語文初一上人教新資料第12課(濟南的冬天)練習(xí)2

語文初一上教新資料第12(濟南的冬天)練基題1、給加粗的字注音分〔〕南真得〔〕算個寶地〔〕尖頂著髻〕兒白花〔〕藍天鑲〔〕上一道銀邊

〔〕和〕〔〕貯〕蓄（6）

澄（）清的河慢慢往上看吧打了一桶水回來，必須澄（）清一下才能用安適地睡著（）（7）

心中便覺得有了著（）落他們并不著（）急2、辨字組詞分________括：________________幼：________

________晌：________（抑：________3、聯(lián)系句意說說以下加粗詞的義分〔〕南的冬天是響晴響晴：〔〕響的天氣，反有點叫人可怕響亮：〔〕個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖安適睡著。安適：〔〕們也并不著急，因為如慈善冬天，干啥還盼望別的呢！慈善：〔〕實是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山秀氣！秀氣：〔〕…自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是靈的藍水晶空靈：4、說說以下加粗的詞所指代的容分這一圈小山在冬天特別可愛看來是把濟南放在一個小搖籃里它①靜不動地低聲地說們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和他由天上看到山上，便不知不覺地想起天也許確實是春天了吧！如此的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”確實④點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為如此慈善的冬天，干啥還盼的呢?、偎鼈儯孩谀銈儯孩鬯麄儯孩苓@：⑤別的：5、讀句子，回答以下問題分〔〕于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的?！矎恼麄€句子的意思看，作者對濟南冬天的感受是什么？〕

〔〕山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒?！布热徽f北邊缺著點口兒，怎能說“整”把濟南圍了個圈兒？〕〔〕尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊?！采郊庵皇且粋€點，怎能說是“一道銀邊”呢？〕6、本文運用了比喻、擬人等修方法來寫景，融入了作者獨特的感受，表達了對濟南冬天的感情。請聯(lián)系以下文字來作分析分〔〕一圈小山在冬天特別可愛，看起來是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說們放吧，這兒準(zhǔn)保暖和〔〕兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！7、本文情景交融，作者有時創(chuàng)情景，有時進行聯(lián)想，來表達感情，請聯(lián)系以下文字作具體分析分〕〔〕老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。〔〕吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。8、運用比喻和擬人的修辭方法家鄉(xiāng)春天一景〕〔〕喻：〔〕人：9、文學(xué)常識填空分〕《濟南的冬天》選自長篇散文者，原________，字________，代聞名作家，作有小說________劇________》。綜題作者寫濟南的冬天是“溫晴”的，又寫了濟南的山和水，你認(rèn)為這三者之間有怎么樣的關(guān)系？參答基題1〕ě〔〕huo〔〕ì〔4zhù5xing〕chngdng〔〕zhezhuzho2〕刮風(fēng)包括〔2〕響亮晌午〕幻想幼稚〔〕柳樹壓抑3〕天氣晴朗高爽〕形天氣特別晴好安靜而舒適?！病硜硇稳萑说膽B(tài)度仁慈謙和，那個地方指使人感到十分溫馨秀漂亮而不俗氣〕凈。4〕一圈小山〕南人們〕濟南的人們〕指上邊所說的人們想起“明天也許確實是春天了吧？……春到來后山青草綠等景象。5〕南的冬天不刮大風(fēng)，可算一個奇跡〕作者是強調(diào)小山幾乎把

濟南團團圍住了那個意思管邊缺著點口兒從整體看夠略去不計因為上文已說過，小山整把濟南圍了個圈，一個個積雪的山尖圍成圈后，看上去就像鑲了一道銀邊。6〕一圈小山比做小搖籃又用擬人手法寫小山：它們安靜不動地低聲說……賦予小山以慈母之情，表達了對濟南冬天的喜愛之情也忍得凍上擬方法寫。因為要助長水藻綠的精神，要讓垂柳在水里照個影兒〔也是擬人方法此不忍心凍上那個地方融入了作者獨特的感受。7〕作者創(chuàng)設(shè)了“水墨畫”意境，借此抒發(fā)對濟南山水的喜愛之情。〔〕“清亮汪聯(lián)想到“整個的是塊空靈的藍水晶聯(lián)中，能夠感受到作者對濟南的冬天的贊美之情。8、略9、一些印象老舍舒慶春舍予駱祥子茶館〔或龍須溝〕綜題因為濟南周圍有一圈小山，才聽不到風(fēng)聲，才會溫晴；因為溫晴，因此山上只是積點小雪，水藻才那么綠，而且水面上還微