班主任秋季個人工作計劃

—班主任秋季個人工作計劃做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個合理的工作方案、合理的時間方案。下面是給大家整理的班主任秋季個人工作方案精選，希望大家喜愛!班主任秋季個人工作方案精選1一、高三班級同學(xué)身心進展特點分析認(rèn)識力量得到進展并趨向成熟；生活經(jīng)驗不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點選擇適宜的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大進展，進入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的獨立思索的力量，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。二、日常布置1、強化日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合。2、修訂《高三（1）班全員考核細則》，進一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)對行為標(biāo)準(zhǔn)要求的認(rèn)知水平，強化同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。3、強化心理輔導(dǎo)，調(diào)適同學(xué)心理，以主動的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選。4、注意培育集體榮譽感和任務(wù)感。把同學(xué)的心緊緊的凝聚在一起，激勵同學(xué)團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近同學(xué)與班主任的距離，增加凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。5、重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成果。（1）樹信念、明目標(biāo)、定方向。通過主題班會等形式，樹立同學(xué)在高考中必勝的信念，同時要求同學(xué)依據(jù)自己的實際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）大力營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成果突出的典型事例.、樹立同學(xué)典范；綻開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，要通過競爭，讓同學(xué)一直繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。（3）利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明，想使教學(xué)出成果，不僅需要老師認(rèn)真地教，同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最終一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。（4）協(xié)作任課老師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課老師召開班級情況分析會，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢與缺乏，使教學(xué)更具針對性。（5）重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一模”、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯锌隙ǖ挠绊懙?，它對高考來說是一次學(xué)問和技能的準(zhǔn)備，同時也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)錘煉的準(zhǔn)備。因此，必需引起高度重視。6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚獨特，對智力好，成果優(yōu)秀的同學(xué)，加高校習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充足挖掘他們的潛能。7、抓好補弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比擬多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成果。8、重視高考前的同學(xué)應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理力量培育。我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和同學(xué)談心，激勵催促每一個同學(xué)努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思索。高三第二學(xué)期是同學(xué)高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負(fù)的高校是每一個有志同學(xué)的愿望。班級管理工作也是為實理同學(xué)的高校抱負(fù)而綻開的。班主任秋季個人工作方案精選2一、首先做好入學(xué)教育教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快順應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做好同學(xué)的思想工作我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時分不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的好友，同學(xué)才會和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，尊重別人事實上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，如今社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅強拼搏，主動進取，將來才能順應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅強拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要明白他們成果背后的付出。六、教育同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)則不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學(xué)，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任按時做好班級管理工作。七、班級活動布置1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改進，爭取先進。3、“獻愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作長處和缺乏，提出改進的措施和今后努力的方向。班主任秋季個人工作方案精選3一、指導(dǎo)思想1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步強化班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化研討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作目標(biāo)由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小搭配作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更需要耐煩引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快順應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫忙他們按時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點工作（一）強化班風(fēng)建設(shè)1、布置班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動?；顒右獜娀瘜η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進同學(xué)全面進展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的時機和成就感。培育同學(xué)的參與意識，提供顯示同學(xué)才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要細心培育。第一，幫忙班干部樹立威信；第二，激勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。（二）針對特別同學(xué)，開展特別教育1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施（1）抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氣氛，進一步增加班集體的凝聚力。（2）結(jié)合實際情況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，實行補救措施；使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵；教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向同學(xué)推舉X等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。（3）充足利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。（5）充足發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。（6）強化值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。班主任秋季個人工作方案精選4一、指導(dǎo)思想全面貫徹X市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會議精神及學(xué)校年度工作看法為指導(dǎo)，充足認(rèn)識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校進展的重要意義。發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三班級教育教學(xué)工作。努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)活潑、活潑、主動地學(xué)習(xí)，主動進行命題研討，把握中考新方向，強化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。二、希望目標(biāo)1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率到達或超過區(qū)平均水平。2、力爭使中考五門學(xué)科的總分合格率保持08屆的成果到達XXX%。3、切實做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。四、工作重點：狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。五、主要措施（一）進一步強化對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)1.充足認(rèn)識到畢業(yè)班工作對學(xué)校進展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置搭配，同心協(xié)力，克服困難，努力完成教學(xué)效益的最大化。2.學(xué)校進一步完善初三畢業(yè)班級由校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處詳細負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對畢業(yè)班級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學(xué)工作會議，依據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和同學(xué)學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)校對本屆初三的目標(biāo)，商量研討共商良策。3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三同學(xué)擁有正確的人生觀、價值觀。（二）加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量1.抓好常規(guī)，確保秩序連續(xù)貫徹《X區(qū)中小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進行。2.集體備課，增加實效性。由教導(dǎo)處牽頭進行初三老師與教研組其他優(yōu)秀老師的“伙伴互助”結(jié)對活動，強化學(xué)科教學(xué)的研討和溝通，強化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課老師必需認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研討近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)方案，并在實踐中不斷調(diào)整，增加實效性。3.目標(biāo)教學(xué)，提高針對性。初三班主任和任課老師要在堅持面對全體同學(xué)，不放棄任何一個同學(xué)的同時，對不同層次的同學(xué)提出不同的要求，主動嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)進展，中等生得到提高，學(xué)困生到達合格。教學(xué)中要研討及改進教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，在強化“雙基”的同時，努力培育同學(xué)的制造性、發(fā)散性思維和解決問題的力量。4.強化訓(xùn)練，增加“實戰(zhàn)力量”。深化研討考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)方案和教學(xué)進度，實施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地搜集信息，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的“實戰(zhàn)力量”。（三）優(yōu)化教學(xué)資源的配置和搭配，完成教學(xué)效益的最大化1.注意師生情感溝通。同學(xué)是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，同學(xué)肯不愿學(xué)，信念足缺乏，主動性高不高，直接確定了教學(xué)的效果。學(xué)校連續(xù)要求各任課老師在每次月考后與同學(xué)一起分析他們存在的問題，幫忙他們解決疑難，促進他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次同學(xué)座談會，聽取同學(xué)看法。努力調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，使各班同學(xué)以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。2.注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。除了在平常的教學(xué)過程中強化對同學(xué)進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，9月份將邀請復(fù)旦高校優(yōu)秀學(xué)子來校給初三同學(xué)作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫忙同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。3.科學(xué)布置提優(yōu)、補差工作。為了讓學(xué)有余力的同學(xué)“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分同學(xué)進行集中輔導(dǎo)提高；對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)則進行針對性的補差。4.爭取家長協(xié)作，形成教育合力。學(xué)校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，按時通報學(xué)校初三工作布置和想象，聽取他們的看法，最大限度的取得家長的理解和支持。5.重視體育訓(xùn)練，力爭體育中考成果連續(xù)名列全區(qū)前茅。班主任秋季個人工作方案精選5九班級是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的重托。在主動落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細情況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解同學(xué)，努力幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、主動調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)布置，平衡各科進展，幫忙同學(xué)全面提高成果。5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點（一）強化班風(fēng)建設(shè)1、強化思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育主要從以下幾個方面進行：抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細目標(biāo)，人生的大目標(biāo)?？捶ń逃矣诔钥?，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與主動性）。典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊信念教育相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。2、強化標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。教育同學(xué)每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，但凡做過的題都應(yīng)當(dāng)對，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。（3）一直如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)一直如一。3、布置班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。強化對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進同學(xué)全面進展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氣氛（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。（2）讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的時機和成就感。（班主任工作方案）培育同學(xué)的參與意識，提供顯示同學(xué)才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培育干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗溝通和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。（3）細心培育班干部。第一，幫忙干部樹立威信；第二，激勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。（3）采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果；為每名同學(xué)建立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的進展動態(tài)。（4）通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握；通過個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）營造備考氣氛1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的時機，又在班級形成一個良好的備考言論氣氛，起到同學(xué)自我教育的作用。2、在不同階段細心設(shè)計班會，切實起到對同學(xué)加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)