精選文檔《超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試

〖精選文檔〗《超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試〖精選文檔〗《超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試46/46〖精選文檔〗《超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試成績：

98.0分一、單選題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1探問自己過去問題不存在或有成功經(jīng)驗的例外經(jīng)驗及其細節(jié)是指（）1.0

分A、奇跡詢問B、例外思維C、評量詢問D、創(chuàng)新思維我的答案：B2如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時間不久，那么需要：1.0

分A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性C、更認真投入地學(xué)習(xí)D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案：A3喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競爭等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點？1.0

分A、藝術(shù)型B、研究型C、實際型D、事務(wù)型我的答案：B4引領(lǐng)整個討論進行，不斷進行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點，不斷將大家的觀點整合成新的觀點，形成完整的、有邏輯的體系。這是對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個角色的行為要求？1.0

分A、破冰者B、領(lǐng)導(dǎo)者C、組織者D、總結(jié)者我的答案：B5面試溝通中與面試官目光交流的方式是：1.0

分A、一刻不離地注視著對方的眼睛B、注視著對方的額頭思考和表達C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣我的答案：C6根據(jù)HR看簡歷的方式，什么特點的簡歷更容易勝出？1.0

分A、形象專業(yè)、重點突出、信息與崗位匹配B、聲情并茂，語言生動感人C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視D、手寫的，一看就非常真誠我的答案：A7求職方法中，成功率最高的方法是通過____。1.0

分A、人才中介B、校園招聘C、招聘廣告D、人際資源我的答案：D8生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：1.0

分A、去發(fā)現(xiàn)新的機會B、反思當(dāng)前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間我的答案：C9四度人生中的長度指的就是（）。1.0

分A、人生的長短B、人生的目標C、人生的成就D、人生的經(jīng)驗我的答案：C10發(fā)射的信息通常有三種形式：言語、（）、書面。1.0

分A、面部表情B、體態(tài)表情C、情緒表達D、非言語我的答案：D11“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：1.0

分A、沒問題B、路徑依賴C、應(yīng)該鼓勵D、效率低我的答案：B12決策金字塔一共有（）層1.0

分A、1B、2C、3D、4我的答案：C13自我效能感的來源有：（）、替代經(jīng)驗、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。1.0

分A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D、成功的經(jīng)歷我的答案：D14HR問我有什么缺點時，我應(yīng)該：1.0

分A、說自己沒有缺點B、拿一個明顯是優(yōu)點的特點說成是缺點，實際上是變相表揚自己C、不加選擇地說出自己的最大缺點，顯得特別真誠D、說出自己的一個真實的缺點，但要是可以彌補的，并且要說說自己如何思考、改變，且這個缺點對于這個崗位不能是致命的缺點我的答案：D15通常來說，崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？1.0

分A、藝術(shù)創(chuàng)造類B、工程類C、財務(wù)會計類D、計算機操作類我的答案：A16職業(yè)測評中，C型代表的是（）。1.0

分A、技能型B、藝術(shù)型C、事務(wù)型D、管理型我的答案：C17教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（）演變出來的。1.0

分A、教練內(nèi)在的哲理B、教練技術(shù)的發(fā)展C、不斷的經(jīng)驗總結(jié)D、多種成功的案例我的答案：A18（）的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。0.0

分A、社會型B、現(xiàn)實型C、企業(yè)型D、藝術(shù)型我的答案：B19如何才能讓我們更有動力的去實現(xiàn)一個宏大的目標？1.0

分A、可以將其分解成一小段一小段B、可以指定非常詳細的計劃C、可以將目標變小D、只要努力就可以我的答案：A20作為一個大學(xué)生最重要的是：1.0

分A、畢業(yè)時工作技能B、本專業(yè)的體系認知C、可以盡快找到工作D、學(xué)有所用我的答案：B21做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。1.0

分A、認識客觀環(huán)境B、自我探索C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息我的答案：D22關(guān)于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？1.0

分A、照片可以建立自己的“形象”B、照片更能展現(xiàn)應(yīng)聘者的個性C、需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片D、照片向閱讀者建立好的第印象我的答案：B23在喬哈里視窗（JohariWindow）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息?！钡膮^(qū)域是（）1.0

分A、公開區(qū)B、隱藏區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)我的答案：A24求職時要“像個大學(xué)生的樣兒”指的是：1.0

分A、要充分準備，做到無可挑剔B、要把自己的缺點與做適當(dāng)?shù)匕bC、以“求教”的角色，尋求包容D、以誠相待，即使還存在一些不足我的答案：D25聽到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點頭回應(yīng)。點頭應(yīng)該：1.0

分A、點頭一下表明聽到了即可B、比較緩慢地點頭三下C、快速高頻點頭以示認可D、不認可的事情直接搖頭表示我的答案：C26行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是：1.0

分A、緊盯當(dāng)前最有機會的領(lǐng)域B、隨時跟進當(dāng)前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢D、盡可能多地去參與社會實踐我的答案：C27T可以區(qū)分為個人特質(zhì)與互動特質(zhì)。其中“互動特質(zhì)”理想的狀態(tài)是：1.0

分A、自己心安理得B、被目標人物認可C、努力做到完美D、達成有效的合作我的答案：B28以下哪些是杠桿解1.0

分A、一個學(xué)生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結(jié)束C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善D、一得病就想用“更好”的藥我的答案：C29如果我畢業(yè)時時運不濟，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的？1.0

分A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個點，而是一個范圍，了解你的范圍B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè)C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán)D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗趕緊跳槽我的答案：D30下列哪項對藝術(shù)型的人的描述是不準確的？1.0

分A、喜歡自由自在、富有創(chuàng)意的工作環(huán)境B、喜歡獨立工作，能表達自我C、害怕約束，不喜歡世俗常規(guī)，不喜歡重復(fù)枯燥的事D、喜歡說服、影響別人我的答案：D31（）影響人的選擇、表現(xiàn)、情緒、心理健康、身體健康、自信心和人格的發(fā)展、成績表現(xiàn)和潛力的發(fā)揮、在困難面前的態(tài)度。1.0

分A、自我效能感B、情緒C、決策D、人際交往我的答案：A32如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？1.0

分A、分析不喜歡的內(nèi)容，有針對彌補B、逃避難題，開始多多參加社團C、重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標D、重新投入學(xué)習(xí)，堅信長遠的回報我的答案：B33“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動，并愿意將自己觀察到的事實表達出來?！笔侵福ǎ?.0

分A、直接贊美B、夸獎C、認同D、同化我的答案：A34生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：1.0

分A、不達目的不罷休的精神動力B、需要人設(shè)定一個固定的目標C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標我的答案：C35一個充實的大學(xué)生活，專業(yè)知識學(xué)習(xí)要達到的境界是？1.0

分A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng)B、相關(guān)考試都順利過關(guān)C、形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)D、遇到較難的考試題會做我的答案：C36生涯平衡的意思就是：1.0

分A、多種角色平均發(fā)展B、特定時間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色我的答案：B37提升T就需要用T的方法，那么：1.0

分A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而來的C、環(huán)境可以改造人的T特征D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升我的答案：D38被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。1.0

分A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母我的答案：D39“機會垂青有準備的頭腦”的前提是：1.0

分A、自己成長環(huán)境里是否機會豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機會D、你有沒有去主動尋找機會我的答案：C40字母記憶游戲體現(xiàn)出（）1.0

分A、決策的重要性B、記憶的重要性C、語言的重要性D、游戲的重要性我的答案：A41在案例“我最喜歡去銀行工作，因為掙錢多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？1.0

分A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣B、是拜金主義C、是職業(yè)價值觀D、是職業(yè)能力我的答案：C42下列哪一種方法對改變自我效能感沒有作用？1.0

分A、增加親身經(jīng)歷B、勇于放棄不擅長的C、為自己創(chuàng)造成功體驗D、聽聽榜樣的故事我的答案：B43簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：1.0

分A、簡歷紙要有質(zhì)感，不能太薄B、要使用標準化的簡歷模板C、簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵D、爭取通過簡歷獲得工作機會我的答案：A44下列哪項不是我們可以通過教練技術(shù)掌握的方面？1.0

分A、更有效地更好的提升自我的狀態(tài)與他人互動B、更有效地與他人互動C、更有效的與家人溝通D、更好地做個人職業(yè)規(guī)劃我的答案：D45CASVE循環(huán)的E指的是：（）。1.0

分A、enourge鼓勵B、exeption執(zhí)行C、explin解釋D、expn擴展我的答案：B46大學(xué)期間把過多的時間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？1.0

分A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B、沒有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系C、過早地“社會化”不利于人成長D、獲得短期利益，而失去長期價值我的答案：D47中國有多少種職業(yè)？1.0

分A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限我的答案：C48如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）。1.0

分A、游戲B、對話C、討論D、頭腦風(fēng)暴我的答案：A49以下哪點不是傾聽的作用（）1.0

分A、獲取重要信息B、激發(fā)對方談話欲C、獲得友誼和信任D、表達自身情感我的答案：D50根據(jù)霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：0.0

分A、RISB、SC、SID、ES我的答案：A二、判斷題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構(gòu)做，最適合的價值觀也是不同的。1.0

分我的答案：

√2對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。1.0

分我的答案：

×3如果我們要過上自己想要的生活，要注意兩個方面，一個是方向，另一個是效率。（）1.0

分我的答案：

√4教練解決、教練技術(shù)，就是要讓我們?nèi)ゲ粩嚅_啟新的實驗，然后去找到實驗中的有效部分。1.0

分我的答案：

√5興趣越集中，越容易識別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問題是可能開放性有限，萬一沒找到符合興趣的職業(yè)，可能就會很難從工作中找到樂趣。1.0

分我的答案：

√6對更好未來提出一個清晰、細節(jié)化的圖案有助于設(shè)定焦點解決式目標。1.0

分我的答案：

√7人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)