消防安全教育活動教案

—消防安全教育活動教案作為一名教學(xué)工，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是由給大家?guī)淼南腊踩逃顒咏贪?篇，讓我們一起來看看！消防安全教育活動教案篇1【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識。2、把握火災(zāi)中的自救常識。3、強化防火意識，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場逃命自救力量?！窘虒W(xué)重難點】通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識，充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法?！窘虒W(xué)過程】一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救學(xué)問遇到火災(zāi)時我們怎么辦？（一）滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，立刻予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴散。此時應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實行相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應(yīng)快速撤退至安全檢查之處所。（二）報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立刻撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能按時前往救援。（三）逃命1、要冷靜，保持蘇醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危險地點和安全地點，利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問，確定逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃命，最好能順著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進入，防止發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃命機遇。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃命時間鋪張在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃逃命時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是防止煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，防止瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)備安全地離開危險的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)備，而安全通道又已被堵，救援人員不能按時趕到的情況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃命。三、小結(jié)：只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，錘煉自己自護自救的力量，機智英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險，就能健康地成長。消防安全教育活動教案篇2活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問。2、教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃命的方法。4、強化幼兒的安全意識。5、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量?；顒訙?zhǔn)備：1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的圖像?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小好友動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導(dǎo)幼兒主動動腦想方法解決問題）幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。老師：如今打灰機點起來了，小好友們有什么方法可以滅了打火機的火？幼兒：可以把打火機關(guān)掉。老師：假如打火機的開關(guān)壞了呢？幼兒：可以用水來滅。老師小結(jié)：小好友們都很聰慧，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機關(guān)了，也可以用水來滅。2、商量老師：“顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“如今是秋季，天氣枯燥，假如顯現(xiàn)火情，我們小好友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。幼兒：假如顯現(xiàn)火情，我們先報警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié)；剛剛小好友想出的方法都不錯，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小好友要記住，假如顯現(xiàn)火情的時分，我們肯定要先撥打119電話。3、請幼兒觀看圖片?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？”看完圖片，提問：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時分，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護自己。4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃命的方法。5、怎樣防止火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能防止火災(zāi)呢？”幼兒商量答復(fù)。消防安全教育活動教案篇3活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我愛護方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動重點）2、能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不驚慌，主動動腦想方法，增加自我愛護力量。（活動難點）3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)問準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法）課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、歡樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干?；顒舆^程：1、通過講解并描述“亮亮家火災(zāi)”大事，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對他們說些什么？（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的改變圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)峻后果。2、商量溝通引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何防止發(fā)生火災(zāi)。（1）提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠防止發(fā)生火災(zāi)？（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說誕生活中不能做的事。3、通過多種形式，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，主動想方法。（1）通過溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。①、幼兒互相溝通宣傳畫，說出自己明白的自救方法。②、老師帶著幼兒模擬訓(xùn)練撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。③、通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）推斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場查找安全出口標(biāo)志。④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。（2）通過實地演練，穩(wěn)固幼兒逃命撤離的已有經(jīng)驗。①、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。②、引導(dǎo)幼兒運用多種方法快速撤離。（3）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。①、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)當(dāng)怎么辦？可以用哪些方法躲避？②、演示課件，引導(dǎo)幼兒推斷分析躲避在哪里是正確的。4、講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，主動動腦想方法。（1）老師講解并描述“婷婷火場自救”小故事。（2）提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？（3）運用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。5、觀看公益片“我們歡樂成長”，體驗人與人之間的關(guān)愛。（1）請幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小好友，你如今的心情會是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。（2）引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我愛護的方法。消防安全教育活動教案篇4活動目標(biāo)：1.明白不能隨便玩火，并了解火的危害。2.強化幼兒的安全意識。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量。5.初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)火的圖片、幻燈、故事?；顒舆^程：1.老師組織幼兒以火為題綻開商量，講解并描述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈放射，衛(wèi)星等，告知孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違反了用火的規(guī)律，不正確的運用它，它就會發(fā)起脾氣來，燒毀財寶，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認(rèn)識它、征服它、正確運用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。2.老師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和簡單引燃四周可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等；舉出一次火災(zāi)實例，協(xié)作圖片進一步商量火災(zāi)對人的危害，引起幼兒對安全用火的留意。3.介紹滅火逃命的故事，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按挨次疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員活動目標(biāo)：1、明白消防電話119，并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活，明白一些消防常識。3、有初步的自我愛護意識。4、進展幼兒思維和口語表達力量。5、考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫忙寶寶一起查找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。2、材料準(zhǔn)備：1）消防圖片若干或幻燈；2）消防車玩具、電話機；3）娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）活動過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車2、商量：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本事）二、商量溝通：1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）2、老師在幼兒答復(fù)的基礎(chǔ)上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦？1）幼兒商量：幼兒小組先商量、說說，然后個別答復(fù)，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。2）出示圖片或幻燈，幫忙幼兒提升經(jīng)驗。4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：明白火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場。明白消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細(xì)位置，自己不會要立刻尋求四周大人的幫忙。三、火場逃命訓(xùn)練：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。四、游戲遷移：1、讓我們也來做小小消防員好嗎？情景：叮鈴鈴，（老師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)章：不能將娃娃摔倒地上。3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。消防安全教育活動教案篇5時間：12月16號地點：一四教室人員：一四同學(xué)主題：冬春季防火安全教育教育過程：（一）出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解火與火災(zāi)。（二）商量：1）人類是怎樣學(xué)會用火的？2）什么是自然火？原始人取火的方法？3）火給人類帶來什么好處。師小結(jié)：是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了很多危害。商量：1、火災(zāi)給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結(jié)害。小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威逼，我們肯定要學(xué)習(xí)用火與防火的學(xué)問，不玩火。學(xué)校防火應(yīng)留意哪些：①嚴(yán)禁同學(xué)攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③試驗用的易燃物品要妥當(dāng)運用。④常常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。公共場所防火應(yīng)留意哪些同學(xué)要做到：1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。2）不準(zhǔn)玩與火有關(guān)感恩主題班會記錄的游戲。3）不準(zhǔn)同學(xué)在山林野炊。（三）學(xué)習(xí)同學(xué)防火學(xué)問：同學(xué)應(yīng)沉著冷靜，采納科學(xué)的自救措施逃命。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。5.身上著火，要卸下衣服，或在地上打滾壓滅火。6.一旦發(fā)生火災(zāi)，你明白怎樣報警嗎？模擬打電話?；饒鰣缶?）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向周圍報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。3）說明什么東西著火.火勢怎樣。4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。5）報警后要布置人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。6）遇有火災(zāi).不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇.喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。7）不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止?；饒鎏用▌t：（1）要冷靜.保持蘇醒的頭腦，不能盲目追隨。（2）留得青山在.不怕沒柴燒，不要由于貪財而延誤逃命機遇。（3）做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風(fēng)而進。（4）找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。（5）緩降逃命.滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。（四）總結(jié)1、請同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。消防安全教育活動教案篇6一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)充足了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法提高同學(xué)的自救意識。二、教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)自救學(xué)問，幾種逃命方法：1、關(guān)門求生。2、測試門的溫度。3、從窗戶逃命。4、高層建筑火災(zāi)逃命。5、公共場所火災(zāi)逃命。6、安全出口逃命（二）老師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119（注：無論欠費與否）。2、火災(zāi)情況要報具體：XX單位、X區(qū)X街X號發(fā)生火災(zāi)，XX物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是XX。3、要派人來主要路口迎接消防車。（三）老師引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)考察逃命路線a）制作逃命路線圖。b）制作逃命路標(biāo)。（四）深化學(xué)習(xí)火場逃命十三訣第一訣：逃命預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟識環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持冷靜，明辨方向，快速撤離。第六訣：不入險地，不戀財物。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃命，滑繩自救。第十訣：避難場所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。（五）組織同學(xué)研討探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)三、作業(yè)：制作一期防火自救的墻報。消防安全教育活動教案篇7一、教學(xué)目的：1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。2、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。3、學(xué)會火場自救與逃命的方法。4、把握滅火技術(shù)。二、教學(xué)重點：1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。2、火場自救的方法