班主任秋季開學(xué)工作計(jì)劃

—班主任秋季開學(xué)工作計(jì)劃制定工作方案的過程是個(gè)思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對(duì)某個(gè)工程已經(jīng)有譜了，“成竹在胸”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是給大家整理的班主任秋季開學(xué)工作方案，希望大家喜愛!班主任秋季開學(xué)工作方案1作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)特別注意班級(jí)的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注意強(qiáng)化同學(xué)的自律性、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，對(duì)全班同學(xué)實(shí)施系列教育，要讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)看法，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會(huì)教育課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要連續(xù)培育同學(xué)的班集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作方案根據(jù)以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化墻1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問清單；名院簡(jiǎn)介；體育特長(zhǎng)生欄目三部分。2、創(chuàng)設(shè)方法：（1）以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和學(xué)問點(diǎn)；語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。（2）班委會(huì)定期搜集同學(xué)心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)心目中的抱負(fù)高校都能上墻。（3）體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練根本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。二、培育優(yōu)生自主管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1、連續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)出勤時(shí)間。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)間由課代表或指定同學(xué)布置各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持6：30按時(shí)到班督查同學(xué)的情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。2、引導(dǎo)同學(xué)高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)同學(xué)要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會(huì)記。催促同學(xué)培育動(dòng)手力量，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性；在課堂上用來登記老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握學(xué)問結(jié)構(gòu)或?qū)W問要點(diǎn)；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的學(xué)問，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完好的資料。三是合理布置復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)方案，嚴(yán)格按方案執(zhí)行。四是重視錯(cuò)題積累，要求同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對(duì)考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。三、尊重信任，喚起特長(zhǎng)生的上進(jìn)心尊重、信任特長(zhǎng)生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。1、對(duì)特長(zhǎng)生要求要過度。特長(zhǎng)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡(jiǎn)潔的、他們有力量接受的方法去做。定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反應(yīng)，檢查復(fù)習(xí)效果，按時(shí)在班里表?yè)P(yáng)激勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)愛好。幫老師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長(zhǎng)生獲得勝利。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以恰當(dāng)?shù)募?lì)。3、讓特長(zhǎng)生充足進(jìn)展自己的才能，充足展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任肯定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。4、持之以恒，反復(fù)教育，增加特長(zhǎng)生辨別是非的力量。常常找特長(zhǎng)生談話，對(duì)他們說理要透徹，結(jié)合典范教育和詳細(xì)事例，利用集體言論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。5、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，表?yè)P(yáng)進(jìn)步同學(xué)，表彰幫扶特長(zhǎng)生的同學(xué)。四、召開主題班會(huì)，注意學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育本學(xué)期方案召開四次主題班會(huì)課：1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法溝通會(huì)。2、第二次月考后召開《邁向高校，放飛幻想》主題班會(huì)。3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》主題班會(huì)。4、期末考試前召開《如何面對(duì)考試》主題班會(huì)?？傊呷嘀魅卧诠ぷ髦幸瞄L(zhǎng)給同學(xué)鼓勁，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。抓好立志教育，培育同學(xué)打長(zhǎng)久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神；讓同學(xué)明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使同學(xué)明白只要有信念，再加上努力努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展，奮力拼搏就肯定能夠勝利。班主任秋季開學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)同學(xué)主體為中心，穩(wěn)固對(duì)同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)教育為契入口，提高同學(xué)的自我教育、自主管理的力量，培育同學(xué)具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。二、班級(jí)情況本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人，其中男生13人，女生22人。本班同學(xué)在藝術(shù)方面有各自的獨(dú)特之處，但在文化課方面還是不夠重視，許多同學(xué)存在這樣的觀念：1、輕蔑文化課，重專業(yè)。只要專業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。2、同學(xué)的心里素養(yǎng)還是很差，自己不夠自信。3、還沒有形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，班級(jí)集體榮譽(yù)感差。三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、全面做好同學(xué)思想教育工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫忙同學(xué)樹立信念，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，協(xié)作學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男同學(xué)的頭發(fā)問題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力。2、認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地布置一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。3、開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，施行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給同學(xué)提供展現(xiàn)平臺(tái)，使人人有時(shí)機(jī)完成自我價(jià)值。4、持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰分明。5、關(guān)注各類特別同學(xué)，通過談話、家訪等途徑，按時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。6、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí)，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，按時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思索與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。7、多與家長(zhǎng)溝通。充足利用家校通，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校各方面表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí)，樹立安全意識(shí)，遇到特別情況能按時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。四、班級(jí)“三步走”試驗(yàn)性方案為了克服班級(jí)所存在一些的問題（上文班級(jí)介紹中有提到），試驗(yàn)性地實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略方案：（一）克服心理障礙，建立自信由于班級(jí)特別的因素，本班有許多同學(xué)在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場(chǎng)的表現(xiàn)。要求班級(jí)同學(xué)每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的非常鐘（除周一晚修前、周五下午課前）進(jìn)行節(jié)目表演（內(nèi)容主動(dòng)向上、同學(xué)本人覺得最擅長(zhǎng)的）。（二）增加文化藝術(shù)內(nèi)涵，提高個(gè)人修養(yǎng)班級(jí)的特別性，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的過程中肯定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多觀看，并且能夠以文字或者表演的形式將所學(xué)到的東西充足的表現(xiàn)出來。在不斷的實(shí)踐過程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗(yàn)上積累，也為20X年藝術(shù)高考做充足的準(zhǔn)備。（三）培育團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，磨合同學(xué)關(guān)系，建立和諧文明班級(jí)從上學(xué)期總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)看，總體而言，在這個(gè)班級(jí)，同學(xué)缺乏一種班級(jí)榮譽(yù)感。而且他們合作和協(xié)作意識(shí)較差，都是各自為證。同時(shí)想法又太多，這樣導(dǎo)致許多專業(yè)上的動(dòng)作很難統(tǒng)一，班級(jí)也是同樣的情況。因此，這一學(xué)期重要的工作之一讓他們明白班級(jí)榮譽(yù)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。強(qiáng)化他們?cè)趯I(yè)上的合作和磨合，以及在學(xué)習(xí)上開展優(yōu)等生帶后進(jìn)生，在生活衛(wèi)生方面，實(shí)行互幫互助，責(zé)任共同擔(dān)當(dāng)?shù)拇胧?。班主任秋季開學(xué)工作方案3依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，確定了以培育同學(xué)健全人格為宗旨，以培育同學(xué)自主合作力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法，培育合作精神，弘揚(yáng)創(chuàng)新獨(dú)特，塑造全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。一、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想，建構(gòu)獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自信的健全人格模式，培育同學(xué)追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使同學(xué)能客觀的認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任，追求健康的精神生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)洹⑷孢M(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。希望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立同學(xué)以高尚的品德、超人的才情，深沉的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo)，漸漸形成文明素雅、發(fā)奮向上的班級(jí)風(fēng)氣。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出班級(jí)是我家，專心去愛她的口號(hào)，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級(jí)構(gòu)建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個(gè)組有自己的口號(hào)、目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)在合作中進(jìn)展自我，溝通情感，培育自信，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合進(jìn)展根據(jù)同學(xué)力量和學(xué)業(yè)成果將同學(xué)分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊(duì)組，優(yōu)化搭配，捆綁進(jìn)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢(shì)群體得到幫忙。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯，確定自己的進(jìn)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，到達(dá)抱負(fù)的目標(biāo)。四、建立成長(zhǎng)檔案，評(píng)價(jià)促進(jìn)進(jìn)展采納多元評(píng)價(jià)方式，反應(yīng)給家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合個(gè)人反思，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況，制定下周努力方案，每月進(jìn)行評(píng)比。通過這種過程性的質(zhì)性評(píng)價(jià)，希望有效促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡進(jìn)展定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，按時(shí)監(jiān)控同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成果。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià)，按時(shí)對(duì)同學(xué)的成果起伏進(jìn)行分析分層開會(huì)，個(gè)別訪談，不讓一個(gè)同學(xué)落伍。班主任秋季開學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，主動(dòng)探究獨(dú)特培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和X人。聞名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡(jiǎn)潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，中低班級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。二、任務(wù)與目標(biāo)1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。三、工作布置（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、狠抓各課紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、課間操要人人會(huì)做，人人求好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（二）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。（三）教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)。1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。2、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。（四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、教育同學(xué)強(qiáng)化體育錘煉，增加體質(zhì)。3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氣氛。5、教育同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)。6、開展心理詢問。7、親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。（五）強(qiáng)化與家庭社區(qū)的合作1、建立學(xué)校家庭互訪制度。2、通過家校溝通的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。3、親密與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氣氛的形成，為同學(xué)打造一片純凈的天空。班主任秋季開學(xué)工作方案5一、本班同學(xué)根本情況。我們六（4）班共有同學(xué)37人，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般，同學(xué)紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)。清掃衛(wèi)生方面不主動(dòng)，部分同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，缺乏集體心。希望在六班級(jí)這一學(xué)期中，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取得好的成果，能使我班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。二、根本措施和做法。1、選拔、培育和運(yùn)用班干部。自我擔(dān)任班主任以來，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。常常開班干部會(huì)議，讓全部的班干部都很有X去為同學(xué)們服務(wù)。按時(shí)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。2.檢查本班同學(xué)值日生工作。我們班的同學(xué)，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很主動(dòng)，從上學(xué)期獲得流淌紅旗次數(shù)可以看得出來。因此肯定要重視值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷集體，熱愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的意義。做得好的要按時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，則反之。以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，讓同學(xué)人人出一份力量，建筑出一個(gè)優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。2、抓好班級(jí)日常工作。充足利用課間談話，每周一的班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，