三年級下冊Unit2Let'scolourit第二課時

Unit2

Let'scolourit義務(wù)教育教科書英語（廣州版）三年級下冊Module1ColoursPeriod2課前讓學(xué)生自己按Project做一個或者畫一個Puppet帶回課室。U2Funwithlanguage

Let’ssing:Rainbow播放金太陽課件，一年級第一學(xué)期口語教材的歌曲Game:

What

colourismissing?

點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)就有一個顏色會不見,鼓勵孩子說出不見的顏色的單詞,再點(diǎn)擊就會看到剛剛的顏色，讓孩子確認(rèn)答案是否正確。目的是回憶和鞏固顏色單詞。Redandyellowis_______+=+=+=+=+=第一次由老師來提問redandyellowis…?稍停鼓勵學(xué)生思考，然后點(diǎn)擊出現(xiàn)orange的答案，讓他們理解三色板。后面那幾個調(diào)色的句子可以分小組進(jìn)行回答?？疾鞂W(xué)生美術(shù)知識的同時復(fù)習(xí)顏色單詞。老師每點(diǎn)擊一下，就會閃現(xiàn)一只小熊，學(xué)生要說出It'sa...bear.將顏色單詞放在句子中復(fù)習(xí).閃現(xiàn)增加其趣味性。It‘sa_____bear!white

brown

purpleblue

black

yellow

pinkgreen

orangegreenblueA____crayon

anda___crayon.點(diǎn)擊ppt，依次閃現(xiàn)（速度老師么們可以自己挑）2,3,4,5只不同顏色的蠟筆，要學(xué)生說出所有顏色的蠟筆，如2只：ayellowcrayonandabluecrayon5只：ayellowcrayon,abrowncrayon,anorangecrayonandapurplecrayon.目的是同時復(fù)習(xí)顏色和crayon這個單詞老師點(diǎn)擊，單詞閃爍一次，看哪個學(xué)生能立即反應(yīng)并說出單詞。目的是鞏固單詞認(rèn)讀。這里增加一張打亂順序的字母組，比賽看誰先說出是哪個單詞，并說出拼寫。點(diǎn)擊相應(yīng)的字母組出現(xiàn)正確答案。目的是鞏固單詞的拼寫。老師打印課本第10頁的圖片，放在黑板上，邀請學(xué)生一起為臥室涂顏色，要學(xué)生用Let’scolourthe…來表達(dá)想涂的顏色。點(diǎn)擊數(shù)字1,2,3,4會出現(xiàn)示范的句型，讓學(xué)生說出想涂的顏色。Let’scolourthebedroom!Lookatthepicture.It’sabedroom.FunWithLanguage1Let’scolourthebed

_____Lookatthepicture.It’sabedroom.FunWithLanguage1Let’scolourthedesk

_____Lookatthepicture.It’sabedroom.FunWithLanguage1Let’scolourthechair

_____?Lookatthepicture.It’sabedroom.FunWithLanguage1Let’scolourthekite

_____Lookatthepicture.It’sabedroom.FunWithLanguage1老師打在黑板上，按照學(xué)生說的顏色把臥室涂完。Inthispicture,thefaceisred.Inthispicture,thefaceisyellow.Inthispicture,thefaceisblue.學(xué)生讀句子，判斷是哪個臉譜。Inthispicture,thefaceisblack.FunWithLanguage2Funnyfaces1342Letmetry!(選擇is或者are填空。)1.Themouth__(is,are)purple.2.Thepencil___(is,are)onthedesk.3.Thecat___(is,are)underthebed.4.Theeyes___(is,are)brown.5.Theears___(is,are)green.可以個人或小組形式讓學(xué)生口頭完成，說出原因，然后齊讀這幾句話。為下面準(zhǔn)確描述自己的臉譜或小丑臉做準(zhǔn)備。FunWithLanguage2Let’scolourtheface.給時間學(xué)生涂顏色，或讓學(xué)生提前在家涂色，然后老師點(diǎn)擊展示下一張PPT，說：Inmypicture,thenoseisred.Theeyesarebrown.然后切換屏幕，展示這張幻燈。老師用紅色圈出讓學(xué)生注意的地方，提問，讓學(xué)生說出規(guī)律。然后齊讀這幾句話。接著讓學(xué)生兩人小組仿照老師介紹自己的臉譜。學(xué)生完成涂色后，老師首先在投影儀展示自己的作品，邊展示，邊說：Inmypicture,thenoseisred.Theeyesarebrown.老師用紅色圈出讓學(xué)生注意的地方，提問，讓學(xué)生說出規(guī)律。然后齊讀這幾句話。Inmypicture,thenoseisred.Inmypicture,thefaceiswhite.Inmypicture,theeyesarebrown.Inmypicture,theearsarewhite.老師讓學(xué)生拿出之前帶的木偶，老師自己也拿出自己木偶，和一個學(xué)生進(jìn)行對話：Hello,I’mMay’sfriend.MynameisJack.Ihavearedmouth.然后讓學(xué)生根據(jù)PPT給的提示，介紹自己的木偶。完成后，讓全班同學(xué)起立找自己喜歡的朋友介紹自己的木偶。Hello,I’m____’sfriend.Mynameis____.Ihaveabrown______.Myhairisblack