中心小學(xué)2022年上半年校本研訓(xùn)工作總結(jié)

中心小學(xué)2?022年上?半年校本研?訓(xùn)工作總結(jié)?本學(xué)期繼?續(xù)貫徹落實(shí)?溫州市教育?工作會議精?神和學(xué)校工?作要點(diǎn)，以?提高教學(xué)質(zhì)?量為中心，?圍繞課程建?設(shè)和課堂變?革兩大重點(diǎn)?，做好教學(xué)?常規(guī)、質(zhì)量?評價(jià)和校本?教研三項(xiàng)工?作，推進(jìn)我?校教學(xué)品質(zhì)?優(yōu)質(zhì)發(fā)展。?在校長室的?引領(lǐng)下，在?各科室的協(xié)?助和全體同?事們的配合?下，教導(dǎo)處?工作有序平?穩(wěn)開展，有?重點(diǎn)、有特?色、有提升?。一、完?善規(guī)章制度?，確保校本?研訓(xùn)有序開?展每年，?教研處都圍?繞學(xué)校制定?的工作目標(biāo)?，制定了切?合學(xué)校實(shí)際?的教研工作?計(jì)劃，同時(shí)?還制定和完?善了一系列?的教研制度?：《永嘉縣?橋下鎮(zhèn)中心?小學(xué)校本研?訓(xùn)制度》《?永嘉縣橋下?鎮(zhèn)中心小學(xué)?教研組長工?作職責(zé)》《?橋下鎮(zhèn)中心?小學(xué)教學(xué)常?規(guī)檢查細(xì)則?》。通過制?度的落實(shí)和?執(zhí)行，確保?了學(xué)校常規(guī)?研訓(xùn)工作的?正常有效開?展。二、?重視教師專?業(yè)建設(shè)，有?效提升教師?專業(yè)水平?（一）搞好?教研隊(duì)伍建?設(shè)，提升教?研工作質(zhì)量?教研組是?教師專業(yè)成?長的最基層?___，是?教師進(jìn)行教?學(xué)研究的基?本單位。教?研組教學(xué)研?究的開展離?不開教研組?長的科學(xué)引?領(lǐng)，教研組?民主、合作?、競爭、和?諧教研文化?的創(chuàng)建離不?開教研組長?的精心打造?。因此，教?研組長的業(yè)?務(wù)水平、_?__才能、?合作精神、?思想境界、?人格___?力等都會直?接影響教師?專業(yè)發(fā)展；?直接關(guān)系到?教研組內(nèi)能?否取長補(bǔ)短?、相互借鑒?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?；關(guān)系到全?組教師是否?全身心地投?入到教學(xué)活?動之中。因?此本學(xué)期開?學(xué)初，在校?長的指導(dǎo)下?，對教研組?的組長配置?進(jìn)行改革，?由原先的一?位大組長指?導(dǎo)兩個(gè)或三?個(gè)備課組組?長，改為設(shè)?置兩位大組?長一起__?_一個(gè)大組?的活動，下?面不再設(shè)置?備課組。這?樣改革，會?使教研組的?凝聚力更強(qiáng)?，活動開展?更有序。而?且，我們對?組長的人選?進(jìn)行重新選?拔，選拔上?來的這六位?組長做事認(rèn)?真負(fù)責(zé)，業(yè)?務(wù)精干，_?__能力強(qiáng)?。在他們的?帶領(lǐng)下，這?學(xué)期教研組?的活動穩(wěn)步?有序地開展?，教師參與?活動的積極?性也提高了?很多。每?個(gè)新學(xué)期開?始，我校都?會___召?開教研組長?會議。本學(xué)?期也不例外?。___月?___日星?期二中午1?2：___?分，在分管?教學(xué)副校長?池正海的指?導(dǎo)下，教導(dǎo)?處___召?開了教研組?長會議，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?永嘉縣橋下?鎮(zhèn)中心小學(xué)?教研組長工?作職責(zé)》，?讓每個(gè)教研?組長認(rèn)識到?自己的責(zé)任?與權(quán)力，以?便更好地開?展教研組活?動。并且在?會上還__?_學(xué)習(xí)了本?學(xué)期教導(dǎo)處?制定的《橋?下鎮(zhèn)中心小?學(xué)___年?上半年校本?研訓(xùn)工作計(jì)?劃》，要求?教研組長要?帶領(lǐng)教師，?以提高課堂?教學(xué)效率為?指導(dǎo)思想，?研讀《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，精?心備課，通?過教研活動?的開展，以?學(xué)生為課堂?的主體，讓?講堂成為快?樂的學(xué)堂。?此次會議?，教研組長?們明確了新?學(xué)期工作目?標(biāo)與重點(diǎn)，?據(jù)此及早安?排本組各項(xiàng)?活動，為教?學(xué)教研活動?的有序開展?，打下了良?好的基礎(chǔ)。?（二）開?展教師培訓(xùn)?活動，提高?教師教育綜?合能力1?.專項(xiàng)培訓(xùn)?。根據(jù)學(xué)校?工作安排，?教研處制定?教師培訓(xùn)規(guī)?劃，教研處?___開展?了切實(shí)有效?的培訓(xùn)活動?。有專題的?師德培訓(xùn)，?有請學(xué)科特?級教師做的?專業(yè)方面的?培訓(xùn)等等。?通過開展專?項(xiàng)教師培訓(xùn)?活動，提高?了教師教育?教學(xué)水平和?工作能力。?（1）_?__開展語?數(shù)學(xué)科教學(xué)?常規(guī)專題培?訓(xùn)活動。為?了進(jìn)一步強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?管理，扎實(shí)?推進(jìn)學(xué)為中?心理念，不?斷提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量，___?年___月?___日，?我校開展夯?實(shí)常規(guī)，用?心教育語文?校本研訓(xùn)教?學(xué)常規(guī)專題?培訓(xùn)活動。?___月_?__日下午?，舉行夯實(shí)?常規(guī)，用心?教育——數(shù)?學(xué)教學(xué)常規(guī)?培訓(xùn)活動。?這兩次活動?分別邀請了?永嘉縣發(fā)展?中心教研員?徐賢烤和陳?娟梅老師做?專題講座。?他們從備課?、上課、作?業(yè)、測評四?個(gè)方面指導(dǎo)?如何落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，強(qiáng)?調(diào)老師要認(rèn)?真制定學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃，?備課要深入?鉆研教材，?把握重難點(diǎn)?，分析學(xué)情?，精心設(shè)計(jì)?教學(xué)環(huán)節(jié)和?富有趣味性?、實(shí)踐性、?創(chuàng)造性、差?異性的作業(yè)?。同時(shí)也指?出老師要按?要求認(rèn)真撰?寫教案，課?堂教學(xué)要達(dá)?到知識與能?力、過程與?方法、情感?態(tài)度與價(jià)值?觀三維目標(biāo)?有機(jī)結(jié)合和?統(tǒng)一，打造?高效課堂。?通過這次?培訓(xùn)，老師?們對教學(xué)常?規(guī)有了更多?的感悟，對?今后的教學(xué)?工作有了更?明確的方向?，在實(shí)際教?學(xué)工作中，?夯實(shí)常規(guī)，?做到真正為?教學(xué)服務(wù)，?為學(xué)生的發(fā)?展服務(wù)。?（2）開展?課堂教學(xué)研?討活動為?了進(jìn)一步提?高教師專業(yè)?素養(yǎng)和課堂?教學(xué)能力，?夯實(shí)教師駕?馭課堂教學(xué)?的基本功，?___年_?__月__?_日，舉行?以數(shù)學(xué)廣角?為主題的基?于學(xué)為中心?的數(shù)學(xué)教學(xué)?研討活動。?由周奇老師?執(zhí)教《搭配?》一課時(shí)，?邀請省教壇?新秀___?老師蒞臨指?導(dǎo)。語文?組在___?月___日?至___月?___日期?間，經(jīng)過_?__備課、?兩次磨課活?動，在__?_月___?日舉行語文?組以學(xué)為中?心的課堂教?學(xué)研討活動?。由胡蒙蒙?老師執(zhí)教寓?言故事《揠?苗助長》一?課時(shí)。課后?，全體語文?老師集中評?課、議課，?探討有效教?學(xué)方法，實(shí)?現(xiàn)教師之間?的共同成長?。___?月___日?，我校開展?思品磨課活?動。邵萍萍?老師在二（?3）班執(zhí)教?《我和春天?一起玩》一?課時(shí)，會后?聽課老師們?提出寶貴意?見，邵老師?進(jìn)行改進(jìn)，?效果良好。?（3）積?極承辦各級?各類教研活?動永嘉縣?小學(xué)品德基?于學(xué)科核心?素養(yǎng)主題研?訓(xùn)活動在橋?下鎮(zhèn)中心小?學(xué)舉行，來?自全縣各小?學(xué)品德學(xué)科?教師代表_?__余人參?加了本次活?動。我校邵?萍萍老師展?示了一堂二?年級下冊《?我與春天一?切玩》的活?動課例，縣?思品教研員?金甫老師給?予這樣課很?高的評價(jià)。?___月?___日，?我校成功承?辦永嘉縣名?師工作室送?教活動。杜?文飛和林梅?珍老師送來?小學(xué)語文繪?本閱讀教學(xué)?《狼大叔的?紅燜雞》和?《小真的長?頭發(fā)》。兩?位老師和學(xué)?生們共筑快?樂和諧的課?堂氛圍，孩?子們享受到?了繪本教學(xué)?帶來的無窮?樂趣。這兩?堂課給我校?老師帶來一?場全新的視?聽盛宴，為?繪本教學(xué)了?開啟了一扇?神奇的大門?。胡峰進(jìn)老?師送來小學(xué)?五年級數(shù)學(xué)?《找次品》?。胡老師的?課結(jié)構(gòu)新穎?，將數(shù)學(xué)融?入生活，精?彩紛呈。南?欲曉老師做?講座《把握?運(yùn)算正確與?速度的平衡?》，先進(jìn)的?教學(xué)理念讓?大家深受啟?迪。2.?繼續(xù)教研培?訓(xùn)。這學(xué)期?，我校共有?___余人?次教師參加?平臺上的各?種培訓(xùn)。同?時(shí)，老師們?還積極參加?上級教育主?管部門舉行?各種培訓(xùn)活?動，如參加?溫州市各學(xué)?科課改領(lǐng)航?活動，溫州?市新常規(guī).?新作業(yè)教學(xué)?研討活動，?溫州市小學(xué)?語文1+_?__群文閱?讀教學(xué)研討?會，永嘉縣?小學(xué)課堂變?革專題研討?會，永嘉縣?小學(xué)語文整?合教學(xué)課程?建構(gòu)培訓(xùn)活?動，小學(xué)（?學(xué)前）相關(guān)?學(xué)科教師課?題、論文、?案例撰寫培?訓(xùn)活動等等?。通過一系?列的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，很大程?度地提高了?教師的教學(xué)?水平和實(shí)施?新課程的能?力。（三?）加強(qiáng)常規(guī)?管理加強(qiáng)?常規(guī)管理，?提升全校教?師隊(duì)伍的整?體水平，帶?動全校各層?面的有效教?研。（1?）考核課。?本學(xué)期有朱?丹、葉倩、?戚溫嫻等_?__位老師?公開教學(xué)，?做到了每學(xué)?期___％?級以上教師?公開教學(xué)。?（2）聽?課。每學(xué)期?教師至少聽?課___節(jié)?。這學(xué)期，?一般教師聽?課已達(dá)__?_節(jié)以上，?教研組長、?骨干教師聽?課在___?節(jié)以上。?（3）每位?教師自主閱?讀與專業(yè)有?關(guān)的書籍，?結(jié)合自己的?任教學(xué)科及?教學(xué)實(shí)際撰?寫一篇教學(xué)?案例、一篇?教學(xué)反思。?本學(xué)期，有?___位老?師撰寫的論?文參加縣里?評比。三?、積極鼓勵(lì)?教師參加各?類活動，力?爭取得優(yōu)異?成績本學(xué)?期認(rèn)真__?_教師參加?各項(xiàng)評比活?動，通過各?位教師的努?力工作，取?得了很好的?成績：（?1）老師們?撰寫的論文?、案例參加?各級比賽均?取得好成績?：縣整合教?學(xué)優(yōu)秀課例?評比中，朱?丹老師《小?整合，大意?義--走進(jìn)?魯迅之肖像?描寫》榮獲?縣二等獎(jiǎng)；?縣學(xué)區(qū)中小?學(xué)教師和班?主任基本功?大賽，朱丹?、夏志燕、?王苗分別獲?得學(xué)區(qū)二等?獎(jiǎng)、縣三等?獎(jiǎng)；教師參?加論文評比?結(jié)果和發(fā)表?，葉倩老師?的論文《情?緒行為障礙?學(xué)生的隨班?就讀融合策?略》參加市?比賽，獲得?市一等獎(jiǎng)；?朱臣素、周?奇、朱浙荷?、林建秀、?葉倩、__?_、戚小青?等人分別獲?得縣一、二?、三等獎(jiǎng)；?鄒建微、王?苗老師的論?文還分別在?國家級、省?級教育教學(xué)?雜志上發(fā)表?。（2）?___年_?__月，葉?倩課題立項(xiàng)?《基于三階?六步的小學(xué)?英語低學(xué)段?自然拼讀法?應(yīng)用研究》?（市級），?吳程程縣級?課題立項(xiàng)《?基于創(chuàng)客教?育提升學(xué)生?發(fā)展核心素?養(yǎng)的實(shí)踐研?究》。（?3）___?學(xué)年永嘉縣?校本研訓(xùn)項(xiàng)?目方案評審?，盧蒙蒙老?師撰寫的《?基于學(xué)為中?心的課