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我是誰(shuí)?----自我認(rèn)識(shí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課熱身活動(dòng):我是真的很不錯(cuò)
我是誰(shuí)20問(wèn)?連續(xù)寫(xiě)出20個(gè):我是一個(gè)________的人我是一個(gè)________的人我是一個(gè)________的人……(可以包括自己的性別、身高、外貌、個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)、最明顯的特征……)
我是一個(gè)愛(ài)笑的人。我是一個(gè)自我中心的人。我是一個(gè)喜歡美食的人?!治龇椒?/p>
看看回答的速度和數(shù)量,初步反映自我認(rèn)識(shí)深度;自我包括生理自我、心理自我和社會(huì)自我。是表面性的句子多還是反映一個(gè)人對(duì)自己看法的句子多,表面性的句子則反映了一個(gè)人自我意識(shí)的深度不夠,或者不愿意讓別人了解自己的內(nèi)心世界;是正面的評(píng)價(jià)多還是負(fù)面的評(píng)價(jià)多,它反映的是一個(gè)人是否自信;是正、負(fù)面評(píng)價(jià)都有,還是只有一方面的評(píng)價(jià),它表明一個(gè)人的自我意識(shí)是全面的還是片面的,是客觀的還是過(guò)度自負(fù)或過(guò)度自卑的;分析方法是否有很多自相矛盾或相反的評(píng)價(jià),反映自我不統(tǒng)一、有較多的內(nèi)心沖突。20句子的內(nèi)容是有集中的主題還是分散,有集中的主題則能反映出一個(gè)人如今最關(guān)注的事物。進(jìn)一步分析:找好友,父母或你信任的人寫(xiě)寫(xiě)他們對(duì)你的評(píng)價(jià),或找出你自我評(píng)價(jià)中有異議的項(xiàng)目,找出“他人眼中的我”和“自己眼中的我”的差距。寫(xiě)出你理想中的自我,找出“理想自我”和“現(xiàn)實(shí)自我”的差距,盡可能縮小差距游戲二:?jiǎn)坦锎?/p>
自己知道自己不知道別人知道
別人不知道
喬哈里窗
自己知道自己不知道別人知道
別人不知道1公開(kāi)我我們不能隱藏,或者愿意公開(kāi)的部分。喬哈里窗
自己知道自己不知道別人知道
別人不知道1公開(kāi)我我們不能隱藏,或者愿意公開(kāi)的部分。2、盲目我自己不知道,別人卻知道的盲點(diǎn)。例如:你的一些姿態(tài)、習(xí)慣動(dòng)作等喬哈里窗
自己知道自己不知道別人知道
別人不知道1公開(kāi)我我們不能隱藏,或者愿意公開(kāi)的部分。2、盲目我自己不知道,別人卻知道的盲點(diǎn)。例如:你的一些姿態(tài)、習(xí)慣動(dòng)作等3、隱秘我自己知道,別人不知道的秘密。例如:你的秘密、希望、心愿,以及你的好惡。喬哈里窗
自己知道自己不知道別人知道
別人不知道1公開(kāi)我我們不能隱藏,或者愿意公開(kāi)的部分。2、盲目我自己不知道,別人卻知道的盲點(diǎn)。例如:你的一些姿態(tài)、習(xí)慣動(dòng)作等3、隱秘我自己知道,別人不知道的秘密。例如:你的秘密、希望、心愿,以及你的好惡。未知我喬哈里窗理論
人與人開(kāi)始接觸之際,公開(kāi)區(qū)較小,因?yàn)槿鄙贂r(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行信息交流。根據(jù)一般的交往經(jīng)驗(yàn)法則來(lái)說(shuō),你應(yīng)該盡可能擴(kuò)大公開(kāi)區(qū),使其成為信息交流的主要窗口,不斷增強(qiáng)信息的透明度、公開(kāi)度和誠(chéng)信度。當(dāng)你開(kāi)誠(chéng)布公的時(shí)候,對(duì)方可能也正在為你打開(kāi)心扉。
活動(dòng):真心話語(yǔ)1、每一位同學(xué)拿出一張白紙,左右對(duì)折。在白紙頂端寫(xiě)上自己的“姓名”,左欄寫(xiě)上“優(yōu)點(diǎn)”,右欄寫(xiě)上“建議”。2、小組內(nèi)按順時(shí)針?lè)较騻鞒?,?qǐng)同學(xué)以真誠(chéng)的態(tài)度寫(xiě)出卡片主人的優(yōu)點(diǎn)和不足。3、在課室內(nèi)自由走動(dòng),互相留言(至少再找男女同學(xué)各1人)。4、最后請(qǐng)同學(xué)們歸納自己和別人的評(píng)價(jià),完成自己的“喬哈里窗”表。留言要求將心比心要抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去寫(xiě),不要趁機(jī)損人、踩人。因?yàn)槊恳痪淞粞远紩?huì)極大影響主人的自信心。兩欄都要留言,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要具體和真實(shí)建議方面要提出別人可通過(guò)主觀努力改變做到的盡量不重復(fù)別人的觀點(diǎn)喬哈里窗
自己知道自己不知道別人知道
別人不知道1、開(kāi)放層次2、盲點(diǎn)層次
3、隱
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