學(xué)期期末工作總結(jié)4

PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)27學(xué)期期末工作總結(jié)4__—__學(xué)期期末工作總結(jié)4這一學(xué)期，我因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)，在校的工作時(shí)間比別人少了三個(gè)月，但是對(duì)班級(jí)的基本情況還是比較了解，在教學(xué)中經(jīng)過不斷的反思也有所感悟和收獲，同時(shí)也有一些令人困惑的問題.臨近學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真的反思、總結(jié)，從而，不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使自己在今后的工作中，各方面上都能有較大的突破.基本工作情況小學(xué)教育最主要的就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和今后的幸福人生奠定基礎(chǔ).可是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一部分對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣很好.表現(xiàn)在作業(yè)書寫不認(rèn)真，跡潦草，馬虎應(yīng)付；上課紀(jì)律不好，聽講不專心，愛做小動(dòng)作，和別人隨便說話；遇到問題沒有認(rèn)真思考的習(xí)慣.針對(duì)這種現(xiàn)象，我也采取了一系列的措施，如建立“日常行為規(guī)范表”，對(duì)課前準(zhǔn)備做得好，上課能積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽，作業(yè)認(rèn)真的孩子及時(shí)的給與獎(jiǎng)勵(lì)，在不同程度上，提高了一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性.作為數(shù)學(xué)老師，雖然不是班主任，但本著對(duì)工作，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，我也常常抽出一些時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些安全教育，如觀看“修正液三分鐘毒死小白鼠”的視頻，“氫氣球爆炸燒傷小孩”的新聞，利用身邊的事例培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范，并要求學(xué)生把自己了解的安全知識(shí)向父母，親朋好友進(jìn)行宣傳，我稱之為“愛心宣傳”.對(duì)于學(xué)生的一些不良行為，如上課愛做小動(dòng)作，愛說話，我采取“面壁三分鐘”的方法來幫助糾正，還有對(duì)于學(xué)生聽到上課鈴不及時(shí)回到教室，我除了提出要求外，首先嚴(yán)格要求自己，提前兩分鐘到教室，并拿手機(jī)卡時(shí)間，終于達(dá)到上課半分鐘內(nèi)學(xué)生到齊，并在學(xué)習(xí)工具和精神各方面都做好上課的準(zhǔn)備.教學(xué)工作1.認(rèn)真?zhèn)湔n.每一節(jié)課都認(rèn)真研究教材，教師弄明白“為什么要教”這個(gè)內(nèi)容，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中知道“為什么要學(xué)”這個(gè)知識(shí)，怎樣設(shè)計(jì)才能讓課堂的起點(diǎn)更貼近學(xué)生的認(rèn)知，如何讓數(shù)學(xué)知識(shí)在學(xué)生熟悉的，感興趣的情境中再現(xiàn)，如何挖掘練習(xí)題中的智力因素，如何通過數(shù)學(xué)的教學(xué)開掘?qū)W生智力潛能，真正做到每一課都“有備而來”.2.提高課堂學(xué)習(xí)效率.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn).在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題符合學(xué)生的特點(diǎn)的，讓學(xué)生容易接受的、有趣的，能激發(fā)學(xué)生思維的，開發(fā)學(xué)生智力的，用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，達(dá)到舉一反.甚至達(dá)到舉一反十的作用.課堂上的精講精練不僅提升了教學(xué)的效率，使學(xué)生的家庭作業(yè)量減少，達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的.3.及時(shí)反思.課后的及時(shí)反思，是教師成長的基礎(chǔ).任何一堂課都有其成功的地方，也可能存在__些缺憾.因此，每節(jié)課后，我都認(rèn)真的反思，這節(jié)課上體現(xiàn)了那些教學(xué)觀念，運(yùn)用的教學(xué)方法是否合適，哪些地方處理的好，哪些地方存在問題，如何解決，都認(rèn)真作好記錄，并利用空閑時(shí)間與同事進(jìn)行研究和討論.這些反思和記錄不僅可以作為以后從事教學(xué)的寶貴素材或案例，不斷加以充實(shí)和改進(jìn)，使以后的教學(xué)更輕松，更趨于完善，而且也為今后深入開展教研工作提供了很有參與價(jià)值的第一手材料..今后努力方向在工作中我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不管是在班級(jí)管理上，還是在數(shù)學(xué)教學(xué)中都能夠取得較大的進(jìn)步.在過去的半年里，我作為我們一總支學(xué)生會(huì)主席主持開展了一些工作.在這半年同學(xué)生會(huì)其他成員的共同努力以及在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得了一點(diǎn)成果同時(shí)也有很多的不足.下面對(duì)本學(xué)期的工作以及下學(xué)期的計(jì)劃具體做進(jìn)一步的闡述.本學(xué)期的工作總結(jié)時(shí)至歲末，回眸過去的一學(xué)期，在我擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)主席以來，院學(xué)生會(huì)的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著，干事的素質(zhì)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)廣大隊(duì)伍的努力下，各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)展，回顧我在學(xué)生會(huì)兩年半的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體院學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和支持.我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù).此時(shí)我已深深地感覺到新一學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來，為了使學(xué)生會(huì)獲得更大的進(jìn)步，我們必須在過去的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加深認(rèn)識(shí).我們?cè)簩W(xué)生會(huì)在上學(xué)期開展了一系列的活動(dòng),例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，跳蚤市場，安全知識(shí)競答，“新聲飛揚(yáng)”飚歌賽，院際交流會(huì)等，在各項(xiàng)活動(dòng)的開展中，取得了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)成功之處1,、活躍校園文化氣息，在活動(dòng)中教育人為使主題教育活動(dòng)更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學(xué)生會(huì)特舉辦了安全知識(shí)競答活動(dòng)，各個(gè)專業(yè)都選派了代表隊(duì)參加，讓廣大學(xué)生在競答中更加深入對(duì)安全知識(shí)了解的重要性，這些活動(dòng)不僅豐富了廣大同學(xué)的知識(shí)，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì)，在同學(xué)中得到了廣泛的好評(píng)，取得了顯著的成效.2.引導(dǎo)學(xué)生組織開展活動(dòng)，為學(xué)生拓展興趣愛好提供平臺(tái)學(xué)生會(huì)干事是學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證.本學(xué)期，我們?cè)谠簩W(xué)生會(huì)內(nèi)部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚(yáng)”飚歌賽等激發(fā)干事興趣類的活動(dòng)，旨在為他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我與相互溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力.3.結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，努力為學(xué)院工作的開展拓寬局面帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校和學(xué)院建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中是學(xué)生會(huì)的工作要領(lǐng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重大活動(dòng)，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)也積極地部署和安排各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作，安排志愿人員為運(yùn)動(dòng)員提供茶水等服務(wù).另外，院學(xué)生會(huì)也積極地以四六級(jí)講座，新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，心理講座的方式指導(dǎo)廣大學(xué)生的在英語和醫(yī)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，潛移默化地對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響.我們有理由相信：在院領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的成功不在于活動(dòng)成功地舉辦.本學(xué)期，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的工作都沒有真正處在主動(dòng)地位置上，為此，我們與公衛(wèi)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次交流，與他們交流學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高.細(xì)細(xì)總結(jié)，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)存在以下幾點(diǎn)不足1.我們沒有完全解決歷史遺留問題.院學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力很不均勻，年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”.應(yīng)在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀，真正讓他們?cè)谒枷肷弦蕾噷W(xué)生會(huì).2.我們沒有出臺(tái)完整的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來保證反應(yīng)的迅速.這一問題需要依靠辦公室和心理健康部通過協(xié)商來解決這一問題.3.我們沒有真正的走出去.本學(xué)期，院學(xué)生會(huì)的工作幾乎都局限在學(xué)生會(huì)內(nèi)部，當(dāng)然我們可以將這學(xué)期的工作看成是學(xué)生會(huì)內(nèi)部的大練兵，在提升全員素質(zhì)的同時(shí)也積極地為下學(xué)期的活動(dòng)順利開展累積動(dòng)力，但是，在為了保證學(xué)生會(huì)人員不流失的情況下，應(yīng)積極擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的的視野，吸取其他學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，向全院甚至全校展現(xiàn)我們的風(fēng)采.4.我們是學(xué)生會(huì)的內(nèi)部交流問題.很多部長在開會(huì)的時(shí)候都跟我提到這一點(diǎn)，我們主席團(tuán)在這一點(diǎn)上有很多責(zé)任，盡管我們也做了很多嘗試但效果都不怎么理想.例如值班制度目的是為了人不同部門干事間進(jìn)行交流而他們卻不好意思說話都在干自己的事.針對(duì)真這個(gè)問題下學(xué)期我們決定每個(gè)主席團(tuán)成員至少要到自己管理的部門開一到兩次例會(huì)，同時(shí)開展部門例會(huì)兩個(gè)或兩個(gè)以上部門共同開的形式.5.我們活動(dòng)時(shí)間的安排不夠合理.連續(xù)幾次活動(dòng)都被取消這對(duì)學(xué)生會(huì)的影響很不好會(huì)讓人家感覺到學(xué)生會(huì)老是說話不算數(shù)，沒有信譽(yù)，同時(shí)也對(duì)干事和部長的信心照成陰影，使得他們?cè)诓邉澔顒?dòng)使老是擔(dān)心時(shí)間問題，我想在下學(xué)期在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候擬定兩到三個(gè)備選時(shí)間或方案并提前同其他輔導(dǎo)員做好交流盡量不易啊和年級(jí)活動(dòng)沖突.各個(gè)活動(dòng)都集中在一個(gè)時(shí)間段一時(shí)間有很多事要做而過了你段時(shí)間卻很閑，使得有一部分同學(xué)都忘了自己是學(xué)生會(huì)的干事了，所以下學(xué)期我們辦活動(dòng)要有計(jì)劃有目的的辦.下學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)年，我學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：在黨總支和院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞分團(tuán)部署，密切配合院分團(tuán)委的工作，切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進(jìn)廣大同學(xué)成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，達(dá)到代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，繼續(xù)推進(jìn)我系學(xué)生會(huì)改革，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng)，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為母校做貢獻(xiàn).針對(duì)自己的不足和缺陷下學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作重心會(huì)有所轉(zhuǎn)變.如果說本學(xué)期是打基礎(chǔ)，那么下半學(xué)期就要展示我們的風(fēng)采了.這學(xué)期的我們學(xué)生會(huì)重點(diǎn)在于進(jìn)行內(nèi)部的整頓，正所謂一屋不掃何以掃天，自由把內(nèi)部搞團(tuán)結(jié)了才能更大的發(fā)揮作用.具體部署（一）、分工負(fù)責(zé)制度：在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長全面負(fù)責(zé)的前提下，院學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人.1）.主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作計(jì)劃.2）.副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作.3）.在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家.4）.各部部長負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)干事的工作，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制.（二）、積極主動(dòng)開展對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通.1）、對(duì)于同學(xué)們提出的問題及問題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)該做實(shí)做好.此外，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問題還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問題，特別是心理動(dòng)態(tài)，我們可以進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性建議，從而行之有效的解決好問題.2）、加強(qiáng)與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù).3）、加強(qiáng)各個(gè)院之間的聯(lián)系、做到各個(gè)部門之間工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性，多去了解其他學(xué)生會(huì)的工作情況，為自己的工作作出指導(dǎo).（三）、開展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采1）、本學(xué)期的一部分活動(dòng)由于種種原因沒有舉辦，下一學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況開展相應(yīng)的活動(dòng).2）、所有的活動(dòng)計(jì)劃要提前制定，經(jīng)過討論將學(xué)生會(huì)的活動(dòng)聯(lián)系起來，進(jìn)行分階段，有目的的開展活動(dòng).將活動(dòng)搞成系列活動(dòng).保留精品活動(dòng)，開拓新的創(chuàng)新性活動(dòng).3）、所有的活動(dòng)要符合院系的工作要求，做到事前匯報(bào)，時(shí)候總結(jié)，各個(gè)活動(dòng)圖文并茂.（四）、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，開創(chuàng)學(xué)生會(huì)的良好局面.1）、主席帶頭，部長和干事積極響應(yīng)，將新的工作制度和規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)一次，做到按章辦事，工作程序了然于心.2）、學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與溝通，最大限度的發(fā)揮各部門的智能，從而更好的發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用更好的滿足同學(xué)們的愿望和需求.3）、建立完善的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于不服從管理的同學(xué)要給予相應(yīng)的處罰，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì).（五）、各個(gè)部門工作部署辦公室：開展茶話會(huì)等各種形式的交流活動(dòng)，完善學(xué)生會(huì)規(guī)章制度和工作流程保存好工作記錄和各種相關(guān)質(zhì)料.心理安全部：按照原始計(jì)劃先建立學(xué)生會(huì)內(nèi)部的信息庫，聯(lián)系各個(gè)年級(jí)做好全總支的心理安全工做.宣傳部：加大宣傳力度，應(yīng)用創(chuàng)新的手法進(jìn)行宣傳.外聯(lián)部：克服心理因素，開拓思路，尋找更新的合作商家.網(wǎng)絡(luò)部：建立本院的網(wǎng)站并維護(hù)，協(xié)助學(xué)習(xí)部開展計(jì)算機(jī)講座，建立學(xué)生會(huì)的電子資料庫.生活部：協(xié)助學(xué)院做好安全衛(wèi)生工作，進(jìn)行年終的評(píng)比和表彰工作.社實(shí)部：走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)工廠和醫(yī)院開展對(duì)外的一些交流活動(dòng)訓(xùn)練干事和部長的社交能力.文藝部和體育部：開展文藝和體育活動(dòng)，結(jié)合本院特點(diǎn)和同學(xué)的愿望合理開展工作.學(xué)習(xí)部：針對(duì)下學(xué)期大一新生的課程開展相應(yīng)的講座，為提高學(xué)生干部的辦事能力開展有關(guān)培訓(xùn)班或講座.___學(xué)生會(huì)主席__年1月6日以上就是__為大家提供的學(xué)生會(huì)主席期末工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃范文，希望能幫助到大家.本人在此年度上學(xué)期的工作中，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，努力學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù).在本學(xué)期中，未發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事故.在對(duì)食堂和小賣部的管理中，堅(jiān)持每天一小查，每周大查兩次，杜絕任何三無產(chǎn)品上架出售，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令其立即（本于“文秘114”!）停止出售，并紀(jì)錄在案；任何腐敗、變質(zhì)、過期食品堅(jiān)絕不允許出售；堅(jiān)持食品留樣制度，每天三餐，一餐不落，并且留樣食品保證留夠48小時(shí)；堅(jiān)持每天按質(zhì)按量地對(duì)井水進(jìn)行消毒，保障師生用水安全.每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)校公共區(qū)域進(jìn)行檢查，督促各班進(jìn)行認(rèn)真完成其工作任務(wù)，特別是各個(gè)衛(wèi)生死角，減少疾病發(fā)生，給全校師生一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境；保證良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境，是減少學(xué)生傳染病流行的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此對(duì)學(xué)校男女生公寓每周至少抽查2～3次，并將檢查情況及時(shí)與班主任交流，對(duì)學(xué)生的不良生活習(xí)慣進(jìn)行及時(shí)糾正，給學(xué)生一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.在來期的工作中，本人一定堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，不干任何違法亂紀(jì)的事，認(rèn)真完成學(xué)校交給一切工作任務(wù)，為學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)良好健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己最大努力.（完畢，全文共）-學(xué)年上學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)范文20__學(xué)期期末工作總結(jié)（4）班級(jí)基本情況班級(jí)學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人，走讀生33人，住校生8人.班級(jí)整體情況是好的，有一個(gè)能力較強(qiáng)的班委，學(xué)習(xí)成績女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生僅僅是2人.學(xué)生中有一部分學(xué)生貪玩厭學(xué)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些學(xué)生集體觀念差，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，具體總結(jié)班級(jí)工作的措施：能承擔(dān)班主任工作，是學(xué)校對(duì)我的信任，雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷，但我一點(diǎn)不能掉以輕心，必須全力以赴想方__做好班級(jí)工作，以期有一個(gè)理想的結(jié)果，為此作了以下的工作：1.多方了解，掌握班級(jí)情況為了了解班級(jí)的實(shí)際，我首先深入學(xué)生中，聽取他們對(duì)班級(jí)情況的介紹，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，使我收益匪淺.同時(shí)還與各位課任教師接觸，聽他們的意見，了解了班級(jí)的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況，對(duì)一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果.而主動(dòng)地走到學(xué)生中去，無疑是最好的途徑，用了近二個(gè)月的時(shí)間和全班所有的學(xué)生進(jìn)行了談話，使我在較短的時(shí)間內(nèi)基本了解了班級(jí)的情況，為以后的工作奠定了基礎(chǔ).2.改選班委，加強(qiáng)班級(jí)管理一個(gè)有凝聚力的班委自然是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，建設(shè)一個(gè)好的班委也自然是班級(jí)工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學(xué)習(xí)委員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委，主持班級(jí)日常工作，并且實(shí)行值周班長制，解決一周班級(jí)出現(xiàn)的一切問題，使班級(jí)走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路.3.獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，培養(yǎng)班級(jí)觀念一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn)，為此我針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)，制定了班級(jí)發(fā)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），并通過每周總結(jié)、班會(huì)、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹，培養(yǎng)集體觀念，樹立班興我榮，班劣我恥的思想，尤其利用學(xué)期末學(xué)生的民主測評(píng)，起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用.4.采取措施，提高班級(jí)成績我班部分學(xué)生成績差，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué).面對(duì)這種狀況，班級(jí)采取了許多措施，首先排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人.讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢，尋不足，自己給自己定目標(biāo)，讓班級(jí)老師對(duì)他的督促變成動(dòng)力，促進(jìn)班級(jí)成績的提高.同時(shí)，還加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽講等等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.5.多方溝通，加強(qiáng)師生交流古人說，親其師而信其道，作為老師要與學(xué)生多交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一個(gè)坦誠的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生，正因?yàn)殡y教育才能顯示教育的偉大作用，正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對(duì)41名學(xué)生，除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外，更要用感情約束每個(gè)學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本上了解每個(gè)學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性，更能深入人心.尤其面對(duì)一些雙差生，用簡單的批評(píng)和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得一定的效果..存在的問題1.班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)，還有待于進(jìn)一步努力.2.和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育的力量形成合力，班級(jí)教育還顯力薄.在今后的管理中，要向其他班主任學(xué)習(xí)，克服不足，不斷進(jìn)步.PAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)27

學(xué)期期末工作總結(jié)4（2）時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲.回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，思緒萬千，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：班級(jí)管理方面：培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感1.以課堂教學(xué)為主陣地，扎實(shí)抓好學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)課堂教學(xué)是教育的主陣地，除去睡眠，學(xué)生一天在課堂里消耗的時(shí)間約占他們生活時(shí)間的1/2，在這長長的時(shí)間里，他們的個(gè)性迅速發(fā)展.因此我從上好每一節(jié)課、回答好每一個(gè)問題、做好每一次作業(yè)，寫好每一個(gè)、參加好每一次活動(dòng)開始，大力倡導(dǎo)學(xué)生凡事做到“專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)”，把德育本身的目標(biāo)與學(xué)科所蘊(yùn)含的德育因素自然地結(jié)合起來，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感.2.以情感教育為突破口，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感的形成心理學(xué)研究表明：兒童對(duì)命令式的方式不樂于接受.這點(diǎn)啟發(fā)我是從學(xué)生整理抽屜這件事而獲得的.我讓學(xué)生把整理抽屜看成是“我要做的事”，而不是“要我做的事”，于是我讓學(xué)生從身邊找榜樣，找找哪些同學(xué)平時(shí)自覺地整理抽屜.榜樣的力量是無窮的，聽了榜樣的介紹，學(xué)生們都流露出欽佩的神情.于是我趁機(jī)總結(jié)，告訴學(xué)生：做事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持天天整理抽屜，這可不是件容易的事，學(xué)生的責(zé)任感被完全激發(fā)起來.家校合一，齊抓共管一個(gè)班級(jí)的管理工作做得好，除了班主任的竭盡全力外，在班級(jí)的管理中，家長的力量也是不可忽視的.因此我特別重視每期召開的家長會(huì)和每個(gè)月家校聯(lián)系卡家長的反饋情況，在溝通和合作的過程中，讓家長參與到孩子的管理中，并讓家長明白自己的職責(zé)：僅有美好的愿望是不夠的，要積極行動(dòng)起來，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，從而達(dá)到家校合一，齊抓共管的目的.教學(xué)方面：1.虛心向其他教師學(xué)習(xí)和求教.通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的水平和修養(yǎng).每次聽完別的老師的課后，我都會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際，取長補(bǔ)短，力求讓自己傳授給學(xué)生知識(shí)的方法更靈活、更簡單、更容易掌握，遇到一些難解的問題，我們組的老師都會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同尋找解決問題的方法.2.吃透教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓理論和實(shí)踐真正相結(jié)合.每次上課前，我們都會(huì)集體研討，制訂科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，力求讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都更精準(zhǔn)確切，但實(shí)踐的操作由于缺乏了理論的依據(jù)和指導(dǎo)，也讓我們?cè)谡w的把握上走了些許彎路，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓我不僅有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我掌握了許多理論知識(shí)，今后我還應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識(shí)水平.總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)，通過這一學(xué)期的工作，我們的孩子在思維方式上、在學(xué)習(xí)能力上、在學(xué)習(xí)成績上都有或多或少的進(jìn)步.而且孩子們也更懂事更可愛了今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，做好自己的工作.不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了.回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了.看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：思想品德方面熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人.工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志.認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補(bǔ)己之短.在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己.教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作.為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高.認(rèn)真?zhèn)湔n課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個(gè)單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng).甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ).積極上課備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好.但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué).因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.這樣，授課就事半功倍.回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn).當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果.我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難.精心批改作業(yè)要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測驗(yàn)，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績可怎么行?于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo).在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對(duì)話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時(shí)間挨個(gè)過關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債.并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組.后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時(shí)間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了.在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流.因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高.課外活動(dòng)本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動(dòng)，使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步.tags：個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!教育工作方面記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求.老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處.要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生.不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助.我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離.由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課.熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求.尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待.對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才.一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰.教科研工作積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué).積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平.本學(xué)期自覺主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高.積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng).一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!這一學(xué)期以來，我校少先隊(duì)工作以愛國主義教育、德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；圍繞各節(jié)日、紀(jì)念日開展少先隊(duì)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；全面深化少先隊(duì)雛鷹行動(dòng)，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面.現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況具體總結(jié)如下：抓思想道德教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育.1.各完小認(rèn)真落實(shí)《化念小學(xué)少先隊(duì)養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)少先隊(duì)的禮儀教育和訓(xùn)練.2.以行為規(guī)范的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展各種活動(dòng).黨寬、中心完小開展了“變廢為寶”活動(dòng).3.積極開展各種安全教育活動(dòng)，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)司法所的干部到校進(jìn)行法制安全教育，并播放光盤讓隊(duì)員們受益匪淺.抓少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮教育功能.1.開學(xué)初，各完小加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的選拔與培訓(xùn).每學(xué)期開學(xué)初我校都進(jìn)行一次全鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，__年年9月初開展了一次全鎮(zhèn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，__年年10月又召開了一次全鎮(zhèn)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)大會(huì).通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等多種途徑提高我校輔導(dǎo)員的總體素質(zhì).2.重視少先隊(duì)活動(dòng)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮《蜜蜂報(bào)》、雛鷹活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、隊(duì)室、隊(duì)角等的陣地作用.各完小都堅(jiān)持每月一期黑板報(bào)，每天一次紅領(lǐng)巾廣播，每學(xué)期頒兩枚章的常規(guī)教育..抓活動(dòng)，促發(fā)展.1.__年年9月初，開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)，各完小主要開展了“給老師的一句話”、“老師，我想對(duì)您說”主題教育活動(dòng).2.__年年10月，建隊(duì)日期間，中心完小開展了隊(duì)知識(shí)教育，邀請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員施加林老師到我校講授隊(duì)知識(shí).羅里小學(xué)還開展了“良好習(xí)慣大比拼”，大寨小學(xué)也邀請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所的民警到校進(jìn)行法制教育.鳳凰小學(xué)、黨寬小學(xué)也相繼開展了各種競賽活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩.3.__年年11月組織隊(duì)員開展“紀(jì)念紅軍長征勝利71周年”讀書活動(dòng)，還組織35名隊(duì)員參加了由省少工委和《蜜蜂報(bào)》聯(lián)合主辦的“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年”知識(shí)競賽活動(dòng).4.__年年12月，各完小積極開展“禁毒防艾”主題教育活動(dòng)和“反邪教”主題教育活動(dòng).5.1月，我校積極開展創(chuàng)建和諧“書香”活動(dòng)，組織隊(duì)員們積極參與讀書、讀報(bào)活動(dòng).抓科技活動(dòng)，突出創(chuàng)新.1.繼續(xù)開展以“五小”工程為主要內(nèi)容的勤工儉學(xué).開展好以小基地、小門市、小豬廄、小菜園、小科技“五小”為內(nèi)容的少先隊(duì)勤工助學(xué)工作.羅里小學(xué)確定為我鎮(zhèn)“五小工程”示范學(xué)校，主要以“小豬廄、小菜園、小科技、小基地、小魚塘”為主，在技術(shù)上、資金上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予一定的扶持，在菜地里建了兩個(gè)小水窖.為隊(duì)員們的種植提供的很大的方便.一年來羅里小學(xué)勤工儉學(xué)收入上萬元.2.黨寬小學(xué)建起了科技示范園，并培植了大量的花卉種苗.給隊(duì)員們創(chuàng)造了實(shí)踐鍛煉的場所，也為學(xué)校了校園綠化節(jié)約了很大的成本.愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生;發(fā)揮自我，樹立威望."誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子."班主任要愛護(hù)孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛".這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ).研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察.了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等.在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望.教育可能取得事半功倍的效果.班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng).一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上班干部有著很大的責(zé)任.小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手."所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松.當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的__力和自我管理能力.干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"..以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作.良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益.因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練.訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面.訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌.制定班集體規(guī)劃，把每一份計(jì)劃都落到實(shí)處有目標(biāo)才有動(dòng)力.班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力.然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己.目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的.因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是