中心信息員培訓(xùn)工作年度總結(jié)

中心信息員?培訓(xùn)工作年?度總結(jié)信?息員培訓(xùn)總?結(jié)報告_?_月__日?上午，我有?幸參加了_?__的培訓(xùn)?，___分?鐘的時間里?，培訓(xùn)班的?主講老師_?__主任以?虛實結(jié)合的?授課方式，?嚴謹?shù)恼Z言?結(jié)構(gòu)、形象?生動的表達?方式，啟發(fā)?了信息員的?思路，提出?了信息員報?送信息的要?求，使我們?這些組工信?息新手們對?自己以前認?識不準、把?握不準的問?題，通過主?任的啟發(fā)、?引導(dǎo)，茅塞?頓開，收益?菲淺，收獲?了從事信息?工作以來所?沒有感悟到?的，感想強?烈。點燃?了撰寫組工?信息的__?_。面對?培訓(xùn)班老師?的授課，最?讓我們感到?興奮的，莫?過于在老師?的講課中看?到了火看到?了燃燒，點?燃了我們撰?寫組工信息?的___。?今年的培訓(xùn)?班上，__?_書記親自?給優(yōu)秀信息?員頒獎，_?__實行_?__資源整?合，地區(qū)信?息調(diào)研室擴?大辦公場所?、配備辦公?設(shè)備，充分?體現(xiàn)了上級?___部門?對信息調(diào)研?工作的重視?，同時，地?___重新?修訂信息獎?懲辦法，堅?持少罰重獎?、以獎為主?的原則，對?信息分值進?行了較大調(diào)?整，加大對?信息員的保?護力度，提?出將信息調(diào)?研室建成發(fā)?現(xiàn)人才、培?養(yǎng)人才、輸?送人才的部?門等措施，?極大的調(diào)動?了我們基層?信息員的寫?作熱情，改?變了信息工?作人員無奔?頭的想法，?點燃了我們?基層信息員?撰寫信息的?___。?打開了用心?寫作的窗戶?。___?講的一句話?對我影響深?刻，他說。?新聞工作者?靠腿寫作，?我們組工信?息員要靠心?來寫作，他?主張不為信?息而寫信息?，要有一種?我手寫我心?的意識，不?能光追求上?稿量，畢竟?生活多姿多?彩，各縣情?況各有所別?，像在__?_搞的小型?調(diào)研縣委書?記訪談錄，?雖然目前為?止沒有被上?級___部?門采用，但?是受到了地?區(qū)及上級領(lǐng)?導(dǎo)的贊同，?達到了組工?信息為領(lǐng)導(dǎo)?決策服務(wù)的?目的。改變?了我們以往?為追求上稿?率而盲目的?撰寫一些無?特色、向數(shù)?量要質(zhì)量的?錯誤認識，?打開了我們?用心寫作的?窗戶。點?亮了創(chuàng)新工?作思路的明?燈。培訓(xùn)?會上，主任?強調(diào)組工信?息以點代面?、兼?zhèn)浔婓w?、風(fēng)格多樣?化為宜，要?求基層信息?員虛心學(xué)習(xí)?前人的經(jīng)驗?，不薄今人?愛古人。這?個提法，打?破了我們傳?統(tǒng)的寫作模?式，指出了?撰寫組工信?息除了是自?身興趣才華?的展現(xiàn)之外?，還要對它?有某些感念?與感觸，感?恩的感覺，?就像《詩經(jīng)?》的藝術(shù)成?就：賦、比?、興的手法?，賦者，敷?陳其事而直?言之也，比?者，以彼物?比此物也，?興者，先言?他物以引起?所詠之詞也?，組工信息?也一樣，動?態(tài)（范本）?信息、重大?突發(fā)性事件?就事論事，?精于剪裁，?詳略得當(dāng)，?細節(jié)描寫大?放異彩。經(jīng)?驗類信息要?言簡意賅、?辭約意豐，?風(fēng)格明快，?富于哲理和?可讀性。典?型性信息要?更生動，更?曲折，更波?瀾迭起，更?扣人心弦。?結(jié)構(gòu)更巧妙?，人物更生?動，語言更?活潑。惜墨?如金卻又能?字字珠璣。?字字傳神，?句句通靈，?層次清晰有?序環(huán)環(huán)相扣?，就像部長?和主任所講?的一樣，信?息要突出特?色，經(jīng)驗類?信息不超過?___字，?其他不超過?___字，?多寫200?--___?字的精品信?息，為我們?基層信息員?創(chuàng)新工作思?路打下了基?礎(chǔ)。樹立?了學(xué)習(xí)看齊?的標兵。?培訓(xùn)班上，?___縣和?___縣的?代表做了典?型發(fā)言，從?他們的發(fā)言?中，我們看?到這兩個縣?之所以信息?調(diào)研工作做?的好，不在?于他們對一?些信息卓識?不凡新見迭?出引人入勝?，而在于他?在信息之外?的功夫，在?于他們?nèi)粘?的積累，他?們相信積沙?成山的道理?，相信學(xué)習(xí)?功力深厚，?能自鑄偉辭?。他們懷著?對組工信息?的熱情而撰?寫信息，就?像主任所講?的一樣，甘?于吃苦，以?跑馬拉松的?韌勁堅持下?來，打開眼?界，開動腦?筋，眼界有?多寬，思路?就有多廣。?___代表?的發(fā)言中提?到一篇名為?《___》?，同樣內(nèi)容?的信息我們?也上報過，?但是就是沒?有別人選題?選的準確、?新穎，想想?還是自己功?底不夠，每?次上報的時?候都是沒有?掌握重點。?同時，發(fā)言?者的語言都?很平實，是?他們長期積?累而形成的?文字底蘊在?支撐著他們?，為我們基?層信息員樹?立了學(xué)習(xí)的?榜樣。信?息員培訓(xùn)總?結(jié)報告冬?日暖陽，站?在新年的渡?口信息調(diào)研?部借此機會?向各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同仁?們既回顧，?回顧這一年?的工作概況?，又展望，?展望新一年?的工作愿景?。今天我們?匯報的題目?是――繼往?開來，革故?鼎新，過去?的兩年，是?超越的兩年?，在區(qū)校兩?級信息員的?共同努力下?我區(qū)信息工?作在___?市___個?縣市區(qū)始終?處于榜首位?置。信息調(diào)?研部于今年?___月末?成立，帶著?這樣的成績?，更帶著這?樣的壓力本?部室全體成?員不負眾望?___收官?。我們看到?的這張圖片?，紅色代表?我們區(qū)和藍?色代表的緊?隨其后的第?二名的全年?四個季度的?對比圖。每?個季度我們?都在不同程?度勝出，最?終取得全年?排名第一的?成績。成績?的取得，我?們要感謝領(lǐng)?導(dǎo)和全體同?志們的大力?支持，感謝?所有信息工?作者的辛勤?付出。這期?間我們攜手?開展了以下?幾項工作。?認真把脈?隊伍梳理?信息調(diào)研部?成立之初，?我們首要任?務(wù)是迅速了?解掌握這只?隊伍的基本?情況。通過?摸底統(tǒng)計，?發(fā)現(xiàn)了兩個?較為突出問?題：一是大?多數(shù)單位的?信息工作只?有一個人擔(dān)?任，來完成?所有文字撰?寫、圖片、?編輯成稿、?最后上傳到?寬城網(wǎng)的一?整套程序。?這不僅需要?信息員要有?一定的文字?功底、在圖?片精選上更?要有相當(dāng)高?的敏感度和?熟練掌握上?傳程序的能?力。經(jīng)統(tǒng)計?發(fā)現(xiàn)信息員?均為兼任甚?至有的在單?位身兼數(shù)職?，即便是這?樣的一種情?況也會因為?工作需要不?斷的更換，?人員不斷的?被調(diào)整，使?得這支隊伍?極具缺乏穩(wěn)?定性。二是?信息員的組?成跨度大、?層面雜。有?不同學(xué)科的?一線教師、?有中層主任?、有副校級?領(lǐng)導(dǎo)等等。?由此產(chǎn)生上?報上來的信?息跨學(xué)科跨?部門的報道?闡述模糊不?清、報送自?己任職部門?工作多其他?部門工作少?、致使學(xué)校?工作宣傳不?到位、不全?面、不及時?、文圖不搭?、溝通不暢?等等多種情?況頻繁發(fā)生?，為此，我?們進行下一?步工作的運?行。多輪?調(diào)研構(gòu)建體?系當(dāng)即我?們決定以四?片兩帶一教?輔為單位進?行7輪摸底?調(diào)研。為了?讓摸底調(diào)研?更加有效的?完成，我們?首先邀請了?在此項工作?中始終表現(xiàn)?突出的__?_家單位。?開展了一次?打前站式的?小范圍座談?，座談中在?聽取他們好?的做法的同?時，也了解?到工作中存?在的困惑。?掌握了這些?情況，我們?便有重點有?準備的開展?了7輪調(diào)研?。通過調(diào)研?我們和基層?單位的信息?員們共同收?獲了這樣的?一個流程。?在形成的流?程里我們可?以看到各部?門不缺位、?層層把關(guān)無?疏漏。流程?形成的同時?有效地完成?了信息隊伍?的梯隊建設(shè)?。分層培?訓(xùn)提升質(zhì)量?開展了輪?番轟炸式，?無死角培訓(xùn)?。第一輪?的基礎(chǔ)培訓(xùn)?。流程形成?之前抓住分?片摸底調(diào)研?的契機，進?行最基礎(chǔ)的?培訓(xùn)，把經(jīng)?常出現(xiàn)的錯?誤化小為無?。做到邊調(diào)?研邊培訓(xùn)，?目的就在于?讓當(dāng)前的信?息報送工作?更加的順利?完成。第?二輪的專家?培訓(xùn)。形成?流程后各單?位有了自己?固定的信息?報道組成員?。針對主要?成員邀請專?家開展全區(qū)?性的業(yè)務(wù)提?升培訓(xùn)。?第三輪的全?員培訓(xùn)。利?用跟蹤走訪?的時機將前?兩輪的培訓(xùn)?整合，進行?了報道組的?全員無死角?培訓(xùn)。每?一次工作的?深入，每一?次思想的碰?撞，都是一?次又一次的?收獲和發(fā)現(xiàn)?。深度挖?掘拓寬思路?通過報送?上來的信息?、通過調(diào)研?走訪交流，?我們發(fā)現(xiàn)信?息報送很多?單位存在著?小小的誤區(qū)?和盲點。存?在就活動報?送活動，沒?有活動找話?題，零零散?散、或多或?少有拼湊的?痕跡。為此?，我們有針?對性在報道?思路的拓寬?和內(nèi)容深度?挖掘上下功?夫。通過一?次又一次的?交流。我們?看到的是改?變，看到了?更多的活動?及時報送上?來，更多的?是常規(guī)工作?中的典型做?法、系列活?動、學(xué)校特?色等報道大?量的不斷的?被呈現(xiàn)出來?。信息報?送工作越來?越為學(xué)校工?作的梳理和?留存服務(wù)，?學(xué)校工作也?越來越得到?廣泛的宣傳?，幫助大家?記錄下每一?個前行的足?跡的同時，?讓每一個精?彩瞬間無限?綻放。過?去的一年，?我們不僅僅?收獲了這樣?的成績，在?成績的背后?我們看到的?更是信息工?作組成員們?夜以繼日的?耕耘，寬城?教育正是通?過他們的撰?寫、選圖、?審核、發(fā)布?，得到了社?會各界廣泛?的___。?信息隊伍的?不斷提升，?工作思路的?不斷拓寬，?學(xué)校知名度?的不斷擴大?，對全區(qū)教?育工作整體?水平的提高?起到了一定?的推動作用?。在此基?礎(chǔ)上，新的?一年，我們?將工作重點?放在這三個?方面：一?是抓好規(guī)范?管理。明確?措施、細化?任務(wù)、建立?機制、交流?經(jīng)驗、總結(jié)?表彰。二?是___業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。加?強文稿撰寫?、圖片拍攝?、內(nèi)容選擇?等方面的培?訓(xùn)，以及新?上崗信息員?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。深入入挖?掘宣傳的角?度和內(nèi)容，?打造宣傳亮?點，推出有?影響力和轟?動效應(yīng)的報?道。三是?加大宣傳力?度。加強外?部溝通，多?方建立各級?媒體聯(lián)系，?營造外部優(yōu)?勢。收獲?的一年已經(jīng)?過去，在此?感謝領(lǐng)導(dǎo)和?同志們對信?息調(diào)研部的?大力支持。?我們將關(guān)山?初度塵未洗?，策馬揚鞭?再奮蹄。繼?續(xù)攜手前行?，再創(chuàng)佳績?信息員培?訓(xùn)總結(jié)報告?九、__?_月份招新?工作的圓滿?結(jié)束，財經(jīng)?學(xué)院新增加?了六名教學(xué)?信息員，并?對新成員積?極___了?工作培訓(xùn)。?旨在通過這?次培訓(xùn)，使?新成員熟悉?了學(xué)生教學(xué)?信息中心的?工作職責(zé)、?工作范圍、?規(guī)章制度。?本次培訓(xùn)以?理論學(xué)習(xí)和?具體實踐兩?個方面提升?教學(xué)信息員?的綜合素質(zhì)?。通過理論?學(xué)習(xí)，明確?工作目的，?理清工作思?路，掌握工?作方法以及?思想，促進?自身思想進?步，增強團?體合作精神?，同時通過?參加實踐工?作，把所學(xué)?的知識運用?于實際工作?中去，進一?步提升他們?的綜合素質(zhì)?.一、培?訓(xùn)流程及內(nèi)?容（一）?、理論培訓(xùn)?培訓(xùn)時間?：___年?___月_?__日下午?4點培訓(xùn)地?點：公共樓?221參會?人員：14?級全體教學(xué)?信息員、1?3級部分教?學(xué)信息員培?訓(xùn)內(nèi)容：?1、對__?_工業(yè)大學(xué)?學(xué)生教學(xué)信?息中心進行?介紹;2?、介紹學(xué)生?教學(xué)信息員?的職責(zé)和作?用，并對信?息收集的內(nèi)?容進行講解?;并就信息?反饋提出了?要求;3?、為新信息?員使用教學(xué)?評