二年級閱讀補充

觀日出，，，,看日出須早起。四點鐘還不到我就起身沿著海邊的大路向著東山走去。我走得很快不久便爬（，can）（shuo）上了山頂。殘云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中閃爍著漸漸淡下去的光輝，（hui）（xa）。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t以，在那水天后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的通紅一片。就在這時，，，（ram）（hu）融為一體的蒼茫遠方一輪紅日冉冉升起。開始時它升得很慢只露出一個弧形的金，，,邊兒。但是這金邊丿兒很快地擴大著擴大著涌了上來。，，,（iao）到后來就不是冉冉升起了而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海一下子就（ao）布滿了耀眼的金光。），（）（1）（2）（全文有個自然段“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個自然段講到的內(nèi)容。，請在文中找出下面各詞的反義詞寫在括號里。濃--（）慢--（）⑶，聯(lián)系上下文給加點的字選擇合適的解釋選上的在上面打勾）（（））露露水看見顯現(xiàn)蹦出跳照二、好詞好句我愛記。（悲痛欲絕怒火中燒心驚膽戰(zhàn)心慌意亂心急如焚心灰意冷虛心好學(xué)發(fā)奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍聚精全神時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說時光老人看他哭得可恰，試探地問：“假如你能返老還童””返老還童？”流浪漢抬頭捋老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”好吧!"時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，屑上還背書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將”到了老年，他又懊悔地哭i）了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（q求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患溃╟hin）事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。2、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）后悔（）央求（）3.組詞。（4分）嗚（）悔（）跪（）探（）鳴（）侮（）脆（）深（）5.用4、“假如”就,，”造句。（2分）5、后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（3分）6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（3分）_______________________________________________________________________裝模裝樣若無其事調(diào)皮搗蛋滿身泥漿追來逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹得心好詞好句應(yīng)手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍生機勃勃生機盎然生機勃發(fā)春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語樹葉和樹根太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料。在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因為這驕傲起來。他常常唱到嘩啦啦嘩啦啦我們樹葉頂呱呱樹苗長大了全靠我們啦這一年，大旱，因為缺水，樹葉紛紛從樹上落下來。后來，下了場好雨，樹根又吸收了充足的水和養(yǎng)料，并把它送到樹梢。落光了葉子的樹，又長出了小樹葉來。新長出來的小樹葉虛心多了，因為他們懂得了不光自己有功勞，還有默默工作的樹根呢！1、給第一自然段加上標點。2、文中講到樹葉前后的態(tài)度變化時，用了一對反義詞，是和。3、樹葉的功勞是，樹根的功勞是。4、新長出來的小樹葉為什么虛心多了？好詞好句慢悠悠圓鼓鼓圓滾滾急沖沖灰溜溜懶洋洋滴溜溜水汪汪水靈靈軟綿綿怯生生亮晶晶通人性慢吞吞興沖沖精神抖擻狼吞虎咽驚慌失措惹人喜愛炯炯有神聚精會神興奮異常心滿意足不知所措畏懼不前畏首畏尾徘徊不前自由自在無憂無慮洋洋得意洋洋自得蹦蹦跳跳小心翼翼小心謹慎可憐巴巴細嚼慢咽慢條斯理悠然自得有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿口等以后再想辦法吧口后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1、給這篇短文加一個題目22、在第小“□”里填上合適的標點符號。3、用“V”選擇正確的解釋。AB0很（①挺要好、硬而直（）、杰出（）A、強迫（B）、接近（）②迫切）4、從短文中找出下列詞語的反義詞。炎熱（）陳舊（）便宜（C急切（5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？好詞好句可憐兮兮戀戀不舍風卷殘云我行我素旁若無人惹人疼愛惹人憐惜潔白無瑕親密無間形影不離窮追不舍奮起直追一聲不吭虎頭虎腦生龍活虎目不轉(zhuǎn)睛瘦骨嶙峋毫不猶豫不理不睬搖頭晃腦老態(tài)龍鐘威風八面威風凜凜怡然自得悠閑自在肥頭大耳烏黑油亮忠心耿耿善解人意搖頭擺尾盡職盡責若無其事晃晃悠煮書"爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，’讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮'否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從’煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣’煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句”好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。1根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）②一下子明白過來。（）③心里不明白，不理解。（2、你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是：3、杜甫是怎樣“煮書”的，請用“------”畫出相關(guān)部分的句子；我們學(xué)語文該怎樣“煮書”？請用“”畫出相關(guān)部分語句。4、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語文呢？好詞好句初夏時節(jié)已近立夏時值初夏初夏之際春去夏來春末夏初時當下令時值盛夏正值盛夏夏天過去正值炎夏正值盛暑盛夏時節(jié)虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊的在海面上飛。當它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進了朵朵白云，遠遠望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當驟風雨來臨的時候，別的鳥都躲起來，可海燕卻在海面上迎著風浪高興地飛來飛去，一點也不害怕。1給帶點的字選擇正確的解釋，打上⑴成群結(jié)隊①聚，合。②收來，完了⑵暴風雨①強大而突然來的，又猛又急②過分急躁的③姓2、這段話寫了_______種海鳥。最多的是_________________，最大的是___________，最________的是野鴨，最_________的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鳥是因為。4、哪句話最能看出白鳥很多，“_________”劃出來。5、這段話寫的是：眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神米飛揚好詞好句氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿面心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕怒火中燒心慌意亂心急如焚心灰意冷心驚膽戰(zhàn)1春風輕輕地吹進了我們的校園。操場上，國旗在旗桿頂端微微地飄動著。草地上，草兒發(fā)芽了，綠綠的、嫩嫩的。教室旁，柳樹舒枝展葉，迎著春風擺動著柔軟的枝條?；ㄆ岳?，桃花開滿枝頭，梨花競相開放，撲扇著翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著在花叢中采蜜，成雙成對的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我們的校園真美啊！1我會照樣子從文中找出詞語。白白的_________________________________________慢慢地_________________________________________2、我會在括號里填上合適的詞。）的國旗）的柳樹）的梨花（）的教室（）的桃花（）的翅膀3、我知道文中寫了_____________________、_______________________、__________________和______________________________這幾處的校園景色。4、我知道哪句話概括了這段話的意思：好詞好句人才濟濟喜氣洋洋大腹便便得意洋洋神米奕奕怒氣沖沖衣冠楚楚可憐兮兮白發(fā)蒼蒼風塵仆仆微波粼粼波光粼粼白雪皚皚金光閃閃小心翼翼千里迢迢滄海茫茫陰風陣陣憂心忡忡劣跡斑斑工工整整端端正正碩果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭方方正正紛紛揚揚飄飄灑灑輕輕細細躲躲閃閃拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落紅紅火火山城的夜景真美呀！我登上枇杷山最高點一一紅星亭。放眼四望，星和燈像是出來比美似的，遠山的燈，一盞盞，一片片地亮了起來，就像五彩繽紛的花朵，開滿了整座山。抬頭望天空，繁星點點；低頭看山城，燈海片片。天上的星和地上的燈融成一片，使人分辨不出哪是星哪是燈了。我站在亭子里，看到了夜色中如同銀河一樣的嘉陵江。此時它仿佛變得異常沉靜，岸邊那各種顏色的燈就像一串串珍珠裝飾著水晶宮的大門，美麗極了。1這篇短文共有_____________個自然段。2、短文是圍繞著哪一句話來寫的？3、第2自然段有__________句話，主要寫了山城夜色中的。4、“我站在亭子里，看到了夜色中如同銀河的嘉陵江?！本渲械摹拔摇敝竉________________________這句話將______________________比作_______________________________。5、請你試著用“五彩繽紛”寫一句話吧。好詞好句文文靜靜熱熱鬧鬧搖搖晃晃方方面面絮絮叨叨羞羞答答七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚歡歡喜喜哭哭啼啼說說笑笑挨挨擠擠來來去去圓圓