：華東師范大學(xué)出版社.(9)桑標(biāo).(2003).當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)，上海教育出版社.(10)王振宇.(2004).學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué).人民教育出版社.(11)桑標(biāo)、陳琳、李燕燕.(2005).幼兒心理解密.上海教育出版社.(12)勞拉·E·貝克（美）著.吳穎等譯.(2002).兒童發(fā)展（第5版）.蘇州：江蘇教育出版社.(13)勒弗朗索瓦（加）著，王全志等譯.(2004).孩子們：兒童心理發(fā)展（第9版）.北京：北京大學(xué)出版社.(14)斯坦諾維奇著，竇東徽、劉肖岑譯.(2012).對(duì)“偽心理學(xué)”說不.人民郵電出版社.(15)桑標(biāo).(2001).兒童心理世界,上海遠(yuǎn)東出版社.(16)桑標(biāo).(2008).應(yīng)