人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題一、積累與運(yùn)用題(20分，每小題2分)1、下列加點(diǎn)字的讀音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.分歧(q°癱瘓(tanhuan)樹(shù)杈(cha)熬伍0)夜B.粼粼(Hnlin)訣別(jue)姊妹(z。蔭蔽(yihbi)C.一霎(cha)時(shí)#(qi)角沐(mb)浴臉頰(x詛)D.錘(chU)打菡(han)萏徘徊(hu。絮絮(xb)叨叨2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.內(nèi)疚歧斜匿笑形影不離B.分岐憔悴攥著不可抗拒C.臉頰蕩漾禱告各得其所D.決別繁衍爛漫自做主張3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。他的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。父親已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我的心頭回響。通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車(chē)”的活動(dòng)，可以使泰安的空氣更加清新。4、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走”。她總是這么說(shuō)。“哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準(zhǔn)備的?”5、對(duì)下列句子的描寫(xiě)方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、我想：他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。(語(yǔ)言描寫(xiě))B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下踏扁了。(動(dòng)作描寫(xiě))c、奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！?語(yǔ)言描寫(xiě))D、月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。(環(huán)境描寫(xiě))6、當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)是()當(dāng)同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究?！碑?dāng)你乘車(chē)被人踩了腳時(shí)，你說(shuō)：“喂，怎么回事，沒(méi)長(zhǎng)眼啊!”c.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛!”D.同學(xué)苗苗被自行車(chē)撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō)：“阿姨，不好啦苗苗出車(chē)禍了!”7、下列文句的空缺處，依次填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是()母親()地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。看看三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的()學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只可能是()信服訣別事倍功半B.佩服訣別事半功倍信服永別事倍功半D.佩服永別事半功倍8、根據(jù)釋義，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)(填寫(xiě)序號(hào))各得其所B.自作主張C.絮絮叨叨D.不可抗拒TOC\o"1-5"\h\z每個(gè)人或事物都得到了合適的安頓。()說(shuō)話啰嗦，來(lái)回反復(fù)地說(shuō)。()任何力量都不能阻擋。()做事不與別人商量，擅自處置。()9、下列句子與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。兒子畢竟幼小，雖然很胖B.兒子畢竟很胖，即使幼小兒子盡管很胖，畢竟幼小D.兒子雖然很胖，畢竟幼小10、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()《散步》的作者是莫懷戚，寫(xiě)了一家人一起散步的故事，是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛(ài)”觀念的形象詮釋?！肚锾斓膽涯睢愤x自《史鐵生作品集》。那個(gè)秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說(shuō)完的遺言，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。《羚羊木雕》作者張之路，文章主要反映了爸爸媽媽對(duì)子女的冷酷無(wú)情。散文詩(shī)兩首，都是對(duì)母親的深情傾訴，無(wú)論是金色花，還是荷葉，都被詩(shī)人用來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)，感人至深。二、閱讀理解題（42分）（一）閱讀下面的文字，完成11——14題。（8分，每小題2分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不（f&u）?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。11、對(duì)下面詞語(yǔ)解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A、陳太丘與友期行（期:日期日中：正午時(shí)分）B、待君久不至（待：等待至：到）C、相委而去（委：委屈去：離開(kāi)）D、下車(chē)引之（引：推之：代詞，指元方）12、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A、“期日中，過(guò)中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。B、“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。C、“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是：還不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。D、“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。13、翻譯句子：友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。14、學(xué)習(xí)了本文，你懂得了什么道理？（二）閱讀《散步》，回答15—20題，（12分，每小題2分）15、下列哪個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)我對(duì)母親的孝敬（）A、我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。B、我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。C、母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！?/p>

D、“我走不過(guò)去的地方你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。16、“母親”改變主意，說(shuō)明了這個(gè)家庭的關(guān)系是()A、老人總愛(ài)遷就孫子，原則性不強(qiáng)。B、老人本來(lái)沒(méi)什么主見(jiàn)，總愛(ài)聽(tīng)別人的。C、表現(xiàn)祖孫三代相互謙讓團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。D、母親想看看荷塘美麗的景色。17、對(duì)“春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！敝械摹鞍尽弊址治稣_的一項(xiàng)是()A、冬天很冷，許多老人都無(wú)法度過(guò)。B、“熬”是忍受艱苦的生活之意，融入了作者對(duì)母親含辛茹苦的感激。C、寫(xiě)出了兒子的愧疚，沒(méi)能讓母親過(guò)上好日子。D、寫(xiě)出了日子的漫長(zhǎng)，春天來(lái)得太遲，有度日如年之感。18、“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！睂?duì)“整個(gè)世界”的正確理解是()A世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。B“我”上有老，下有“小”，因此責(zé)任極其重大。C在家庭生活里，“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。D“母親”是老一代，“兒子”是新一代，他們代表了人類(lèi)的過(guò)去和未來(lái)。19、原文第四段作者著力描寫(xiě)了南方初春田野的景色，其用意是什么()A、描寫(xiě)初春的田野充滿生機(jī)勃勃，烘托了一家人的和諧美滿。B、表達(dá)了對(duì)南方春天的熱愛(ài)之情。C、交代了一家人散步的原因。D、為下文走小路作鋪墊。20、選文的感情基調(diào)是()A、A、歡愉沉郁的C、悲涼沉郁的B、歡愉深沉的D、悲涼深沉的(三)、閱讀下面的文字，完成21—25題(14分)《無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞》當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門(mén)”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)損失。她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗?！泵窬戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻?”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的?！彼呱锨叭?，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你。，”直到夜幕降臨，也沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競(jìng)是那些讓她憂心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據(jù)。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂率е髦毖?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢(qián)，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容衍生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠(chéng)而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。21、文章用一定的筆墨寫(xiě)另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?（3分）22、請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填入下列空格。（2分）拾提包——（）——（拾提包——（23、本文的環(huán)境描寫(xiě)很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)從文中任選一例，對(duì)此加以簡(jiǎn)析。（3分）24、認(rèn)真研讀⑧段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案。（3分）25、本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請(qǐng)用一句話寫(xiě)出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟。（3分）（四）閱讀下文，完成26—29題（8分，每小題2分）“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了。”我說(shuō)?！昂?，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。26、找出描寫(xiě)“我”下山時(shí)心理變化的詞語(yǔ)。27、當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么我“先是啜泣了會(huì)兒，然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感”？28、“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！边@個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？29、對(duì)文中父親的教育方法你贊成還是反對(duì)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（8分）國(guó)務(wù)院辦公廳1月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、

集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。1）【活動(dòng)一：開(kāi)展調(diào)查】“限塑令”生效首日，他們對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無(wú)紡布袋銷(xiāo)售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)讀表后答題。（4分）時(shí)間5月時(shí)間5月25日（星期日）6月1日（星期日）塑料袋使用量（只）1085506無(wú)紡布袋銷(xiāo)售量（只）20500①調(diào)查表反映的情況可以這樣表述：（2分）②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明什么?（2分）（2）【活動(dòng)二：口語(yǔ)交際】在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣(mài)菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣(mài)菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買(mǎi)我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣(mài)菜的人?（2分，注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）（3）【活動(dòng)三：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫(xiě)一條公益廣告。（要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)15個(gè)字）（2分）四、作文（50分）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧?父母親人的關(guān)愛(ài)，一定讓你感受到了親情的溫暖吧?請(qǐng)以《生活因親情而精彩》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題答案1.A2.C3.A4.A1.A2.C3.A4.A5..A.6.A.7.A8.ACDB9.D10.C11、11、A12、B15、B16、C15、B16、C17、B18、B19、A20、B21.另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對(duì)比（說(shuō)對(duì)丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可）（2分），突出了丟包的女士的真誠(chéng)待人和尊重他人的鮮明個(gè)性（1分）。22.還空包——送票據(jù)（每空l(shuí)分）。【示例】“陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊?！保ɡ拥湫?分）天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著落，烘托了丟包的女士焦急的心情。（分析突出了景物特色和人物心理特征2分。下同）【示例】“月