高考 常見文言句式及固定短語歸類識記測試卷

文言語句分類翻譯測試卷翻譯標準及基本技巧字字落實——留刪換原文和譯文必須是—一對應的關系，不遺漏，也不能多余。留：朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞。刪：無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞。換：單音詞換成雙音詞，古義換成今義，詞類活用詞換成活用后的詞，通假字換成本字。文從句順——調補套譯文要明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達習慣，沒有語病。調：倒裝句。補：省略句。套：判斷句、被動句、固定短語。測試十二（50句,共100分）得______分文言詞語（字字落實）（一）留（朝代、年號、人名、地名、官職、器物等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞）①魏安釐王二十年，秦昭王已破趙長平軍，又進兵圍邯鄲。【譯】魏安王二十年，秦昭王已經(jīng)擊破了趙國長平的軍隊，又進兵包圍邯鄲。②子厚以元和十四年十月八日卒，年四十七。【譯】子厚在元和十四年十一月八日逝世，享年四十七歲。（二）刪（無意義或沒必要譯出的襯詞、虛詞）①楚左尹項伯者，項羽季父也。【譯】楚國的左尹項伯，是項羽的叔父。②師道之不傳也久矣?！咀g】從師學習的風尚不流傳（已經(jīng)）很久了。③晝夜勤作息?！咀g】白天黑夜勤懇地勞作。（三）換（①單音節(jié)詞名、動、形、副詞等；②古今異義詞；③通假字；④詞類活用等）◆單音節(jié)詞①老于世故【譯】對于社會處世經(jīng)驗很老練。②哀兵必勝【譯】因受欺侮而奮起抵抗的軍隊必定能取勝。③廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉?！咀g】廉頗擔任趙國的大將，攻打齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉。◆古今異義詞①不刊之論【譯】不可修改的言論。②楚楚可憐【譯】女子嬌弱的樣子可愛。③率妻子邑人來此絕境?！咀g】帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這與世隔絕的地方?！敉僮症偃A而不實【譯】花開得好看，但不結果實。②即今之儽然在墓者也?！咀g】:就是現(xiàn)聚集在一起埋葬在墓中的(這五個)人。③是以先帝簡拔以遺陛下?！咀g】因為這個，先帝把他們挑選提拔起來用以留下輔助陛下。【譯】◆詞類活用

名詞（活用為狀語、動詞、使動詞、意動詞）①風餐露宿【譯】在風里吃飯，在露天睡覺。②狼吞虎咽【譯】像虎狼一樣吞咽。③春華秋實【譯】春天開花，秋天結果。（比喻事物的因果關系，后引申比喻文采與德行，亦指時間的流逝，歲月的變遷）④文過飾非【譯】用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。⑤草菅人命【譯】把人命看作野草。（指任意殘害人命）⑥幸災樂禍【譯】在別人遇到災禍時感到高興。⑦而相如廷叱之?！咀g】藺相如在秦的朝廷上呵斥侮辱他的秦國大臣。⑧君子博學而日參省乎己?！咀g】君子廣泛地學習，而且每天對自己進行檢查反省。⑨大喜，籠歸，舉家慶賀?！咀g】(成名)特別高興,用籠子裝上提回家,全家慶賀。⑩假舟楫者,非能水也,而絕江河?！咀g】借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。⑾生死而肉骨【譯】使死人復生,使白骨長肉。⑿后人哀之而不鑒之?！咀g】后世的人如果只是為他們哀嘆而不把它當作鑒戒。

動詞（活用為名詞、使動詞、意動詞、為動詞）①望梅止渴【譯】看見梅子就會流涎，使口渴緩解。②沉魚落雁【譯】讓魚見之沉入水底，讓雁見之降落沙洲。③殫其地之出，竭其廬之入?！咀g】把他們土地上生產的東西和家里的收入都拿出去。④燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營【譯】燕國趙國收藏的奇珍,韓國魏國聚斂的金銀。⑤安能屈豪杰之流，扼腕墓道?！咀g】怎么能夠使英雄豪杰們拜倒,在他們的墓道上緊握手腕表示掉惜。⑥雖大風浪不能鳴也。【譯】雖然有大風浪也不會使它發(fā)出聲音。⑦既泣之三日，乃誓療之?！咀g】已經(jīng)為它們流了三天淚,于是發(fā)誓要治好他們。⑧今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?！咀g】即使現(xiàn)在逃跑(被抓回來)也是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為什么不為國家而犧牲呢?

形容詞（活用為名詞、動詞、使動詞、意動詞）①駕輕就熟【譯】趕著裝載很輕的車子走熟悉的路。②完璧歸趙【譯】讓和氏璧完好地歸還趙國。③不恥下問【譯】不把向地位比自己低、學識比自己差的人請教當作羞恥。④不遠萬里【譯】不把萬里看作遙遠。⑤夫夷以近，則游者眾?！咀g】平坦而又近的地方，前來游覽的人便多。⑥吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。【譯】我曾經(jīng)踮起腳跟往遠處看,還不如登上高處看的范圍廣。⑦恐事窮且得罪,乃再詣相府?！咀g】恐怕事情揭穿將遭到罪責，于是又回到相府。⑧此誠雕蟲之戲,不足為多也?！咀g】這的確是微末的小枝,沒什么值得稱道的。⑨昂其直,居為奇貨?！咀g】抬高它的價格，儲存起來,當作珍奇的貨物。⑩鑄以為金人十二，以弱天下之民?！咀g】鑄成十二個金屬人像,以消弱天下老百姓反抗的念頭。⑾孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！咀g】孔子登上東山，就覺得魯國變小了；登上泰山，就覺得整個天下都變小了。⑿漁人甚異之?！咀g】

數(shù)詞（活用作動詞、形容詞、名詞）①余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖?！咀g】我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。②蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉，用心一也?！咀g】蚯蚓沒有鋒利的爪牙,強硬的筋骨,卻能上吃泥土,下飲泉水,這都是因為用心專一的緣故。③以其無禮于晉，且貳于楚也?！咀g】因為它對晉國無禮,而且從屬楚國卻對其懷有二心。④二三其德?！咀g】有時二有時三，沒有一定的操守。測試十三（30共60分）得_______分文言句式1（文從字順）（四）調（倒裝句）◆賓語前置

疑問句（疑問代詞作賓語前置：何、胡、奚、焉、安、惡、曷、烏等）①必不得宋，又且為不義，曷為攻之？【譯】果真（如果確實）得不到宋國，而且做不道義的事情，為什么攻打它呢？②不能肅淸兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！【譯】(我)不能肅清兇殘的逆賊，讓王室到了這種地步，我只能抱憾于九泉，還有說什么呢！③又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？【譯】又為什么來了，卻一起憎惡那只呼叫它們的雞并且逼走它呢？

否定句（代詞作賓語前置）④金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟?！咀g】金人雖然不索取我本人，我也應當跟太子一起去，求見兩位酋長當面譴責我們，或者還有可能把事情辦好。⑤使為子孫而為之，則子孫不能我救也。【譯】假使為了子孫而去做這些事，那么子孫不能救我。⑥有滏陽人焦通……(梁)彥光弗之罪，將至州學，令觀于孔子廟?！咀g】有個滏陽人叫焦通……梁彥光不降罪于他，而將他帶到州學，強令他到孔子廟去觀摩學習。

借助“之”“是”將賓語提前。⑦句讀之不知，惑之不解?！咀g】不懂得斷句,不明白疑難。⑧是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得供先生食?！咀g】這是區(qū)區(qū)小事，有什么困難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。⑨齊桓公與邦人飲，曰：“叟盍為寡人壽也？”對曰：“野人不知為君王之壽?！被腹唬骸邦烈咱胖畨圩９讶艘樱　卑钊朔罱钤侔菰唬骸笆刮峋虊?，金玉之賤，人民是寶?！薄咀g】讓我們的國君長壽，把金玉當作賤的東西，把人民當作寶。

介賓短語中賓語前置。⑩不然，籍何以至此？【譯】要不然，我憑借什么(生氣)到這種地步呢？◆定語后置

以助詞“者”為標志（有時還呈現(xiàn)為“（名）+有……者”的結構）①甫抵里閈，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接?！咀g】剛到達鄉(xiāng)里，親戚朋友問寒問暖表示慶賀的人很多，肩挨肩，腳跟腳。②桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決?！咀g】桂陽有(因為)掙船而相互毆打致死的民眾，案子拖了很久沒有結案。

以助詞“之”為標志③人有一方之良，一言之善，必重幣不遠數(shù)百里而師之，以必得乃止?！咀g】（只要）別人有一個好的藥方，有一句有價值的（醫(yī)學）見解，必定攜重金不遠數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。④士非好死而樂傷也，為其將知寒暑饑飽之審，而見勞苦之明也?！咀g】士兵并不是喜歡戰(zhàn)死亡樂意受傷，只是因為他的將領清楚地知道士兵的冷暖饑飽，明白地見到士兵的辛勞艱苦。

以“之……者”為復合標志⑤縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記?！咀g】與徐孟祥交往的士大夫，作詩歌來歌詠它，叫我給它作一篇記。⑥石之鏗然有聲者，所在皆是也。【譯】鏗然有聲的石頭，存在之處都這樣?！魻钫Z后置狀語常由“以+（名）”“于+（名）”的介詞結構充當。①勿懼以罪，勿止以力?！咀g】不用刑罰恐嚇,不用強力禁止。②古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹，后世圣人易之以棺槨?！咀g】古代安葬，用柴薪把死者厚厚地裹住，埋葬在原野中，不起墳堆，不栽樹木，后來的圣人。③晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉?！咀g】晉侯、秦伯派兵包圍了鄭國，因為鄭國對晉國沒有禮儀。◆主謂倒裝①甚矣，汝之不惠?！咀g】你太不聰明了。②美哉,我少年中國。【譯】我們年輕的中國多么美麗啊。③甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！【譯】官吏的橫暴、差役的惡俗,也太過分了啊!（五）補（省略句）◆省略主語（承前省、蒙后省、自述省、對話?。儆乐葜爱a異蛇，（異蛇）黑質而白章?！咀g】永州的野外出產一種奇異的毒蛇，這種蛇黑色的身子上有白色的花紋。②沛公謂張良曰：‘（公）度我至軍中，公乃入。’【譯】劉邦對張良說:“從這條路到我們軍營,不過二十里罷了,估計我回到軍營里,你才進去?！雹郏ㄓ瑁凼窍?，（予）得其尤絕者家焉?！咀g】我喜愛這條溪水,沿著它走了二三里,發(fā)現(xiàn)一個風景絕佳的地方,就在這里安家。④（孟子）曰：‘獨樂樂，與人樂樂，孰樂？’（王）曰：‘不若與人。’【譯】（孟子）問道：“一個人單獨欣賞音樂快樂，跟別人一起欣賞音樂也快樂，哪一種更快樂呢？”（宣王）說：“（自己欣賞音樂）不如跟別人一起欣賞音樂更快樂?！薄羰÷灾^語⑤一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”【譯】第一次擊鼓能振作士氣,第二次擊鼓士氣就低落了,第三次擊鼓士氣就枯竭了?！羰÷再e語。⑥可燒而走（之）也?！咀g】可用火攻戰(zhàn)術使(他們)敗逃。⑦均之二策,寧許以負秦曲。【譯】權衡這兩種策略,寧可答應而使秦國承擔理虧的后果。◆省略介詞賓語。⑧公閱畢，即解貂覆生，為（之）掩戶?！咀g】文章剛寫成草稿左公看完脫下貂皮衣蓋在學生身上為他關上門。⑨士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也?！咀g】孔子說：“讀書人立志于追求真埋，但又以穿破衣、吃粗糙的飯食為恥，這種人就不值得和他談論真理了。”◆省略介詞“于”。⑩今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴焉?！咀g】現(xiàn)在把鐘和磬放在水里,即使大風浪也不能使它發(fā)出聲音。⑾國人莫敢言,道路以目。【譯】國內的人民都不敢說話，在路上用眼睛相互示意，交流信息。測試十四（25句，共50分）得______分文言句式2（文從字順）（六）套（判斷句、被動句、固定語句）◆判斷句

用“……者，……也”“是……也”表判斷①此三者，吾遺恨也?！咀g】這三件事,是我遺留下的三大遺恨。②賂秦而力虧，破滅之道也?！咀g】賄賂秦國導致自己力量減弱,這就是六國破滅的原因道理啊。③斯用兵之效也。【譯】這是用兵抗秦的結果。④宮中府中，俱為一體。【譯】皇宮中朝廷中(的官員),都是一個整體。⑤七略四庫，天子之書?！咀g】《七略》《四庫》,是皇帝的藏書。

用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”等表判斷。①問今是何世，乃不知有漢?！咀g】問現(xiàn)在是什么朝代,(他們)居然不知道有漢朝,更不要說魏朝和晉朝了。②我乃楚狂人，風歌笑孔丘?！咀g】我本是楚狂人,唱著鳳歌笑孔丘。③即今之傫然在墓者。【譯】(他們)就是現(xiàn)在全部(躺)在墓中的人哪④此誠危急存亡之秋也?！咀g】這果真是危急存亡的時候了。⑤此則岳陽樓之大觀也?！咀g】這就是岳陽樓的壯觀景象。⑥非死,則徙爾。【譯】不是死了，就是搬走了。⑦此皆良實，志慮忠純?！咀g】這些都是善良誠實的人,他們的志向和思慮都忠誠純正。⑧如今人方為刀俎，我為魚肉?！咀g】如今的形勢人家好象是切肉的刀和案板,我們是魚肉。

采用否定副詞“非”表示判斷①登高而招,臂非加長也,而見者遠?！咀g】登到高處招手，胳臂不是比原來更長，可是別人在遠處也能看見。②六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！咀g】六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于用土地來賄賂秦國。③非挾太山以超北海之類也?！咀g】（大王之所以沒有統(tǒng)一天下），不是攜著泰山渡過北海這樣的事?！舯粍泳?/p>

用“見”“……見……于”“于”表被動。①臣誠恐見欺于王?！咀g】我確實擔心被大王欺騙。②秦城恐不可得，徒見欺。【譯】秦國的城池恐怕不能得到，白白的被秦國欺騙。③故內惑于鄭秀，外欺于張儀?！咀g】所以在國內被鄭袖所迷惑外張儀欺騙。④李氏子藩，年十七，不拘于時，學于余?！咀g】李蟠,十七歲,不受世俗的限制,向我學習。

用“為”“為……所”表被動。①而身死國滅，為天下笑?！咀g】國家和自己都滅亡了,被天下的人恥笑。②為國者無使為積威之所劫哉?！咀g】治理國家的一國之君不要使自己被積威所脅迫啊!③為予群從所得?！咀g】他的字印被我的堂兄弟和侄輩得到了。④恐為操所先。【譯】恐怕被曹操搶占先機。⑤其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅?！咀g】從那時起，楚國日益削弱，數(shù)十年后，（楚國）最終被秦國消滅了。測試十五（40句，共80分）得______分固定語句（套：文從字順）◆表示疑問何以……？（根據(jù)什么……）（憑什么……？）何為……？（為什么……？）奈何（如何）（若何）……？（……怎么辦？）（……為什么？）如……何？奈……何？（拿……怎么樣呢？）孰與……？（與……相比，哪個……？）其……乎？（大概、還是……吧！難道……嗎？）①是社稷之臣也，何以伐為？【譯】是我國的臣屬國，為什么還要討伐呢？②如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？【譯】③取吾璧，不予我城，奈何？【譯】（你）拿了我的和氏璧,而不給我國城池,（我）怎么辦呢?④非國家之利也，若何從之？【譯】不是從國家利益的角度來考慮，為什么要聽從這種主張呢?⑤以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？【譯】就憑借你殘余的歲月、剩下的力氣，連山上的一棵草都動不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?⑥而此獨以鐘名，何哉？【譯】可是唯獨這座山用鐘來命名,這是為什么呢?⑦公之視廉將軍孰與秦王?！咀g】您認為廉頗將軍和秦王比誰更厲害。⑧然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？【譯】但是劉豫州剛剛打了敗仗,又怎么能抵擋這劫難呢?◆表示反問何……之有？（有什么……呢？）如之何……？（怎么能……呢？）不亦……乎？（不是……嗎？）不為……乎？（不算是……嗎？）顧……哉？（難道……嗎？）獨……哉？（難道……嗎？）豈（其）……哉？（哪里……呢？……哪里呢？難道……嗎？怎么……呢？）安……哉？（哪里……呢？）寧……耶（哪里（怎么）……呢）庸……乎〔哪里（怎么）……呢？〕①相如雖駑，獨畏廉將軍哉？【譯】我(藺相如)雖然才能低下,難道唯獨害怕廉頗將軍嗎?②求劍若此，不亦惑乎？【譯】像這樣找劍,不是很糊涂嗎?③譬若以肉投餒虎，何功之有哉？【譯】好比把肉投給饑餓的老虎,能有什么功效呢?④日夜望將軍至，豈敢反乎！【譯】(我)一直在盼望著將軍到來,又怎么敢背叛您呢?⑤子非三閭大夫歟？【譯】你不是三閭大夫(古代官職名)嗎?⑥寧知此為歸骨所耶？【譯】哪里會想到這里是掩埋你骸骨的地方呢?⑦吾師道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？【譯】我是學習（這個人）的“道”，怎么知道他（這個人）的年紀是出生得比我早還是比我晚呢？◆表揣度無乃……乎（歟）?。峙隆桑。┑脽o……乎？（該不是……嗎？）①成反復自念，得無教我獵蟲耶？【譯】成名反復自言自語,(這畫)莫不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方嗎？②遠主備之，無乃不可乎？【譯】遠方的敵人預先做好了防備,（這樣做）恐怕不好吧?

表選擇與其……孰若……？（與其……哪如……？）其……，其……也？（是……呢，還是……呢？非……則……（不是……就是）①戰(zhàn)者，必然之勢也，不先于我，則先于彼，不出于西，則出于北?！咀g】戰(zhàn)爭,是必然的趨勢,不從我方開始,便從敵方開始,不發(fā)生在西方,便發(fā)生在北方。②方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪?！咀g】正當春季,老百姓不是耕種就是養(yǎng)蠶,一點時間也分不出。③與其殺是僮，孰若賣之?！咀g】與其殺掉這個僮仆,哪里比得上賣了他?！舯硎靖袊@何其……也！（怎么那么……?。。┲保ㄌ兀。ㄖ徊贿^……罷了?。┪。ㄖ皇恰T了?。┮缓巍。ǘ嗝础。。┮唷眨。ㄒ舱媸恰。。稳缭?(……該是怎樣的呢!)①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!【譯】到了割下頭發(fā)來對天發(fā)誓,抱頭痛哭,眼淚沾濕衣襟的可憐地步,怎么那樣的衰敗差勁呢!②王曰：“不可，直不過百步耳!”【譯】梁惠王說:“不行,(他)只不過沒有跑一百步而已,(逃五十步)也是逃跑呀。”③吾已無事可辦，惟待死耳!【譯】我已經(jīng)沒有什么事可辦理了只有等待死亡了。④吏呼一何怒，婦啼一何苦!【譯】差役呼喊地那么憤怒,夫人哭泣地那么凄苦!⑤……且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉!【譯】……并且在他們的墓門立碑,來表彰他們的事跡。也真是盛大隆重的事啊!⑥痛定思痛，痛何如哉！【譯】痛苦過去以后,再去追思當時的痛苦,那是何等的悲痛啊!◆其它所以……（……的原因）（……的方法用來……）而況（何況，況且）否則（如果不……就……）可以（可以用來，足以用來；可以，能夠且夫（再說，而且）。然則（既然這樣，那么，如果這樣，那么）庶幾（或許，可能；差不多；但愿，希望）雖然（雖然如此，即使如此）所謂（所說的，所認為）謂之（稱他是，說他是；稱為，叫做）之謂（叫做，就是，才算；這就叫做；就是，說的就是）往往（