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專升本考試多少分過(guò)_專升本考試多少分及格一、專升本的考試科目每科的滿分是100分。專升本考試是大學(xué)??茖哟螌W(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱,是中國(guó)大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。二、專升本每科考60分為及格。專升本考試是大學(xué)專科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱,是中國(guó)大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。1、瘋狂刷題,不重質(zhì)量表現(xiàn):許多同學(xué)漫無(wú)目的做題,做得麻木了,效果也就差了。有時(shí),基本的東西還模棱兩可,沒(méi)有過(guò)關(guān),經(jīng)過(guò)大量做題后,鞏固了或默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí),反而有害無(wú)益。解藥:只有基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌,深刻理解了,做題才是有效的。要多做些基礎(chǔ)題,但基礎(chǔ)題一定要強(qiáng)調(diào)落實(shí),動(dòng)筆寫出,特別要注意規(guī)范的表述。口訣:回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒,量力而行。2、不善于總結(jié)歸納表現(xiàn):這種癥狀的產(chǎn)生,歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的后果。拼命做題,認(rèn)為做多了,接觸的面廣了,題型見(jiàn)得多了,方法總會(huì)練到的。題海茫茫,能做完嗎?效率太低,效益太差。解藥:復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識(shí)系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問(wèn)題,形成錯(cuò)題檔案;又要?dú)w納解題方法,如歸納某些問(wèn)題的共同解題思路,并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問(wèn)題,和某個(gè)經(jīng)典問(wèn)題多種解題途徑;并要?dú)w納不同知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和相近知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別,把知識(shí)學(xué)透,把方法用活??谠E:由表及里,總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理表現(xiàn):有些同學(xué)糊里糊涂地過(guò)日子,摸摸這個(gè),碰碰那個(gè),或者完全從興趣出發(fā),或者干脆將學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來(lái),一直拖到不得不完成為止,但這時(shí)新的任務(wù)又來(lái)了,無(wú)所適從!解藥:復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三種。其一是階段性計(jì)劃,即對(duì)一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期計(jì)劃,常??梢岳斫鉃橹苡?jì)劃,考生可以非常具體地設(shè)定自己的時(shí)間安排,它具有很強(qiáng)的操作性,制定好后,嚴(yán)格執(zhí)行,不輕易改動(dòng),只有這樣才能取得預(yù)期的效果。第三是即時(shí)性計(jì)劃,即通常說(shuō)的日計(jì)劃,它是對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)間的安排,完全控制一天的時(shí)間,知道自己相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)要做哪些事情,回頭一看,應(yīng)覺(jué)得今天很充實(shí),效率很高??谠E:分段計(jì)劃、科學(xué)有序,保證落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行。4、不注重學(xué)科重難點(diǎn)表現(xiàn):有些同學(xué)希望各學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到地學(xué),最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓,樣樣抓不牢。解藥:當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后,我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來(lái)學(xué)。這里的重點(diǎn),一方面要注意重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí),差的學(xué)科上升空間大,應(yīng)予以重視,促進(jìn)學(xué)科間平衡。另一方面,要理清學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,力爭(zhēng)觸類旁通,形成能力。再一方面,各個(gè)知識(shí)板塊中的重點(diǎn)內(nèi)容,要能夠在知識(shí)梳理過(guò)程中,有所把握,高質(zhì)高量地練幾道,不貪多,只求精,精益求精。還有,對(duì)重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),爭(zhēng)取以少勝多,舉一反三??谠E:合理取舍,深化重點(diǎn)、追蹤熱點(diǎn)、有的放矢。5、喜歡鉆偏難怪題表現(xiàn):許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段,就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平,才能拿下專升本考試中的“壓軸題”。解藥:根據(jù)以往十余年專升本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出,不考偏題、怪題。建議大家別做無(wú)用功。只有牢固掌握常規(guī)思維,常規(guī)方法,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,即使是

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