



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年廣東省湛江市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.由直線管理者向自己轄屬以外的個人或職能部門授權(quán),允許他們按照一定的制度在一定的職能范圍內(nèi)行使某種職權(quán),這是()
A.職能職權(quán)B.直線職權(quán)C.參謀職權(quán)D.下屬分權(quán)
2.提出漸進決策模式的學(xué)者是()
A.路易斯B.古德曼C.范特D.林德布洛姆
3.雙因素理論的提出者是()
A.弗羅姆B.赫茨伯格C.馬斯洛D.亞當(dāng)斯
4.一位醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生在醫(yī)院具有巨大的影響力,這體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的()
A.獎賞性權(quán)力B.感召性權(quán)力C.法定性權(quán)力D.專長性權(quán)力
5.站著說話不腰疼說明溝通中存在()
A.文化差異B.地位差異C.知識經(jīng)驗差異D.心理差異
6.信息來源可靠性的首要決定因素是()
A.誠實B.能力C.熱情D.客觀
7.對未來持悲觀態(tài)度、比較謹(jǐn)慎的決策者在進行不確定型決策時,一般采用()
A.小中取大法B.小中取小法C.大中取大法D.大中取小法
8.在控制過程中,只有明確控制的對象,才能夠使控制活動更有針對性,控制的對象不包括()
A.組織里的人員B.庫存C.組織里的績效D.信息
9.管理者最經(jīng)常性的職能是()
A.管理B.領(lǐng)導(dǎo)C.控制D.組織
10.企業(yè)組織內(nèi)部管理人員的選聘主要有內(nèi)部來源和外部來源兩個渠道,一般而言,多采用內(nèi)部來源渠道選聘的是()
A.基層管理者B.中層管理者C.高層管理者D.中下層管理者
11.在組織內(nèi)部,最基本的信息溝通實現(xiàn)方式是()
A.反饋B.報告C.職權(quán)D.命令
12.外部環(huán)境分析的主要目的在于找出企業(yè)所面對的()
A.優(yōu)勢與劣勢B.機會與威脅C.優(yōu)勢與機會D.劣勢與威脅
13.能夠防止彼得現(xiàn)象的產(chǎn)生的管理人員的培訓(xùn)方法是()
A.設(shè)置代理職務(wù)B.設(shè)立助理職務(wù)C.工作輪換D.工作豐富化
14.地位差別屬于影響有效溝通障礙因素中的()
A.個人因素B.人際因素C.結(jié)構(gòu)因素D.技術(shù)因素
15.現(xiàn)場控制的方法主要適用于()
A.高層主管人員B.中層主管人員C.基層主管人員D.一線員工
16.古典管理理論認(rèn)為,人是()
A.復(fù)雜人B.自我實現(xiàn)人C.經(jīng)濟人D.社會人
17.通過對產(chǎn)成品抽檢來監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量,這屬于()
A.前饋控制B.過程控制C.同期控制D.反饋控制
18.提出有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿意度原則的學(xué)者是()
A.孔茨B.林德布洛姆C.威廉·大內(nèi)D.赫伯特·A·西蒙
19.組織變革的根本目的是()
A.提高組織的效能B.提高組織的環(huán)境適應(yīng)性C.提高員工的環(huán)境適應(yīng)性D.提高管理者的環(huán)境適應(yīng)性
20.如果領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)情景,菲德勒認(rèn)為應(yīng)該()
A.放棄該工作B.什么也不做,環(huán)境的動態(tài)變化最終會適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.改變情境以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)環(huán)境
21.認(rèn)為人都以自我為中心,安于現(xiàn)狀,好逸惡勞,不愿承擔(dān)責(zé)任的是()
A.X理論B.Y理論C.W理論D.Z理論
22.通過對一些管理失敗事例的分析,人們發(fā)現(xiàn),授權(quán)不當(dāng)常常是其中的一個重要原因,而授權(quán)不當(dāng)?shù)囊粋€重要原因又在于個人對授權(quán)所持的態(tài)度,你對授權(quán)的看法是()
A.從善如流B.允許別人犯錯C.愿意建立和使用廣泛的控制D.以上都正確
23.用《孫子兵法》的語言,可將環(huán)境分析分為天、地、彼、己和顧客。在此,地是指()
A.行業(yè)環(huán)境B.外部一般環(huán)境C.競爭對手D.自身條件
24.下列信息來源中,不可作為信息源的是()
A.文獻(xiàn)信息源B.口頭信息源C.電子信息源D.非正式組織信息源
25.合乎道德的管理具有的特征是()
A.以社會利益為中心B.自律C.超越法律D.以上都有
26.提出每個部門超過由科學(xué)方法確定的定額以上的收益由職工和雇主平分的管理者是()
A.丹尼爾·麥卡勒姆B.亨利·湯C.哈爾西D.查爾斯·巴貝奇
27.下列哪項事由法約爾提出的()
A.謀求最高的工作效率
B.以科學(xué)方法替代舊式的經(jīng)驗管理
C.要求管理人員和工人在精神上和思想上進行一場徹底的變革
D.將管理活動劃分為計劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)五大職能
28.人的行為是所受刺激的函數(shù)。這種觀點來自于()
A.成就需要論B.強化理論C.公平理論D.雙因素理論
29.在菲德勒的權(quán)變理論中,LPC問卷指的是()
A.高素質(zhì)的管理人員B.對最不與自己合作的同事的評價C.管理方式D.激勵的方法
30.比較馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的雙因素理論,馬斯洛提出的五種需求中,屬于保健因素的是()
A.生理和自尊的需要B.生理、安全和自我實現(xiàn)的需要C.生理、安全和社交的需要D.安全和自我實現(xiàn)的需要
二、填空題(10題)31.威廉·金和大衛(wèi)·克里蘭把決策分為____和____兩類
32.按照變革的程度與速度不同,可以分為____變革和____變革
33.為實現(xiàn)組織長遠(yuǎn)目標(biāo)而選擇的發(fā)展方向,以及資源分配方案的一個總綱,我們稱之為____
34.葛瑞納最早提出了____
35.組織文化的特征包括____、____、相對穩(wěn)定性、融合性
36.____的結(jié)構(gòu)有三個層次,即物質(zhì)文化、制度文化和精神文化
37.企業(yè)為獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強對他們的控制而選擇的戰(zhàn)略是____
38.假定有4096名作業(yè)人員,當(dāng)管理幅度是4的時候,管理人員數(shù)應(yīng)該是____
39.組織設(shè)計就是對組織的結(jié)構(gòu)和活動進行____
40.把觀點設(shè)想出來并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力被稱之為____技能
三、判斷題(10題)41.直線職能制適合于中小型組織,它便于最高主管對各部門活動進行有效的監(jiān)管和協(xié)調(diào)()
A.否B.是
42.組織管理理論屬于古典管理理論的范疇()
A.否B.是
43.威廉·大內(nèi)發(fā)表了《Z理論》,這本書系統(tǒng)地比較了美國企業(yè)管理同日本企業(yè)管理的差別()
A.否B.是
44.組織變革意味著組織固有的關(guān)系結(jié)構(gòu)的改變,組織成員之間的關(guān)系也隨之需要調(diào)整()
A.否B.是
45.缺乏彈性、非常具體、特別是涉及較長時期的預(yù)算可能會過度束縛決策者的行為,使企業(yè)經(jīng)營缺乏靈活性和適應(yīng)性()
A.否B.是
46.組織文化是指組織在長期的實踐活動中形成的并為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價值觀、團隊意識、行為規(guī)范和思維模式的總和。組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個層次,其中制度層是組織文化的核心和靈魂()
A.否B.是
47.知識經(jīng)濟時代人們最崇敬的是個人的品德魅力、知識能力和成功經(jīng)歷()
A.否B.是
48.信息發(fā)送者比較滿意雙向溝通,而接受者比較滿意單向溝通()
A.否B.是
49.參謀人員具有命令權(quán)限而無職能權(quán)限()
A.否B.是
50.現(xiàn)場控制的側(cè)重點在于防患于未然且對事不對人()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.正強化
52.倫理道德
五、論述題(2題)53.論述馬斯洛需要層次理論的主要觀點及對管理者的啟示
54.試說明將在外君命有所不受所蘊含的管理思想
六、材料題(1題)55.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點。
問題
你認(rèn)為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點
參考答案
1.A
2.DD林德布洛姆提出了漸進決策模式,對完全理性模式提出了挑戰(zhàn)。他認(rèn)為決策過程應(yīng)該是一個漸進的過程,而不應(yīng)大起大落,否則會使決策者不可能了解和思考全部方案并弄清每種方案的結(jié)果。決策應(yīng)根據(jù)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的變化進行適時調(diào)整和補充,而不能只遵守一種固定模式
3.BB雙因素激勵理論也叫保健—激勵理論,是美國心理學(xué)家弗雷德里克·赫茨伯格于20世紀(jì)50年代后期提出的
4.DD專長性權(quán)力是知識的權(quán)力,指的是因為人在某一領(lǐng)域所特有的專長而影響他人
5.BB站著說話不腰疼是指沒有做好角色互換,沒有考慮到雙方地位的差別,故選擇B項
6.DD信息來源可靠性的首要決定因素是客觀
7.AA本題考查不確定決策中不同決策類型的特征。小中取大法又稱悲觀原則,是決策者對未來情況持比較悲觀的態(tài)度、決策比較謹(jǐn)慎時采取的決策方法。大中取大法又稱為樂觀原則
8.B一般認(rèn)為,控制的對象主要包括組織里的人員、組織的財務(wù)、組織里的作業(yè)、信息和組織的績效
9.BB本題考查管理的職能。管理者最經(jīng)常性的職能是領(lǐng)導(dǎo)
10.C內(nèi)部晉升的高級管理人才更能深刻理解和領(lǐng)會企業(yè)的核心價值觀,更能充分發(fā)揮合作者的作用并為合作者提供和諧的工作氣氛。因此,高層次管理人才選拔應(yīng)內(nèi)部優(yōu)先
11.CC在組織內(nèi)部,最基本的信息溝通實現(xiàn)方式是職權(quán)
12.BB本題考查對SWOT分析法的認(rèn)識。對于企業(yè)來說,所面對的是機會(O)和威脅(T)
13.AA在選聘管理人員時,安排被選者擔(dān)任某個臨時性的代理職務(wù),以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生
14.C有效溝通的障礙中的結(jié)構(gòu)因素包括地位差別、信息傳遞鏈、團體規(guī)模和空間約束四個方面
15.CC基層主管人員花在控制上的時間長
16.CC古典管理理論主要包括泰羅、法約爾、韋伯等管理思想,它把人當(dāng)作經(jīng)濟人
17.DDB、C選項是相同的控制,直接排除,而且該控制行為的確不是前饋控制,產(chǎn)品都已經(jīng)成為成品了,所以也不是前饋控制而是反饋控制
18.DD赫伯特·A·西蒙在《管理行為》中提出了有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿意度原則
19.A組織變革的根本目的是為了提高組織的效能,使組織在動蕩不定的環(huán)境條件下也能順利地成長和發(fā)展
20.CC菲德勒強調(diào),當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格或方式與情境不相適應(yīng)時,提高領(lǐng)導(dǎo)有效性只有兩條途徑:一是替換領(lǐng)導(dǎo)者以適應(yīng)情境;二是改變情境以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者
21.AX理論認(rèn)為人都以自我為中心,安于現(xiàn)狀,好逸惡勞,不愿承擔(dān)責(zé)任
22.DD本題考查對授權(quán)的認(rèn)識:從善如流、允許別人犯錯、愿意建立和使用廣泛的控制
23.A《孫子兵法》中,環(huán)境分析天、地、彼、己中的地是指行業(yè)
24.DD信息源主要有四大類:文獻(xiàn)信息源、口頭信息源、電子信息源和實物信息源。非正式組織主要通過小道消息和謠言的形式存在,信息容易失真,不可作為信息采集的信息源
25.DD本題考查合乎道德管理的特征,考生須理解記憶
26.BB亨利·湯提出一種收益共享方案,即每個部門超過由科學(xué)方法確定的定額以上的收益由職工和雇主平分。工人有最低保障工資
27.DD將管理活動劃分為計劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)五大職能的是法約爾的一般管理理論。A、B、C三項屬于泰羅科學(xué)管理理論,其核心就是提高勞動生產(chǎn)率,其主要內(nèi)容包括:①工作定額;②標(biāo)準(zhǔn)化;③能力與工作相適應(yīng);④差別計件工資制;⑤計劃職能與執(zhí)行職能相分離
28.BB斯金納的強化理論認(rèn)為,人的行為是所受刺激的函數(shù)
29.BB管理學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的LPC問卷,是菲德勒為了測定一個人的領(lǐng)導(dǎo)方式所設(shè)計的,叫作對最不與自己合作的同事的評價問卷
30.
31.時間敏感型決策
32.漸進式、激進式
33.戰(zhàn)略
34.企業(yè)生命周期理論
35.精神性
36.組織文化
37.前向一體化
38.1365
39.創(chuàng)構(gòu)、變革和再設(shè)計
40.概念
41.Y
42.Y√古典管理理論主要包括泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的管理過程理論和韋伯的行政組織體系理論。其中管理過程理論和行政組織理論合稱為組織管理理論
43.Y
44.Y
45.Y√企業(yè)活動的外部環(huán)境是在不斷變化的,這些變化會改變企業(yè)獲取資源的支出或銷售產(chǎn)品實現(xiàn)的收入,從而使得預(yù)算變得不合時宜
46.N×組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個層次,其中精神層是組織文化的核心和靈魂
47.Y
48.N×信息接受者比較滿意雙向溝通,發(fā)送者比較滿意單向溝通
49.N×參謀人員具有參謀職能權(quán)限,所以題中敘述錯誤
50.N預(yù)先控制的側(cè)重點在于防患于未然而不是現(xiàn)場控制
51.正強化就是獎勵那些符合組織目標(biāo)的行為,以便使這些行為得到進一步加強,從而有利于組織目標(biāo)的實現(xiàn)
52.倫理道德是指評價人類行為善與惡的社會價值形態(tài),在日常生活中具體表現(xiàn)為一定的行為規(guī)范和準(zhǔn)則
53.(1)馬斯洛的需要層次理論有兩個基本論點。一個基本論點是:人是有需要的動物,其需要取決于他已經(jīng)得到了什么,還缺少什么。只有尚未滿足的需要能夠影響行為,換言之,已經(jīng)得到滿足的需要不再起激勵作用。另一個基本論點是:人的需要都有輕重層次,某一層需要得到滿足后,另一層需要才出現(xiàn),馬斯洛認(rèn)為人有五個層次的需求:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。(2)馬斯洛還將這五種需要劃分為高低兩級。生理的需要和安全的需要稱為較低級需要,而社交需要、尊重需要與自我實現(xiàn)需要稱為較高級需要。高級需要是從內(nèi)部使人得到滿足,低級需要則主要是從外部使人得到滿足。(3)需要層次對管理實踐的啟示主要有以下三點:①要正確認(rèn)識被管理者的需要層次,對多層次的需要應(yīng)科學(xué)分析,區(qū)別對待,防止片面性。②努力將管理手段和條件與被管理者的不同層次的需要聯(lián)系起來,最大限度地滿足不同員工的需要。③要分析和尋找不同人的優(yōu)勢需要,有針對性地進行激勵
54.這句話蘊含的主要管理思想是集權(quán)與分權(quán)。
(1)集權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中。
集權(quán)的優(yōu)點:①有利于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中決策;②有利于協(xié)調(diào)各部門的利益;③有利于管理工作的專業(yè)化;④有利于提高工作效率。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貝雷梁施工方案
- 回轉(zhuǎn)清污機維護施工方案
- 貼墻移門施工方案
- 錨桿土釘支護施工方案
- 地下室內(nèi)水泥地面施工方案
- 河閃渡烏江特大橋施工方案
- 小學(xué)英語家長會發(fā)言稿
- 幽默的代表發(fā)言稿
- 反邪教 發(fā)言稿
- 大理石電視墻地面施工方案
- 新版現(xiàn)代西班牙語學(xué)生用書第一冊課后習(xí)題答案
- 科技成果查新檢索基本情況表
- 新媒體藝術(shù)設(shè)計交互融合元宇宙
- 家長會課件:七年級家長會優(yōu)質(zhì)課件
- 《AutoCAD 中文版實例教程(AutoCAD 2020) (微課版)(第 2 版)》課件 馬連志 第1、2章 AutoCAD 2020 中文版入門、繪圖設(shè)置
- 小學(xué)一年級硬筆書法入門班教學(xué)課件
- 社會工作-心理學(xué)視角下的校園欺凌認(rèn)知與對策研究論文
- 面神經(jīng)炎臨床路徑
- 月光奏鳴曲全面版
- 2022年湖北省中小學(xué)教師高級職稱專業(yè)水平能力測試模擬題
- 數(shù)控車床操作培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論