班主任的年度工作總結(jié)

—班主任的年度工作總結(jié)總結(jié)是對自身社會實踐進行回憶的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采納的是第一人稱寫法，其中的成果、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。下面是為大家整理的關(guān)于班主任的年度工作總結(jié)大全，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!班主任的年度工作總結(jié)大全1自從我到本校就職已經(jīng)3年，在本學(xué)接近尾聲，我為本學(xué)期的班主任工作做以下回憶總結(jié)：一、以身作則，為人師表：我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平常與同學(xué)相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學(xué)具有一種典范和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分力量、自控力量較差的低班級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學(xué)相處的時時辰刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。比方，要求同學(xué)做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平常，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的同學(xué)看到我這樣做之后，會和其他同學(xué)說，那些隨便丟紙屑雜的同學(xué)會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學(xué)問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復(fù)我。這樣的一種正面影響肯定能有益同學(xué)的進展。二、強化思想品德的教育：班主任的根本任務(wù)是對同學(xué)進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于二班級的孩子來說，正是接受各方面教育的機遇，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容及學(xué)校少先隊工作重點充足利用好每天的晨會時間。三、班級管理，培育習(xí)慣，錘煉力量良好習(xí)慣的培育一直是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學(xué)成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法：激勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以商量。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，激勵同學(xué)們主動參與，這些活動大都由同學(xué)們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。本學(xué)期班上的總體成果有了很大的提高，在下學(xué)期我將連續(xù)努力，將此優(yōu)良作風(fēng)保存下去，為栽培祖國的花朵做出奉獻。班主任的年度工作總結(jié)大全2班主任總結(jié)是要真實記錄和反映了作為班主任工作的心聲、想法、做法收獲、問題等。有一位優(yōu)秀的班主任老師說過這樣一句話：班主任在，同學(xué)能做好，是一個根本合格的班主任；班主任不在，同學(xué)能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個失利的班主任。一、班集體建設(shè)。我班孩子來自農(nóng)村，他們在紀律、課堂等方面還存在肯定的問題。同學(xué)在閱歷了一、二班級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培育同學(xué)為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。同學(xué)明白自己在集體中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點奉獻。在平常的工作生活中，我時辰留意培育同學(xué)的集體榮譽感，每當(dāng)同學(xué)取得了好成果，在紀律衛(wèi)生獲得表揚，我都要激勵他們，表揚他們，一起慶賀一起加油。在長期這樣好氣氛中，同學(xué)們有了劇烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣主動向上，充滿了活力。二、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我折后進生相對多些，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件下，激勵他們舉于發(fā)言，按時賜予肯定、嘉獎。經(jīng)過這段時間的努力，班主任工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的問題，比方遇到同學(xué)犯錯，有時同學(xué)犯錯，有時比擬暴躁，和一部分同學(xué)溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任的年度工作總結(jié)大全31、真心付出，穩(wěn)定新生心情如今的孩子多為獨生子女，從小都是在眾多長輩的呵護下長大的，為了讓他們很快順應(yīng)幼兒園的集體生活，我們?yōu)榇烁冻隽嗽S多。在開學(xué)前，我們逐一進行了家訪，在家訪時，我們除了向家長了解幼兒情況外，還竭力與幼兒多接觸，讓孩子認識即將每天與他們共同生活和游戲的老師，削減孩子們對幼兒園的生疏感。在孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧心情是難免的。在家訪時我們了解到，許多孩子都很喜愛聽故事和唱歌，于是我抓住孩子們的愛好點，給他們講故事、唱歌、跳舞，從孩子們第一天入園就開展了豐富多彩的活動。對于心情波動較大的孩子我們毫不吝嗇的賜予他關(guān)愛，讓他明白離開了爸爸媽媽，老師也很喜愛他。每天下班后都會覺得身心疲憊，但我們又會自我勸慰，想想今天哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進步了，這也就自然而然的成為了第二天工作的動力。經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，孩子們很快穩(wěn)定了心情，喜愛上了我們小2班這個大家庭，有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。2、重視常規(guī)教育，培育良好習(xí)慣習(xí)慣培育對于剛?cè)雸@的孩子來說是非常重要的，幼兒期的良好生活秩序?qū)⒂绊懙胶⒆右簧?，使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：自己獨立的進餐，如何正確運用碗勺，如何保持桌面的衛(wèi)生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休時，訓(xùn)練孩子如何擺放自己的衣物，訓(xùn)練孩子自己穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學(xué)中，我們指導(dǎo)孩子如何坐立，如何翻閱圖書，玩玩具時怎樣正確的收拿玩具。一學(xué)期下來，孩子們能自覺排隊飲水、入廁，能清靜進餐并保持桌面潔凈，懂得了認真傾聽老師的講話，還能主動向家長轉(zhuǎn)達老師交代的事情，各種習(xí)慣已根本養(yǎng)成，很多家長都向我們反映孩子習(xí)慣好了、懂事了。孩子們的進步是我們能看得見的，從不會聽課，上課隨便走動的狀況到如今的主動和老師協(xié)作，主動動手參與，這讓作為老師的我們感到非常的快樂，所以本學(xué)期我們重在關(guān)注幼兒語言的進展，加上班上語言進展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言進展問題方面我們做了許多嘗試和努力。在日?；顒雍透鞣N教學(xué)活動中，我們的語言盡量做到標準、完好、運用一般話，給幼兒正確的示范。3、發(fā)揮環(huán)境育人的作用學(xué)期初我們結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點對教室進行了環(huán)境布置，使幼兒和家長一來到班上就能感受到這個新家的溫馨，能立刻喜愛上它。在創(chuàng)設(shè)了大環(huán)境后，我們還結(jié)合教學(xué)活動的開展和孩子的情況，不斷豐富環(huán)境，我班有動物區(qū)，可以讓幼兒觀看動物是怎樣生活的；植物區(qū)，讓幼兒學(xué)會如何照料它們；操作區(qū)，讓幼兒自己動手動腦；圖書角，錘煉孩子的閱讀力量。4、教學(xué)形式多樣化，開展豐富的主題活動我們依據(jù)小班幼兒年齡特點敏捷開展主題活動。我班幼兒年齡差異較大，新的教材中對幼兒的操作力量要求有些偏高，于是我們在研討教材后，把集體教學(xué)與個別引導(dǎo)、課堂教學(xué)與家庭輔導(dǎo)相結(jié)合。在活動中我們重視幼兒主動感知、體驗。如在《金色的秋天》的主題活動中，我們開展《拾落葉》的活動，在活動中我們一邊讓幼兒認識到秋天樹葉會變黃，而且還會從樹上飄落下來，使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解，而且通過拾落葉還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，促進了幼兒社會情感的培育。在此次活動中，我們有機的整合了各領(lǐng)域教育內(nèi)容。像類似的活動我們常常開展，而且不局限于課堂，我們將教育目標浸透到一日生活之中。如在教孩子唱《洗手歌》時，我們就是在盥洗室里進行的，讓幼兒邊洗邊唱，孩子們非常喜愛這種教學(xué)方式。因此，一學(xué)期下來，孩子們都已充滿了深厚的學(xué)習(xí)愛好。5、德育方面首先我把教室布置得溫馨、干凈，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，慢慢地讓幼兒順應(yīng)幼兒園的一日生活。X月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培育的地方，還有很多建議，家長對這次的反映還不錯。X月，我們開展了親子活動，為了增進與家長之間的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。6、自理力量的培育小班幼兒剛離開父母，獨立力量普遍都很差，開頭我們從以下幾個方面來培育：（1）上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小好友只能蹲，男小好友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小好友大小便應(yīng)當(dāng)怎樣，后來小好友把握的都很好。（2）穿鞋子。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖做好友，腳跟做好友，中間留下一只眼睛?！保?）洗手。催促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時分應(yīng)當(dāng)把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗潔凈。班主任的年度工作總結(jié)大全4一、思想政治教育方面同學(xué)的思想動態(tài)關(guān)乎到同學(xué)安全、學(xué)院的進展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)大事時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的機遇對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時教育大家對自己的高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好高校里面的每一步，扎扎實實走向勝利。按時地了解同學(xué)的思想動態(tài)，對個別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭。二、班級管理方面一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開頭對班級中表現(xiàn)突出、力量優(yōu)秀的同學(xué)進行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，趕緊進行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶著班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。同時，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、錘煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序，留意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期顯現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批判教育，對顯現(xiàn)的先進分子表揚激勵，鼓勵大家要主動地參與學(xué)校各項活動，利用各種平臺來錘煉自己的各項力量。在同學(xué)軍訓(xùn)期間，建立同學(xué)檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時，將同學(xué)家庭信息完善，對顯現(xiàn)問題的同學(xué)按時的與家長聯(lián)系。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，主動地深化同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談聊天，讓同學(xué)把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。指導(dǎo)同學(xué)開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項班級活動中，也按時賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。三、工作缺乏及存在問題作為一名新就任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有許多缺乏之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在同學(xué)心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不主動分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要強化自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。班主任的年度工作總結(jié)大全5一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本年度，我能夠自覺在思想上，堅持四項根本原則；學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。二、專業(yè)學(xué)問、工作力量。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)力量方面有了進一步的提升。作為班主任，已能嫻熟進行班級管理，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)懷每一個同學(xué)的進展，尤其是關(guān)愛留守同學(xué)工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。認真根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參與備課組的集體備課活動，以主動的看法上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行“青年老師培育工程”，認真參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研討，把平常在教學(xué)過程中的所感所想按時總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思索，對自己教學(xué)理論水平