大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!姓名：學號：性別：出生日期：所在學院/班級：****專業(yè)名稱：***自我介紹大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!前言自我認知

自我分析360度測評自我分析小結職業(yè)分析外部環(huán)境目標職業(yè)SWTO分析職業(yè)認知小結職業(yè)生涯規(guī)劃設定目標動態(tài)反饋調整結束語職業(yè)生涯規(guī)劃設計書目錄大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!一、自我認知1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

2、360度評估3、自我認知小結大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

生活中的我

重視個人價值，崇尚理想

不遵守傳統(tǒng)，甚至對之毫無敬意，也不尊重權威和規(guī)則

穿著打扮顯得非常有創(chuàng)意，有一副藝術家的派頭，不在乎別人的意見

愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語抓住人們的注意力

言談時語言辛辣，同時又充滿幽默和比喻大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

崗位特質:

工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾

工作充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)，允許我自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，參與冒險

可以創(chuàng)造新的想法、產品、服務或幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實

工作環(huán)境與我的理念、個人價值觀一致

規(guī)則和限制少，能夠自己安排工作的進程和節(jié)奏

工作不要求處理太多的重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

成功秘訣：

判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情

集中精力于某一目標，盡量將事情計劃和落實

減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情堅持到底，不要輕易妥協(xié)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

把“贊譽賞識”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望在工作中：

1.自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；

2.有較充分的職位或地位提升空間與機會；

3.渴望通過努力獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；4.擁有比較高的社會地位；

5.我渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認可；

6.希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；

7.逐漸能有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排；

8.希望工作內容是制訂行動計劃，并指導大家共同努力。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望的工作是：

1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；

2.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；

3.有保障的，穩(wěn)定的；

4.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；

5.擁有一個自由、舒適的環(huán)境；

6.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；

7.地處交通便利的位置。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!3、自我認知小結

綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內向，有時好動，有時好靜，現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進，有些缺點雖然已經認識到，但是要改進還是需要很大的毅力的。最重要的是，我覺得自己現(xiàn)在對自己不夠自信，覺得自己很多事都做不到，沒有信心很可怕，這點非常需要改變。在還剩兩年的大學生活中，我應該通過各方面的鍛煉來增強自己的能力。應該出去打打工，多吃點苦，同時也增加一些工作經驗，先體驗一下社會。總之，為了在將來的職業(yè)生涯中好好發(fā)揮自己的作用，還有很多需要學習。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!

①家庭環(huán)境分析

家里狀況還好

②學校環(huán)境分析

這是個普通的三本院校③社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢不容樂觀

④目標地域分析

南昌正在發(fā)展1、外部環(huán)境分析大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!①我的優(yōu)勢：1.個人比較擅長與人交流2.有一定的家庭基礎。3.喜歡探索新事物②我的弱勢：1.所學專業(yè)知識太雜卻不精2.做事沒有耐心③我的機會：1.電子商務在高速發(fā)展階段④我面臨的威脅：1.社會競爭壓力日益增加，失業(yè)率增大。2.大學生缺乏社會工作經驗，就業(yè)難。3、SWOT分析大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計1、設定目標2、動態(tài)反饋調整大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!結束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

（1）性格探索

我的特點我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系。

我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。

我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。

我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

優(yōu)勢:

能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義；能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況

敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何我真正感興趣的領域中成功

適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

能洞察別人，能理解他們的需要和動機

能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務

富于創(chuàng)造，是相當棒的問題解決者

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

不足和改進:

過分關注事物之間的聯(lián)系，可能性，忽視當下事物的具體細節(jié)、過程，因此建議我關注重要的細節(jié)，避免總是丟三落四

我非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。我常常喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，對事情步入正軌后的常規(guī)部分不感興趣，也不喜歡重復和例行的事物，很少能把事情“從頭做到尾”。我總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議我認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

我喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，做事沒有條理，或不善于分清主次順序，獨自工作時經常效率較低。如果我要有所作為，應盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。同時，還建議我提升時間管理能力。

我組織紀律性比較弱，不肯服從，不能容忍過于嚴謹的機構或個人。因此，倘若我在制度比較完善的企事業(yè)單位工作或遇到要求嚴格的上級，建議我盡可能地規(guī)范自己的工作狀態(tài)。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

（2）價值觀

最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、工作條件。

贊譽賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!

2、360度評估

評價人群優(yōu)點缺點自我評價有恒心、有積極進取的精神，興趣愛好廣泛不善于人際交往家人評價乖巧膽小、沒耐性朋友評價是說心里話的好對象不善于拒絕別人同學評價學習認真、刻苦有時比較倔老師評價踏實穩(wěn)重、工作認真，細心，能很好地團結同學缺乏自信結論興趣愛好廣泛，乖巧，是說心里話的好對象，學習認真、刻苦，為人真誠不善于人際交往，膽小、沒耐性，不善于拒絕別人，有時比較倔大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!二、職業(yè)認知1、外部環(huán)境分析2、目標職業(yè)分析3、SWOT分析4、職業(yè)認知小結大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!我一般不會太喜歡條條框框的限制，做事時也無法做到按部就班、井然有序。因此，一些體制過于完善和規(guī)范的發(fā)展領域或一些要求人特別精細、耐心的領域可能是我要避免的，比如會計、財務、審計、文秘、公務員等，這些領域可能會束縛我的靈感和發(fā)展。2、目標職業(yè)分析大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書共26頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!

由此可見，我很善于用文字、聲音、色彩等形式來表達自己創(chuàng)造力和美的感受。我有明顯的藝術興趣，好奇心重，崇尚自由想象和創(chuàng)意無限，有完美傾向，內心感受性和言語表達力都很強。熱情、大膽，有主見，愛冒險。在內心高呼著抵制“教條主義”的口號，擅于隨機應變，認為變化就是挑戰(zhàn)，要用于應對。

我喜歡和人打交道，喜歡參加社交活動，對管理和組織類的活動很感興趣，樂于施展自己的口才去征服別人。我重視自己的表現(xiàn)和對團體的貢獻，精力旺盛，對過程和目的很關注。我喜歡獨立工作，討厭做事時受到時間和環(huán)境的限制，在實用型藝術方面也許會很契合我的希望。4、職業(yè)認知