語(yǔ)句表達(dá)錯(cuò)誤怎么說(shuō)

關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容的真假問(wèn)題摘要人通常認(rèn)為語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容是客觀的真實(shí)的且來(lái)自客觀世界的但事實(shí)上并非如此。語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容是主觀內(nèi)容，絕對(duì)意義上是不真實(shí)的是假的，并且語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容全部來(lái)自于大腦。我們一般表達(dá)中所說(shuō)的真假是在假的層面上的區(qū)分出的真假，是相對(duì)的真假，也就是假的真和假的假。在區(qū)分相對(duì)的真假時(shí)，我們也有一定的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：語(yǔ)言；表達(dá)內(nèi)容；主；觀；真假中圖分類號(hào)：文標(biāo)識(shí)碼a文章編號(hào)1006-026x2012）08-0000-02語(yǔ)言，是人類最重要的交際工具。作為這一工具，語(yǔ)言溝通了人們的思想感情。通常人們認(rèn)為語(yǔ)言的這種溝通是真實(shí)的①觀的且言表達(dá)的內(nèi)容更加是真實(shí)的的。在交際的過(guò)程中，人們也通常自信地認(rèn)為可以清晰地接收到說(shuō)話者所要表達(dá)的內(nèi)容，并且能夠準(zhǔn)確地掌握住說(shuō)話者所要表達(dá)的內(nèi)容；對(duì)于其表達(dá)的內(nèi)容，人們從不懷疑其真實(shí)性和客觀性。然而，語(yǔ)言所要表達(dá)的內(nèi)容確如人們所想的真實(shí)和客觀嗎？一、語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容是什么？我們用語(yǔ)言來(lái)交際常會(huì)說(shuō)說(shuō)樣的話樹(shù)好大貓真可愛(ài)的女孩多漂亮”等等。在這樣的話語(yǔ)中，我們更加傾向于認(rèn)為“大樹(shù)語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容，這些內(nèi)容來(lái)客觀的、真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。那么，再舉一例，對(duì)于同一個(gè)菜篇二：影響語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)量的問(wèn)題影響語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)量的問(wèn)題影響有聲語(yǔ)言表達(dá)的質(zhì)量問(wèn)題有哪些呢？有共性的問(wèn)題，也有個(gè)性的問(wèn)題。個(gè)性的問(wèn)題因人而異，不盡相同，我總結(jié)了一下，大概有這樣一些問(wèn)題是需要我們重視的：1、嗓音條件問(wèn)題播音既然是創(chuàng)作，就要有個(gè)先天條件的要求。應(yīng)該具備什么樣的先天條件呢？比如：從聲音上，要求嗓子沒(méi)有毛病，聲音響亮，沒(méi)有雜音、劈音，音質(zhì)音域上，不能特別尖細(xì)，也不能特別沙啞，或者特別粗重。聲音的自我調(diào)整與鑒定，對(duì)以后的播音創(chuàng)作關(guān)系極大。我們都知道，演員的聲音都比較好，演員與播音員主持人相比，在聲音的選擇和使用上有相同之處，比如：都要有先天良好的嗓音；都要經(jīng)過(guò)聲音的訓(xùn)練和科學(xué)的用聲；從事的都是聲音、語(yǔ)言藝術(shù)。但由于播音員和演員的職業(yè)特點(diǎn)不同，創(chuàng)作規(guī)律不同，因此，聲音形象的選擇和運(yùn)用也不同。如：在音域上，歌唱演員的音域，根據(jù)聲種（高、中、低音）的不同有所選擇，低音更寶貴。播音員的聲音是通過(guò)廣播電視傳輸工具播音的，一般說(shuō)，以介于高、中音之間的聲音為好。在音色上，帶有音美感（聲音響亮、圓潤(rùn)、甜美）的聲音，最適合于廣播電視的傳播特點(diǎn)。女聲以“圓潤(rùn)甜美”為優(yōu)，男聲以“明亮渾厚”為佳。應(yīng)該指出的是：好的聲音，好的形象，熟練的播音技巧，對(duì)受眾來(lái)說(shuō)是一種藝術(shù)享受。如果是先天條件不很優(yōu)越，自己又非常喜歡、鐘情于播音藝術(shù)，那怎么辦呢？那就要在播音主持實(shí)踐中，不斷改變自己的聲音形象，也能夠取得好的效果，這是播音創(chuàng)作的一個(gè)方面。2、錯(cuò)念誤讀問(wèn)題主要表現(xiàn)是一字隨意性不準(zhǔn)的字查字典按自己的印象想象去讀。第二按自己的習(xí)慣去讀或照很多人的讀音習(xí)慣去讀結(jié)果是錯(cuò)誤的這方面的問(wèn)題大多數(shù)是字音和聲調(diào)的問(wèn)題。（例略）解決的方法：一是勤查字典；二是勤問(wèn)別人；三是高度警惕，增強(qiáng)敏感度。這些現(xiàn)象說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題呢？一方面說(shuō)明主持人的文化底蘊(yùn)不足；另一方面反映出主持人的浮躁，業(yè)務(wù)素質(zhì)較差。應(yīng)該說(shuō)，播音員主持人頻頻出現(xiàn)的這種錯(cuò)念誤讀現(xiàn)象，給廣播電視宣傳造成的影響是顯

而易見(jiàn)的。首先，它損害者廣播電視推廣普通話的權(quán)威性；其次，會(huì)造成語(yǔ)言文字上的誤導(dǎo)誤傳，淡化民族共同語(yǔ)的規(guī)范性。我們愛(ài)好播音，研究播音，就要在這方面引起高度重視。因此，對(duì)我們的語(yǔ)言運(yùn)用有這樣的要求：一是，要用普通話表達(dá)，帶頭和堅(jiān)持說(shuō)普通話，還要說(shuō)好普通話二是，要系統(tǒng)的影響或培養(yǎng)說(shuō)普通話，掌握一定的語(yǔ)音知識(shí)。3、語(yǔ)音知識(shí)的欠缺主要是指：第一，聲母、韻母、聲調(diào)?；蛞恢虢?。沒(méi)有認(rèn)真地去琢磨、研究。第二，不懂得語(yǔ)流音變。（課件演示）4、基礎(chǔ)薄弱、功力不足表現(xiàn)為：第一，不會(huì)運(yùn)用氣息，沒(méi)有掌握氣息控制。第二，不注重口腔控制，隨意性很大。第三，吐字歸音不規(guī)范，不能做到飽滿、清晰、集中。5、技巧得不到體現(xiàn)，力不從心，不會(huì)利用。主要是內(nèi)部技巧和外部技巧。如：對(duì)象感、情景再現(xiàn)，語(yǔ)氣、重音等。6、播音狀態(tài)和對(duì)象感問(wèn)題常見(jiàn)問(wèn)題是不懂怎樣保持好的精神狀態(tài)，聲音低沉、細(xì)弱，只顧去念稿，沒(méi)想到聽(tīng)者的感受。7、學(xué)生朗讀腔問(wèn)題表現(xiàn)為一種固定不變的腔調(diào)，整體呆板、平淡無(wú)味的念書狀態(tài)。以上些，總起來(lái)說(shuō)，是一個(gè)基本功欠缺、經(jīng)驗(yàn)不足造成的。為了讓大家更具體的掌握一些這方面的知識(shí)技巧，給大家做一個(gè)播音方面的綜述。（課件播放）篇三：容易翻譯錯(cuò)的句子容易翻譯錯(cuò)誤的10個(gè)句1.itistwoyearssincei誤：我抽煙已經(jīng)兩年了。正：我戒煙已經(jīng)兩年了。析：在“itis＋間段＋since從”中，若表示時(shí)間的since從中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是持續(xù)性動(dòng)詞，則這個(gè)時(shí)間段是從這個(gè)持續(xù)性動(dòng)作結(jié)束時(shí)算起。如：itistenyearssinceshewashere.她在這里已經(jīng)年了。2.allofusarenottheplan.誤：我們大家都不贊成這個(gè)計(jì)劃。正：并非我們大家都贊成這個(gè)計(jì)劃。析：all/both/everything等用否定結(jié)構(gòu)時(shí)不表示全部否定，而表示部分否定。如：notbothofthemareright.（非他們兩人都是對(duì)的shedoesntlikeeverythinghere.（她非喜歡這里的一切3.wecantbetoocarefulindoingsuchexperiments.誤：做這樣的實(shí)驗(yàn)，我們不能太仔細(xì)。正：做這樣的實(shí)驗(yàn)，我們必須非常非常仔細(xì)。析cannot??too??句表“無(wú)論怎樣也不過(guò)分好wecanestimatethevalueofmodernsciencetoomuch.對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)的價(jià)值，我們無(wú)論作怎樣的評(píng)價(jià)也不算過(guò)分4.sheisntalittle.

誤：她一點(diǎn)也不餓。正：她非常餓。析notalittle”為“很a”和“notintheleast”則意為“一點(diǎn)也不：sheisnthungry（一點(diǎn)也不餓5.themanistoostrongnottoliftthe誤：這個(gè)人力氣不夠大，不能把這只箱子提起來(lái)。正：這個(gè)人力氣很大不會(huì)提不起這只箱子。析too??nottodo??”構(gòu)表示“很??會(huì)不??必然?”意思。“too??todo”結(jié)則表示“?而不能”的意思。試比較：dongistoowisenottoworkoutthe（東很聰明，不會(huì)算不出這道題iamtootiredtowalk.（我太累了，走不動(dòng)了6.heisntaandaworker.誤：他不是工人也不是農(nóng)民。正：他是工人不是農(nóng)民。析notaandb”表“不是a而是notaorb”示“不是a也不是b較aoraworker.（他不是個(gè)農(nóng)民也不是個(gè)工人7.sheisnomusician.誤：她不是個(gè)音樂(lè)家。正：她不懂音樂(lè)。析：在“sheisnomusician這樣的句子里，no不是否定某種職業(yè)或類屬，而是否定從句從事某種職業(yè)的人的素養(yǎng)或天份，即表示主語(yǔ)具有表語(yǔ)所表達(dá)的人或事物的相反的屬性。如：heisscholar.（他不學(xué)無(wú)術(shù)heisnofool.（很聰明heascholar.（不是個(gè)學(xué)者h(yuǎn)eisafool.（他是個(gè)笨人8.roseisnodiligentthanhereldersister.誤：羅斯跟她姐姐一樣都不用功。正：羅斯跟她姐姐一樣用功。析noless??than”表示“同一樣：isnolessbeautifulthanhereldersister.她跟她姐姐一樣亮nomorethan可以表示“與?一樣都不??”的意思。如：tomisnocarefulthan（姆不仔細(xì)，鮑勃也不仔細(xì)9.idontbelievemisshongbethebuttwointheexaminationinherclass.誤：不相信洪小姐將在班里考倒數(shù)第三名。正：我相信洪小姐將不會(huì)在班里考倒數(shù)第三名。析：think，believe，，