2022年幼兒園工作計劃錦集五篇

第頁2022幼兒園工作方案錦集五篇幼兒園工作方案錦集五篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份方案了。想學習擬定方案卻不知道該請教誰？下面是我整理的幼兒園工作方案5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作方案篇1

一、指導思想

為進一步推進我鎮(zhèn)學前教育改革，進一步提升我鎮(zhèn)學前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮(zhèn)人民對學前教育的要求，促進我鎮(zhèn)的學前教育科學開展，根據000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質保教為中心，中心學校制定了000中心學校20xx年春學前教育工作方案。

二、工作目標和具體措施

1、重視平安保健工作，營造平安溫馨園所。

2、加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質。

3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧開展。

4、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

三、工作思路

以管理求生存，以質量求開展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

四、本學期主要工作任務

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點及開展水平的教學方案，及促進幼兒綜合開展的課程。

3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的開展。

3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經驗，知識的準備〕。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒穩(wěn)固對一些根本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有方案地開展新主題活動?寶寶真能干?，制定主題活動、主題目標。

7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：?涂色比賽?、?穿衣比賽?等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動。

〔二〕、幼兒預期開展目標：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

6、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

7、學會遵守日常行為標準，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

9、培養(yǎng)幼兒學會與人分享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作開展情況。

11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

〔三〕教研工作

1、積極參加段的教研活動，認真實施教研方案，進行階段記錄，反應，期末做出專題總結及交流。

2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有方案、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒開展的影響，根據主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。

3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調開展。

4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

〔四〕家長工作：

1、開學后利用接送幼兒的時機與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒開展。

2、每個月更換家長園地內容，內容的選擇表達豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通，以家訪、、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

6、在班里建立“家長園地〞，每月出版“家園聯(lián)系〞?？?。

7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的平安。

幼兒園工作方案篇2

健康領域：

一、墊上運動練習側滾。

二、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

三、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會性領域：

一、能遵守根本的規(guī)那么，并能按規(guī)那么行動。

二、知道互相友愛，當別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。

語言領域：

一、學習復述故事一那么，兒歌二首，繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。

二、能注意聽老師講話不插嘴。

科學領域：

一、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

二、在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

藝術領域：

一、繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

二、認識休止符號，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

三、穩(wěn)固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。

保教工作：

一、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵〞主題活動，收集相關的材料。

二、根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

三、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

四、隨著天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。

家長工作：

一、根據冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。

二、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。

三、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。

四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。

五、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。

幼兒園工作方案篇3

一、班級情況分析

經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單的為他人效勞逐漸形成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活潑、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增強，大局部幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、缺乏表現(xiàn)：

(1)我班有局部幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的.實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理能力開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

二、本學期培養(yǎng)目標

〔一〕生活習慣：

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害〞也要注意不傷害別人。((3)記住父母工作單位，家庭住址及號碼，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的平安標識，知道如何注意平安，懂得簡單交通規(guī)那么，注意平安。

(二)認知開展(包括：科學、語言、藝術)

1、科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極答復下列問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4)引導幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術

(1)在動作過程中表現(xiàn)內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

(三)社會性開展

1、社會性認知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)那么，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)那么。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八〞“五一〞、“六一〞讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)

幼兒園工作方案篇4

20xx年工作思路：始終圍繞以教學為中心，為教育教學創(chuàng)造良好條件，為師生生活提供優(yōu)質效勞，繼續(xù)加強政治理論學習和學校各項規(guī)章制度學習，推進以“團結、奉獻、文明、實干〞為主要內容的文化建設。

工作重點：做好校園環(huán)境建設及教育教學、辦公生活用品維護、維修、采購、保管、及時供給工作，繼續(xù)推進財務管理工作，確保學校水電暖正常供給，完善各項效勞設施，努力提高效勞質量。

工作措施：

一、日常措施

〔1〕認真組織教職工例會，加強職工思想教育，增強效勞意識，提高效勞質量。

〔2〕學習各項規(guī)章制度，提高后勤部全體職工綜合素質。

〔3〕明確分工，落實工作責任制，努力做到愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞。

〔4〕標準后勤各項管理，加強公共財產保護力度。

〔5〕管理和使用好水電暖，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

〔6〕圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。

〔7〕做好校園綠化美化工作。

二、建立考核制度。

按要求對各個崗位履行職責的情況進行考核：要按要求、按步驟做好每天必做的工作，詳細記載每天處理事情的經過、結果和方法，對師生的滿意度做出自我評價，根據完成情況實行獎勤罰懶，促使大家進一步提高工作水平。

三、加強管理，標準工作程序。

四、加強監(jiān)督，實行陽光操作。

后勤工作關系到全體教職工的切身利益，因此要積極推行財務公開制度，增強工作的透明度，標準辦事行為。要牢牢樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀；強調集體辦公，每個環(huán)節(jié)均須有相應記載；千元以上的財物進出要實行公開招標，實行陽光操作，杜絕謀私行為。

五、力行節(jié)儉，發(fā)揮最大效益。

后勤工作要堅持勤儉節(jié)約的方針，嚴格財務管理，讓有限的經費發(fā)揮最大的效益。在經費使用上，貫徹實事求是的原那么，把好各項經費使用。要制定經費使用方案，編制經費預算，并嚴格執(zhí)行?？顚Ｓ?。加強對經費的管理和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務制度，定期檢查經費使用情況，包括方案、采購、驗收、審批等是否手續(xù)完備，是否符合要求。總結經驗教訓，探索管理規(guī)律，不斷提高財務管理水平。

幼兒園工作方案篇5

一、指導思想

在新學期，堅持以師幼開展為根本、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障，標準與開展并舉。認真落實區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和效勞水平，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有根底上獲得更大程度開展。

二、工作目標

1.創(chuàng)造有利條件，營造平安校園，細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步標準、完善各項管理細那么，發(fā)揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。

2.加強師德建設，提升教師素質，強化隊伍素質。完善師德建設的監(jiān)督考核和評價方法，切實標準教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式，促進教師專業(yè)開展。

3.組織多彩活動，提高保教質量，美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng)設和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力，泛化網絡平臺。堅持以穩(wěn)固提

升為重點，加快推進幼兒園建設，做好幼兒園家長資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專用教室的利用率，加強幼兒園家長工作的開發(fā)和管理。

三、具體措施

(一)以“內涵〞為主體，著力構建和諧的管理文化

1、重視師幼平安，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造平安和諧校園。

(1)繼續(xù)對教師進行平安教育培訓，對幼兒開展有方案的平安教育和平安實戰(zhàn)演習，提高師幼的平安意識和應急突發(fā)事件的能力。

(2)加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。

(3)設立兼職保健大夫崗位，標準衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。

2、抓好制度文化建設。

(1)完善管理機制。圍繞“制度化、標準化、長效化〞的管理目標，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度；完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產的采購、登記、保管等手續(xù)，切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。

(2)實施精細管理。幼兒園各班要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有方案地實施精細化管理，努力在“精〞字上動腦筋，在“細〞字上做文章，在“實〞字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。

(3)細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價方法，適時修改和補充局部條款，使考核評價更為合理；使對教師的評價做到既看教學，又看師德；既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調動教師工作的熱情。

(二)以“開展〞為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足開展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園開展。

1、加強師德建設，逐步提升教師素質。

(1)以師德師風建設為重點，組織教師深入學習?幼兒園工作規(guī)程?和?幼兒園教育指導綱要?，加強教師的理論指導。認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任〞的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平；要積極開展“優(yōu)秀園丁〞的評選，積極構建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現(xiàn)，促進教師職業(yè)道德的提高。

(2)幼兒園本學期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供時機。一是每位青年教師要努力做到“六個一〞，即讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，上好一節(jié)教學研究課，設計一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分

發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。開展“快樂10分鐘大家談〞主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)開展。

(3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷標準教育行為。

2、加強班子建設，整體優(yōu)化教師隊伍。

擁有一支政治堅決、業(yè)務過硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園開展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身開展。