版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
開講啦楊楊演講稿:體育讓我不再懦弱1、對金牌志在必得的楊揚, 是如何走出 98年冬奧會失利的陰影的?站在這樣的一個舞臺, 能夠面對這么多年輕人, 我覺得壓力很大。今天更多的是分享吧。我自己參加過三屆奧運會,第一屆奧運會是 1998年,那時我真的非常想拿下那塊金牌, 可是最后獲得的是五塊銀牌一塊銅牌。我個人兩個單項全部是犯規(guī),其中的 1000米在半決賽的時候我打破了世界記錄,所以能力不是問題。 決賽的時候,最后沖刺,我身體還在前面,可是韓國選手在我后邊伸出了一腳,刀尖在我前面沖過了終點,這個叫危險沖刺。因為我們是不允許刀尖、刀根立起來的,在沖刺的時候。但那個判罰恰恰是判到我這兒了,說我是阻擋犯規(guī),我沒有辦法接受那個結果,但是結果就是結果。我記得那時候整個人腦子一下一片空白,然后幾天不能夠、不敢去睡覺,不敢一個人,害怕自己去面對那個結果,我當時也在考慮是否退役。有一天,我的一個老師跟我說,楊揚你現在是才開始收獲的季節(jié)。當時忽然間就在想,是啊,我就這么放棄了,似乎我內心那個自己,不能接受我自己。然后我回看自己當時比賽的時候,感覺竟然不是很難過或者很委屈, 而是一種很興奮的感覺。 為什-1-么呢?因為我在回看自己比賽的時候,發(fā)現了我還有可提高的地方。如果我入彎道切入得好一點,可能出彎道我就不給對手機會了,就沒有她伸腳的機會等等。看到自己還有提高的地方,我就非常期待下一場比賽。在一個月之后的世界錦標賽我又拿到了三塊金牌,個人全能金牌也拿到了。 俗話講叫報了“一箭之仇”吧。其實還有一點很重要的,就是心態(tài)的把握。當時我就想我沒有辦法改變我的對手,更沒有辦法改變裁判,那我自己能不能有所改變呢?抱著這樣的一個心態(tài),我去面對,結果是出乎意料的。所以1998年的奧運會雖然是個失敗的結果,但讓我懂得了有失必有得。2、##年鹽湖城冬奧會,首場比賽失利后,楊揚寫下了具有神秘力量的“九條方針”,最終憑此力挽狂瀾,為中國奪得冬奧首金!到了##年的鹽湖城冬奧會,我的運動競技生涯到了一個頂峰,連續(xù)拿了五個世界冠軍。所向披靡,可以用這樣的話,我也不客氣。賽前各種宣傳,還記得當時有一名韓國教練過來跟我說,我們看到NBC(美國全國廣播公司)給你做了一個預測,說女子四塊你都要拿掉啊。我當時說,你是在坑我嗎?是在給我增加心理壓力嗎?事實上后來確實變成了我的心理壓力。第一項就是1500米,那個是我個人最強的項目,在前面五年都沒有輸過的,最后-2-的結果是第四名,連獎臺都沒有上去,我整個人都跨掉了。記得第二天要去食堂吃飯,我不敢按照平時的那個時間去,因為不敢出去見人,整個代表團的希望都在你身上,你就不知道怎么去面對大家,感覺自己像過街老鼠一樣,天都是灰色的。第二天就要進行 500米的比賽了,我必須去面對了。我還記得1500米在最后兩三圈的時候,我的腦海里有一個閃念,是什么呢?我希望前面有人摔倒。這個閃念很可怕,為什么呢?這說明那一刻我已經放棄了我自己,放棄了拼搏,我希望我的運氣能好。但這個是致命的,絕對是致命的。所以我不想500米再出現這樣的念頭,于是回去我把自己最忌諱的事情都做了??赡茉谧母魑欢加凶约旱囊稽c點“小迷信”,比如說你們高考的時候。像我們運動員賽前就不剪頭發(fā),不剪指甲。所謂不剪頭發(fā),是怕被別人替了;不剪指甲,是怕蹬不住冰。這些都是我們自己的一個心理暗示吧,就比如賽前的情緒穩(wěn)定,也有自己認為運氣很好這樣的背心。當時回到房間以后,我把指甲剪了,讓小楊拿了把剪子把我頭發(fā)剪掉了, 然后把自己喜歡的背心換掉了,這樣就沒有運氣可言,可能還有壞運氣,唯一能做的就是去拼。但是這樣做我知道還不夠,必須還要有一些具體的東西讓我能夠從那種恐懼里邊走出來。所以我寫了九條措施, 前面幾條都是跟技術相關的, 包括起-3-跑跑到前面怎么辦,跑到后面怎么辦,然后蹬冰是怎么樣的等等。后邊有兩條還是蠻有意思的,其中有一條是觀察裁判員,奧運會的直播對發(fā)令員其實挑戰(zhàn)很大,當時前面幾輪我就一直在熟悉裁判員的發(fā)令特點,他確實在預備和放槍之間比原來時間要短了,這個辦法讓我運動生涯以來第一次跑到第一位,這是一個。最后一個是“老全你等著”,老全是韓國教練,是一個非常優(yōu)秀的教練。他帶領著韓國隊,可以說在接力項目上,在我那一代運動員一直贏我們。當時我寫了這樣的一句話“老全你等著”,也是給自己一個激勵吧,我希望自己能夠在賽場上激發(fā)斗志,然后最后的500米基本上都在自己的控制當中。我還記得那場比賽結束之后, 我參加記者采訪唯一的一句話就是“我是楊揚 A”,就不會說別的了,因為當時整個腦子里就是這一句話。之所以是這句話, 是因為賽前我輸了第一項, 加拿大的一個粉絲給我寫了一封信, 他說,楊揚,我們都希望你贏得冠軍,但是我們更希望看到楊揚 A在滑冰。當時“楊揚 A”就是作為一句激勵我自己的話 ,所以在面對采訪的時候我只想到這一句話。后來看這個采訪,我自己都覺得很尷尬, 但是那個就是當時真實的我。##年我自己的感受就是: 理性地準備,感性地發(fā)揮。其實很多人在緩解壓力的時候都會不知道該怎么樣去緩解,其實結果它是虛的, 你沒有過程等于是沒有結果。 所以一定要把-4-過程,做最好的、最理性的準備,那么最后發(fā)揮的時候,我們還是要用你的激情去發(fā)揮。謝謝。3、在不知道如何選擇的時候,聽見自己內心的聲音。那么##年在完成了全國冬運會的比賽任務以及亞運會的比賽任務以后,我提出來要上學。退役之后,我就去了清華讀書,離開國家隊大概大半年之后就開始特別想滑冰,尤其是進入冬天以后。我去看了美國的鹽湖城的世界杯,當時中國隊在女子500米——我們最有優(yōu)勢的項目上,竟然沒有人進入決賽。看得我這個難過呀,然后我心里特別焦急,當時隊里邊也向我提出來說希望我能夠回來。這是非常糾結的一個決定,因為很多朋友都說,楊揚你不要回去,你不回去你在我們心目中永遠是勝利者。家里人還說,這個年齡了,你肯定是走下坡路的,你要考慮自己未來的生活。而且我們還有個詞叫“激流勇退”。直到有一天我看到一句話說,聽見自己內心的聲音,我當時第一個反應是:我想滑冰。說心里話,收到國家隊發(fā)出的邀請,那一刻還挺幸福的。因為被人需要,其實是一種很幸福的感覺,就這樣我又回來了?;貋碇螅?#年開始準備,到##年的冬奧會有一年多的時間。訓練非常辛苦,因為畢竟停了一段時間,而且年齡也漸大,30歲的年齡。##年都靈冬奧會,我拿了一塊銅牌。 還記得在拿完銅-5-牌的時候,我收到一個短訊說, 楊揚太慘了。可是我自己內心卻是非常踏實,因為我還是完成了自己的心愿。 那屆奧運會的經歷是無價的,我在對體育的認識上是有顛覆的。4、兩則奧運會上的故事改變了楊揚的體育價值觀。跟大家分享兩個別人的故事。 ##年鹽湖城冬奧會,記得當時我的好朋友美國隊的艾米·皮特森——也是短道速滑運動員,跑過來跟我說:“楊揚,明天開幕式我是美國代表團的執(zhí)旗手。”我聽了以后,一方面為她高興,另一方面是有很大的疑問。因為我知道作為一個執(zhí)旗手,尤其是在自己國家,是一個巨大的榮譽。但是艾米是一個相對普通的運動員,那一屆奧運會,我記得她當時是30歲,勉強入選國家隊,而且她在歷屆奧運會里,只拿到過一塊銅牌。所以在美國隊那種高手如云、 明星如云的這么一個地方,還有花樣滑冰、 冰球等等這些,怎么執(zhí)旗會是她?我?guī)е@樣的疑問去問了美國隊的一個官員,他說: “當然是艾米了,只有她參加過五屆奧運會, 五屆奧運會意味著要在高競技水平的項目上堅持 15年到20年,這種堅持是要付出巨大努力的。 ”當時目標只有金牌的我, 就在那一刻顛覆了價值觀。 這個故事我講給了我們的領導聽,到了 ##年,我也獲得了執(zhí)旗的機會。那也是很難忘的經歷,因為在我之前都是男孩子在執(zhí)旗。另外一個故事是在奧運賽場上。 在女子越野滑雪接力的比賽-6-當中,呼聲最高的加拿大隊在第三棒滑行的時候,選手的雪杖折了。越野滑雪手臂要協調的,折了一根雪杖相當于沒了一條腿。因此她從第一位掉掉掉,掉到了第四位。可是要滑一圈,你才可以滑到你的教練那個地方去拿到你的器材。就這樣她在掉到第四位的時候,正好滑過挪威隊教練的地方,挪威教練把一根雪杖遞給了她,她們又追回到了第二名。當時在加拿大隊掉到第四名的時候,它前面就是挪威隊,等于說這個教練讓對手贏了自己的隊伍。記者采訪他時,問他什么要這么做,他說:“我當時第一個意識就是,我不希望運動員在場上因為器材而沒有發(fā)揮出自己的最佳水平,所以下意識地就把自己的雪杖遞給了她?!焙芏嗳硕颊f“體育是現代沒有硝煙的戰(zhàn)場”,但是我認為這句話是()比較狹隘的。體育給我們提供了一個平臺,讓大家在這樣的一個平臺上,在同樣的規(guī)則下,不分膚色、沒有貧賤之分、沒有等級之分,用這樣的一種方式去競爭,去競爭最好的自己,贏得所有人的尊重。5、體育讓我變得更積極,讓我成為一個更好的人,體育還可以讓這世界變得更好。體育是殘酷的,但是它是有情的。原來我也很熱心公益,更多的是以體育明星的身份去站臺, 去呼吁。但那一次認識了一個國際體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度綠色倉儲倉房買賣合同范本環(huán)保解讀3篇
- 2025年度旅游單項服務保障合同4篇
- 2024-2025學年高中英語Unit4Breakingboundaries突破語法大沖關教師用書外研版選擇性必修第二冊
- 2024-2025學年新教材高中歷史第八單元20世紀下半葉世界的新變化第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變課時作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要下
- 二零二五版工程招投標與合同管理法律法規(guī)匯編及解讀3篇
- 2024版汽車維修工具套件租賃合同
- 2024版廣西事業(yè)單位聘用合同樣板
- 2025年屋頂雨水排水管及配套設施銷售與安裝服務合同2篇
- 二零二五年度教育合作辦班合同范本3篇
- 2024版汽車修理廠土地租賃合同
- 2023年上海英語高考卷及答案完整版
- 西北農林科技大學高等數學期末考試試卷(含答案)
- 金紅葉紙業(yè)簡介-2 -紙品及產品知識
- 《連鎖經營管理》課程教學大綱
- 《畢淑敏文集》電子書
- 頸椎JOA評分 表格
- 員工崗位能力評價標準
- 定量分析方法-課件
- 朱曦編著設計形態(tài)知識點
- 110kV變電站工程預算1
- 某系統(tǒng)安全安全保護設施設計實施方案
評論
0/150
提交評論