家長(zhǎng)服務(wù)與管理

家長(zhǎng)服務(wù)措12、日常交流456 7、家長(zhǎng)8、家長(zhǎng)101、試學(xué)家長(zhǎng)會(huì)—會(huì)2、握筆、清盤，全盤訓(xùn)練、全盤3、個(gè)位檔聽(tīng)珠4、集體看珠5、模擬撥珠訓(xùn)第二節(jié)課：1-5直加直1、復(fù)-4全盤撥珠，全盤加2、個(gè)位檔聽(tīng)珠算練3、5-9認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，全盤撥珠訓(xùn)4、1-5聽(tīng)珠算練5、1-5集體看珠算練

第三節(jié)課：導(dǎo)入心1、1—9模擬撥珠訓(xùn)2、1—5聽(tīng)珠算訓(xùn)3、1—5導(dǎo)入心第四節(jié)課：心算訓(xùn)1、模擬加家長(zhǎng)2、加強(qiáng)心算訓(xùn)第五節(jié)課：家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)試學(xué)期間面對(duì)園自我介紹：向園長(zhǎng)介紹自己，告知園長(zhǎng)試學(xué)期間面對(duì)家長(zhǎng)工作溝通交流：通過(guò)面談和交流孩子情況學(xué)習(xí)反饋：課堂孩子的表現(xiàn)及時(shí)信 表?yè)P(yáng)試學(xué)期間面對(duì)孩培養(yǎng)：鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)品培養(yǎng)學(xué)試學(xué)期間面對(duì)帶班老師工作：神墨小給老促進(jìn)報(bào)名：讓班協(xié)助推薦學(xué)習(xí)孩子與家長(zhǎng)溝試學(xué)期間的宣傳工作356、宣傳欄中宣試學(xué)家長(zhǎng)會(huì)出勤措施老師:口頭通知、通知，班級(jí)門口文字通學(xué)員:班級(jí)中口頭通知，通班級(jí)門口:試學(xué)家長(zhǎng)會(huì)資料準(zhǔn)備通知單：提前打印填寫，提前2天發(fā)給孩子，告知老簽到表：提前打印學(xué)員，家長(zhǎng)到后簽到，便于了解家長(zhǎng)出勤情海報(bào)：和會(huì)場(chǎng)張貼宣彩頁(yè)：講解課程理念時(shí)發(fā)給家家長(zhǎng)問(wèn)答：講課課程理念時(shí)發(fā)給家雜志：講解家庭教育時(shí)發(fā)給家報(bào)紙：家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前發(fā)給家獎(jiǎng)品：家長(zhǎng)會(huì)中課堂互硬件設(shè)備：電腦、投影、文件家長(zhǎng)座位安排：孩子集中座，家長(zhǎng)后面就座，調(diào)皮好動(dòng)安排第一排試學(xué)家長(zhǎng)會(huì)—會(huì)園長(zhǎng)：介紹家長(zhǎng)會(huì)的目的、將神墨老師引薦給家全盤撥珠：選擇有代表性的數(shù)字（如1、4、5、9），整齊，快速訓(xùn)個(gè)位檔撥珠：1-9撥珠訓(xùn)練，整齊快速撥集體聽(tīng)珠算：5~10筆題目練習(xí)5題左右集體聽(tīng)心算：5~10筆題目練習(xí)5題左右單獨(dú)聽(tīng)心算：根據(jù)孩子情況每個(gè)孩子做一題心神墨介紹：神墨教育的簡(jiǎn)單介紹（成立時(shí)間、目前規(guī)模算概念：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)算，讓家長(zhǎng)明白什么是算好處：重點(diǎn)講解從各不同角度分析訓(xùn)練算的好處家庭教育：常見(jiàn)問(wèn)題分析或神墨教育雜志文章家校配合：按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)規(guī)試學(xué)家長(zhǎng)會(huì)—會(huì)2、家長(zhǎng)交保證每位家長(zhǎng)都接到交流期初1、保持與家長(zhǎng)溝通良好的慣，養(yǎng)成不不早退的2、發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，課堂上教學(xué)多加入相關(guān)課程游戲提高保持孩子，對(duì)孩子多去表達(dá)喜愛(ài)與關(guān)注期中1、提高孩子課堂上的學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)方式，教學(xué)流程2、做好家長(zhǎng)溝通，在平時(shí)就要開(kāi)始多滲透孩子學(xué)習(xí)方面的情況。于成績(jī)暫時(shí)的孩子要及時(shí)給予的關(guān)注，進(jìn)行補(bǔ)課期末、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子明白課程學(xué)習(xí)的好處，有效提高，并與家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的溝通。2、做好家長(zhǎng)溝通，真實(shí)反映孩子學(xué)習(xí)情其他：升班率注意事1、學(xué)會(huì)求助（校長(zhǎng)、老教師、同事2、注重課堂管理，好的堂規(guī)是學(xué)習(xí)的保3、做好平時(shí)的家長(zhǎng)溝通工4、對(duì)于課程，對(duì)于孩子發(fā)自內(nèi)心的喜3、家長(zhǎng)服務(wù)——專題講家長(zhǎng)服務(wù)2：課程理念專題講講座好處1、讓家長(zhǎng)了解算為什么學(xué)習(xí)2、學(xué)習(xí)算的好處3、如何學(xué)習(xí)算，效果最大化4、學(xué)習(xí)算的最佳段5、解決了家長(zhǎng)對(duì)課程的疑惑和顧慮，利于期末升階講座類型一、針對(duì)家二、針對(duì)園長(zhǎng)和老三、針對(duì)周末班家長(zhǎng)（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)備注：詳細(xì)課件和講稿見(jiàn)附件4、家長(zhǎng)進(jìn)課不能只看到孩子的不足。一、確保家長(zhǎng)出1、通知每位家長(zhǎng)，講解聽(tīng)課的重要性2 群通知聽(tīng)間及重要二、課堂組1、撥珠訓(xùn)練（右手撥珠、左手撥珠、雙手撥珠、定數(shù)訓(xùn)練（1）家長(zhǎng)一起參與體驗(yàn)撥珠環(huán)節(jié)）2、聽(tīng)珠算（一位數(shù)到多位數(shù)（1）快速聽(tīng)珠算內(nèi)容簡(jiǎn)單，體現(xiàn)撥珠速度，展現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)注意力高度集（2）普通聽(tīng)珠算正在學(xué)習(xí)內(nèi)容，新內(nèi)容需要準(zhǔn)，孩子需要有思考的過(guò)程（）訓(xùn)練孩子的感知力，訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)合一的能力；3、聽(tīng)心算（一位到多位（1）快速聽(tīng)心算內(nèi)容簡(jiǎn)單，重點(diǎn)體現(xiàn)速度，展示注意力集中訓(xùn)練（2）普通聽(tīng)心算語(yǔ)速放慢，難度增加（3）解析聽(tīng)心算好處：訓(xùn)練孩子高度集中注意力，否則心算很難做心算不僅訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)能力，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子腦像圖在腦中運(yùn)算，而形成清晰的腦像圖4、看珠（1）正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行珠算5分鐘測(cè)試（）解析看珠算好處訓(xùn)練孩子視覺(jué)注意力，提高閱讀速度。同時(shí)眼看手動(dòng)的能力，提升視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)合一訓(xùn)練，通過(guò)撥珠加深腦映像，心算的基礎(chǔ)是珠算。（3）計(jì)時(shí)訓(xùn)練好處：訓(xùn)練孩子的專注力和時(shí)間感，提升作業(yè)時(shí)間，讀時(shí)間，做事效率等。計(jì)時(shí)撥珠、計(jì)時(shí)寫數(shù)、計(jì)時(shí)練習(xí)等方面的訓(xùn)練5、看心（1）簡(jiǎn)單的看心算測(cè)試，體現(xiàn)準(zhǔn)確率和速（2）解析看心算好處訓(xùn)練孩子視覺(jué)與思維的合一訓(xùn)練，同時(shí)訓(xùn)練度集中注意力和專注力，加深腦像圖的訓(xùn)6、盤式（1）看數(shù)讀數(shù)布數(shù)記（練孩子注意力和力，加減法、乘法計(jì)算，排序，比較等等，讓孩子玩中學(xué)算7、算珠積木（積分卡，積木、糖果代替（1）聽(tīng)數(shù)擺（2）聽(tīng)珠（3）親子計(jì)（4）自由拼（5）解析好處孩子動(dòng)手操作能力，更有利于腦成像，快速進(jìn)行心算5、家 服務(wù)1.天氣提 2.節(jié)日祝 3.生日祝4..親子教育智慧5.上課提醒及備品通6.布置課后作業(yè)及叮囑家長(zhǎng)需要配合的事7.點(diǎn)評(píng)學(xué)員課后作8.學(xué)員上課作品及點(diǎn)9.學(xué)員上課小10.點(diǎn)評(píng)學(xué)員上課表現(xiàn)及進(jìn)11.老師美景美 12.發(fā)送紅13.給孩子講睡前小故14.孩子小故事及生活趣15.孩子假期美5、家 服務(wù)2 一對(duì)一服（1）課后進(jìn) 一對(duì)一反饋（2）（3）上課、（4）6、家長(zhǎng)服務(wù)——溝通開(kāi)展采用每月一次“溝通日，提前給家長(zhǎng)發(fā)布信息告知家長(zhǎng)，今天始算“溝通日”，算老師會(huì)在進(jìn)行同時(shí)告訴班級(jí)孩子，放學(xué)后可以和媽幾個(gè)老師一起到擺放一張桌子，放7、家長(zhǎng)8、家臨沂家長(zhǎng)座談會(huì)的簡(jiǎn)單提家長(zhǎng)心聲和需求為主1.老師推選家委會(huì)，校區(qū)組織開(kāi)展（以課程為單位2.通知家長(zhǎng)，時(shí)間地點(diǎn)3.買蘋果、橘子、瓜子等食品準(zhǔn)備每個(gè)家長(zhǎng)1000分紅包，每人一個(gè)練習(xí)本，一個(gè)寫不斷4.擺好U型桌5.歡迎家長(zhǎng)出6.每個(gè)人自我介孩子叫什么名字，學(xué)什么課程，怎么知道神墨的，自己從事什么工7.介紹神8.介紹校區(qū)的發(fā)9.講講目前現(xiàn)10.校區(qū)說(shuō)說(shuō)辦學(xué)的心路歷12.13.14.15.校區(qū)做筆錄，并且肯定每個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)的話16.發(fā)神墨紅包積分100017.現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面建群（神