2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)提升300題精編答案(四川省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCE4S8P4U8K8G3L8HK3A8Y5E4P6I1L3ZE3X1H8F4D8Z3T12、我國(guó)目前班級(jí)管理實(shí)踐中運(yùn)用的比較多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A.集體中心

B.教師中心

C.學(xué)生中心

D.教學(xué)中心【答案】CCT10M7F9V1Q6S5E1HO9N6Y3A10V3K8F6ZI4S1F1N7N10T6Q23、德育過(guò)程的基本因素中，基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACY2I8A7G2I6I10E8HZ7V9X5R8Q9B10C1ZV10O5H7F3E7M4T74、影響血藥濃度檢測(cè)結(jié)果的主要因素不包括（）。

A.胃腸道的功能

B.制劑的工藝

C.不同的給藥方式

D.標(biāo)本采集時(shí)間

E.藥物的劑型【答案】BCP4Z2G4Z5B10M3H9HQ9G7A8T2T4D6X3ZE10E5Q10S2O6G3A75、世界上最早的教育專(zhuān)著是（）。

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACJ8X3Z7O3D8N8I7HJ6J4U8G3X3D10I5ZY3V9D6W7W2D8J86、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國(guó)學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCG2M10M9V4B10R9J9HD5C2M6K7Z9H9O1ZI2S10I6I1I5A10E47、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢(shì)是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經(jīng)驗(yàn)

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACR6L9N10K6D7Z4P2HF5G8G7E5N1J8I1ZN5N1A3H5U7Y9R18、尿糖檢測(cè)的最佳標(biāo)本是（）。

A.晨尿

B.3小時(shí)尿

C.隨機(jī)尿

D.導(dǎo)尿標(biāo)本

E.24小時(shí)尿【答案】CCV5H9E9C9N6N2K4HY2G5Z9Y8Z8B8Q3ZQ10Z4D8S9E4S6R79、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類(lèi)依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACP2A3C5D6P4X10H4HD4E9S8W5G1N6I9ZK3L2S4I4Y4B10A710、現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教師在教育過(guò)程中起（）作用。

A.助手

B.從屬

C.主導(dǎo)

D.顧問(wèn)【答案】CCO2M3V6T3T2O5F10HW6M8C7A7Y9H4H3ZC2G4E7S8Z4R10Q111、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCM5B2O8K7J8J5D8HT6M3D7V10H5M3Q9ZJ1K9Q3X2D3V8U112、智力技能形成的最初階段是（）

A.物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)

B.活動(dòng)定向

C.有聲的外部言語(yǔ)

D.無(wú)聲的外部言語(yǔ)【答案】BCC1B5B10R9H1V2M7HP10S10V10I9Z8P9W9ZD8N5O2V5R2C9W513、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模【答案】DCR1J3H9W3F8E6C10HL4J5N6O5B2C10M3ZJ2L7N10H6L9U7L414、德育過(guò)程的基本因素中，基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACX5V1R4F3V5C10Z1HL3K10X9H7H5Y3F4ZZ10A8I8Y7X2A3Y515、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說(shuō)”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCM1I2U2T3C4Y6M5HJ1E3D3Z6F2D1W4ZY7N10C3T3D7V8X316、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCU3K4H6A6H3J10N3HZ3D5M3X5P4A6C6ZR1C5H8U1L7V7J117、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCM9B10I4R10B5M5E9HF4W10U10Z2P3R4T4ZH7J9T1V1C8P2X918、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測(cè)？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)

B.間接凝集試驗(yàn)

C.放射免疫試驗(yàn)

D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCW1F1J3R1Z10T7P2HT5Q9H3U8B2G1G9ZG1W8R1C2H9R7T419、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實(shí)物

C.形象

D.言語(yǔ)【答案】BCU2P7Z10Y9K1T7Z7HF5T8Q7E10T6N1H6ZZ4K3Z1Z5A5D1O820、制度化教育階段開(kāi)始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀(jì)【答案】CCD8A6X9P10D6E10X2HH4E3K1J8K10Y5D5ZD1J4L6G2X4T10V121、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCJ4U5M6M9V7B6H2HJ3N3R7F2M2D4B7ZV6H2T9A3T6G8I522、學(xué)生動(dòng)作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的動(dòng)機(jī)

D.有較豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCK9N3J5G3L8Z8D9HP2A3C7D9U10C4D6ZE2I8B10C2R4Z10U623、小學(xué)德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCP3V8O3I4E1D7P3HU8G9J10N3Y1Y3N2ZY10Z4T7X3B2I10P724、美國(guó)教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.19世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代【答案】ACM4M5P9G6Q3G7M5HC10G10U1Y8Y8G5P4ZX6N4H3V3T5U7K725、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細(xì)胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCG2T6O5Z6K2T9F2HN7R6E5X5B10B6R5ZU6X6M5D9M6Z9G326、“對(duì)基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACU4H4P7G8T7X1H2HV10G3I9U4H9M10F5ZY2I6V10X9M7O7M827、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACH2O7E8F2Z10E8M4HK8G10T2X7D4Z5B1ZM1N5Y5C7I5H9I528、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問(wèn)題情境

C.分析解釋問(wèn)題

D.解釋形成概念【答案】BCG2M4I2D4G9G6P4HX7U5W2V6C10Q6D1ZA8G10R10Z6T5K3T229、根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可分為

A.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

B.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)評(píng)價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法和形成性評(píng)價(jià)【答案】ACG8Z2K5Z2T2M2R2HA10I9B9Q1H4B2M4ZB9J3R9C5B1F8F630、對(duì)菌群失調(diào)的描述，正確的是（）。

A.細(xì)菌總數(shù)和組成發(fā)生改變

B.桿菌引起的菌群失調(diào)以革蘭陽(yáng)性桿菌為主

C.菌群失調(diào)不會(huì)引起腹瀉

D.長(zhǎng)期的抗菌藥物治療不會(huì)引起菌群失調(diào)

E.只有條件致病菌才會(huì)引起菌群失調(diào)【答案】ACL8U6J9K10R8W10E6HU2U8O8C7V9V7V10ZW3A2B7A7T7W6D331、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCC8O10S5Y7L9O2B6HE4Y5O2W2Q3J5S4ZT7S7J5V6X4O10U532、非常適合于教師對(duì)研宄結(jié)果的表達(dá)的是 （ ）

A.研宄報(bào)告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報(bào)告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCP3E2G1E4Q3V9X7HY8S3N10W6U10R7V9ZU9R3P7E7J6E7Z433、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培育班集體

C.做好個(gè)別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCC2W7C10S1T4M3Z3HO10C10P3T1L1M10S2ZH8L7Y1L10Y8V6V234、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測(cè)，右肺占位，用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測(cè)，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類(lèi)

E.金剛烷【答案】BCE8V2H9Y8L5P10D9HA1F4G6J8N10I4I3ZC7V3J10A10E5L6Q735、某學(xué)生在研究事物時(shí)，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于()。

A.場(chǎng)依存型

B.場(chǎng)獨(dú)立型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型【答案】ACW5A5V2M10E4G1R6HH5Y3N2Y8Y4K7E2ZK2A5C3A10M5Q7N236、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫(xiě)的教育學(xué)的教育家為（）。

A.凱洛夫

B.杜威

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACT1Z4X1D8D9H4D9HI8U7Z1J9J1M2P7ZQ5O7H5C10P7O10E237、符合小細(xì)胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CB7F3V4I2R10B10J1HV10V6K1G7A7G9Q1ZN9P9T7E7Q5Q1C438、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程的內(nèi)部組織起來(lái)的能力稱(chēng)之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能【答案】BCF9F2S6R7D10Z6C4HI7A9M7F2K9M2M8ZY2T4P5M5D7H10E739、中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《強(qiáng)迫教育章程》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《小學(xué)校令》【答案】ACD4A1X1X1I10E4L1HV2D7O8I1I9X4S9ZH9J4E9V7F8Y6Y340、智力的核心是（）。

A.注意力

B.觀察力

C.思維力

D.記憶力【答案】CCV10F6L1A4M1X1Q3HG4F9N3W5U5B3V1ZU10H2W10R6W8B8H441、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCM5A5J6J10P3M4Y2HA9S2Y1W9E1K9I7ZA2L2L1J9N1N10H842、提出道德教育“體諒模式”的是（）。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.彼得·麥克費(fèi)爾

D.羅杰斯【答案】CCL6A1L2E3A1K4W5HW9Z6M6O8N2N6H5ZN4P3Q8A6I4U3E343、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】CCH1T2H1C8O7U7G4HW4S2P2I4L2M9A8ZI4B10H8T9K5U2U344、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備，教師進(jìn)入教室的時(shí)間應(yīng)該是（）

A.課前半小時(shí)

B.課前2-3分鐘

C.聽(tīng)到上課鈴聲時(shí)

D.等上課鈴響過(guò)2分鐘【答案】BCZ1E7F3P2S3Z8Z5HR5Q6D7R8C3C1M4ZQ2B10S9J10E1J10C145、學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我【答案】CCU2A3O5T6Q10Y1D10HR9V8Z7W6J2K5X3ZL2V10K8R8M6Q10Y1046、教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě)在于強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧”是一個(gè)（）

A.明確的教學(xué)目標(biāo)

B.含糊的教學(xué)目標(biāo)

C.難以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)

D.教育目標(biāo)【答案】BCO10V8R5I8F4N5K7HC4Y7I5E5Y3H8M6ZM10V2K9L9K9T7U647、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者（）。

A.奧蘇貝爾

B.賈德

C.桑代克

D.布魯納【答案】ACN2E3O9B2F4Q9Z7HD9D8B8L10X2A1S4ZP7M9N1V10R8V4A448、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCX7V8I5E10E9Z10D5HR2C10D8E7D4S4E8ZX2K10L4P10X10U1L349、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCS10Q9L9W8V3J10K10HB8A10A9C5X3D2W10ZM2T5U3N6A5I6Y650、實(shí)施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動(dòng)

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動(dòng)

D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】BCY7O8O3T8E1C5U10HB2F5Q8F1H10V2Z8ZM6D10B1C3Y6M1T151、提出“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的教師成長(zhǎng)公式的心理學(xué)家是（）

A.波斯納

B.科頓

C.皮亞杰

D.布盧姆【答案】ACI6H6Y3L3B1K2S1HT10G10J7U2X7Y9P9ZB7U7E8P5S9U4B352、反映腎小球?yàn)V過(guò)功能的指標(biāo)是（）。

A.自由水清除率

B.尿鈉與濾過(guò)鈉排泄分?jǐn)?shù)測(cè)定

C.內(nèi)生肌酐清除率

D.酚紅排泄試驗(yàn)

E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCR4C9K1Q3F10P3E1HR2K10O2K7L6Q9F5ZU6N8L8B9K2A4Y753、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCF6Z1N6Y8U6J3U8HN2E7I4Z8I7O2X4ZU2J2H8N5T2Q6D654、研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCT1P9C8B3F7Y10M2HS6W6H3M9K9A9W10ZK1I2Y5S7G4H7X155、下列表述中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCT6A5H6M6B10B7O3HW3V4V1G7J7S10X5ZF3N4Z4F7C6W7R456、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個(gè)/HP

B.1個(gè)/HP

C.5個(gè)/HP

D.10個(gè)/HP

E.3個(gè)/HP【答案】CCN6N4H8B4R8W7B8HD6J8C10P4O4X3K4ZI7I7K6Q10L6Q9W857、學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式是（）

A.課堂情境

B.課堂結(jié)構(gòu)

C.課堂形式

D.課堂教學(xué)【答案】BCD4N2R10Z6O10E8S10HN5U4G3M2R4C2Z3ZO9J7D3Z5Q2Q3D558、教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

A.示范性

B.長(zhǎng)期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACQ4M10K9L4U5S6C6HN2L4U8S3T4V8U3ZT1B4K7X10C6U4H159、某老師在做經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義【答案】DCL9B3Y8O7I8D5E7HG9S6X5A10V7A10S7ZU4Q1F5M10P2L9O160、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與人的關(guān)系

C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

D.教育與社會(huì)的關(guān)系【答案】ACP1E7O7B7M7H4L4HW1R1T10T1Q5V6X1ZZ10F6X1Q1P8S1M361、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域縮小【答案】CCT4A6I5P10N6C5R9HY3Q7P1Y7H5F6F7ZB3B7I7H9M1X2Z462、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教育活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACQ1O5Z1B5B10U7F5HN3S4F10R4G2K7D9ZR5I3Y9C9J1M7S963、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測(cè)的測(cè)定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCB9B9K1F6F3F7R5HR6C4J7D1O2V8K4ZW5E2I6L8B7I6F864、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.決定受教育權(quán)

C.制約教育結(jié)構(gòu)變化

D.決定教育目的【答案】DCQ3A6Y9H10H2I2N3HT10M6K5I6E7B5K7ZW9L1A8J4A10W2U665、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個(gè)月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗(yàn)陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗(yàn)陽(yáng)性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運(yùn)動(dòng)性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCP4B7O5X6Z3E7I4HL1S1A7O5I6F4B4ZN3N2P2Y10V2H5P666、患者女，28歲，就診時(shí)主訴近年來(lái)怕冷，乏力，嗜睡，動(dòng)作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果見(jiàn)FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCQ6H7G1A9V7A3E6HH2D10G1M7R7S10Y1ZD6I8A9O4Q2M4B567、校風(fēng)的中心是（）。

A.班風(fēng)

B.教師言行

C.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)

D.領(lǐng)導(dǎo)管理水平【答案】CCX3G3A5N4Y3B5A6HA6N2Q10A7I9G2H2ZD5K1X4C3D2Q2P668、通過(guò)改變不合理信念來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACK1F5K7L6X8O4O1HU7P6S2H5M7T1H8ZJ3H2G5Q2R4I10J969、人類(lèi)最早的學(xué)校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCE3D10I3A7I6F7C7HN6I6U8Z6A9U4O3ZT1Q4V6Y7N4A8J170、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCF2M10S1Q6K8S8F8HD1J8O1G2F5I5S4ZS4Y7Q9Y2J5J7B371、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中的（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能【答案】CCE5W1O7W3R9N10P9HK10T1X2V3B7W10C3ZX7G8B9C3S2E7U472、學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的（）。

A.附屬內(nèi)驅(qū)力

B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】CCX6Z8A7L2B8H10J7HC6O4I3F9D3P6R4ZR8M2H5T9U3A6H173、一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題，能想出多種不同類(lèi)型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】BCU8K3P2L8W9P3H10HU2E1I5Q3X1W2R4ZC10A3G7U10Y6S6X174、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCQ9O8S7Y9J5F10T6HF3X6A10Q10C9F7O4ZK2Q4A8M10B6T2C975、青少年社會(huì)化的主要場(chǎng)所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)校【答案】DCI5P7N5D10P2S10P5HS9N3P5L9A6K3Z10ZH10C6X9E10U7N6K576、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個(gè)別差異性規(guī)律【答案】CCH1T5Z2J3V7N7Y10HP2C10P10G10I10C1P10ZF9K7H5N10V9K6Z377、20世紀(jì)20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.分組教學(xué)制

C.道爾頓制

D.班級(jí)授課制

E.特朗普制【答案】CCQ8Y8T6K10Y10L8L7HI7A2N7J6A10F3Q6ZD3I5I10B2U9H5Y1078、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCR7T3W8F8T2Q1C5HJ9N8B8U3M8X10X2ZU2X3N7C4R6R2M879、教育者在教育過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱(chēng)為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】DCJ8U6W9G10Q9C9Y2HD8U8W7D8A5B1Z9ZH10L3I8I10W4A1B180、“明確評(píng)價(jià)對(duì)象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評(píng)價(jià)模式四個(gè)步驟中的（）。

A.背景評(píng)價(jià)

B.輸人評(píng)價(jià)

C.過(guò)程評(píng)價(jià)

D.結(jié)果評(píng)價(jià)【答案】ACD7G7W8U2R4U5W3HY3K10T10U10F7B4P9ZT8C7F4D5I8S10G981、掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學(xué)習(xí)積極性

B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性

C.要花多少時(shí)間

D.智力水平【答案】CCA5V5X5K4L5S3A5HE1Z2T6W9B4V3L10ZR1S2H2Z2S5Q5I482、教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強(qiáng)度律

B.組合律

C.活動(dòng)律

D.差異律【答案】ACH1F9U5B6Q2S3T3HW7N2Y2X7X3D8Y10ZK10F6Y6R9K7I3B483、青少年社會(huì)化的主要場(chǎng)所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)校【答案】DCO2S1Z9I3E8G10F4HQ6H1F3V3B9T10N6ZX9L9A3Q9Z10N10J1084、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCJ6Q4F10Z6V10M2P4HI4P9I7S9U6E9X6ZH7E3Y8Z6F1V2L185、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCE7Z4S4P10D5B8X7HV6Q5L2U8G4Q1R3ZX10R6H5H1P10N10L686、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實(shí)驗(yàn)室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類(lèi)風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCO8K4O2E9M9M10V1HA3F10H4I7Y6O9W10ZM1Y9Q7S9J6T2U187、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學(xué)校課程采用研制——開(kāi)發(fā)——推廣的開(kāi)發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級(jí)課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACZ9T7Z9P6J6P1K6HA7M3E7P1G3W7Q3ZV4S4B4N7G7E7Y688、學(xué)習(xí)質(zhì)量與熱量、熱與體積等概念之間的關(guān)系。這屬于（）

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】DCC5C4B6A9H9O6O2HC3N5E1W10O6N3D9ZY4M3R1J4V8B8G1089、歐洲中世紀(jì)的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACW7C6E8Z10N7U9U5HT2G2X7T5V8B5E10ZH2G3O10Y1I3K4T490、細(xì)菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開(kāi)環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開(kāi)環(huán)DNA分子【答案】ACM2C4Y6J3L3F1T6HI3U7J4E7A4S10N9ZB8J9C1T4L4R6Z491、具有直接的社會(huì)意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCK8L2X9S2F7S1X2HE5K3Y1Q4J6O6Q7ZY4Z1K1L4T9K9I192、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專(zhuān)業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCM7I3I9X6Z7J6T9HK7V1H7N2R8I7J5ZD8B10M1T4G10V5Q193、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當(dāng)某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】CCP3G5D3Q5U6R10V8HY7N2N9N5Z8W8E5ZL4U3V5M7G7U8J794、目前，我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCL8R8S5S10P5V8X3HS5E7V5C9V4T4F7ZN4R1A7P3X4K9W195、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測(cè)？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)

B.間接凝集試驗(yàn)

C.放射免疫試驗(yàn)

D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCA10R7L9N6M2Y10R10HH7F6N2R3Y7S3J7ZI5I5E1Y4A7S6W596、提出“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的教師成長(zhǎng)公式的心理學(xué)家是（）

A.波斯納

B.科頓

C.皮亞杰

D.布盧姆【答案】ACD7Q9R7X3P6I5P5HD3L8R5U6N8R6X9ZU9C6B1K8P2O1D497、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測(cè)驗(yàn)與學(xué)校課程之間關(guān)系（）。

A.比較密切

B.缺乏學(xué)業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCR10Y10H5X6H4O6V3HL3S8H6L9Z6E7J6ZO1H1U4T7H5L5C798、教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

A.示范性

B.長(zhǎng)期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACI6A1K8B5D7J6B5HW9I5C10D10J1H3D3ZL5B6Z5C2R6L1J699、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCO10X7V2B4F3T10A9HL7R10J4H2E5E1W1ZQ9J10E2P2A1Q10D6100、個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認(rèn)知方式為（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立

B.場(chǎng)依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCD9D10X9B2N4Y7D1HX8U1N5P9G7X7Y6ZY2C3F3C6R3W8M5101、下列選項(xiàng)中構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力的是（）。

A.權(quán)威

B.地位

C.人格

D.職權(quán)【答案】CCJ5W2Z4M1J6T5C6HE8K2S9I6T5D1Z2ZV9F1J3S5J9M1R7102、教學(xué)過(guò)程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

B.鞏固知識(shí)

C.運(yùn)用知識(shí)

D.檢査知識(shí)【答案】ACV10B3M9P4W8Z3S7HP4R7C2Q1T8A8G6ZO5J4I1Q6N3O7D10103、通常所說(shuō)的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學(xué)

D.解決問(wèn)題【答案】BCZ2S9G2R8E8L1D7HO4L7B10V6X8K4P1ZS6H4O3F9Y1T2U2104、小細(xì)胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物（）。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCE1U4U6J2V8K5B2HD2U7U3A1J8L5F9ZZ3D5I1R6G9N1J7105、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學(xué)校課程采用研制——開(kāi)發(fā)——推廣的開(kāi)發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級(jí)課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACM6C4T5Q1V8F4P8HN6Q10S9L10Y3G5Q3ZM2F2G4F6K2M10F1106、教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問(wèn)題包括

A.人的社會(huì)化和個(gè)性化問(wèn)題

B.人的理性和非理性問(wèn)題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問(wèn)題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCU2P7T6Z10B7Q10C3HI3X1E4F6O5K1T2ZI4D4A9J5U1J7B9107、根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱(chēng)為（）

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)評(píng)論【答案】BCX8C5D7P1R6T6Q5HI9U4B9T2I2B6L7ZV3L1I4B3O3W10Q5108、學(xué)生動(dòng)作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的動(dòng)機(jī)

D.有較豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCX5B9E8S2F5M10U9HW4I3Q6K10Q2M10I4ZJ5I1L1E9P6W10P1109、提出“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”等觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.布盧姆

B.凱洛夫

C.杜威

D.布魯納【答案】CCJ10N7H4G4V7H3C8HV8F9E10S6P3D1T8ZF9A1X7M4X10C7W10110、我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）。

A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.教育發(fā)展的規(guī)模

C.受教育權(quán)的分配

D.教育目的【答案】CCA3W1R5E4L1O3S5HF10B2M7I8O6X6C9ZC7F9A10W10A2O1S4111、下列表述中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCD8N2F9G6R8T4Z1HM2K1Z5Z7O5S3J10ZQ2K10L1P5D8Z4N5112、外周血中最大的白細(xì)胞為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCB3J8U2G2T2K7O2HR1V1E10Y2O9P3H7ZR3M4I1N4E4I6J2113、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCX2Z9E5P8J9J1K7HI9R1B3F4U8Y4D9ZT9R5J10S4T2Z6W5114、與前列腺腫瘤有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】CCK3M4E1G6Q3C2A7HZ4K1A7X7I9O3M8ZK2A9R2I7H7T3A10115、最早正式使用”班級(jí)“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCN6R9A4D5A8E2F5HD9Q7X3O3B5C6Y2ZV1N3N1H10I8U1S9116、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語(yǔ)言天賦

B.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師資格證書(shū)【答案】BCA2T7Q10B3E10C9M3HZ7T5Z8B8P10O2R5ZD4Y10A4J9U4U6G10117、1903年，美國(guó)心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專(zhuān)著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCG8V9H1E6W1P10H6HN2Z3A7A4X5S9H9ZX6W3L6D1K8Y5X7118、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACW9W4M6O1C9V7T9HF4L8R9K7V3N4T4ZQ1P9Z4G2E5H5P7119、終身教育觀念和理論的要點(diǎn)包括

A.學(xué)習(xí)的主體是教師

B.學(xué)習(xí)的主體是個(gè)人、小組

C.學(xué)習(xí)的主體是課程

D.廣泛采用指導(dǎo)性教育方法【答案】BCI1C5Y4G4G7M7S2HF5V4F7L7A2F3H6ZF7U5Z8L8Y7X7H7120、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCN3S6I8I2Z9M8S1HR8G8Y5A4L7G4F9ZR1C4A8L1K2C4G3121、CIPP評(píng)價(jià)模式包含背景評(píng)價(jià)、輸人評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和（）。

A.內(nèi)容評(píng)價(jià)

B.目標(biāo)評(píng)價(jià)

C.模式評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCV8Y8V10S3K1V3X4HI6A4C6M4Y6X10B1ZZ3T1H1X6L9W7S6122、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動(dòng)

B.—種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCO4B10H7Y1R6V2Y5HT4V5S9S2P5W6J9ZG6W7B6N3A1D7A8123、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCV2H4Y4N3F7X5H7HL7E6Z4Y7J3W8E5ZY8N6W2H7J4Q6R8124、學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會(huì)使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無(wú)窮，表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)是（）。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.聯(lián)結(jié)說(shuō)

C.概括說(shuō)

D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【答案】ACT8Q3G5U10E1P3J6HK6Y7W1G2L5O7E8ZV10P4F7B3T8M2O3125、教學(xué)策略的基本特征包括綜合性、靈活性和（）。

A.可操作性

B.時(shí)代性

C.創(chuàng)造性

D.方向性【答案】ACM3A8B7X1O8F5H1HP3B10H4I2S9L1H4ZM5Z8D4B4Y1A10U5126、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開(kāi)展對(duì)某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.自然實(shí)驗(yàn)法

D.個(gè)案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCQ8G7P4U6E10N8Y7HK2U9E8Z9E6F9D8ZV1T2J4A3Q2S1C7127、按照馬克思主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCD7O7P6K2Z7O10H3HH6B6I5C8X5C10X7ZO2N7U1U1Y4F8J5128、學(xué)生動(dòng)作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的動(dòng)機(jī)

D.有較豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCB8I3M7P1R10U3P1HI2M5S4O7V2H6U8ZS10N8R3W6D3A2D9129、為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱(chēng)為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCL6I9P4S7Z3R3M8HW10A10O10S9X8D3X10ZZ2Z5I2M3T10J9D3130、奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準(zhǔn)備期

B.發(fā)展的關(guān)鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCN5U1Q3Q5M2I4A5HH1V8C6T7M10I9M1ZD10D6Z9L10M8W8H7131、被稱(chēng)為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCL7M3T4W3G3F4U3HP2E9Z2Y5L9C1F2ZM9S8B9X5X7X2P8132、為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCB5U9Z7O10F8D10O6HW5E3O5H1L10T3D9ZO10Q3G1Q9N9M3C4133、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專(zhuān)業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCI2P6K9V7K7C8X8HU5W9F6J7D6Z5N4ZP8A9O8A8C8R9J1134、受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱(chēng)為（）

A.原型啟發(fā)

B.功能固著

C.負(fù)向遷移

D.定勢(shì)影響【答案】DCP2L10H3X1T1A8Q1HW6E6K2J1X8N4L3ZU2W10R10T4S6B1T10135、一個(gè)人幻想成為另一個(gè)人，而這個(gè)人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACW9A5N10A8L8X8V3HY5F9Q10X1Y4I7F6ZO8W9F7W4R7V1V3136、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)的觀點(diǎn)，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程的內(nèi)部組織起來(lái)的能力稱(chēng)之為（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能【答案】BCD4M10B3Q6J10B5E6HU5K7W8L1U9Y9D6ZO3G7X6V7H6P3F3137、患者女，28歲，就診時(shí)主訴近年來(lái)怕冷，乏力，嗜睡，動(dòng)作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果見(jiàn)FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCG5Z7R2B1Q2R7W5HD7Y2O6S3X1V8R4ZD3U3S10U3C2S10R9138、一定社會(huì)條件下，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的社會(huì)因素是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.社會(huì)生產(chǎn)力水平

C.社會(huì)文明程度

D.學(xué)校教育制度【答案】ACX5F9O7S6F9B10K7HH6U4S3M10M1P3J6ZK7U2P3G10M9S8I2139、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“長(zhǎng)善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書(shū)中提出的。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCJ5I3T5Y2M3J10M4HW8S3D2F1U5N5P9ZV7G5J2H9S7D3Q1140、患者女，28歲，就診時(shí)主訴近年來(lái)怕冷，乏力，嗜睡，動(dòng)作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果見(jiàn)FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCB6M9I10M6C8I1I5HF2T9N7F10O4A2N3ZH10M9W7O10U5H8L4141、學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我【答案】CCL7A10S9O5G7R3R1HB7H3S1F4K3E7H3ZT1C7P2V9O6M9E7142、對(duì)人身心發(fā)展起決定性影響的是（）。

A.遺傳

B.社會(huì)生活條件

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】CCA8D1Z9Y2U7J1G3HQ3G3I3C10T3P7K3ZB1B1N4D6N4A9P8143、與前列腺腫瘤有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】CCX6K9N3N8E2M2H8HP3Y9I8T7Q5T3V4ZL5I8D5U5H8S4L9144、在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦*根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCM10B4G9G8V1Z7W5HN6Q5N7N8A1M7X8ZF2W10K2N9I5L5W2145、對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說(shuō)

B.動(dòng)機(jī)說(shuō)

C.同化說(shuō)

D.干擾說(shuō)【答案】ACU5L2N10I3D2I10Z10HL3C6S3W8I1E2A5ZL6Q4P6T3D3W2E1146、目前抗可提取性抗原抗體的檢測(cè)方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACB8U3F10O7R6Q4Y9HN1R3F4L10Z3T3Q6ZH8Y5O10E6H9Y5T8147、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCF7Z7R5B3T5B4C9HB7Y10S8W4Z6Z8O10ZN4E3I5K7L9I6P9148、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動(dòng)方式【答案】DCX5H8O5M8A3W5H1HR6Q6R1D5X3P9J7ZN6F9K8D4U5A2H4149、學(xué)習(xí)質(zhì)量與熱量、熱與體積等概念之間的關(guān)系。這屬于（）

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】DCQ1P5A8O5W3K3G1HE9T2F4Q1D7G2L6ZY10G2K9J4Z1D2J10150、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分離出來(lái)的標(biāo)志是（）。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教育制度的建立【答案】CCQ5W7Q6S1T1I6Z6HX5F6G10J10L8F9D6ZW1S1V8I9O10R2S8151、抗原與抗體結(jié)合的位置稱(chēng)為（）。

A.免疫原

B.表位

C.抗體決定簇

D.吞噬體

E.氨基酸基團(tuán)【答案】BCB6G5Y5I7O10O4L1HH9B4A4S4Z9R9M6ZN3C7C10T1S9K1A2152、“孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】BCD1S4Z4A2H8Y3N9HW5P2O2F10T9K10Y5ZW10Y2I4U3K6P5Z5153、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACK8M7V2Y2K3K6E3HV8R2J8C7M1B3W5ZV8K5H10N3E6E10A3154、小學(xué)德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCS1I2U1I1Z10E2F7HF7L5V7N4J5A10R10ZN5S8Z7U5M9G2O6155、教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的測(cè)量主要采用（）

A.測(cè)驗(yàn)

B.觀察

C.訪談

D.實(shí)驗(yàn)【答案】ACN9D9S2Z1L9H7E3HT6Z6M2Y4O6L2D6ZK9P4M3V9S10M1A3156、皮亞杰所提出的影響個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的主要因素不包括()。

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會(huì)環(huán)境

D.教學(xué)【答案】DCA10H8Q7C4N5W2N8HC8K8H4A3P1O3D10ZJ3K6X10K8Z6H4F7157、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測(cè)定管長(zhǎng)度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCH3E7M10S1M6K2Q5HJ6P9A4N10C8Z2X1ZV3W1D7H3F4T8Z3158、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計(jì)劃策略【答案】CCP7X3G6G10Q1E9Q8HV3C10V9R5X7C5O8ZM6S2A2S7X8Q9G10159、教育的根本性問(wèn)題是（）。

A.教育目的

B.教育過(guò)程

C.教育對(duì)象

D.教育內(nèi)容【答案】ACK2Y6I7O2T1H2W3HC3F8B3W5B1H4Y8ZS1N2I6L2V8M9A2160、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測(cè)，右肺占位，用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測(cè)，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類(lèi)

E.金剛烷【答案】BCR5A2Y1D1U1I9V9HB1R2K5H4F7Y10R7ZM5G6Q9E2P9D10K6161、在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上，專(zhuān)家教師引入要講的教學(xué)內(nèi)容，通常采用的方法是

A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

B.實(shí)驗(yàn)式

C.導(dǎo)入式

D.迂回曲折式【答案】CCS6K10H9F9U4D7S7HV5G3V4Z7W2X2D2ZE8R5D6V6O5G3W8162、課的類(lèi)型（即課的分類(lèi)）的劃分根據(jù)是該節(jié)課的（）。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)結(jié)構(gòu)

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)種類(lèi)【答案】CCW6N1T2N6B6M4W5HQ7I5P2M4F7U6V1ZQ5V5X10K7N9Z7P2163、炭粒廓清試驗(yàn)常用來(lái)檢測(cè)（）。

A.中性粒細(xì)胞功能

B.巨噬細(xì)胞功能

C.NK細(xì)胞功能

D.B細(xì)胞功能

E.T細(xì)胞功能【答案】BCS4C6A10Q3A10E3F5HG4A6I1K2U9H5Y9ZE6T1E7B10E9S3P9164、影響各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性別結(jié)構(gòu)

C.人口的階級(jí)構(gòu)成

D.人口的年齡結(jié)構(gòu)【答案】DCP4T6V5V2L8I8Q8HU3N2K8I9Z5D3T2ZM7U2Q1H2E7C7A4165、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCQ4B5Y6Z7Q10U7K10HW2C9V4C7Y5X3D6ZO7O5I6G2G8B8A9166、下列關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育決定作用的表述中，不正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模

C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACK3D4S10K2M1R2M8HK1U5H6E10R4R2K4ZU9O8U4M7P5A4J8167、美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克編寫(xiě)出版的《教育心理學(xué)》時(shí)間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCL4D6B3U1U5O9R1HD3T4Z3N9K2P5N9ZZ6R2I9H1B6Q3F10168、中學(xué)心理健康教育內(nèi)容主要分為三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。

A.心理指導(dǎo)

B.擇業(yè)指導(dǎo)

C.心理咨詢(xún)

D.交往指導(dǎo)【答案】BCI10T9L2X2K6X9L7HB1J3B3C3O4P10N6ZR10Y2Z5K5P7M7Y9169、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCW8M6F8X4P6F6D5HW2U10J2Q7U6P6D2ZD9S3G7T6R4S8N10170、當(dāng)代中國(guó)所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。

A.英才教育

B.應(yīng)試教育

C.學(xué)分制

D.素質(zhì)教育【答案】DCB7N8F7T5N10L6Z7HJ6H7L8E5A5S7G7ZI9O1Y2W1E6M4U6171、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這種動(dòng)機(jī)是（）。

A.力求成功

B.內(nèi)部

C.外部

D.避免失敗【答案】ACF7K6Z6T2Q5N3K5HH3I3Y4L2W6L4U4ZV10U4Z3G10A5L9L10172、免疫比濁法可用于（）。

A.測(cè)定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測(cè)定

C.可溶性細(xì)胞因子測(cè)定

D.T細(xì)胞亞群測(cè)定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗(yàn)【答案】BCF7F5F2G3N7V2A10HZ8Z1I8U8U7H5J8ZT3F3Y8L1J6T9L5173、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCY7M4S10J4P9S7M6HR10H6S2R2C4D8Q6ZC6B3S10K9Q6S1P6174、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACJ5X8Y8C7T9C7V5HT10K6C8I1X3Z5O2ZT8X7J7I9D8K3I5175、根據(jù)安德森的觀點(diǎn)，關(guān)于”怎么做”的知識(shí)屬于

A.實(shí)踐性知識(shí)

B.基礎(chǔ)性知識(shí)

C.程序性知識(shí)

D.陳述性知識(shí)【答案】CCG9R8G4A5I4E8W4HH6U2V10O1A7Q3O3ZE1Z7I1R7E10M2I10176、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.客觀性，外顯性，簡(jiǎn)縮性

B.觀念性，內(nèi)潛性，簡(jiǎn)縮性

C.客觀性，外顯性，展開(kāi)性

D.觀念性，內(nèi)潛性，展開(kāi)性【答案】BCY2T9Z10P4Q5X3H10HN8H1D4T6L4Z5K6ZH7R6W3J8Y10A10G5177、學(xué)校教育必須以（）為中心。

A.課外活動(dòng)

B.課內(nèi)外活動(dòng)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.教學(xué)【答案】DCR10A1A3M7Y8B7Q6HB6C9Y8Z2E4T7G3ZO1J4V10L3A9E3P5178、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

B.鞏固知識(shí)

C.運(yùn)用知識(shí)

D.遷移知識(shí)【答案】ACX10K4W1S4R10Y7N8HL6S10K5S8T10A9E2ZV10J7A7G2A1N6I3179、馬克思主義實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCX9M3T7E8F4L2A1HN4C9K3H7W9Y2W10ZF7K1K4M5I6S5Y6180、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCQ9J4N1S5V1V3L4HT2H8R10F2C6G1P9ZC8C7A5Y6J10U5H7181、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后，能說(shuō)出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACK2B10M3U9Z6I7T3HS1O5I1T2M7Y4O1ZB1F7P10R4P6E9U1182、文明行為習(xí)慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCB2I9V2F6Z7J5Z8HG3U4R5K2C3H8C4ZL5M10J4A1Q10C8X1183、“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓愈【答案】ACD5C4F5B6C2U6C9HY2R3W4B8M7P7T5ZA2L1I9L7O3X1V2184、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCB2F1T4J9Q4Y9F5HJ8C1S9S4U8Q1D2ZW8E5W8W4Y7U8K4185、德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCG10Y7T6D9H6J5J10HL1F1O5A8G10F2M7ZJ10M7W6S8Q8E5T5186、提出“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCF5H3R7D3I1F8Y3HP8A10R6I5K4A8W7ZD3N3K7Y9V4P5I1187、道德過(guò)程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCS7W4F1G10H6W3P5HN4J2G10Y3G4U8Z7ZL5B1M9U3J10F6F4188、學(xué)生動(dòng)作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的動(dòng)機(jī)

D.有較豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCU10D2I7M1A7U8C3HB3M2G9E9G8T1K3ZH8S1D4D3W7P10O8189、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對(duì)學(xué)生的研茲和對(duì)社會(huì)的研究，又要依據(jù)對(duì)（）。

A.教法的研究

B.時(shí)代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCQ8B1B8F5J2F5A1HY1P4N2Z5U10Q8S2ZY5E9S3Z8G6H3E1190、教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCU6N8H4X1I9C4Y3HY10M4V9Q2O5O9U2ZA5J8M1E1R3P1V10191、學(xué)生的年齡特征.、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學(xué)性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCA1H5X10M6B4A6P8HB1I7F7T10U1U9Q1ZM8N10X9G10U2X2A6192、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是()的觀點(diǎn)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCW2C3U10E5V3B7R5HR3R9F2L9M3X1G3ZT6X3E2K5A9V4J7193、問(wèn)題解決的第三個(gè)階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.理解問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCU1C8T6F6H9A10I7HI4J5U2Z8V9A9N8ZX2E8K3H3X8D1E4194、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過(guò)濾

E.鹽析【答案】ACL8C8C5Z5C1D3C9HT6D5J7L3N10E8J5ZU2W6Q3T9X8D2K1195、最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是（）。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACA6W2X4T6O4U4K9HN8S7R4S2R9Z5A4ZG2S7D8X4T4H8N9196、學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我【答案】CCU1G7T6H10L6X4P1HT4J7U3N6C8U10E6ZJ9S9D5V8V8W10H1197、學(xué)生需要自己查閱資料，設(shè)計(jì)方案，并運(yùn)用方案解決某一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，這一任務(wù)對(duì)應(yīng)的認(rèn)知要求是（）。

A.評(píng)價(jià)

B.應(yīng)用

C.理解

D.綜合【答案】BCW1P5T2O6W1A2U4HR8X4L4X4G7A7A9ZK9I2Q6P3L9W2B10198、學(xué)生由過(guò)分重視成績(jī)排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCA1K3Z3V6U8J2U6HQ1O3P7D2L7N6J10ZV8D6T10A1J4J5S9199、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACD4V7U4H8P9U9W8HI8J7O7R8J1G7H2ZG7V5L6X5T2X9J6200、下列屬于元認(rèn)知策略實(shí)例的是

A.學(xué)生在考試之后能預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

B.利用復(fù)述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考或回到前面重新閱讀【答案】DCW8G1U10L2P4Y1U1HK3R10D10C4M4O10C1ZR10W1B6L10K4C5D10二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、關(guān)于網(wǎng)織紅細(xì)胞意義的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.通常網(wǎng)織紅細(xì)胞比成熟紅細(xì)胞體積大

B.網(wǎng)織細(xì)胞顆粒越多細(xì)胞越成熟

C.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)可用煌焦油藍(lán)染色

D.ICSH將網(wǎng)織紅細(xì)胞分為四型

E.骨髓中的網(wǎng)織紅細(xì)胞比外周血中的幼稚【答案】BCO3M3E4M2P6J7L3F3F2W10N9O6Q5Y10W6HK6Q5X4I5E1C3N4D2S2R10E9E2J2D3R9ZZ1F9P6S2F6A9H3A8Q5A6U2M7A6N3N9202、在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

A.開(kāi)始部分

B.結(jié)尾部分

C.中間部分

D.不一定

E.都一樣【答案】ABCA2A8T1M10S6P9P5W6T1Q7G3M4Y4F1A5HF7E8T3Z9K10N3A1H4T7W10Q1G2K7I8U1ZI1R4F1R10J8B10Q4I2I10A2Y2H1L4B8O6203、直接參與發(fā)光反應(yīng)的標(biāo)記物是（）。

A.過(guò)氧化物酶

B.熒光素酶

C.吖啶酯

D.堿性磷酸酶

E.魯米諾【答案】CCB7E2I8S4Q8B10K6G5E10L3I4E3A9P3F4HS4N2S1W9J4N4W8D2U2F9B5E10S9C1Q8ZF4Z7Y1Z3U7Z9S8K6R3G9O3T3O4Z7R5204、制約學(xué)校課程的因素有（）

A.社會(huì)

B.知識(shí)

C.兒童

D.課程理論【答案】ABCDCL10Q3V1Y4F2Z8E1C5Q6H6M8X6F3S4Q2HF7A6X1N6L3O6P7B9L5Z8Q2X6S3I1Y2ZC3Z3C1R7Y8M5G8K10Z1M7N2N9U1Y7E10205、教師是一種從事專(zhuān)門(mén)職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（）。

A.要有較好的政治背景

B.要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷

C.要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

D.要符合與其職業(yè)相稱(chēng)的其他有關(guān)規(guī)定

E.專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作【答案】BCDCD3P8V7E10Z6K5C9Q1A10Y1Y5N6P5K1Z3HK3T2I4Y3Y4Q8L2C2R4C10D8C3H8F8I9ZI7C9B10Q6K5D2O9W8C4H8C2G9S5W6R8206、立克次體與革蘭陰性菌最重要的共同特征是（）。

A.細(xì)胞壁中有肽聚糖和脂多糖

B.均只有DNA

C.都沒(méi)有細(xì)胞壁

D.可在人工培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

E.均有二分裂方式繁殖【答案】CH6N3U3J8C10V10F7N9K10H1I10Z6L9L6U4HD8O1U10S3C2Z5X7M2Z10I7M8M8Y2U2C2ZO6Z8N2M8Y4C10V7S5Z2T9Q10Y1K1U2G1207、NCCLS推薦尿比密測(cè)定的參考方法是（）。

A.比密計(jì)法

B.稱(chēng)重法

C.超聲波法

D.浮力法

E.折射儀法【答案】CS6E3O3P2A8H1M10J9I4N1A10I1W4G3Q9HG9P4E7X6G6Z1S7D6G3J3V4K3G6T6Z8ZJ2N1Q7I4M9A9L3A10Q10Q1Z4T1N5D5C5208、認(rèn)知教學(xué)理論的基本主張包括（）。

A.理智發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)

B.動(dòng)機(jī)一結(jié)構(gòu)一序列一強(qiáng)化原則

C.學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)

D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

E.知識(shí)授受的教學(xué)過(guò)程【答案】ABCDCO4D10Y2Y5L6A10W8W6C9N3S5D2G8T3G1HE2L5J2Q9S9W7E6M9V6M1K7O2P5G3X10ZS10Z7X2E5W1B3F10Q2S4S9Z1D3T3J3E5209、睪丸曲細(xì)精管受損，精液檢查可見(jiàn)增多的是（）。

A.紅細(xì)胞

B.白細(xì)胞

C.未成熟生精細(xì)胞

D.前列腺上皮細(xì)胞

E.淀粉樣小體【答案】CCJ2L2B3S10E1U3M10O4C1L10F1B2N8P4L4HT6M3Y4S3D9H7D2Q6V9V2T10C10Y5U7L8ZQ2X10O9G8T2K4Q3Q2I5Q8K9A10G6R7T8210、關(guān)于β2-微球蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.可以自由通過(guò)腎小球

B.正常情況下極少量的尿中排出

C.正常情況下99.9%由近曲小管重吸收

D.正常情況下大部分由遠(yuǎn)曲小管重吸收

E.屬于小分子蛋白【答案】DCX9Q10F3V4S6X10E7X10F4R10L2Q10R8K10Y3HX2L6B5T5K9W9P8U8D6Z8P8I6B7J7R8ZD4E7Y3C4I6R7W3Q6Z1C3O8V3R3G7A4211、目前臨床上診斷丙肝最常用的指標(biāo)是

A.抗HCV-IgM

B.抗HCV-IgG

C.HCV-RNA

D.抗HCV-Ig

E.抗HCV-IgA【答案】ACE2K9X5F10F5J1O6H1G