人教版初中化學(xué)九年級上冊第六《碳和碳的氧化物》測試卷1含答案和解析

新人教版九年級上冊《第6章碳和碳的氧化物》2022年單元測試卷（39）副標題題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是（）A.C60的相對分子質(zhì)量為72022.金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同

C.木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來

鑒別一氧化碳、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是（）A.通過實驗測定氣體的溶解度

B.通過實驗測定氣體的密度

C.用燃著的木條分別伸入四瓶氣體

D.將少里澄清石灰水分別倒人四瓶氣體中下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（）A.氧氣用于急救病人--氧氣能供給呼吸

B.一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳難溶于水

C.石墨常用作電極--石墨具有導(dǎo)電性

D.炭黑常用來制作碳素墨水--碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是（）A.木炭和一氧化碳都具有還原性

B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D.下列實驗現(xiàn)象中，不能反映CO2化學(xué)性質(zhì)的是（）A.打開汽水飲料瓶蓋，有大量無色氣泡逸出

B.把

CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

C.把

CO2

通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變成紅色

D.向放有兩支燃著的、高低不同的蠟燭的燒杯里傾倒根據(jù)下列實驗現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（）

A.CuO和C B.Fe2O3和C C.CuO用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳和用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的比較中，以下說法錯誤的是（）A.都不需要酒精燈 B.可以用相同的發(fā)生裝置

C.可以用排水法收集 D.反應(yīng)的類型不一樣下列有關(guān)O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（）A. B.

C. D.在錐形瓶甲中放入10g塊狀CaCO3，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀CaCO3，分別同時加入等質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）。如圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，描述合理的是（）A. B.

C. D.甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：

①甲+丙→乙；

②乙+O2→點燃丙；

③常溫下丁能分解成丙．

則甲、乙、丙、丁分別是（）A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO、CO2、H2CO3

C.C、CO“節(jié)能減排，低碳生活”的主體旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中不符合該主題的是（）A.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

B.回收利用廢舊金屬

C.多使用一次性塑料制品

D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性

B.二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料

C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是（）A.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)

B.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒

C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

D.向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗裝置圖，其中正確的是（）A. B.

C. D.如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.①變紅，③不變紅 B.④變紅，③不變紅

C.①、④變紅，②、③不變紅 D.④比①先變紅，②、③不變紅二、填空題（本大題共3小題，共22.0分）請用相關(guān)內(nèi)容的序號填空：

A．冰箱去味劑B．切割玻璃C．干電池電極D．做燃料E．冶煉金屬F．制油墨

（1）金剛石硬度大可用來______

（2）石墨的導(dǎo)電性能好可用來______

（3）活性炭的吸附能力強可用來作______

（4）單質(zhì)碳具有還原性可用來______

（5）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑可用來______

（6）碳燃燒時放出大量的熱可用來______．碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛．

①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃；

②將石墨用于制作電極；

③一氧化碳用作氣體燃料；

④干冰用于人工降雨；

⑤一氧化碳可用于煉鐵．

（1）上述用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有______．（填序號）

（2）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途______．

（3）干冰的物質(zhì)類型不屬于______．（填序號）

A．混合物

B．純凈物

C．化合物

D．氧化物

（4）一氧化碳與赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（5）一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（6）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。

（1）寫出Y的化學(xué)式______。

（2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：______。三、計算題（本大題共1小題，共10.0分）同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關(guān)實驗．

（1）一位同學(xué)設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．大理石碎片應(yīng)放在______中，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替______（填“能”或“不能”），原因是______．

（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水份．如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從______（填字母）端口通入．

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從______（填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是______．四、簡答題（本大題共3小題，共38.0分）請根據(jù)要求填空：

（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．

①二者就像孿生兄弟，這是因為______（填字母），

A．它們都有毒

B．它們由同種分子構(gòu)成

C．它們都能溶于水

D．它們由同種元素組成

②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠，請舉一例說明：______．

（2）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______；

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是______

（填序號）

A．提倡使用一次性塑料袋購物

B．盡量乘坐公交車或騎自行車出行

C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

D．為了方便，不用隨手關(guān)閉電器電源．（1）請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究．

小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：組別藥品實驗現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和______的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；不選擇第③組藥品的原因是______．

（2）利用如圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗．

實驗進行一段時間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為______，若將______的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi)，可以看到______，說明二氧化碳具有______的性質(zhì)．某同學(xué)從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（反應(yīng)化學(xué)方程為CaCO3?高溫CaO+CO2↑，樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如表：反應(yīng)時間t∕st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g80757066625858請回答下列問題：

（1）t5時，該石灰石樣品中CaCO3______（填已或未）完全反應(yīng)，其生成CO2的質(zhì)量為______。

（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、C60的相對分子質(zhì)量為：12×60=72022A正確；

B、金剛石、石墨和C60都由碳元素組成的，結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)不同，故B錯誤；

C、木炭具有還原性，高溫下可以將氧化銅中的銅還原出來，故C錯誤；

D、石墨有良好的導(dǎo)電性，可用于制石墨電極，故D錯誤。

故選：A。

根據(jù)碳元素組成的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途進行分析．會根據(jù)化學(xué)式進行計算相對分子質(zhì)量．

本題主要考查了碳元素組成的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．2.【答案】C

【解析】解：A、一氧化碳和氧氣在水中的溶解度都很小，都不易溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤，

B、二氧化碳和氧氣的密度都大于空氣的密度，沒法鑒別，故B錯誤，

C、燃著的木條會將一氧化碳點燃，在氧氣中燃燒更旺，在空氣中現(xiàn)象不變，在二氧化碳中熄滅，四種現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確，

D、空氣中含有二氧化碳也會是石灰水變渾濁，和二氧化碳的現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤，

故選：C。

A、根據(jù)一氧化碳和氧氣都不易溶于水進行分析，

B、根據(jù)氧氣的二氧化碳的密度都大于空氣的密度，

C、根據(jù)燃著木條在四種氣體中的現(xiàn)象不同進行分析，

D、根據(jù)空氣中也有二氧化碳進行分析．

在進行物質(zhì)鑒別時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┏霈F(xiàn)的現(xiàn)象不能相同，該試劑就可以進行鑒別．3.【答案】B

【解析】解：A、氧氣能供給呼吸，可用于急救病人，故A正確；

B、一氧化碳用于冶煉金屬是因為一氧化碳具有還原性，故B錯；

C、石墨具有導(dǎo)電性，常用作電極材料，故C正確；

D、因炭黑的主要成分是碳，而碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，所以常用來制碳素墨水，故D正確；

故選：B。

A、氧氣能供給呼吸，可用于急救病人；

B、一氧化碳具有還原性，可以用來冶煉金屬；

C、石墨具有導(dǎo)電性，常用作電極材料；

D、古代用墨寫的書畫到現(xiàn)在都保留的很好，說明單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．4.【答案】C

【解析】解：A、木炭和一氧化碳都具有還原性，A說法正確；

B、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)。B說法正確；

C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，能使被石蕊染成紫色的濕花變色。C說法不正確；

D、在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳。D說法正確。

故選：C。

A、根據(jù)木炭和一氧化碳的性質(zhì)分析；

B、根據(jù)碳元素組成單質(zhì)的種類判斷；

C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析判斷．

本題從碳單質(zhì)的種類，性質(zhì)考查到了碳的氧化物的性質(zhì)，注重了知識點之間的聯(lián)系，突出了本部分的重點．應(yīng)加強學(xué)習(xí)．5.【答案】A

【解析】解：A、打開汽水飲料瓶蓋，有大量的無色氣泡冒出，說明二氧化碳的溶解度隨著壓強的減小而減小，二氧化碳的水溶性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。

B、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。

C、二氧化碳能和水反應(yīng)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。

D、二氧化碳不燃燒，不支持燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。

故選：A。

A、二氧化碳的溶解度隨著壓強的減小而減小；

B、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；

C、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；

D、二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．6.【答案】A

【解析】解：A、高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此黑色粉末可能是CuO和C；

B、高溫條件下氧化鐵和碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅棕色固體，鐵是黑色固體，因此黑色粉末不可能是Fe2O3和C；

C、氧化銅在高溫條件下不能分解，因此黑色粉末不可能是氧化銅；

D、二氧化錳在高溫條件下不能分解，因此黑色粉末不可能是二氧化錳。

故選：A。

高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

氧化銅、碳、二氧化錳都是黑色固體，氧化鐵是紅棕色固體。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。7.【答案】C

【解析】解：A、用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳和用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，都不需要加熱，即不需要酒精燈，該選項說法正確；

B、用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳和用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，都是固體和液體反應(yīng)，都不需要加熱，可以用相同的發(fā)生裝置，該選項說法正確；

C、二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集；而氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，該選項說法錯誤；

D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)；過氧化氫分解生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)，兩個反應(yīng)的反應(yīng)類型不一樣，該選項說法正確。

故選：C。

A、大理石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解能生成水和氧氣．

B、大理石與稀鹽酸，過氧化氫溶液與二氧化錳，都是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱．

C、根據(jù)二氧化碳、氧氣的物理性質(zhì)，可以判斷收集的方法．

D、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類，可以判斷反應(yīng)類型．

實驗室制取二氧化碳和氧氣時，可以用相同的發(fā)生裝置，也可以用不同的發(fā)生裝置，例如本題用的發(fā)生裝置相同，當用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣時，與制取二氧化碳的發(fā)生裝置不同，要注意區(qū)分．8.【答案】B

【解析】解：

A、氧氣能為可燃物助燃，是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；

B、二氧化碳的固態(tài)物質(zhì)干冰，升華時帶走周圍的熱量，使水蒸氣變成雨滴，沒有生成新物質(zhì)，表現(xiàn)的是物理性質(zhì)，故B正確；

C、氧氣使食物變質(zhì)，食物與氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，表現(xiàn)的是化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；

D、二氧化碳參與植物的光合作用，生成了葡萄糖和氧氣，有新物質(zhì)生成，表現(xiàn)的是化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。

故選：B。

物理性質(zhì)是指不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。根據(jù)是否發(fā)生了化學(xué)變化來判斷其性質(zhì)。

此題考查物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，關(guān)鍵是看是否發(fā)生了化學(xué)變化，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，反之就是物理性質(zhì)。9.【答案】C

【解析】解：A、得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短，本圖象顛倒了，故選項錯誤；

B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體一樣多；故選項錯誤；

C、粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短；故選項正確；

D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體一樣多，并且乙用的時間短，故選項錯誤；

故選：C。

本題考查了鹽與酸的反應(yīng)，由題目的信息可知：塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體一樣多；但是粉末狀的碳酸鈉與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短。

本考點考查了酸的性質(zhì)，碳酸鹽與酸反應(yīng)生成鹽和水和二氧化碳，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中。10.【答案】B

【解析】解：由甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)和常溫下丁能分解生成丙，可得丁為碳酸，丙為二氧化碳。

又由②乙+O2→丙，所以乙為一氧化碳；①甲+丙→乙，所以甲為碳；因此四種物質(zhì)分別為：C；

CO；

CO2；

H2CO3。

故選：B。

推斷題在做時，關(guān)鍵是找到該題的題眼，這一題的題眼是；③常溫下丁能分解生成丙，所以我們確定丁為碳酸，而丙為二氧化碳，其它的根據(jù)所給的關(guān)系可得出．

我們在推斷時，一定熟悉碳的循環(huán)，在碳循環(huán)的過程中，二氧化碳高溫與碳生成一氧化碳，體現(xiàn)了二氧化碳具有氧化性．11.【答案】C

【解析】解：A．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源可以有效降低人類對煤、石油、天然氣的依賴，減少高碳能源消耗，故A正確；

B．回收利用廢舊金屬，減少環(huán)境污染，節(jié)約能源，故B正確；

C．多使用一次性塑料制品會造成白色污染，故C錯誤；

D．少用汽車、多乘公交車或騎自行車可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，故D正確。

故選：C。

根據(jù)低碳經(jīng)濟的概念分析即可．低碳經(jīng)濟就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達到社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．

此題屬于社會熱點題，同學(xué)們要了解低碳經(jīng)濟，會利用所學(xué)知識去分析相關(guān)題目．12.【答案】C

【解析】解：A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使溶液變紅，不能說明二氧化碳具有酸性；故錯誤；

B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，但不能禁止使用化石燃料，當前人類各種活動還主要依靠化石燃料；故錯誤；

C、一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳，所以二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；故正確；

D、進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸，而不是因為二氧化碳有毒；故錯誤；

故選：C。

A、從二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸去分析；

B、從當前人類各種活動還主要依靠化石燃料去分析；

C、從一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下會生成一氧化碳去分析；

D、從進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳不能供給呼吸去分析．

本題主要考查了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)，注意一氧化碳的毒性，二氧化碳無毒，但不能供給呼吸．13.【答案】C

【解析】解：A、二氧化碳是主要的溫室氣體，它的大量排放會造成溫室效應(yīng)，所以說法正確。

B、一氧化碳有毒，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就難以分離，使血紅蛋白攜氧能力降低，所以說法正確。

C、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以說法錯誤。

D、二氧化碳是植物光合作用的原料，可做大棚中的氣體肥料，所以說法正確。

故選：C。

A、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響判斷．

B、根據(jù)一氧化碳中毒的原理判斷．

C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)判斷．

D、根據(jù)二氧化碳的用途判斷．

本題主要考查一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)和用途，掌握二者的性質(zhì)，了解它們的用途，是解決問題的先決條件．14.【答案】D

【解析】解：A、圖示為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置中長頸漏斗未伸入液面以下，氣體從長頸漏斗逸出，故A不正確；

B、圖示為使用濃硫酸干燥二氧化碳氣體的裝置，進氣口和出氣口反了，故B不正確；

C、二氧化碳密度大于空氣，應(yīng)采取向上排空氣法收集，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶的底部，故C不正確；

D、圖示為把二氧化碳氣體通過伸入試液中的導(dǎo)管通入紫色石蕊試液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變成紅色，故D正確。

故選：D。

A、實驗室使用塊狀固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此，制取二氧化碳應(yīng)選用固液不需要加熱的發(fā)生裝置；裝置中長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗逸出；

B、利用濃硫酸的吸水性，把二氧化碳氣體通入濃硫酸，濃硫酸吸收二氧化碳中的水；

C、二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)采取向上排空氣法進行收集；

D、二氧化碳通入石蕊試液，與試液中的水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變成紅色。

根據(jù)制取氣體反應(yīng)所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集氣體的方法。15.【答案】D

【解析】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大。

故選：D。

根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。16.【答案】B

C

A

E

F

D

【解析】解：金剛石硬度大所以可用于切割玻璃；

石墨的導(dǎo)電性能好可用于作干電池電極；

活性炭的吸附能力強，能吸附異味，可用于冰箱去味劑；

單質(zhì)碳具有還原性可用于冶煉金屬；

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制油墨；

碳燃燒時放熱可用于作燃料；

故答案為：（1）B；（2）C；（3）A；（4）E；（5）F；（6）D．

首先了解題目提供的物質(zhì)和后面的信息，然后根據(jù)所學(xué)知識進行分析，金剛石硬度大所以可用于切割玻璃、石墨的導(dǎo)電性能好可用于作干電池電極、活性炭的吸附能力強，能吸附異味、單質(zhì)碳具有還原性可用于冶煉金屬、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制油墨、碳燃燒時放熱可用于作燃料進行解答．

本題是對課本知識識記的考查，要求同學(xué)們對物質(zhì)的性質(zhì)和用途一定要熟練記憶．17.【答案】①②④

氣體肥料（滅火等）

A

3CO+Fe2O3?高溫2Fe+3CO2

2CO+O2?點燃2CO2

2NO+2CO?催化劑N2+2CO解：（1）用金剛石裁玻璃是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，石墨用于制作電極是利用了石墨具有良好導(dǎo)電性的性質(zhì)，干冰用于人工降雨是因為干冰升華時會從周圍空氣中吸收熱量，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，上述性質(zhì)均不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，均屬于物理性質(zhì)．一氧化碳用作氣體燃料是利用了一氧化碳的可燃性，一氧化碳可用于煉鐵是利用了一氧化碳的還原性，均需通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，均屬于化學(xué)性質(zhì)．

（2）二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火；二氧化碳是光合作用的主要原料，常用作氣體肥料等．

（3）干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；干冰是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；干冰由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物．

（4）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

（5）一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2．

（6）根據(jù)題意，反應(yīng)物是一氧化氮與一氧化碳，生成物是二氧化碳和氮氣，反應(yīng)條件是催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CON2+2CO2．

故答案為：

（1）①②④；

（2）氣體肥料（滅火等）；

（3）A；

（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（5）2CO+O22CO2；（6）2NO+2CON2+2CO2．

（1）根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別---是否通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來進行分析判斷．

（2）根據(jù)二氧化碳的用途進行分析解答．

（3）干冰是固態(tài)的二氧化碳，根據(jù)混合物、純凈物、化合物、氧化物的概念進行分析判斷．

（4）根據(jù)工業(yè)上煉鐵的原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（5）根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進行分析，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳．

（6）根據(jù)題意，找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

本題難度不大，但考查的知識點較多、綜合性較強，掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別、二氧化碳的用途、物質(zhì)分類的知識、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．18.【答案】CO2

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】解：X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X點燃生成Y，Y與灼熱碳層反應(yīng)生成X，一氧化碳是有毒且不溶于水的氣體，具有可燃性，燃燒生成二氧化碳；二氧化碳是不支持燃燒的氣體，與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；則X為一氧化碳，Y為二氧化碳；二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成Z，Z是不溶于水的固體，Z為碳酸鈣；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體。

（1）Y為二氧化碳，其化學(xué)式為CO2。

（2）Z和稀鹽酸，即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

故答案為：（1）CO2；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X點燃生成Y，Y與灼熱碳層反應(yīng)生成X，結(jié)合一氧化碳是有毒且不溶于水的氣體，具有可燃性，燃燒生成二氧化碳；二氧化碳是不支持燃燒的氣體，與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；則X為一氧化碳，Y為二氧化碳；二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成Z，Z是不溶于水的固體，Z為碳酸鈣；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，據(jù)此進行分析解答。

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證。19.【答案】有孔塑料瓶

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

復(fù)分解

不能

鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

a

c

防止二氧化碳溶于水

【解析】解：（1）大理石碎片應(yīng)放在有孔塑料袋中；

A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；

根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲不能用鐵絲代替，原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

故填：有孔塑料瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；復(fù)分解；不能；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

（2）如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從a端口通入．

故填：a．

（3）如用裝置C收集CO2，由于二氧化碳的密度比空氣大，則CO2應(yīng)從c端口通入．

故填：c．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，從而使實驗結(jié)果更精確．

故填：防止二氧化碳溶于水．

（1）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；

（2）干燥氣體時，導(dǎo)管一般遵循長進短出的原則；

（3）二氧化碳的密度比空氣大；

（4）二氧化碳能夠溶于水．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．2022答案】D

二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（或二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能）；

化石燃料的燃燒

AD

【解析】解：（1）①一氧化碳的化學(xué)式為CO，二氧化碳化學(xué)式為CO2，兩氣體都是由C、O兩種元素組成，但兩氣體的分子構(gòu)成不同；CO不溶于水，能與血液中血紅蛋白結(jié)合而表現(xiàn)出毒性；CO2能溶于水，無毒；故填：D；

②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒；一氧化碳具有還原性，二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性；一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳無毒性；二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng)，而一氧化碳不能；故填：二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可以燃燒（或二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能）；

（2）化石燃料中含有大量的碳元素，近年來大量化石燃料的燃燒，生成了大量的二氧化碳；故填：化石燃料的燃燒；

（3）低碳理念就是減少二氧化碳的排放，主要從節(jié)能、節(jié)電和節(jié)氣三方面考慮，A可增加生產(chǎn)塑料袋時消耗的能源，從而增加了二氧化碳排放，B可減少汽油燃料的燃燒，減少二氧化碳排放，C可以增強植物的光合作用，增大二氧化碳的吸收，從而減少了二氧化碳的排放．

故填：AD．

（1）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式及兩氣體的性質(zhì)，可判斷兩物質(zhì)的分子構(gòu)成不同而組成元素相同，兩