商務英語寫作 教學大綱

PAGEPAGE10《商務英語寫作》教學大綱“商務英語寫作”課程為英語語言類專業(yè)基礎課。本課程的定位是“除進出口業(yè)務往來信函之外的初級實用應用文”。本課程由三大模塊構成，分別是“格式化寫作（Stereotypedwriting）”、“模仿型寫作（Modeledwriting）”和“創(chuàng)造性寫作（Creativewriting）”。都屬于中國企業(yè)對外經(jīng)營活動中的英語文本。本課程的教學目標是：講解基礎知識，舉例說明各類實用應用文的基本框架，提供常用的詞語和句型，幫助學生提高寫作這些企業(yè)對外經(jīng)營活動中的英語文本的能力，為學生今后參與社會實踐作好技能性準備。本課程的教學方法是：采用網(wǎng)上授課和教師指導學習者自學相結合的教學方法。教師通過發(fā)布在網(wǎng)絡課程中的學習指導、教學課件以及安排配套的教學活動，指導學習者自學。教師會隨時在線回復學習者的提問，定期參加學院組織的答疑活動，布置與批改作業(yè)，設計考試題，編寫教材，輔助學習者自學。建議學習者按照教師預設好的學習流程進行自學，積極參與各類教學活動，隨時向教師提出問題，定期參加學院組織的答疑活動，按時完成作業(yè)，充分掌握課件主要章節(jié)及其范文的結構、格式、句型、詞匯。學習者通過階段測試，參加期末考試并成績合格后方可取得相應學分。本課程的考核方式是：1、參與成績10%，包括報到注冊分、課堂學習分、動態(tài)參與學習分，即通過考勤的辦法和記錄學習者提問、參與論壇的辦法記錄學習者參與的情況，并記入平時成績；2、作業(yè)成績20%，即每個學期布置5次作業(yè)，要求選擇3次作為強制性作業(yè)，其余作業(yè)由學習者自選，只要提交，教師就會進行批改，并進行點評；3、期末卷面考試70%，期末考試是以主觀題為主，采用傳統(tǒng)考試方式，學校統(tǒng)一印制試卷，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批閱。本課程共2學分，最低學習時間為60學時，其中課件學習時間不低于50課時。具體時間分配是：第一模塊“格式化寫作”8課時，第二模塊“模仿式寫作”27課時，第三模塊“創(chuàng)造性寫作”為25課時。

模塊單元內容建議學習時數(shù)模塊一：格式化寫作（Stereotypedwriting）第一單元名片第二單元請柬第三單元賀卡第四單元信封8學時模塊二：模仿式寫作（Modeledwriting）第五單元致辭第六單元祝賀信第七單元感謝信第八單元慰問信第九單元邀請信第十單元日程安排第十一單元會議記錄27學時模塊三：創(chuàng)造性寫作（Creativewriting）第十二單元商務通知書第十三單元商務報告第十四單元備忘錄第十五單元簡歷25學時第一單元 名片NameCards教學目標：本講介紹中國職員如何撰寫自己名片的英文版。名片英文版的寫作屬于“格式化寫作”，主要問題是書寫規(guī)范，即要求掌握中國人名、中文企業(yè)名稱、職務職稱、中國地點和地址的正確的英語寫法。本講圍繞這個內容展開，借用一張名片的英語部分，重點介紹上述四個方面的英語寫法及其規(guī)范化。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3-4課時。講解內容：1、名片的構成2、名片的基本樣式3、名片的文字編排姓名拼寫常見問題單位名稱順序問題第二單元 請柬InvitationCards教學目標：本講介紹英語請柬（InvitationCards）的寫作。正式邀請多采用請柬形式，請柬在款式和裝帖的設計方面比較講究藝術性。通過學習，要求學生能制作請柬并熟悉“接受邀請”和“拒絕邀請”的寫法，能正確地寫上相關的人名、地址、日期及內容等可變項目。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：2-3課時。講解內容：1、如何撰寫請柬撰寫請柬的注意事項2、請柬的例子第三單元 賀卡GreetingCards教學目標：本講介紹各類賀卡的英語寫作，并舉例說明賀卡的常用詞語和句型。這方面的主要問題是書寫規(guī)范，可能會有一些個性化的表達，但很少需要創(chuàng)造性寫作。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：1-2課時。講解內容：1、如何撰寫賀卡撰寫賀卡的注意事項2、賀卡的例子第四單元 信封EnvelopeFormatting教學目標：本講介紹英文信封上的寫作，舉例說明信封的基本框架、格式和注意事項。要求學生能寫出符合英文習慣的地址，郵編等信封內容。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：1-2課時。講解內容：1、如何撰寫信封撰寫信封的注意事項2、信封的例子第五單元 致辭CeremonialSpeeches教學目標：本講介紹各類“致辭”的常見類型，如歡迎辭、祝酒辭、答謝辭，并舉例說明。致辭的寫作，性質上屬于“模仿性寫作”，主要問題是注意調整某些細節(jié)，祝詞的遣詞造句應當盡量注意禮貌得體、簡練利落。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3－4課時。講解內容：1、迎送致辭概述范文常用語句2、歡迎辭范文常用語句3、祝酒辭范文常用語句4、答謝辭范文常用語句第六單元 祝賀信LettersofCongratulations教學目標：本講介紹常見的“賀信”的類型，舉例說明基本框架，并提供常用的句型和范文。通過學習，要求學生掌握祝賀信的性質，并能正確撰寫簡單的祝賀信。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3－4課時。講解內容：1、祝賀信概述2、祝賀晉升與答謝范文常用語句3、祝賀獲獎與答謝范文常用語句4、周年賀信范文常用語句第七單元 感謝信LetterofThanks教學目標：本講舉例說明商務環(huán)境下常見的“感謝信”類型，并提供常用的詞語、句型和范文。通過本章學習，要求學生掌握感謝信的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡單的感謝信。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3－4課時。講解內容：1、感謝信概述2、感謝信舉例范文常用語句第八單元 慰問信LettersofSympathy教學目標：本講簡單介紹機構和企業(yè)及其個人就某件不幸事件表示慰問的信函。通過學習，要求掌握慰問信書寫的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡單的慰問信。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3－4課時。講解內容：1、如何撰寫慰問信撰寫慰問信的注意事項2、慰問信的例子范文常用語句第九單元 邀請信LetterofInvitation教學目標：本講介紹常見的“邀請信”的類型并舉例說明發(fā)邀請、接受邀請、謝絕邀請、商務邀請信函的基本結構，提供常用的詞語、句型、范文。通過本章學習，要求學生掌握邀請信的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡單的邀請信。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：5－6課時。講解內容：1、概述2、發(fā)出邀請范文常用語句3、接受邀請范文常用語句4、謝絕邀請范文常用語句5、商務邀請范文常用語句第十單元 日程安排Agendas&Schedules教學目標：本講介紹企業(yè)和機構里比較格式化的日程安排并舉例。日程安排的格式比較豐富多彩，可以根據(jù)事件的大小和正式程度加以選擇，通過本章學習，要求能夠書寫各種簡單的日程安排。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：2-3課時。講解內容：1、展會公示2、報到須知3、日程安排4、會外活動第十一單元 會議記錄MeetingMinutes教學目標：本講介紹企業(yè)和機構里比較格式化的會議記錄，并舉例說明。會議記錄的格式化特征比較明顯，但是內容上可以說大不相同，要求學習本講后，能做簡單的會議記錄。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：2-3課時。講解內容：1、概述開會的過程會前準備一般會議的進行程序2、會議通知會議通知的內容范文3、會議記錄的內容記載內容記錄的是用撰寫記錄時的注意事項記錄的繁簡會議記錄的語言4、會議記錄的格式5、會議記錄舉例第十二單元商務通知書Notice&Announcement教學目標：通知是使用最為廣泛的商務文體之一，本講介紹常見的通知的類型并舉例。通過本章學習，要求學生掌握商務通知書的基本格式，能熟練運用其常用語句，并能正確書寫較為簡單的商務通知書。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3－4課時。講解內容：1、內部通知范文常用語句2、業(yè)務通知范文常用語句3、大眾通知范文常用語句第十三單元商務報告BusinessReports教學目標：本講介紹常見的商務報告的類型并舉例。從撰寫人的投入程度來看，商務報告的性質是“創(chuàng)造性”內容比重相當大的商務寫作，要求多看、多練，好好領會其撰寫手法。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交流等方式自主學習。本專題課件學習時間：3－4課時。講解內容：1、概述報告的種類報告的語言報告的撰寫2、簡式報告3、正式報告4、報告修改第十四單元備忘錄Memorandums教學目標：“備忘錄”是商業(yè)機構和工商企業(yè)用來聯(lián)系工作、交流信息、處理一般公務時一種簡便函件，本講對此文體予以簡單介紹并舉例。通過學習，要求學生了解備忘錄的格式，并能正確撰寫備忘錄。教學方法：學生以閱讀課件內容、觀看并聽取講課錄像為主，以參考書和參考資料自學為輔，完成教師布置的作業(yè)，參加網(wǎng)上答疑、互動交