2020年學?？萍冀虒W工作計劃報告

學?？萍冀虒W工作計劃報告篇一：小學科技工作計劃一、指導思想認真貫徹落實《國家中長時間科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》 和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，以課程改革為契機，落實科學發(fā)展觀，加大學生科技教育力度，努力在學生中宣傳科學思想，提倡科學方法，傳播科技知識，宏揚科學精神，引導廣大學生建立科學世界觀，科學發(fā)展觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。從學校實際動身，本著堅持學?？萍继攸c教育，并有所突破的原則，從學生的年齡特點動身，設(shè)計展開科學普及活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中成長，逐漸進步學生的科學意識，培養(yǎng)學生主動學習、酷愛科學、應用所學知識的能力。二、現(xiàn)狀分析1 。學校領(lǐng)導對科技教育的重要性達成共鳴， 十分支持科技活動的展開，并積極幫助科技組規(guī)劃未來發(fā)展。。隨著科技經(jīng)費投進的增加，有關(guān)科技教育所必須的硬件設(shè)施和軟件條件不斷地完善和改進。?？萍蓟顒颖旧砭哂泻艽蟮奈?，活動基礎(chǔ)扎實，內(nèi)容豐富，參與面廣泛。?？茖W教師隊伍氣力相對薄弱，目前專職教師1人，兼職教師名，其他教師的科技輔導能力有待進一步進步。。學生科學素養(yǎng)有待關(guān)注和進步，他們?nèi)鄙俪志?、連續(xù)地完成科學活動，刻苦、深進、持久、爭先的品質(zhì)不夠。三、主要工作、常規(guī)科普教育工作：1）結(jié)合大隊部工作完善班級科技園地（植物角、科技園）的建立工作。2）校園科技成果展現(xiàn)欄的更新及布置工作（宣傳欄、黑板報等）。3）抓好科技教師參加培訓的學習。4）結(jié)合學科特點，深進發(fā)掘教材中科學教育的素材。展開好探究、自然、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，加強對學生的科學態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。5）通過為班級、為教師提供、定閱一批有參考價值的書籍和報刊。幫助全體師生豐富信息及有關(guān)理論。6）展開校級科技之星評選，表彰在科技活動中表現(xiàn)優(yōu)良的學生。7）提拔科技能力出色的學生進進科技社團，為各級科技比賽儲備人才。8）展開校園科技節(jié)。、特點科普重點工作：1）繼續(xù)將環(huán)境保護教育作為學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，展開相干主題的科普系列活動。（2）以沙依巴克區(qū)科技創(chuàng)新大賽為學?？萍蓟顒拥淖ナ?， 展開形式多樣、豐富多彩的活動，增進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。使科技活動成為學生一展身手的舞臺。3）組建校級科技社團，積極組織，認真練習，根據(jù)學校具體情況，有計劃的選擇適合的項目展開比賽活動，不斷進步獲獎的數(shù)目與層次。4）廣泛展開有益于學生身心健康，有益于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的科技活動，使100%學生都能參與普及型愛好活動。5）規(guī)范科學課堂教學，要請教師充分利用現(xiàn)有的科學教育室場、裝備，認真展開好各項科學實驗。6）嘗試展開“家庭實驗室”項目，讓學生把部份實驗帶回家，以家庭為單位，家長與孩子互動參與的情勢完成學校中沒法實踐的實驗項目。本學期活動方案一、指導思想：以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：走進科學走進夢想三、活動時間：xx年5月四、參加對象：全體學生五、活動內(nèi)容：（一）前期熱身類、讀一本科普書籍（各班主任負責）專題閱讀：每個學生至少帶1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。

每人讀一本科普圖書或雜志，聯(lián)系實際寫一篇讀后感或讀書筆記。

3—6

年級每班上交

3篇電子稿給李玲老師，時間：

5月

11日。、說一說科學家的故事（各班主任負責）以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去）班會課記錄于5月9日上交給李玲老師。時間：5月8日班隊。、看一場科普電影（科學組負責提供視頻，班主任組織觀看）科學組提前把科普電影拷貝到U盤，班主任下載后組織學生觀看。時間：5—6年級，5月10日科技社團—4年級，5月11日四節(jié)課后管理：班主任（二）展示評比類、出一份科普小報參賽對象：5—6年級作品要求：1）5—6年級各班選送3份科技手抄報交給李玲老師，由李老師組織評委展評。2）手抄報統(tǒng)一用8k圖畫紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名（報頭）、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充。3）內(nèi)容以科學知識為主（標題自擬）。4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。評獎辦法：按選送人數(shù)的80%獲獎，一、二、三等獎若干名。評獎時間：5月15日、畫一幅科學幻想畫參賽對象：3—4年級作品要求：1）3—4年級各班選送3幅科幻畫交給蘇雪婷老師，由蘇老師組織評委展評。2）少年兒童在理解的科學知識的基礎(chǔ)上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實反映孩子篇二：科技活動室工作計劃一、指導思想為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、目的使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)學生對科學的愛好和興趣，以利培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。三、活動方式考慮到學生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加科技活動小組的學生成員為7至9年級的學生。學生為主體，教師在過程中只適時的指導。以學生動手為主，理論教育為輔。四、活動時間及地點：、時間：活動時間為每周一、周三、周五的活動課，每次活動時間必須保證在40分鐘。、地點：科技活動室。五、活動內(nèi)容：在本學期中，我校科技活動小組活動制定以內(nèi)容：①小發(fā)明、小制作②科普活動③科技小實驗等形式課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。 課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究新成果，激發(fā)學生的興趣。、開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。、開展小實驗。學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。篇三：學?？萍冀逃ぷ饔媱澮?、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣。1 。結(jié)合課改的要求和學?？萍冀逃?guī)劃的制定， 積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)。以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風景。（聽科普講座，參與科普實踐活動等）。建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用；。創(chuàng)建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的