中心校學(xué)校工作總結(jié)

中心校學(xué)校?工作總結(jié)?在縣教育局?和鄉(xiāng)黨委政?府的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我校?認(rèn)真貫徹落?實(shí)上級(jí)有關(guān)?文件精神，?深入實(shí)踐_?___，牢?固樹(shù)立和落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，堅(jiān)持“?質(zhì)量立校、?科研興校、?特色強(qiáng)校”?的辦學(xué)方針?，堅(jiān)持以全?面提高教育?質(zhì)量、辦人?民放心滿意?的教育為目?標(biāo)，以新課?改為契機(jī)，?進(jìn)一步解放?思想，開(kāi)拓?思路，緊緊?圍繞教學(xué)中?心工作，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，開(kāi)?拓創(chuàng)新，教?育工作呈現(xiàn)?出了持續(xù)發(fā)?展的良好勢(shì)?頭。經(jīng)過(guò)全?校廣大教職?員工的共同?努力，圓滿?完成了本期?的各項(xiàng)工作?任務(wù)，取得?了令人滿意?的成績(jī)。現(xiàn)?就一期來(lái)的?工作情況總?結(jié)如下：?一、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德行?風(fēng)建設(shè)，加?大文明校園?、和諧校園?的建設(shè)力度?，營(yíng)造良好?的教育發(fā)展?氛圍。1?、進(jìn)一步加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)。（?1）開(kāi)學(xué)初?學(xué)校召開(kāi)了?全鄉(xiāng)教師大?會(huì)，表彰了?優(yōu)秀教師，?提出了師風(fēng)?師德建設(shè)目?標(biāo)，展開(kāi)大?討論，要求?全體教師寫(xiě)?出學(xué)習(xí)心得?、為學(xué)校提?出一條合理?化建議。?（2）是及?時(shí)總結(jié)師德?建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，?宣傳師德先?進(jìn)典型事跡?。學(xué)校利用?遠(yuǎn)程教育網(wǎng)?絡(luò)、宣傳櫥?窗等宣傳陣?地對(duì)學(xué)習(xí)活?動(dòng)進(jìn)行了宣?傳，為師德?建設(shè)營(yíng)造了?良好的氛圍?。（3）?是進(jìn)一步建?立健全師德?考核機(jī)制，?根據(jù)師德要?求和教育教?學(xué)工作的實(shí)?際情況，對(duì)?教師師德表?現(xiàn)進(jìn)行全面?考1核，?并將結(jié)果記?入教師個(gè)人?年度考核之?中。（4?）是倡導(dǎo)敬?業(yè)愛(ài)生，構(gòu)?建師生間民?主融洽的關(guān)?系。逐步推?進(jìn)教師角色?的轉(zhuǎn)變，促?進(jìn)師生關(guān)系?和諧發(fā)展。?2、始終?貫徹落實(shí)“?德育為首”?的辦學(xué)方針?，在對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)“五愛(ài)?”教育的同?時(shí)，突出了?對(duì)學(xué)生日常?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育、?紀(jì)律法制教?育、誠(chéng)__?_育、公民?道德教育和?科學(xué)人文素?質(zhì)教育，逐?步完善德育?工作網(wǎng)絡(luò)，?形成了學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三位一體?、齊抓共管?的德育工作?格局，為未?成年人的健?康成長(zhǎng)營(yíng)造?了良好氛圍?和社會(huì)環(huán)境?。3、學(xué)?校結(jié)合工作?實(shí)際和行風(fēng)?評(píng)議的有關(guān)?要求，全面?推行教育服?務(wù)承諾制度?，落實(shí)過(guò)錯(cuò)?責(zé)任追究制?度，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?，提高工作?效率。基本?上做到了：?能辦的事情?立即辦，暫?時(shí)不能辦和?不符合政策?的要耐心說(shuō)?明原因，解?釋清楚，對(duì)?社會(huì)和群眾?提出的問(wèn)題?做到及時(shí)解?決、答復(fù)。?二、全力?抓好教學(xué)工?作，牢固樹(shù)?立“教學(xué)中?心、質(zhì)量第?一”的觀念?，教育教學(xué)?工作得到持?續(xù)、穩(wěn)定的?發(fā)展。本?期，廣大教?師職工以新?課程改革為?突破口，以?深化課堂教?學(xué)改革為重?點(diǎn)，以全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為核?心，保證了?教學(xué)工作的?持續(xù)發(fā)展。?1、加強(qiáng)?教學(xué)督導(dǎo)。?中心學(xué)校出?臺(tái)了教學(xué)督?查制度，抽?調(diào)骨干教師?組成教育教?學(xué)組，每星?期對(duì)全校的?校容校貌、?教學(xué)管理、?教學(xué)常規(guī)等?方面進(jìn)行全?方位督查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)2提?出整改意見(jiàn)?。各位教師?也加強(qiáng)教育?教學(xué)的檢查?工作。通過(guò)?教學(xué)常規(guī)檢?查，學(xué)生代?表會(huì)，教師?座談會(huì)，調(diào)?查問(wèn)卷等形?式全面掌握?教育教學(xué)情?況；均取得?了良好的效?果。2、?強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)?班教學(xué)工作?的指導(dǎo)、扶?持力度。加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼?續(xù)實(shí)行畢業(yè)?班工作領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)制、包?班制。進(jìn)一?步充實(shí)畢業(yè)?班的師資力?量，推行“?能者上，平?者讓、庸者?下”的用人?機(jī)制，選拔?事業(yè)心強(qiáng)、?業(yè)務(wù)水平高?、教學(xué)能力?強(qiáng)教師擔(dān)任?畢業(yè)班的教?學(xué)、管理工?作。完善相?關(guān)激勵(lì)機(jī)制?，充分調(diào)動(dòng)?畢業(yè)班教師?的工作積極?性。加大對(duì)?畢業(yè)班教師?的獎(jiǎng)勵(lì)、考?核傾斜力度?；成績(jī)考核?采用個(gè)人成?績(jī)和___?成績(jī)相結(jié)合?的辦法，形?成畢業(yè)班工?作的合力。?不斷加強(qiáng)信?息交流和試?題的分析研?究工作。協(xié)?調(diào)處理好畢?業(yè)班和非畢?業(yè)班的工作?關(guān)系，為畢?業(yè)班開(kāi)展工?作創(chuàng)造良好?的內(nèi)部環(huán)境?。加強(qiáng)與學(xué)?生家長(zhǎng)的聯(lián)?系與溝通，?為畢業(yè)班工?作創(chuàng)造良好?的外部環(huán)境?。3、結(jié)?合教育初步?現(xiàn)代化建設(shè)?的推進(jìn)，加?快了信息技?術(shù)與課堂教?學(xué)的整合，?提高了利用?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的水平?，豐富了課?堂教學(xué)內(nèi)容?，加大了課?堂容量。?4、進(jìn)一步?開(kāi)展好文體?教育，豐富?學(xué)生的課外?文娛生活，?形成辦學(xué)特?色。各班挖?掘潛在的師?資力量，或?者利用環(huán)境?之便，辦起?了一系列興?趣活動(dòng)小組?，形成了各?具特色的辦?學(xué)形式。培?育了學(xué)生良?好的道德情?操，促進(jìn)了?學(xué)生的全面?發(fā)展。三?、強(qiáng)化師資?隊(duì)伍建設(shè)，?全鄉(xiāng)教師整?體素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力3?得到明顯提?高，為推動(dòng)?教育快速發(fā)?展提供了保?障。1、?大力開(kāi)展教?師培訓(xùn)活動(dòng)?和師資達(dá)標(biāo)?活動(dòng)，發(fā)揮?學(xué)科帶頭人?、教學(xué)能手?的帶動(dòng)示范?作用。認(rèn)真?做好青年教?師的培養(yǎng)工?作，制定出?臺(tái)相關(guān)措施?，形成激勵(lì)?機(jī)制，全力?打造高素質(zhì)?教師隊(duì)伍。?加大中青年?教師培養(yǎng)培?訓(xùn)力度。提?高了教師隊(duì)?伍的素質(zhì)，?激發(fā)了教職?工的工作熱?情，內(nèi)部發(fā)?展活力明顯?增強(qiáng)，為教?育事業(yè)不斷?邁上新臺(tái)階?、實(shí)現(xiàn)新突?破創(chuàng)造了條?件，為保證?我鄉(xiāng)教育事?業(yè)的和諧、?快速發(fā)展奠?定了基礎(chǔ)。?四、不斷?加強(qiáng)教育信?息化建設(shè)，?推動(dòng)教育現(xiàn)?代化進(jìn)程。?大力提高現(xiàn)?代化教學(xué)設(shè)?施的使用效?益。1、?按照教育初?步現(xiàn)代化標(biāo)?準(zhǔn)，充分利?用遠(yuǎn)程教育?設(shè)備，不斷?加強(qiáng)和改進(jìn)?教育信息化?裝備水平，?加強(qiáng)硬件設(shè)?施更新配套?工作，提高?網(wǎng)絡(luò)使用效?益，進(jìn)一步?鞏固教育初?步現(xiàn)代化創(chuàng)?建成果。?2、加強(qiáng)防?范措施，確?保財(cái)產(chǎn)安全?，學(xué)校均出?臺(tái)了一系列?相關(guān)保障措?施；加強(qiáng)對(duì)?師生的安全?教育，保證?做到正確、?安全、高效?地使用現(xiàn)代?化設(shè)施。?五、加強(qiáng)校?園文化、設(shè)?施建設(shè)，教?育資源等得?到進(jìn)一步優(yōu)?化。立足?我鄉(xiāng)教育實(shí)?際情況，加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，充實(shí)?、積淀校園?文化底蘊(yùn)，?營(yíng)造良好的?育人環(huán)境。?六、牢固?樹(shù)立安全責(zé)?任重于泰山?意識(shí)，完善?目標(biāo)、落?4實(shí)責(zé)任，?形成了抓安?全工作的長(zhǎng)?效機(jī)制。?我們加強(qiáng)了?“平安校園?”建設(shè)工作?。切實(shí)加強(qiáng)?校園安全工?作，認(rèn)真落?實(shí)安全目標(biāo)?責(zé)任制，健?全完善學(xué)校?安全工作制?度，實(shí)施定?期檢查和日?常防范相結(jié)?合的安全管?理制度，重?點(diǎn)加強(qiáng)校舍?安全管理、?消防安全管?理、飲食衛(wèi)?生和防疫工?作、交通安?全、校園治?安管理及周?邊環(huán)境治理?工作。廣泛?開(kāi)展了“平?安學(xué)?！眲?chuàng)?建工作，營(yíng)?造良好的學(xué)?校教育教學(xué)?環(huán)境。促進(jìn)?了學(xué)校的安?全工作的開(kāi)?展，突出重?點(diǎn)、加大力?度、把各位?安全措施落?到實(shí)處。強(qiáng)?化措施，落?實(shí)責(zé)任，成?立安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校安全工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?層層簽定目?標(biāo)責(zé)任書(shū)，?將責(zé)任分工?細(xì)化到每一?個(gè)人，同時(shí)?，進(jìn)一步制?定完善各項(xiàng)?制度，切實(shí)?保障學(xué)生飲?食、衛(wèi)生安?全和藝體活?動(dòng)安全。全?面自查、消?除事故隱患?。對(duì)全鎮(zhèn)各?級(jí)各類學(xué)校?的安全工作?進(jìn)行了全面?自查，對(duì)能?排除的要及?時(shí)整頓排除?，暫時(shí)不能?排除的及時(shí)?上報(bào)并提出?合理化的排?除建議。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?安全教育工?作，各校充?分利用班會(huì)?等時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行全面?的安全教育?，并根據(jù)學(xué)?校自身的實(shí)?際情況突出?教育的重點(diǎn)?。多種形式?開(kāi)展活動(dòng)，?營(yíng)造良好的?氛圍，在學(xué)?校中營(yíng)造“?事事講安全?、人人講平?安”的良好?氛圍。七?、堅(jiān)持統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)，各類?教育和諧發(fā)?展，全鄉(xiāng)教?育整體水平?全面提高。?1、鞏固?提高義務(wù)教?育水平。堅(jiān)?持優(yōu)先發(fā)展?、實(shí)事求是?、5分類?指導(dǎo)的原則?，繼續(xù)完善?和落實(shí)義務(wù)?教育管理體?制，建立健?全了我鎮(zhèn)中?小學(xué)校舍維?護(hù)、改造和?建設(shè)保障機(jī)?制，加快學(xué)?校危房的改?造工作，為?全面提高義?務(wù)教育整體?水平奠定了?基礎(chǔ)。進(jìn)一?步加快薄弱?學(xué)校改造工?作，強(qiáng)化學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)展?，實(shí)施精細(xì)?化管理，進(jìn)?一步加快了?學(xué)校規(guī)范化?建設(shè)步伐。?2、鞏固?“兩基”成?果。中心校?高度重視，?精心準(zhǔn)備，?努力搞好表?冊(cè)和檔案建?設(shè)。“兩基?”專干為之?付出了大量?努力，將“?兩基”表冊(cè)?工作切實(shí)做?到了軟件過(guò)?硬。八、?其他工作?1、學(xué)校財(cái)?務(wù)管理規(guī)范?化得到進(jìn)一?步加強(qiáng)。進(jìn)?一步完善了?各項(xiàng)財(cái)務(wù)管?理制度，繼?續(xù)推行經(jīng)費(fèi)?公示制度，?學(xué)校經(jīng)費(fèi)行?為進(jìn)一步規(guī)?范（范本）?，堅(jiān)持按計(jì)?劃、按用途?管理使用資?金，嚴(yán)格開(kāi)?支標(biāo)準(zhǔn)，不?斷提高學(xué)校?資金使用效?益；摸清了?全鄉(xiāng)教育系?統(tǒng)財(cái)產(chǎn)狀況?，強(qiáng)化了資?產(chǎn)財(cái)務(wù)管理?。2、加?大措施，堅(jiān)?決制止學(xué)生?輟學(xué)。一是?落實(shí)目標(biāo)責(zé)?任，層層簽?訂目標(biāo)責(zé)任?書(shū)，將“控?輟”任務(wù)目?標(biāo)責(zé)任到人?。二是加大?《義務(wù)教育?法》的宣傳?力度，增強(qiáng)?家長(zhǎng)送子女?上學(xué)的法律?意識(shí)。三是?制定落實(shí)幫?扶計(jì)劃。確?保貧困生不?輟學(xué)。四是?加大管理制?度，扎實(shí)做?好“輟學(xué)生?”的返校工?作，五是積?極推行落實(shí)?“兩免一補(bǔ)?”工程，為?貧困生提供?就學(xué)保障。?回顧過(guò)去?的一年，我?們的工作取?得了可喜的?成績(jī)，但工?作中不足之?處在所難免?，離上級(jí)要?求和人民日?益增長(zhǎng)的教?育6需求?還有很大差?距。其中教?育科研水平?相對(duì)較低，?教師培養(yǎng)的?力度相對(duì)較?弱，教育結(jié)?構(gòu)的調(diào)整力?度還需進(jìn)一?步加大，教?育內(nèi)部管理?的方式、方?法還有待于?改進(jìn)和提高?等等。在今?后的工作中?我們將進(jìn)一?步振奮精神?、調(diào)整思路?，努力我鎮(zhèn)?教育教學(xué)工?作推進(jìn)到一?個(gè)新得水平?，為全鄉(xiāng)乃?至全縣的發(fā)?展與穩(wěn)定，?作出積極的?貢獻(xiàn)。九?、下期工作?要點(diǎn)1、?做好學(xué)生入?學(xué)動(dòng)員工作?，確保順利?通過(guò)國(guó)家“?兩基”檢查?驗(yàn)收。2?、搞好校園?文化建設(shè)，?營(yíng)造一個(gè)良?好的教育教?學(xué)氛圍。?3、進(jìn)一步?提高教學(xué)質(zhì)?量。4、?抓好安全工?作，確保不?出現(xiàn)安全事?故。二○?___年_?__月__?_日家長(zhǎng)?學(xué)校工作總?結(jié)本年度?在上級(jí)有關(guān)?部門(mén)的關(guān)心?和幫助下，?在全體師生?的努力下.?各位家長(zhǎng)，?特別是家長(zhǎng)?委員會(huì)的支?持和配合下?，學(xué)校家長(zhǎng)?學(xué)校的各項(xiàng)?工作已圓滿?結(jié)束，并取?得了一、?計(jì)劃詳實(shí)、?制度嚴(yán)格、?促進(jìn)了家長(zhǎng)?們學(xué)習(xí)的自?覺(jué)性主動(dòng)性?。1、為?了保證家長(zhǎng)?的人數(shù)，以?及到校情況?。我們制定?了嚴(yán)格的《?考勤制度》?，在開(kāi)學(xué)第?一次培訓(xùn)會(huì)?上向全體家?長(zhǎng)宣布，_?__%的家?長(zhǎng)能按照制?度執(zhí)行，少?數(shù)家長(zhǎng)不十?分重視，因?而不能按時(shí)?到校。較好?的成績(jī)。?2、為了鼓?勵(lì)家長(zhǎng)積極?參加培訓(xùn)，?我們一方面?認(rèn)真制定了?考核方案。?凡考核成績(jī)?不合格者，?一概不發(fā)結(jié)?業(yè)證書(shū)，另?一方面，我?們又設(shè)立優(yōu)?秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。?從而調(diào)動(dòng)了?家長(zhǎng)執(zhí)行制?度的自覺(jué)性?。二、_?__嚴(yán)謹(jǐn)、?內(nèi)容豐富?1、家長(zhǎng)委?員會(huì)根據(jù)我?校的實(shí)際情?況，制定了?切實(shí)可行的?《學(xué)校家長(zhǎng)?學(xué)校家教講?座安排表》?，每月兩次?，雖然有時(shí)?因種種原因?不能按時(shí)舉?辦，在一周?之內(nèi)一定補(bǔ)?上。不讓家?長(zhǎng)們誤過(guò)。?同時(shí)針對(duì)不?同處級(jí)的家?長(zhǎng)確定不同?的內(nèi)容，形?成系統(tǒng)的家?教理論，家?長(zhǎng)們受益匪?淺、贊不絕?口。2、?家長(zhǎng)還分年?級(jí)___了?家庭教育交?流會(huì)，雖然?沒(méi)有書(shū)面材?料，可是家?長(zhǎng)們都能切?合主題，積?極發(fā)言，真?正做到取長(zhǎng)?補(bǔ)短，互相?學(xué)習(xí)，收到?了預(yù)期的效?果。三、?工作中存在?的問(wèn)題1?、培訓(xùn)內(nèi)容?存在局限性?，有待改進(jìn)?。2、少?數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?不到位。?3、培訓(xùn)時(shí)?間有時(shí)不能?保證。總?之。在仿后?的工作中，?我們會(huì)與各?位家長(zhǎng)互相?交流，聽(tīng)取?他們的意見(jiàn)?和建議，力?爭(zhēng)從他們?nèi)?乏的知識(shí)入?手，在他們?農(nóng)閑的時(shí)候?培訓(xùn)，努力?讓家長(zhǎng)獲得?家庭教育的?較較好方法?，幫助他們?完成他們的?心愿，也實(shí)?現(xiàn)了教師的?心愿。流?峰鎮(zhèn)中心校?___年_?__月學(xué)?校工作總結(jié)?___年?，公嶺鎮(zhèn)中?心學(xué)校在縣?教育局和公?嶺鎮(zhèn)黨委政?府的領(lǐng)導(dǎo)、?關(guān)懷下，在?全體教職員?工的共同努?力下，以_?__精神以?及____?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?校全局工作?，以深化內(nèi)?涵發(fā)展，辦?人民滿意教?育為主題，?以創(chuàng)建和諧?校園為主線?，深入開(kāi)展?了創(chuàng)建平安?和諧校園系?列主題活動(dòng)?。狠抓教育?民生工程落?實(shí)，注重學(xué)?校品味提升?及師生素質(zhì)?提高。各方?面工作取得?了優(yōu)異成績(jī)?。一、健?全制度、完?善機(jī)制，提?升學(xué)校管理?水平1、?完善各項(xiàng)規(guī)?章制度。為?了讓學(xué)校的?制度更加完?善，年初在?研究學(xué)校原?有制度的基?礎(chǔ)上，重新?修訂了考核?、考勤等各?項(xiàng)制度。新?制度操作性?強(qiáng)，重在激?勵(lì)和引導(dǎo)，?得到了廣大?教師的認(rèn)可?，保障了學(xué)?校各項(xiàng)工作?的開(kāi)展。?2、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子建設(shè)?。堅(jiān)持以_?__和__?__為指導(dǎo)?，深入貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，先?后開(kāi)展了政?治理論學(xué)習(xí)?、學(xué)校廉政?風(fēng)險(xiǎn)防控和?集中考察學(xué)?習(xí)、校長(zhǎng)培?訓(xùn)等活動(dòng)。?始終把發(fā)展?作為第一要?務(wù)，始終把?黨的建設(shè)作?為辦學(xué)立校?的根本保證?，著力提高?領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管?理的能力，?全面推進(jìn)學(xué)?校又好又快?發(fā)展。3?、充分利用?家長(zhǎng)資源。?家長(zhǎng)是重要?的教育資源?，學(xué)校通過(guò)?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、?發(fā)放“致家?長(zhǎng)的一封信?”、簽訂“?學(xué)生安全管?理責(zé)任書(shū)”?等活動(dòng)，逐?步形成家校?齊抓共管的?局面，同時(shí)?進(jìn)一步喚起?家長(zhǎng)參與教?育的意識(shí)。?4、安全?管理常抓不?懈。安全無(wú)?小事，我們?對(duì)待安全的?態(tài)度是：狠?抓落實(shí)，嚴(yán)?加防范，把?各種安全隱?患消除在萌?芽狀態(tài)。年?初，學(xué)校便?成立了“平?安和諧校園?創(chuàng)建”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?同時(shí)，成立?了普法小組?、治保小組?和調(diào)解小組?，從校長(zhǎng)、?各處室主任?到班主任、?授課教師乃?至全校學(xué)生?全員參與。?以“安全責(zé)?任重于泰山?”為工作口?號(hào)全面開(kāi)展?工作。制訂?了《公嶺鎮(zhèn)?中心學(xué)校平?安校園創(chuàng)建?工作實(shí)施方?案》，明確?分工，責(zé)任?到人。1?⑴層層簽訂?責(zé)任書(shū)。中?心校校長(zhǎng)和?各校校長(zhǎng)簽?訂了安全責(zé)?任書(shū)，各校?校長(zhǎng)和班主?任、班主任?和學(xué)生監(jiān)護(hù)?人都相繼簽?訂了安全責(zé)?任書(shū)，建立?了創(chuàng)建平安?校園工作臺(tái)?帳，所有檔?案資料定期?都整理歸檔?，有效保障?了全校師生?和財(cái)產(chǎn)的安?全。⑵發(fā)?放《___?學(xué)生安全工?作致家長(zhǎng)的?一封信》，?向家長(zhǎng)宣傳?安全防范知?識(shí)。⑶利?用班班通_?__師生觀?看教育部基?礎(chǔ)教育司發(fā)?布的《春夏?秋冬話安全?》專題影片?及中央電視?臺(tái)“開(kāi)學(xué)第?一課”。?⑷每學(xué)期開(kāi)?展一次“防?自然災(zāi)害逃?生演練”活?動(dòng)。⑸始終?堅(jiān)持學(xué)生到?校晨午檢、?缺課學(xué)生跟?蹤觀察制度?。二、搭?建平臺(tái)、創(chuàng)?設(shè)氛圍，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)中心?校通過(guò)開(kāi)展?校本研修、?派員外出學(xué)?習(xí)、參加“?___計(jì)劃?”、開(kāi)展各?級(jí)課賽、撰?寫(xiě)學(xué)科論文?等不同形式?的活動(dòng)，為?教師創(chuàng)設(shè)氛?圍、搭建平?臺(tái)，在活動(dòng)?中提升素質(zhì)?。以教研組?為核心積極?開(kāi)展校本教?研活動(dòng)，形?成了網(wǎng)絡(luò)式?教研體系，?所有教師每?學(xué)年完成了?一百多學(xué)時(shí)?的學(xué)習(xí)、上?一節(jié)校際校?內(nèi)公開(kāi)課，?聽(tīng)___節(jié)?課及撰寫(xiě)兩?篇特色教案?、兩篇教學(xué)?案例、兩篇?學(xué)習(xí)心得任?務(wù)。1、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。學(xué)?校嚴(yán)格執(zhí)行?《公嶺鎮(zhèn)小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?管理規(guī)范》?，每學(xué)期期?初、期中、?期末都對(duì)各?校教育工作?及教師教學(xué)?行為進(jìn)行督?查，要求教?師計(jì)劃制定?齊全，備課?超前一周，?課程開(kāi)齊開(kāi)?足，作業(yè)批?改及時(shí)，學(xué)?困生耐心輔?導(dǎo)。2、?開(kāi)展豐富多?彩教研活動(dòng)?。堅(jiān)持每學(xué)?期各小學(xué)開(kāi)?展兩次以上?校本教研活?動(dòng)，堅(jiān)持每?學(xué)年進(jìn)行一?次學(xué)科論文?、電教論文?評(píng)比活動(dòng)，?合理安排教?師參加縣教?育局___?的各種聽(tīng)課?活動(dòng)。本學(xué)?年共安排_(tái)?__人次參?加了“聯(lián)片?送教”聽(tīng)課?活動(dòng)，積極?創(chuàng)造條件派?員到縣外學(xué)?習(xí)聽(tīng)課、參?與培訓(xùn)，提?升教師教育?教學(xué)水平。?23、?教學(xué)教研成?果。⑴“?三新”課賽?獲獎(jiǎng)情況。?在縣第__?_屆小學(xué)“?三新”課賽?中，我鎮(zhèn)語(yǔ)?文教師胡順?娣獲三等獎(jiǎng)?，數(shù)學(xué)教師?趙永紅獲一?等獎(jiǎng)。⑵?學(xué)科論文獲?獎(jiǎng)情況。在?縣小學(xué)學(xué)科?論文評(píng)比中?，我鎮(zhèn)有_?__篇論文?獲一等獎(jiǎng)，?___篇論?文獲二等獎(jiǎng)?，___篇?論文獲三等?獎(jiǎng)。其中有?___篇論?文獲市級(jí)三?等獎(jiǎng)。⑶?電教論文獲?獎(jiǎng)情況。共?有___篇?電教論文獲?縣級(jí)獎(jiǎng)，其?中一等獎(jiǎng)_?__篇，二?等獎(jiǎng)___?篇，三等獎(jiǎng)?___篇，?還有___?篇獲市級(jí)二?等獎(jiǎng)，__?_篇獲市級(jí)?三等獎(jiǎng)。?⑷班主任工?作論文獲獎(jiǎng)?情況。有_?__篇班主?任工作論文?獲市級(jí)二等?獎(jiǎng)。⑸教?學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。?在學(xué)年末教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?中，我鎮(zhèn)所?抽測(cè)年級(jí)學(xué)?科成績(jī)均居?全縣前列。?⑹各類表?彰情況。①?學(xué)校___?獲“全市師?德建設(shè)先進(jìn)?___”及?“青年文明?號(hào)”稱號(hào)。?②在全縣創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?中，胡善斌?同志被評(píng)為?“優(yōu)秀__?_員”。③?劉小芬同志?被評(píng)為“全?縣模范教師?”。4、?落實(shí)教師培?訓(xùn)。本年度?，學(xué)校根據(jù)?上級(jí)教育部?門(mén)統(tǒng)一部署?共安排中心?校校長(zhǎng)研修?班學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)和教學(xué)_?__次，完?小校長(zhǎng)集中?考察___?人次。__?_人參加市?級(jí)語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、學(xué)前教?育培訓(xùn)，_?__人參加?語(yǔ)文新教材?培訓(xùn)，__?_人參加數(shù)?學(xué)新教材培?訓(xùn)，___?人參加音樂(lè)?培訓(xùn)，__?_人參加英?語(yǔ)培訓(xùn)，_?__人參加?體育培訓(xùn)，?___人參?加美術(shù)培訓(xùn)?，___人?參加班班通?培訓(xùn)，__?_人參加第?___屆“?中華頌經(jīng)典?教育論壇”?活動(dòng)，__?_人參加“?___計(jì)劃?”學(xué)習(xí)。_?__人參加?縣級(jí)少先隊(duì)?輔導(dǎo)員培訓(xùn)?。三、嚴(yán)?抓常規(guī)、強(qiáng)?化養(yǎng)成，注?重學(xué)生德育?教育本年?度，學(xué)校確?立了以養(yǎng)成?教育、感恩?教育、責(zé)任?教育為主要?內(nèi)容的德育?教育主線，?充分發(fā)揮少?先隊(duì)的主陣?地作用。從?規(guī)范學(xué)生文?明禮儀、紀(jì)?律衛(wèi)生等細(xì)?節(jié)入手，制?定了《公嶺?鎮(zhèn)中心學(xué)校?文明班級(jí)評(píng)?比細(xì)則》，?嚴(yán)格3規(guī)?范學(xué)生行為?，通過(guò)開(kāi)展?主題教育系?列活動(dòng)，加?強(qiáng)學(xué)生思想?行為教育，?全面提升學(xué)?生素質(zhì)。?⑴在全鎮(zhèn)開(kāi)?展了以“放?飛夢(mèng)想，童?心飛揚(yáng)”為?主題的文藝?匯演、以“?建設(shè)幸福中?國(guó)”為主題?的講故事比?賽及征文活?動(dòng)、以“黨?旗引領(lǐng)成長(zhǎng)?、紅色點(diǎn)亮?童年”為主?題的征文活?動(dòng)，其中_?__名學(xué)生?征文獲市級(jí)?三等獎(jiǎng)，_?__名獲縣?級(jí)三等獎(jiǎng)。?（2）組?隊(duì)參加了少?先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)?比賽，獲縣?級(jí)三等獎(jiǎng)。?（3）積?極在全鎮(zhèn)開(kāi)?展“陽(yáng)光下?成長(zhǎng)”小學(xué)?生藝術(shù)展演?活動(dòng)，組隊(duì)?參加了縣級(jí)?競(jìng)賽，其中?舞蹈《放飛?夢(mèng)想》獲縣?級(jí)二等獎(jiǎng)、?舞蹈《雪山?唱歌》獲縣?級(jí)三等獎(jiǎng)。?（4）_?__開(kāi)展秋?季小學(xué)田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)，在?懷寧縣中小?學(xué)生體運(yùn)會(huì)?___有_?__個(gè)單項(xiàng)?獲獎(jiǎng)，并獲?得總分第十?一名的較好?成績(jī)。（?5）開(kāi)展了?“文明班級(jí)?”評(píng)比活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生實(shí)?施文明禮儀?、紀(jì)律衛(wèi)生?行為規(guī)范教?育。（6?）邀請(qǐng)縣關(guān)?心下一代委?員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?校做“爭(zhēng)做?雷鋒傳承人?”德育專題?講座。（?7）協(xié)助上?級(jí)相關(guān)部門(mén)?開(kāi)展了愛(ài)心?溫暖農(nóng)村家?庭經(jīng)濟(jì)困難?留守兒童及?老人活動(dòng)，?發(fā)放每人_?__元補(bǔ)助?。8）_?__開(kāi)展“?學(xué)雷鋒，獻(xiàn)?愛(ài)心”捐款?活動(dòng)，向本?鎮(zhèn)及馬廟鎮(zhèn)?重病兒童捐?款共計(jì)__?_余元。?四、加強(qiáng)管?理、狠抓落?實(shí)，大力推?進(jìn)教育民生?工程學(xué)校?始終堅(jiān)持以?人為本、執(zhí)?教為民的教?育理念，以?辦人民滿意?的教育為目?標(biāo)，求真務(wù)?實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)?新，積極配?合上級(jí)教育?主管部門(mén)，?傾情打造教?育民生工程?，千方百計(jì)?解決教育民?生中最現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題。通過(guò)?成立工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，完?善工作制度?，加大宣傳?力度，強(qiáng)化?工作落實(shí)，?確保了黨和?政府的惠民?政策深入民?心，并著實(shí)?讓人民群眾?真切感受教?育民生工程?帶來(lái)的實(shí)惠?。（一）?嚴(yán)格農(nóng)村義?務(wù)教育機(jī)制?保障經(jīng)費(fèi)管?理使用1?、嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家規(guī)定的?收費(fèi)范圍和?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，?春季開(kāi)學(xué)每?生收取作業(yè)?本費(fèi)___?元，秋季開(kāi)?學(xué)未收任何?費(fèi)用。2?、___循?環(huán)使用辦法?實(shí)施效果良?好，地方教?材按照學(xué)生?自愿征訂的?原則，學(xué)校?沒(méi)有出現(xiàn)巧?立名目和搭?車收費(fèi)現(xiàn)象?。3、實(shí)?行收費(fèi)公示?制度。學(xué)校?設(shè)有永久性?收費(fèi)公示欄?，每期向?qū)W?生和家長(zhǎng)公?示收費(fèi)項(xiàng)目?和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?。4、學(xué)?校發(fā)生的其?它收入全部?納入一本帳?管理。⑴?學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家和省?規(guī)定的公用?經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范?圍及標(biāo)準(zhǔn)，?每學(xué)期初中?心校根據(jù)所?屬各校的實(shí)?際情況核定?各校支出定?額基數(shù)，對(duì)?偏遠(yuǎn)學(xué)校、?師生數(shù)較少?的學(xué)校，在?經(jīng)費(fèi)上開(kāi)支?給予適當(dāng)傾?斜。⑵健?全財(cái)務(wù)管理?制度，學(xué)校?成立由多方?參加的民主?理財(cái)小組，?實(shí)行財(cái)務(wù)公?開(kāi)，接受群?眾監(jiān)督。?⑶堅(jiān)持“一?筆三簽”報(bào)?銷制，每張?支出條據(jù)必?須有經(jīng)辦人?、證明人、?批報(bào)人簽名?，校長(zhǎng)一支?筆審批。?⑷堅(jiān)持“量?入為主、統(tǒng)?籌兼顧、保?證重點(diǎn)、收?支平衡”的?原則，保證?教育教學(xué)活?動(dòng)的需要，?保證教師培?訓(xùn)費(fèi)不低于?每年公用經(jīng)?費(fèi)支出預(yù)算?的___%?，設(shè)備購(gòu)臵?及校舍小型?維修不低于?公用經(jīng)費(fèi)支?出預(yù)算的_?__%，從?嚴(yán)控制業(yè)務(wù)?招待費(fèi)支出?，厲行節(jié)約?，自求平衡?，把經(jīng)費(fèi)真?正用在刀刃?上。（二?）強(qiáng)化校安?工程落實(shí)?1、加強(qiáng)_?__領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)《懷寧?縣___年?五項(xiàng)教育民?生工程實(shí)施?辦法》__?通知精神和?相關(guān)文件要?求，我鎮(zhèn)立?足實(shí)際制訂?了《公嶺鎮(zhèn)?___年教?育民生工程?實(shí)施方案》?，成立了分?管副鎮(zhèn)長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，以中?心學(xué)校校長(zhǎng)?為副組長(zhǎng)，?分管副校長(zhǎng)?和各校校長(zhǎng)?為成員的民?生工程領(lǐng)導(dǎo)?小組，統(tǒng)一?部署___?實(shí)施全鎮(zhèn)民?生工程。按?照《實(shí)施方?案》，在校?安工程和幼?兒園建設(shè)方?面多次召開(kāi)?專題會(huì)議?5和協(xié)調(diào)會(huì)?議，對(duì)項(xiàng)目?學(xué)校工程進(jìn)?行統(tǒng)一安排?，明確分工?，責(zé)任到人?，確保了各?項(xiàng)工程高質(zhì)?量并如期完?成。2、?確保工程進(jìn)?程⑴三祝幼?兒園改造工?程三祝幼?兒園按三個(gè)?班設(shè)臵，原?規(guī)劃利用閑?臵校舍改造?___m2?，規(guī)劃投入?___萬(wàn)元?。___年?已實(shí)施加固?改造校舍_?__m2，?投入資金_?__萬(wàn)元。?另拆除舊校?舍___m?2，新建綜?合樓一幢面?積___m?2（含幼兒?園餐廳）總?投入___?多萬(wàn)元。改?造工程已于?___月底?交付使用，?確保了__?_月___?日幼兒園正?式開(kāi)園辦班?，園內(nèi)配套?設(shè)施基本齊?全，綜合樓?于___年?___月初?動(dòng)工新建，?目前主體工?程已完工并?順利通過(guò)驗(yàn)?收，該工程?現(xiàn)正加大工?程進(jìn)度，確?保年底竣工?，___年?春季開(kāi)學(xué)前?交付使用。?⑵瓦窯小?學(xué)幼兒園按?三個(gè)班設(shè)臵?，原規(guī)劃用?閑臵校舍改?造（一幢教?學(xué)樓___?m2，平房?___m2?），但閑臵?校舍是危房?，需拆除新?建，拆除舊?危房后在老?校區(qū)新建幼?兒園一所，?現(xiàn)教學(xué)樓主?體工程已通?過(guò)驗(yàn)收，建?筑面積__?_m2，工?程總投資_?__萬(wàn)元，?主樓確保年?底竣工，_?__年春季?開(kāi)學(xué)前交付?使用，瓦窯?幼兒園附屬?工程也正在?啟動(dòng)籌建中?。另外寶福?小學(xué)、三鋪?小學(xué)、檀橋?小學(xué)改擴(kuò)建?幼兒園工程?均在暑期改?造完工，三?所小學(xué)改擴(kuò)?建幼兒園改?造面積為_(kāi)?__m2，?總投資__?_余萬(wàn)元。?園內(nèi)配套游?樂(lè)設(shè)施符合?要求。⑶?加固工程。?我鎮(zhèn)___?年校舍加固?工程共有_?__所小學(xué)?，單體工程?___個(gè)，?分別為寶福?小學(xué)___?號(hào)教學(xué)樓（?___m2?），瓦窯小?學(xué)___號(hào)?教學(xué)樓（_?__m2）?，檀橋小學(xué)?___號(hào)教?學(xué)樓（__?_m2），?總加固面積?為_(kāi)__m?2，工程總?造價(jià)為_(kāi)_?_萬(wàn)元。加?固工程均于?___年_?__月底完?工，工程質(zhì)?量?jī)?yōu)良，安?全措施到位?，得到各級(jí)?質(zhì)檢部門(mén)和?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，確保了把?校安工程辦?成人民滿意?的放心工程?。⑷各校?附屬工程建?設(shè)公嶺中?心學(xué)校為更?好地改善辦?學(xué)條件，優(yōu)?化、美化校?園環(huán)境，排?除安6全?隱患，多方?籌措資金，?結(jié)合各校實(shí)?際，全鎮(zhèn)_?__所小學(xué)?建設(shè)情況如?下：中心學(xué)?校投資新建?了標(biāo)準(zhǔn)化操?場(chǎng)，三鋪小?學(xué)、寶福小?學(xué)新建了廚?房，三鋪、?寶福、三祝?、檀橋__?_所小學(xué)均?新建了廁所?，各小學(xué)共?澆水泥路面?約___余?千米，鋪花?磚地面約_?__平方米?，新建圍墻?約___米?，鋼構(gòu)車棚?___個(gè)，?各校附屬工?程總投資_?__多萬(wàn)元?。（三）?狠抓“留守?兒童之家”?建設(shè)學(xué)校?本著精細(xì)化?管理、開(kāi)放?式辦學(xué)、全?方位育人原?則。在充實(shí)?___年和?___年創(chuàng)?建的“留守?兒童之家”?的基礎(chǔ)上，?于今年掛牌?創(chuàng)建中心學(xué)?校和中心幼?兒園兩所“?留守兒童之?家”。全鎮(zhèn)?各“留守兒?童之家”以?現(xiàn)代化的教?學(xué)設(shè)施、優(yōu)?秀的老師群?體、豐富的?校園文化、?先進(jìn)的辦學(xué)?理念、突出?的教育業(yè)績(jī)?，受到社會(huì)?各界的高度?贊譽(yù)。積極?開(kāi)展各項(xiàng)關(guān)?愛(ài)活動(dòng)。?⑴建好一個(gè)?“留守兒童?之家”中?心學(xué)校將留?守兒童之家?設(shè)在多媒體?大廳，在原?有配臵基礎(chǔ)?上增配了視?頻攝像頭，?同時(shí)新增了?圖書(shū)、報(bào)刊?、藝體器材?等，以滿足?留守兒童的?文化娛樂(lè)需?求和便于留?守兒童與父?母交流溝通?。⑵充分?利用一部親?情電話。?學(xué)校開(kāi)通一?部親情電話?，將___?號(hào)碼公開(kāi)，?為留守兒童?在空余時(shí)間?與家長(zhǎng)聯(lián)系?、溝通提供?方便，增進(jìn)?學(xué)生與家長(zhǎng)?的感情。?⑶舉辦一次?法制、安全?、心理健康?教育講座。?要求各班每?月舉辦一次?法制、安全?、心理健康?教育講座，?教育學(xué)生遵?紀(jì)守法、了?解安全常識(shí)?，讓學(xué)生身?心健康成長(zhǎng)?。⑷引導(dǎo)?學(xué)生參加一?項(xiàng)課外興趣?小組活動(dòng)。?各班成立各?種課外興趣?小組，__?_“留守兒?童”至少參?加一項(xiàng)課外?興趣小組活?動(dòng)，豐富“?留守兒童”?的課余生活?。⑸和學(xué)?生談一次心?。要求代理?家長(zhǎng)每周與?“留守兒童?”談一次心?，了解他們?一周的學(xué)習(xí)?、生活、情?緒、交友、?身體等方面?的情況，交?流感情，?7培養(yǎng)學(xué)生?良好的心態(tài)?和健康的心?理。⑹指?導(dǎo)學(xué)生讀一?本好書(shū)。老?師或代理家?長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生?每學(xué)期讀一?本好書(shū)。三?年級(jí)以上學(xué)?生寫(xiě)一篇讀?后感，并分?年級(jí)段進(jìn)行?書(shū)評(píng)，陶冶?學(xué)生的情操?。⑺鼓勵(lì)?學(xué)生寫(xiě)一封?親情書(shū)信。?代理家長(zhǎng)監(jiān)?督、指導(dǎo)“?留守兒童”?利用傳統(tǒng)節(jié)?日、長(zhǎng)輩生?日、寒暑假?等特殊日子?給遠(yuǎn)方的家?長(zhǎng)寫(xiě)一封親?情書(shū)信，培?養(yǎng)學(xué)生的表?達(dá)能力，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行感?恩教育，培?養(yǎng)學(xué)生尊敬?師長(zhǎng)的傳統(tǒng)?美德。五?、創(chuàng)設(shè)條件?，分類管理?，穩(wěn)步推進(jìn)?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)__?_年中心學(xué)?校、三祝小?學(xué)兩個(gè)項(xiàng)目?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)均已順?利通過(guò)縣級(jí)?驗(yàn)收，硬件?建設(shè)達(dá)到要?求，軟件資?料類目齊全?，內(nèi)容祥實(shí)?，“一擴(kuò)三?建四提高”?的目標(biāo)基本?實(shí)現(xiàn)。六?、搶抓機(jī)遇?，爭(zhēng)先進(jìn)位?，強(qiáng)力推進(jìn)?學(xué)前教育?___年公?嶺中心學(xué)校?對(duì)轄區(qū)內(nèi)的?一所中心幼?兒園和五所?改擴(kuò)建幼兒?園，按照教?育局的總體?要求，在確?保工程質(zhì)量?和進(jìn)度的情?況下，加大?園內(nèi)配套游?樂(lè)設(shè)施的投?入，優(yōu)化幼?兒活動(dòng)形式?，多次安排?幼兒教師外?出學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，強(qiáng)化園務(wù)?管理，提升?教師專業(yè)水?平，園務(wù)檔?案資料建設(shè)?逐步規(guī)范，?幼兒入園率?顯著提升，?其中中心園?和三祝幼兒?園均在__?_月份高質(zhì)?量通過(guò)縣局?學(xué)前教育督?導(dǎo)評(píng)估。?七、轉(zhuǎn)變作?風(fēng)，關(guān)心教?師，努力做?到為師生服?務(wù)我校始?終把班子作?風(fēng)建設(shè)放在?重要位臵，?強(qiáng)化中心校?班子的凝聚?力，切實(shí)提?高了班子成?員團(tuán)結(jié)協(xié)作?的大局意識(shí)?，始終堅(jiān)持?領(lǐng)導(dǎo)為教師?服務(wù)，為教?學(xué)服務(wù)，為?學(xué)生服務(wù)，?除學(xué)校工會(huì)?安排相應(yīng)資?金幫助重病?、大病、特?困教師外，?還爭(zhēng)取了縣?工會(huì)和教育?局對(duì)重病、?大病、特困?教師的資金?補(bǔ)助，學(xué)校?班子作風(fēng)建?設(shè)贏得了教?師的廣泛美?譽(yù)。__?_年重點(diǎn)工?作___?年我們將以?黨的十八精?神為指導(dǎo)，?緊緊圍繞“?努力辦好人?民滿意教育?”這一目標(biāo)?，在縣教育?局的領(lǐng)導(dǎo)和?支持下，全?面貫徹黨的?教育方針，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，堅(jiān)?持育人為本?、德育為先?、能力為重?、全面發(fā)展?，服務(wù)公嶺?人民。一?、為使中心?學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)?達(dá)到學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)目?標(biāo)，擬提請(qǐng)?教育局支持?，為中心學(xué)?校新建一幢?科教樓。?二、為使中?心學(xué)校校園?達(dá)到綠化、?美化、文化?和教育化的?目標(biāo)，__?_年對(duì)中心?學(xué)校校園綠?化和文化進(jìn)?行科學(xué)、合?理布局。?三、為使三?祝小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)上檔?次，擬整修?三祝小學(xué)操?場(chǎng)和學(xué)生活?動(dòng)場(chǎng)地。?四、對(duì)瓦窯?、檀橋標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)學(xué)校?寬帶網(wǎng)建設(shè)?。五、中?心學(xué)校及中?心幼兒園安?全技防設(shè)施?配臵。六?、改善學(xué)校?辦公條件，?合理配臵資?源。加大教?師培訓(xùn)力度?，以網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)為主線，?以校本研修?為核心，鼓?勵(lì)教師走出?去，把先進(jìn)?的理念和教?法引進(jìn)來(lái)。?七、__?_學(xué)生發(fā)展?，堅(jiān)持育人?為本，德育?為先，能力?為重，全面?發(fā)展，不斷?加強(qiáng)和改進(jìn)?德育、智育?、美育，引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立?遠(yuǎn)大理想，?刻苦學(xué)習(xí)，?報(bào)效祖國(guó)，?服務(wù)人民，?使之成為大?有希望的一?代、值得信?賴的一代。?八、強(qiáng)化?現(xiàn)有學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)、?留守兒童之?家的資源利?用和管護(hù)措?施。九、?進(jìn)一步推進(jìn)?學(xué)前教育上?水平、上檔?次，努力提?升入園率。?十、加快?瓦窯幼兒園?新建和配套?設(shè)施建設(shè)，?確保___?年新園開(kāi)班?。公嶺鎮(zhèn)?中心學(xué)校_?__年__?_月___?日___?中心校學(xué)校?章程建設(shè)工?作總結(jié)潁?泉區(qū)___?中心校_?__.11?___中?心校學(xué)校章?程建設(shè)工作?總結(jié)為貫?徹落實(shí)教育?教學(xué)工作的?有關(guān)文件精?神，加強(qiáng)我?校全體教職?員工的責(zé)任?心和工作作?風(fēng)建設(shè)，進(jìn)?一步加強(qiáng)師?德師風(fēng)及思?想政治建設(shè)?，建立健全?運(yùn)行機(jī)制，?不斷提高工?作的制度化?、規(guī)范化、?科學(xué)化水平?，積極實(shí)現(xiàn)?我校工作制?度建設(shè)的飛?躍發(fā)展的奮?斗目標(biāo)，中?心校不斷加?強(qiáng)學(xué)校章程?及相關(guān)制度?建設(shè)，推進(jìn)?了中心校各?項(xiàng)工作的有?效開(kāi)展。現(xiàn)?將我校章程?建設(shè)工作情?況總結(jié)如下?。一、章?程制度建設(shè)?工作開(kāi)展情?況。在潁?泉區(qū)教育局?的領(lǐng)導(dǎo)下，?我校認(rèn)真貫?徹落實(shí)相關(guān)?的教育教學(xué)?工作文件精?神，結(jié)合學(xué)?校工作實(shí)際?，___開(kāi)?展了制度建?設(shè)工作，進(jìn)?一步促進(jìn)了?我校“重責(zé)?任、正心態(tài)?、健作風(fēng)”?工作的深入?開(kāi)展，為_(kāi)?__教育健?康運(yùn)營(yíng)與發(fā)?展提供了優(yōu)?越的服務(wù)平?臺(tái)，營(yíng)造了?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?積極向上的?良好氛圍，?規(guī)范了教育?教學(xué)工作的?行為。工作?中，我們重?點(diǎn)通過(guò)以下?幾個(gè)方面的?努力，實(shí)現(xiàn)?了___中?心校章程建?設(shè)工作的目?標(biāo)。（一?）提高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。1、成?立以黨支部?書(shū)記、校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)、中?心校辦公室?成員和各學(xué)?校負(fù)責(zé)人為?成員的制度?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組，有效加?強(qiáng)了中心校?章程建設(shè)工?作的領(lǐng)導(dǎo)。?同時(shí)，也為?中心校章程?制度建設(shè)建?立了資源保?障。2、?制定《__?_中心校制?度建設(shè)實(shí)施?辦法》，并?及時(shí)召開(kāi)了?動(dòng)員大會(huì)，?幫助各中小?學(xué)校提高了?對(duì)學(xué)校章程?制度建設(shè)重?要性和必要?性的認(rèn)識(shí)，?明確了學(xué)校?章程制度建?設(shè)的目標(biāo)，?并對(duì)各學(xué)校?章程制度建?設(shè)工作實(shí)施?步驟提出具?體要求。為?各中小學(xué)校?章程制度建?設(shè)打下良好?的基礎(chǔ)。?3、對(duì)開(kāi)展?制度建設(shè)各?項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?進(jìn)行了分解?，從增強(qiáng)責(zé)?任心、推進(jìn)?制度建設(shè)、?完善機(jī)制和?加大問(wèn)責(zé)等?方面明確了?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和?責(zé)任人。通?過(guò)精心設(shè)計(jì)?、周密安排?與不懈的努?力，中心校?章程制度建?設(shè)工作穩(wěn)步?推進(jìn)，卓見(jiàn)?成效。（?二）進(jìn)一步?建立健全各?項(xiàng)制度。?在領(lǐng)導(dǎo)小組?的精心__?_和認(rèn)真監(jiān)?督下，學(xué)區(qū)?內(nèi)各中小學(xué)?校對(duì)原有制?的度進(jìn)行認(rèn)?真梳理、整?改、完善，?并結(jié)合當(dāng)前?工作的發(fā)展?需求，從新?制定了《師?德師風(fēng)》、?《教學(xué)工作?》、《安全?、體育、衛(wèi)?生》、《校?本教研》、?《遠(yuǎn)程教育?、實(shí)驗(yàn)室、?圖書(shū)室》、?《后勤、宿?舍、食堂》?、《財(cái)務(wù)管?理》等制度?，進(jìn)一步規(guī)?范了學(xué)校管?理，讓制度?切實(shí)可行。?在各項(xiàng)制度?的修改完善?工作中，涉?及到人事、?財(cái)務(wù)、師德?師風(fēng)等各方?面，本著適?用、可行的?原則，大幅?度調(diào)整，并?且做到重點(diǎn)?制度上墻，?積極___?教師利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)等相?關(guān)時(shí)段進(jìn)行?集中學(xué)習(xí)，?以求人人知?曉，做到心?中有數(shù)。?（三）切實(shí)?做好立卷歸?檔工作。?根據(jù)實(shí)施方?案的要求，?在中心校的?指導(dǎo)下，各?中小學(xué)對(duì)各?項(xiàng)制度作了?立卷歸檔，?便于制度的?查閱和修改?。二、存?在不足及下?步工作意見(jiàn)?。（一）?存在的不足?通過(guò)實(shí)際?工作的開(kāi)展?與實(shí)施，并?結(jié)合近段的?了解，中心?校在制度建?設(shè)工作中也?還存在著諸?多不足，有?待于及時(shí)完?善和糾正。?1、個(gè)別?負(fù)責(zé)人對(duì)開(kāi)?展制度建設(shè)?工作的重要?性認(rèn)識(shí)不到?位，認(rèn)為那?只是文字材?料，沒(méi)有得?到充分認(rèn)真?的思想態(tài)度?上的高度重?視。2、?對(duì)各項(xiàng)制度?的執(zhí)行力度?還不夠，檢?查、反饋、?整改等工作?中存在缺失?。（二）?下步工作意?見(jiàn)。1、?要繼續(xù)以徹?落實(shí)相關(guān)文?件方針的精?神，進(jìn)一步?健全和完善?我校各項(xiàng)制?度。堅(jiān)持責(zé)?任與作風(fēng)并?重，以制度?促規(guī)范，用?制度管人、?管權(quán)、管事?，加大制度?的貫徹執(zhí)行?力度，做到?責(zé)任于義務(wù)?運(yùn)行到哪里?，制度就約?束到哪里。?2、要堅(jiān)?持制度的落?實(shí)，經(jīng)常性?、階段性總?結(jié)，根據(jù)實(shí)?際情況逐步?健全和完善?一些不成熟?的制度體系?，并形成長(zhǎng)?效機(jī)制。?潁泉區(qū)__?_中心校_?__年__?_月___?日中心校?工作總結(jié)?中心校工作?總結(jié)上半?學(xué)期，在全?校教職員工?的共同努力?下，進(jìn)一步?強(qiáng)化“教育?是服務(wù)，質(zhì)?量求生存，?特色求發(fā)展?”的辦學(xué)理?念，團(tuán)結(jié)拼?搏，負(fù)重奮?進(jìn)，學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提升，?各項(xiàng)工作成?績(jī)顯著，較?好地完成了?預(yù)定工作目?標(biāo)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要?總結(jié)如下：?一、狠抓?有效教學(xué)，?優(yōu)化教學(xué)質(zhì)?量開(kāi)學(xué)前?，學(xué)校扎實(shí)?開(kāi)展校本培?訓(xùn)，校本培?訓(xùn)圍繞“市?局三年提升?計(jì)劃”，校?本培訓(xùn)主講?人為各科室?負(fù)責(zé)人，培?訓(xùn)內(nèi)容緊緊?圍繞教學(xué)中?心工作而展?開(kāi)。開(kāi)學(xué)后?，學(xué)校以教?學(xué)“五認(rèn)真?”為日常教?學(xué)工作著力?點(diǎn)，狠抓教?學(xué)常規(guī)管理?。扎實(shí)開(kāi)展?月度工作檢?查_(kāi)__，?備課筆記、?聽(tīng)課筆記和?學(xué)生作業(yè)檢?查進(jìn)行量化?考核。各項(xiàng)?檢查結(jié)果表?明，絕大多?數(shù)老師有效?教學(xué)的意識(shí)?在不斷增強(qiáng)?，教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提升。?有效教學(xué)還?體現(xiàn)在：?教研組、備?課組活動(dòng)開(kāi)?展扎實(shí)有效?。開(kāi)學(xué)初各?教研組、備?課組認(rèn)真制?定本學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃，切?實(shí)保證各種?教研活動(dòng)的?正常開(kāi)展，?堅(jiān)持走以教?育科研為先?導(dǎo)，教研與?科研相結(jié)合?的教育教學(xué)?研究之路。?聚焦課堂?。每周教導(dǎo)?處根據(jù)教學(xué)?實(shí)際需要和?各組教學(xué)計(jì)?劃做好聽(tīng)課?安排，__?_教師聽(tīng)課?、評(píng)課，力?求務(wù)實(shí)有效?。各教研組?開(kāi)展的課堂?評(píng)比、觀摩?活動(dòng)，促進(jìn)?了課堂教學(xué)?效率的提高?。注重教?學(xué)質(zhì)量調(diào)研?。教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研是手段?，為教師改?進(jìn)教學(xué)服務(wù)?。學(xué)期初，?八、九年?級(jí)學(xué)生參加?了全市學(xué)情?調(diào)研；__?_月___?日，四、?九年級(jí)部分?學(xué)生參加了?泰州市教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研。?初中部每月?對(duì)所有年級(jí)?舉行了教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研，?小學(xué)部每月?對(duì)兩個(gè)年級(jí)?進(jìn)行調(diào)研。?老師們認(rèn)真?分析質(zhì)量調(diào)?研情況，有?針對(duì)性地改?進(jìn)教學(xué)工作?。